大班語(yǔ)言活動(dòng)騎“白馬”的蒼耳教案反思

1、大班語(yǔ)言活動(dòng)騎“白馬”的蒼耳教案反思大班語(yǔ)言活動(dòng)騎“白馬”的蒼耳教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒了解蒲公英、鳳仙花、櫻桃樹(shù)、蒼耳是怎么傳播種子的，激發(fā)同學(xué)探究自然神秘的愛(ài)好，合適幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看騎“白馬”的蒼耳教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解蒲公英、鳳仙花、櫻桃樹(shù)、蒼耳是怎么傳播種子的。2、激發(fā)同學(xué)探究自然神秘的愛(ài)好。3、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽講解并描述。4、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)課件、圖書(shū)活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入1、你們是哪里來(lái)的？2、可植物是怎么傳播種子呢

2、？今日我們就和刺猬先生一起走進(jìn)植物大家庭，了解植物媽媽們傳播種子的各種絕技。二、賞識(shí)故事，了解植物的傳播方式1、老師講故事2、穿插提問(wèn)，幫忙幼兒理解故事內(nèi)容提問(wèn)：（1）白馬指什么？小蒼耳是怎么騎白馬的？（2）蒼耳媽媽的絕技是什么？蒼耳是怎么來(lái)到草地上的？（3）小蒼耳還會(huì)怎樣傳播種子（只要有皮毛的動(dòng)物都行，小蒼耳甚至能鉤住我們的毛衣、頭發(fā)）3、幼兒再聽(tīng)一遍故事提問(wèn)：假如你是小白兔，會(huì)把蒼耳背到哪兒去安家呢？三、拓展：1、我們明白了蒼耳媽媽傳播種子的好方法。你還明白哪些？2、出示課件：這幾種植物靠什么傳播種子的？鼓勵(lì)：走進(jìn)大自然，探究大自然。多看書(shū)，多查閱資料?；顒?dòng)反思：幼兒有著與生俱來(lái)的好奇心與探究欲望。好奇心是幼兒內(nèi)在生命本質(zhì)的呈現(xiàn)，正是好奇心驅(qū)使著幼兒去探究求和。對(duì)有愛(ài)好的活動(dòng)，他們就會(huì)主動(dòng)