四川省成都市蒲江中學(xué)高三物理期末試卷含解析

1、四川省成都市蒲江中學(xué)高三物理期末試卷含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. （多選）如圖所示，傾角為的斜劈放置在粗糙水平面上，斜面粗糙，物體放在斜面上一根輕質(zhì)細線一端固定在物體a上，細線繞過兩個光滑小滑輪，滑輪1固定在斜劈上、滑輪2下吊一物體b，細線另一端固定在c上，c穿在水平橫桿上，物體a和滑輪1間的細線平行于斜面，系統(tǒng)靜止物體a受到斜劈的摩擦力大小為f1、c受到橫桿的摩擦力大小為f2，若將c向右移動少許，a始終靜止，系統(tǒng)仍靜止，則（）Af1由沿斜面向下改為沿斜面向上，f2始終沿橫桿向右B細線對a和c的拉力都將變大Cf1和f2都將變大D斜劈受到

2、地面的摩擦力和橫桿受到物體c的摩擦力都將變大參考答案：考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力.專題：共點力作用下物體平衡專題分析：先以滑輪2為研究的對象，得出繩子上的拉力的變化；然后分別以a、c、以及a與斜面體組成的整體為研究的對象，對它們進行受力分析，結(jié)合平衡狀態(tài)的特點，即可得出結(jié)論物體靜止在斜面上，說明物體處于平衡狀態(tài)，所受外力合力為0，根據(jù)合力為0可列式求物體所受斜面的支持力和摩擦力的變化情況，由于物體始終處于平衡，故物體所受合力為0，以物體和斜面整體為研究對象，當F增大時，地面對整體的摩擦力亦增大解答：解：1以滑輪2為研究的對象，受力如圖1，若將c向右移動少許，兩個繩子之間的

3、夾角增大由于b對滑輪的拉力不變，兩個繩子之間的夾角變大，所以看到繩子的拉力F一定變大2斜面的傾角為，設(shè)物體a的質(zhì)量為m，以a為研究的對象若物體a原來受到的靜摩擦力沿斜面向下時，則有F=mgsin+f1，得 f1=Fmgsin當F逐漸增大時，f1也逐漸增大；若物體a原來受到的靜摩擦力沿斜面向上時，則有F+f1=mgsin，得 f1=mgsinF當F逐漸增大時，f1逐漸減??；若物體原來mgsin=F，則物體所受斜面摩擦力為0，當F逐漸增大時，f1也逐漸增大；所以將c向右移動少許，細線對a的拉力將變大，但是f1可能逐漸增大，也可能逐漸減小3以c為研究的對象，受力如圖2，則：沿水平方向：Fsinf2=

4、0由于將c向右移動少許，細線對a的拉力將變大，增大，所以f2=Fsin一定增大4以物體a與斜劈組成的整體為研究的對象，整體受到重力、地面的支持力、繩子對a的拉力、兩根繩子對滑輪1的向下的壓力以及地面的摩擦力的作用，其中是水平方向上系統(tǒng)受到的摩擦力與a受到的繩子在水平方向的分力是相等的，即：f=Fcos由于將c向右移動少許，細線對a的拉力F變大，所以地面對斜劈的摩擦力增大綜上所述，可知A、C錯誤，B、D正確故選：BD點評：考慮到物體的受力分析，物體始終處于靜止狀態(tài)，即滿足合外力為零，另物體受到斜面的摩擦力，因不知傾角和動摩擦因數(shù)的大小，摩擦力可能沿斜面向上也可能沿斜面向下，所以當F增大時，摩擦力

5、可以變大也可以變小，要根據(jù)具體題目加以討論2. （單選）如圖所示，用輕繩OA把球掛在光滑的豎直墻壁上，O點為繩的固定點，B點為球與墻壁的接觸點現(xiàn)保持固定點O不動，將輕繩OA加長，使繩與墻壁的夾角變小，則球靜止后與繩OA加長之前相比（）A繩對球的拉力變大B球?qū)Ρ诘膲毫ψ冃球?qū)Ρ诘膲毫Σ蛔僁球所受的合力變大參考答案：解：以足球為研究對象，分析其受力情況：重力mg、懸繩對球的拉力F1和墻壁對球的支持力F2，根據(jù)平衡條件三個力的合力為零保持不變，運用合成法，結(jié)合幾何知識有： F1=，F(xiàn)2=mgtan把繩OA的長度加長一些，則減小，可知F1減小，F(xiàn)2減小，故選：B3. 探測器繞月球做勻速圓周運動，

