中班科學特殊的汽車教學反思

1、中班科學特殊的汽車教學反思中班科學特殊的汽車教學反思篇一課題生成：信息時代的今天，有必要增加i些孩子們感興趣的科學啟蒙知識，以拓寬幼兒 視野，豐富幼兒知識，開發(fā)幼兒潛能。為此，設計了這節(jié)科學活動“各種各樣的汽 車”。本活動從幼兒年齡特點出發(fā)，充分利用活動的電化教育手段，引導幼兒積極 運用多種感官，主動感知和認識各種汽車及其創(chuàng)造過程。電化手段的運用，突破了 時間和空間的界限，使幼兒身臨其境，將事物開展的抽象過程集中在一個相當短的 時間內展示出來，直觀生動、感染力強，是一次知識性、趣味性較強的教育活動?；顒幽繕耍?、知道汽車的種類有各種各樣的，它們有不同的用途。2、使幼兒簡要了解汽車的創(chuàng)造過程，激

2、發(fā)幼兒當“小創(chuàng)造家”的愿望。3、開展幼兒比擬和觀察的能力?；顒訙蕚洌?、汽車創(chuàng)造過程的自制抽拉夏合燈片一套，幻燈機。2、木偶表演臺，布袋木偶：小兔、小猴、老爺爺、小孩各一個。3、布置出一個“汽車展覽會”，各種汽車玩具假設干，各種汽車圖片（自繪圖 片8張）?；顒舆^程：1、激發(fā)興趣，引出課題。木偶小兔：“今天天氣真好，我想去看看住在很遠的奶奶。坐著汽車去可方便 了，一會就到了。再見?！保ㄐ⊥米谵I車上，說完下場）教師：“小朋友們都知 道乘汽車很方便，你們知道汽車是怎么創(chuàng)造的嗎？2、簡要了解汽車的由來。（1）教師操作抽拉幻燈片1： “最早的時候，人們沒有交通工具，只能用腳 走路?！保?）幻燈片2 （

3、復合抽拉片）?！敖涍^馴化的動物成了人們重要的運輸工具，人們騎著這些動物旅行，用它 們馱運貨物。這些動物有牛、馬、象、駱駝等?！薄叭藗儎?chuàng)造了輪子，于是出現(xiàn)了最原始的車?！薄坝殖霈F(xiàn)有輻條的車輪，車的結構就輕巧了?！薄昂髞?，美國人生產出了大量輕便實用的汽車，現(xiàn)在汽車的種類就更多 了?！保?）提問：誰能說說汽車的由來？引導幼兒說出過程：走一動物一輪子一有 輻條車輪一美國人創(chuàng)造汽車。3、了解汽車的種類及不同的用途。（1）教師引導幼兒動腦筋思考：“你們見過什么樣的汽車？ ”幼兒討論后回答。（隨幼兒的回答出示相應的汽車圖片并簡要提問。卡車、轎 車、公共汽車、出租車、灑水車、警車等。）（2）情境表演，認識消防

4、車、救護車。表演：小猴（木偶）著急地說：“哎呀，不得了啦，我們家著火了，小朋友 們快幫我想想方法，我該叫輛什么車呢？ ”幼兒：救火車。教師：“小猴，你趕快叫輛救火車，一一又叫消防車。（拿救火圖片）小猴：“謝謝，我去救火啦?！闭J識消防車。（專門用來救火的。）（是紅色的，能拉警報。）木偶老爺爺、小孫子上，走著走著，老爺爺忽然倒下，小孫子大喊“爺爺心臟 病發(fā)作了，這可怎么辦呢，我該叫輛什么車呢？ ”（救護車）認識救護車（專門用來幫助突然得了重病的人。）（車身上有十字標記，能 拉警報。）教師：“咱班小朋友真是愛幫助別人，不僅幫助了小猴子，還幫助了有病的 老爺爺，謝謝你們?！?、在玩中鞏固知識。（1）教

