小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊七三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法行程問題教案

1、 問題解決 李玉林 教學(xué)內(nèi)容：教材第90頁例2，第91頁課堂活動第2題。教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會用連除和乘、除混合運算解決生活中的行程問題。 2、進一步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題、分析問題、提高解決問題的能力。教學(xué)重點：學(xué)會用連除和乘、除混合運算解決生活中的行程問題。教學(xué)難點：分析題中的數(shù)量關(guān)系，找到解決問題的方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、根據(jù)下面的信息，找出路程、速度和時間。田田家距離學(xué)校1200米，他每分鐘走60米，20分鐘就可以到達學(xué)校。根據(jù)下面的信息，找出路程、速度和時間。（1）如果要求路程，用哪一個數(shù)量關(guān)系式呢？（2）如果要求速度呢？（3）如果求時間呢？（4）這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)

2、用三位數(shù)除以兩位數(shù)的知識及路程、時間和速度之間的數(shù)量關(guān)系來解決問題。（板書：問題解決）2、 熊大、熊二利用節(jié)假日去了哪些景點呢？（黃荊老林、蜀南竹海、成都野生動物園） ，熊大、熊二在這些景點玩得可高興啦！他們回來時，帶回了一些名片。你們想要嗎？他們說今天這節(jié)課，在闖關(guān)過程中，誰肯動腦筋，發(fā)言積極，就把名片送給誰。有信心嗎？二、第一關(guān)1、敘永春秋祠到黃荊老林的公路里程約為90km?？蛙囆?時后到達?？蛙嚸啃r行多少千米？ 讀題生列式、口頭解答2、敘永春秋祠到蜀南竹海的公路里程約為120km。汽車每時行60km。汽車從敘永春秋祠到蜀南竹海一共需要多少時？ 讀題生列式、口頭解答三、第二關(guān)嘗試解決。1

3、、敘永到成都野生動物園約390千米。一輛客車從敘永出發(fā)開往成都野生動物園，2時行了130km。 照這樣的速度，客車從敘永到成都野生動物園一共需要多少時？ （1）讀題，說說你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？要我們解決什么問題？ （2）哪一個句子最重要？ （3）你想到了哪些數(shù)量關(guān)系式？ （4）請孩子們做在練習(xí)本上，先分步解答，再列綜合算式解答， （5）在小組內(nèi)討論交流。 （6）請小組匯報。 （7）再請一個小組匯報。生邊匯報師邊板書。 （8）結(jié)合板書，問：1302求的是什么？也就是說求客車從敘永到成都野生動物園一共需要多少時？應(yīng)先算什么？ （9）說說綜合算式中為什么要用小括號？ （10）有沒有用其他方法解答的？

4、請講一講為什么這樣做？做得對嗎？ （11）390130如果被除數(shù)除以除數(shù)有余數(shù)時，我們現(xiàn)在還不能計算，就暫不用這種方法解答。2、再嘗試解決下一題。 熊大、熊二到了成都野生動物園玩耍后，它們乘坐一輛私家車從成都野生動物園出發(fā)沿路返回敘永，3時行了270km。 照這樣的速度，這輛私家車從成都野生動物園出發(fā)4時能到達敘永嗎？ （1）讀題。說說你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？要我們解決什么問題？ （2）你能解答嗎？請做在練習(xí)本上。 （3）做完的，和同桌交流，學(xué)會分享。 （4）誰愿意幫老師寫在黑板上，請舉手。 （5）請說說你的解題思路。 （6）再來看，（多媒體展示解答過程。） 3、剛才通過對這兩道題的探究，比較一

5、下，你發(fā)現(xiàn)了什么？同桌討論交流。 （1）兩道題的總路程不變，都是390千米。 （2) 兩道題都要先求速度。 （3）路程相同，速度快，用的時間少。四、總結(jié)： 孩子們，我們在分析、解決行程問題時，要先認(rèn)真讀題，理解題意，然后靈活運用路程、速度和時間三者之間的數(shù)量關(guān)系進行解答。同一個問題，可以用不同的方法進行解答。五、第三關(guān)活學(xué)活用1、完成第91頁課堂活動第2題。 師讀題， 請做在練習(xí)本上，誰做在黑板上，說說你的想法，集體訂正。完成第92頁練習(xí)二十一第4題。 生讀題，思考：要求輪船全程平均每時航行多少千米，必須知道哪兩個條件？ 請做在練習(xí)本上，集體訂正。3、根據(jù)下面的算式，結(jié)合今天學(xué)的內(nèi)容和生活實際，編一道問題解決。 （1）請孩子們做在練習(xí)本上。 （2）在小組內(nèi)交流。 （3）在小組內(nèi)選一個孩子編的題進行匯報。六、請孩子們說一說，今天這節(jié)課你有什么收獲？板書設(shè)計： 問題解決