6、變軌后在周期較小的軌道上仍做勻速圓周運動，則變軌后與變軌前相比( )A.軌道半徑變小 B.向心加速度變小C.線速度變小 D.角速度變小參考答案：A4. 下列說法正確的是 （） A布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動 B第二類永動機違反了能量守恒定律 C熱量會自動地從低溫物體傳給高溫物體 D從單一熱源吸收熱量，全部用來對外做功而不引起其它變化是不可能的參考答案：D5. 如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內(nèi)阻不計）連接，下極板接地。一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離A帶點油滴將沿豎直方向向上運動 BP點的電勢將降低C帶點油滴的電勢將

7、減少D若電容器的電容減小，則極板帶電量將增大參考答案：B解析：電容器兩端電壓U不變，由公式，場強變小，電場力變小，帶點油滴將沿豎直方向向下運動，A錯；P到下極板距離d不變，而強場E減小，由公式U=Ed知P與正極板的電勢差變小，又因為下極板電勢不變，所以P點的電勢變小，B對；由于電場力向上，而電場方向向下，可以推斷油滴帶負電，又P點的電勢降低，所以油滴的電勢能增大，C錯；圖中電容器兩端電壓U不變,電容C減小時由公式Q=CU，帶電量減小，D錯。二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 要測定個人的反應(yīng)速度，按圖所示，請你的同學(xué)用手指拿著一把長30 cm的直尺，當他松開直尺，你見到直尺

8、向下落下，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)，如下表所示（單位：cm）。這三位同學(xué)中反應(yīng)速度最快的是_，他的最快反應(yīng)時間為_ s（g=10 m/s2）第一次第二次第三次A252426B282421C242220參考答案：7. 放射性元素衰變?yōu)?，此衰變過程的核反應(yīng)方程是；用此衰變過程中發(fā)出的射線轟擊，可得到質(zhì)量數(shù)為22的氖(Ne)元素和另一種粒子，此核反應(yīng)過程的方程是。參考答案：+He He+Ne+H。根據(jù)衰變規(guī)律，此衰變過程的核反應(yīng)方程是+He。用射線轟擊，可得到質(zhì)量數(shù)為22的氖(Ne)元素和另一種粒子，此核反應(yīng)過程的方程是：H

9、e+Ne+H。8. 單擺做簡諧振動時回復(fù)力是由擺球_的分力提供。用單擺測重力加速度實驗中，盡量做到擺線要細，彈性要小，質(zhì)量要輕，其質(zhì)量要_擺球質(zhì)量。參考答案： (1). 重力沿圓弧切線； (2). 遠小于【詳解】單擺做簡諧振動時回復(fù)力是由擺球重力沿圓弧切線的分力提供。用單擺測重力加速度實驗中，盡量做到擺線要細，彈性要小，質(zhì)量要輕，其質(zhì)量要遠小于擺球質(zhì)量。9. 鐳核(Ra)經(jīng)過一系列衰變和衰變，變成鉛核(Pb) ，其中經(jīng)過衰變的次數(shù)是_，鐳核(Ra)衰變成鉛核(Pb)的過程中損失了_個中子參考答案：51610. 如圖a所示是打樁機的簡易模型質(zhì)量m=1kg的物體在拉力F作用下從與釘子接觸處由靜止開

10、始運動，上升一段高度后撤去F，到最高點后自由下落，撞擊釘子后物體不再彈起，將釘子打入一定深度若以初始狀態(tài)物體與釘子接觸處為零勢能點，物體上升過程中，機械能E與上升高度h的關(guān)系圖象如圖b所示不計所有摩擦，g=10m/s2物體上升過程所受拉力F= N；在整個過程中距初始位置 m處物體的重力勢能與動能相等參考答案：12；0.6【考點】功能關(guān)系；動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化【分析】根據(jù)功能原理列式可知Eh圖象的斜率等于拉力，根據(jù)機械能守恒計算重力勢能與動能相等時問題的高度【解答】解：根據(jù)功能原理得：E=Fh，得F=，可知Eh圖象的斜率等于拉力，為：F=N=12N；由圖可知，物體的機械能最大為12J，下落的過程