5、師小結：“今天我們主要認識了救火車即消防車和救護車，有卡車、 轎車、公共汽車汽車的種類很多，作用真大，對人們有幫助，是一種很方便的交通 工具?！保?）以參觀“汽車展覽會”結束教學。（3）讓幼兒在玩各種汽車中鞏固知識，開闊視野。評價分析：幼兒通過生動有趣的幻燈，就像看電影一樣，直觀地了解了汽勺由來。接下來 的情境表演，是通過展示幾種汽車的專門用途的故事，加深了幼兒對汽車的用途的 認識。通過后來的幼兒玩汽車，為幼兒通過各種感官來認識汽車的外形構造提供了 空間。整個活動，幼兒都饒有興趣、思維活躍，較好地到達j標。一、專家點評在現(xiàn)代技術日益興旺的今天，有些老師誤以為用計算機為載體的教學是最正確 的，因

6、而會嫌棄傳統(tǒng)的幻燈片。其實，對幼兒來說，幻燈如圖書一樣，同樣有趣。 只要合理選擇，幻燈教學會獲得好效果。二、反思與討論你認為此活動設計的知識點（量），是否適宜？如果讓上這節(jié)課，你同意本活 動設計的過程嗎？如何修改？中班科學特殊的汽車教學反思篇二活動目標：1、認識不同車子的功能及特點，模仿幾種常見車子發(fā)動的聲音和動作。2、對不同車輛感興趣，有積極思維的習慣。3、初步感知常見的標志圖。3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣?；顒訙蕚洌河變焊鞣N汽車的圖片和玩具，課件，音樂，聲音，公交車站站牌、火車站 標志、非機動車輛行駛路道圖等，小班時已經學過公共汽車的聲音活動過

7、程：一、游戲導入：隨音樂學汽車司機開汽車進教室。（播放歡快的音樂去郊游）出示背景圖 一森林，引出難過的光頭強。光頭強的汽車讓熊大熊二弄壞了，他想買一輛弄不壞 的新車，可是他經常住在森林里邊，不太認識各種各樣的汽車，不知道到底要買什 么樣的新車，好煩啊。我們來幫幫光頭強好不好？那我們一起來認識各種汽車。出 示的各種汽車玩具，幼兒一一識別。好多汽車啊，光頭強都有點暈了，我們一 個一個來仔細跟他講解吧。二、認識不同汽車的外形及特殊作用1、看錄像：開在路上的車，激發(fā)幼兒探索的興趣。觀看公共汽車，小汽 車，摩托車，自行車，貨車和地鐵，以及火車，七種?？矗裁窜噥砹?？公共汽車，它長得什么樣子？怎么乘？幼兒

8、自由說。這些車都是用來載人，或者載物的?？墒沁€有一些奇怪，特殊的車，不僅僅是 運載人或者東西的。他們是怎樣的呢？2、觀看課件特殊作用的汽車，交流汽車的特征。幼兒觀看課件中的幾種汽車，進行比擬，發(fā)現(xiàn)汽車的不同特點，了解一些特殊 作用的汽車（救護車、消防車、警車，灑水車，垃圾車）為人們帶來的好處。結合猜聲音，謎語，唱歌曲，兒歌進行認識。你喜歡什么車？哪里會用到它？3、光頭強學到了很多本領，謝謝小朋友，現(xiàn)在他考考小朋友，和小朋友們玩 看圖說車名的游戲?？磮D片，說車名?？凑l反響最快，認得最多。（出示圖片，貼黑板上）4、初步感知火車站等標志圖，學會根據(jù)標志圖模仿不同的車子行駛，模仿其 聲音和動作?，F(xiàn)在我們一起和光頭強去汽車廠購買汽車吧?？墒瞧噺S離這里很遠，我們要 轉幾趟車?？纯绰飞隙加惺裁礃酥緢D，并認識。模仿不同車子前進去汽車廠。三、結束:聽音樂，參觀汽車廠，找一找我們認識的小汽車，有不認識的也可以請認識的 小朋友來介紹。延伸活動1、請幼兒找一找其他各種有著特殊作用的車，明天早上來園跟小朋友說說， 拓展知識。2、請幼兒玩紅綠燈的游戲。3、組建停車廠，把不同的汽車擺上去。教學反思：幼兒