2022-2023學(xué)年河南省博愛縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1以下說法錯誤的是（ ）A煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能B植物進行光合作用時，能量的變化是光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能C面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)D化學(xué)變化常常伴隨著能量變化2下圖是有關(guān)實驗基本操作，其中正確的是（）A連接儀器B向試管中加入鋅粒C傾倒液體D量取液體3化學(xué)概念在邏輯上可能存在下圖所示關(guān)系。對下列概念說法正確的是（ ）A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B化合物與氧化物屬于并列關(guān)系C單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系42019年“世界環(huán)境日”將在

3、中國舉行，今年“世界環(huán)境日”的主題是應(yīng)對空氣污染。下列做法不利于減少空氣污染的是A積極推廣使用新能源公交車B限制、禁止燃放煙花爆竹C田間焚燒秸稈，凈化環(huán)境D火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理5玉石制品一直深受人們的喜愛，下列對玉石主要成分的化學(xué)式（NaA1Si2O6）的描述正確的是A該物質(zhì)中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為1:3B該物質(zhì)是由4個元素組成的C該物質(zhì)中硅元素的化合價為+4D該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為202g6下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A清新的空氣B液態(tài)氧氣C蔚藍的海水D澄清石灰水7下列過程屬于緩慢氧化的是蠟燭燃燒食物腐爛呼吸作用 鋼鐵生銹火藥爆炸ABCD8有關(guān)化學(xué)式H2O的意義，敘述不正確的是 (

4、)A表示水這種物質(zhì)B表示水由氫元素和氧元素組成C表示1個水分子D表示1個水分子由1個氫分子和1個氧原子構(gòu)成9關(guān)于銀的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A銀是銀白色的B銀不易與氧氣反應(yīng)C銀具有優(yōu)良的導(dǎo)電性D銀具有良好的延展性10在今年的化學(xué)活動周中，某校興趣小組同學(xué)在培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)研究課題組老師的指導(dǎo)下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當(dāng)?shù)氖茿反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少B裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差C白磷比紅磷著火點高，使用更安全D容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量11

5、日常生活中發(fā)生的下列變化屬于物理變化的是A鐵鍋生銹B蘋果腐爛C雪糕融化D燃氣燃燒122016年1月，中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能力的裝置，下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是（）A活性炭可除去水中的異味B過濾可以除去水中所有的雜物C硬水通過煮沸可降低硬度D蒸餾對水的凈化程度最高二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣（裝置A），也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B)。（1）標出儀器a、b的名稱：a_；b_。（2）寫出一種實驗室制取氧氣的文字表達式：_。（3）裝置A中應(yīng)在試管口放_，以防高錳酸鉀粉

6、末進入導(dǎo)管。（4）從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異：（補充下表）裝置A裝置B反應(yīng)物狀態(tài)、_、_反應(yīng)條件、_、_（5）用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽，可用濃硫酸除去水蒸氣，請在下列方框圖中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管，完成除去水蒸氣的實驗裝置圖。_14結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:（1）寫出儀器的名稱:_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進裝置:_;這樣改動是為了_。反應(yīng)的文字表達式為_。（3）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先添加二氧化錳，再從_添加過氧化氫溶液;反應(yīng)的文字表達式_。（4）若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是_ （選序號）。控制液體的加入速度 用體積較小的錐形

7、瓶 加熱反應(yīng)物（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從_ （填“e”或“f）通入。15結(jié)合氧氣性質(zhì)的有關(guān)實驗，回答下列問題：(1)A中盛有碳的燃燒匙應(yīng)_，(填序號)迅速伸入緩慢伸入，檢驗產(chǎn)物可使用的試劑是_。(2)C中瓶底少量水的作用分別是_ ；(3)B中文字表達式為_；C中文字表達式為_，為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，把光亮的鐵絲繞成螺旋狀，目的是_。16對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行探究：把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）傳感器探頭放入充滿空氣的食品保鮮袋中（如圖1），通過導(dǎo)管向袋內(nèi)呼出氣體，采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處

8、理在電腦屏幕上顯示如圖2所示圖象，則：表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是_（填“X”“Y”或“Z）；Z的體積分數(shù)在60s之后逐漸減小的原因是_；200s時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17實驗室需要氧氣做實驗?，F(xiàn)將24.5g氯酸鉀和5.5克二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計算：（1）制得氧氣的質(zhì)量為_；（2）完全反應(yīng)后試管中剩余固體物質(zhì)有_；各為_g。18將 12 g 碳酸鈉樣品與 50 g 稀鹽酸放入同一燒杯中，充分反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)剩余 物的質(zhì)量為 57.6 g(碳酸鈉樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。試計算：(1)生成的二氧化碳

9、氣體的質(zhì)量為 。(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較快，在較短時間內(nèi)產(chǎn)生大量氧氣，可能原因是什么_？寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能，此選項正確；B、綠色植物進行光合作用時吸收能量，將太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，此選項正確；C、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們都含有碳元素，此選項錯誤；D、化學(xué)變化常常伴隨著能量變化，此選項

10、正確。故選C。2、D【解析】A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。B、向試管中裝塊狀鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。故選：D。3、D【解析】試題分析：化學(xué)概念的邏輯關(guān)系。A、物質(zhì)可分