11、中機械能守恒，物體的重力勢能與動能相等時，均為6J，即：mgh=6J，解得：h=0.6m故答案為：12；0.611. 如圖所示，物體A、B經(jīng)無摩擦的定滑輪用細線連在一起，A物體受水平向右的拉力F的作用，此時B以速度v勻速下降，A水平向左運動，當細線與水平方向成300角時，A的速度大小為 A向左運動的過程中，所受到的摩擦力 （填變大、變小、不變）參考答案： 變小12. 在同一光滑斜面上放同一導(dǎo)體棒，右圖所示是兩種情況的剖面圖。它們所外空間有磁感強度大小相等的勻強磁場，但方向不同，一次垂直斜面向上，另一次豎直向上,兩次導(dǎo)體A分別通有電流I1和I2，都處于靜止平衡。已知斜面的傾角為，則I1：I2=

12、，斜面對導(dǎo)體A的彈力大小之比N1：N2= 。參考答案：cos：1 cos2：113. 某同學(xué)設(shè)計了“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實驗。圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度可用紙帶上打出的點求得。圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持細砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量，分別記錄小車加速度與其質(zhì)量的數(shù)據(jù)。在分析處理時，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同

13、學(xué)認為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量的圖象，乙同學(xué)則認為應(yīng)該作出與其質(zhì)量倒數(shù)的圖像。兩位同學(xué)都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如下圖所示）。你認為同學(xué)_（填“甲”、“乙”）的方案更合理。在“探究加速度與合力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖（c），該圖線不通過坐標原點的原因是_。參考答案：三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”的實驗中，甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端依次逐個掛上鉤

14、碼(每個鉤碼的質(zhì)量均為m0.1 kg，取g10 m/s2)，并記錄繩下端的坐標X加i(下標i表示掛在繩下端的鉤碼個數(shù))，然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標X減i，繩下端坐標的平均值Xi(X加iX減i)/2的數(shù)據(jù)如下表：掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù)橡皮繩下端的坐標(Xi/mm)甲乙1216.5216.52246.7232.03284.0246.54335.0264.25394.5281.36462.0301.0(a)同一橡皮繩的X加i_X減i(填“大于”或“小于”)(b)_同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實驗要求(填“甲”或“乙”)(c)選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù) k(N/m)(d)為了更好的測

15、量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些？ 。參考答案：(1)因為橡皮繩在伸長后不能完全恢復(fù)到原來的長度，所以同一橡皮繩的X加i小于X減i. (2)由于橡皮繩的伸長與拉力(鉤碼個數(shù))成正比，橡皮繩下端坐標(橡皮繩長度)應(yīng)隨鉤碼個數(shù)的增加線性增加，即每增加一個鉤碼，橡皮繩下端坐標值的增加相同，從表中數(shù)據(jù)可以看出，乙同學(xué)的測量數(shù)據(jù)較符合這一要求(3)由所給數(shù)據(jù)得改變量如下表所示.掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù)改變量(XiX1) /mm甲乙100230.215.5367.530.04118.547.75178.064.86245.584.5因甲同學(xué)所用橡皮繩已超過了彈性限度，故應(yīng)選用乙同學(xué)數(shù)據(jù)作圖以乙同

16、學(xué)數(shù)據(jù)作圖得由圖可得k乙5770 N/m(4)盡可能使彈簧的伸長量在彈性限度內(nèi)，同時有足夠大的伸長量，以減小長度測量的誤差15. （9分）某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖（a）所示裝置驗證機械能守恒定律讓一個擺球由靜止開始從A位置擺到B位置，若不考慮空氣阻力，小球的機械能應(yīng)該守恒，即mv2 = mgh直接測量擺球到達B點的速度v比較困難現(xiàn)讓小球在B點處脫離懸線做平拋運動，利用平拋的特性來間接地測出v如圖（a）中，懸點正下方P點處放有水平放置熾熱的電熱絲，當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出作平拋運動在地面上放上白紙，上面覆蓋著復(fù)寫紙，當小球落在復(fù)寫紙上時，會在下面白紙上留下痕跡用重錘線

17、確定出A、B點的投影點N、M重復(fù)實驗10次（小球每一次都從同一點由靜止釋放），球的落點痕跡如圖（b）所示，圖中米尺水平放置，零刻度線與M點對齊用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B兩點的豎直距離，再量出M、C之間的距離x，即可驗證機械能守恒定律已知重力加速度為g，小球的質(zhì)量為m（1）根據(jù)圖（b）可以確定小球平拋時的水平射程為 cm（2）用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v0 = （3）用測出的物理量表示出小球從A到B過程中，重力勢能的減少量EP = ，動能的增加量EK= 參考答案：答案：（1）65.0 （64.0-65.5） (2) (3) ，四、計算題：本題共3小題，共計4

18、7分16. （10分）如圖所示，在緊直面內(nèi)有一個光滑弧形軌道，其末端切線水平，且與處于同一豎直面內(nèi)光滑圓形軌道的最低端相切，并平滑連接A、B兩滑塊（可視為質(zhì)點）用輕細繩拴接在一起，在它們中間夾住一個被壓縮的微小輕質(zhì)彈簧兩滑塊從弧形軌道上的某一高度南靜止滑下，當兩滑塊剛滑入圓形軌道最低點時拴接兩滑塊的繩突然斷開，彈簧迅速將兩滑塊彈開，其中前面的滑塊A沿圓形軌道運動已知圓形軌道的半徑R=0.50m，滑塊A的質(zhì)量mA=0.16 kg，滑塊B的質(zhì)量mB=0.04kg，兩滑塊開始下滑時距圓形軌道底端的高度，h=0.80m，重力加速度g取1 0m/s2，空氣阻力可忽略不計試求：（1）A、B兩滑塊一起運動到

19、圓形軌道最低點時速度的大?。唬?）若滑塊A在最低點被彈簧彈開時的速度大小為5.0m/s，求A滑到最高點時對軌道的壓力大小參考答案：見解析解：（1）設(shè)A、B兩滑塊一起運動到圓形軌道最低點時速度的大小為v0，此過程機械能守恒，則有 （mA+mB）gh=解得 v0=4m/s（2）設(shè)滑塊A在最低點被彈簧彈開時的速度大小vA，到達最高點時速度大小為v，對于滑塊從最低點到最高點的過程中，根據(jù)機械能守恒定律得=mAg?2R+在最高點，F(xiàn)+mAg=m聯(lián)立解得，軌道對小球的彈力為F=0，則根據(jù)牛頓第三定律得知，A滑到最高點時對軌道的壓力大小為零答：（1）A、B兩滑塊一起運動到圓形軌道最低點時速度的大小是4m/s

20、；（2）A滑到最高點時對軌道的壓力大小是零17. 如圖所示，A、B兩個氣缸中裝有體積均為V、壓強均為1atm(標準大氣壓)、溫度均為27的空氣，中間用細管連接，細管容積不計，管中有一絕熱活塞(不計摩擦，可自由移動)，開始時汽缸A左端的活塞距離其右端底部為L，現(xiàn)保持A氣缸中的氣體溫度不變，將活塞向右緩慢推，若要使細管中的絕熱活塞仍停在原位置，則B氣缸中的氣體溫度應(yīng)升高到多少攝氏度?參考答案：18. 如圖所示，皮帶傳動裝置與水平面夾角為30，兩輪軸心相距L=38m，A、B分別使傳送帶與兩輪的切點，輪緣與傳送帶之間不打滑，質(zhì)量為01kg的小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為= 。當傳送帶沿逆時針方向以v1=3m/s的速度勻速運動時，將小物塊無初速地放在A點后，它會運動至B點。（g取10m/s2）（1）求物體剛放在A點的加速度？（2）物