11、為純凈物和混合物，所以純凈物與混合物屬于并列關(guān)系；B、化合物可分為氧化物和其他物質(zhì)，所以化合物與氧化物屬于包含關(guān)系；C、純凈物可分為單質(zhì)和化合物，所以單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系；D、化合反應(yīng)與分解反應(yīng)都是化學(xué)反應(yīng)的基本類型，所以化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系。故選D考點：化學(xué)概念的邏輯關(guān)系。4、C【解析】A、積極推廣使用新能源公交車，利于減少空氣污染，故選項錯誤；B、限制、禁止燃放煙花爆竹，利于減少空氣污染，故選項錯誤；C、田間焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵，不利于減少空氣污染，故選項正確；D、火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理，利于減少空氣污染，故選項錯誤。故選C。5、C【解析】A、NaAlSi2O6中

12、硅元素與氧元素質(zhì)量比為（282）：（166）=56：96=7：12，故錯誤；B、NaAlSi2O6是由鈉、鋁、硅、氧四種元素組成的，不是四個，故錯誤；C、鈉元素顯+1價，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+（+3）+2x+（-2）6=0，則x=+4價，故正確；D、相對分子質(zhì)量的單位不是“1”而是“g”，通常省略不寫，故錯誤。故選C。6、B【解析】A清新的空氣，含有多種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；B液態(tài)氧氣，由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，正確；C蔚藍的海水，含有多種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；D澄清石灰水，含有兩種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤

13、。故選B。7、D【解析】緩慢氧化發(fā)生的很慢，不易被察覺。燃燒、爆炸屬于劇烈氧化。故選D。8、D【解析】根據(jù)化學(xué)式H2O可知以下意義：表示水這種物質(zhì)表示水是由氫、氧兩種元素組成表示1個水分子表示水分子是由氫、氧兩種原子構(gòu)成表示1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成【詳解】根據(jù)分析可知，D項描述錯誤。分子是由原子構(gòu)成的。故選D。【點睛】9、B【解析】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。A. 銀是銀白色的，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)； B. 銀不易與氧氣反應(yīng)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)；C. 銀具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物

14、理性質(zhì)； D. 銀具有良好的延展性，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)。故選B。10、C【解析】A、反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少，評價恰當(dāng)； B、儀器使用少，裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差，評價恰當(dāng)； C、白磷的著火點要低于紅磷的著火點，評價不恰當(dāng)； D、容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量，評價恰當(dāng)。故選C。11、C【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故A不正確；B、蘋果腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B不正確；C、雪糕融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、

15、燃氣燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故D不正確。故選C?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。12、B【解析】試題分析：A選項活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附色素和異味，是正確的敘述；B選項是錯誤的敘述，過濾只能除去水中難溶性的雜質(zhì)，不能去除可溶性的鈣鎂化合物；C選項硬水通過煮沸可降低硬度，是正確的敘述，D選項蒸餾對水的凈化程度最高，是正確的敘述；故答案選擇B考點：水的凈化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 鐵架臺 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 棉花 固態(tài) 液態(tài) 加熱 常溫 【解析】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；儀器b的名稱是

16、鐵架臺；（2）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）為防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管中堵塞導(dǎo)管，需要在A試管口放一團棉花；（4）比較兩種制取氧氣的實驗可知，反應(yīng)物狀態(tài)為：裝置A藥品為固態(tài)，裝置B藥品為液態(tài)；反應(yīng)條件為：A裝置需要進行加熱，B常溫下即可反應(yīng)。（5）洗氣時遵循長管進，短管出的原則，故完成除去水蒸氣的實驗裝置圖為14、試管 集氣瓶 試管口塞上一團棉花 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 長頸漏斗 過氧化氫水+氧氣 f 【解析】（1）寫出儀器的名稱:試管集氣瓶：（2）若用高錳酸鉀制取氧

17、氣，A需改進裝置: 試管塞上一團棉花，這樣改動是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進水導(dǎo)管；反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液;反應(yīng)的文字表達式：過氧化氫水+氧氣；（4）若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是：控制液體的加入速度；（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用萬能瓶H裝置收集氨氣,則氣體選擇“長管進、短管出”應(yīng)從f通入。15、 澄清石灰水 防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使瓶底炸裂 硫+氧氣二氧化硫 鐵+氧氣四氧化三鐵 增大鐵絲的受熱

18、面積，有利于鐵絲的持續(xù)燃燒 【解析】氧氣是比較活潑的氣體，具有助燃性?！驹斀狻浚?）做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，為防止氧氣受熱擴散，正確的操作是從上到下緩慢插入，木炭燃燒后生成二氧化碳，因此驗證用澄清石灰水；（2）做鐵絲燃燒實驗時，預(yù)先在集氣瓶中加入少量水，目的是防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使瓶底炸裂；（3）硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫，文字表達式：硫+氧氣二氧化硫，鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，文字表達式：鐵+氧氣四氧化三鐵，做鐵絲燃燒時，將光亮的鐵絲盤成螺旋狀，增大受熱面積，有利于鐵絲的持續(xù)燃燒。16、Y 水蒸氣冷凝 76.66% 【解析】（1）把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放

19、入袋中，開始采集數(shù)據(jù)（如圖1），然后向袋內(nèi)吹入氣體，采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖2，由于呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣增多，氧氣減少，表示氧氣體積分數(shù)變化的是X，表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是Y，Z的體積分數(shù)在60s后逐漸減小的原因是水蒸氣冷凝； 200s時，氧氣、二氧化碳、水蒸氣的體積分數(shù)和為：17.17%+3.67%+2.50%=23.34%，沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為：1-23.34%=76.66%。故填：Y；水蒸氣冷凝；76.66%。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、9.6g 氯化鉀和二氧化錳 14.9、5.5 【解析】（1）設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x 解得x=9.6g。（2）氯酸鉀分解后生成了氯化鉀和氧氣，氧氣不是固體，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反