大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)六篇

1、大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)六篇在這樣一個(gè)極賦記憶意義的一年我踴躍報(bào)名參加了一項(xiàng)相同極有意義的活動(dòng)春運(yùn)票源檢查活動(dòng)。得悉此項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名時(shí)間正好是期末考試的時(shí)候，院團(tuán)委段老師告訴我，參加這項(xiàng)活動(dòng)可能就不可以在家過(guò)年的時(shí)候我依舊絕不躊躇的報(bào)了名。大年的日子鄰近了，也終于等來(lái)了期盼已久的。是鐵路公安處團(tuán)委王警官打來(lái)的！次日我就能夠去火車(chē)站實(shí)踐了。懷著激動(dòng)和熱忱我正式和本校其余同學(xué)以及郵電大學(xué)的同學(xué)們投入了第一天的工作。我們的工作內(nèi)容主假如在鐵路公安警察的代領(lǐng)下進(jìn)行高價(jià)票的檢查。因?yàn)榇哼\(yùn)的提早到來(lái)，我們還沒(méi)來(lái)得及培訓(xùn)就開(kāi)始上崗。剛開(kāi)始還有些茫然，也不清楚該怎么問(wèn)才好。在經(jīng)過(guò)自己的察看和學(xué)習(xí)后，很快就能嫻熟的工

2、作了，并且每日都有必定的收獲，都能夠查到一些游客經(jīng)過(guò)訂購(gòu)、朋友代買(mǎi)和一些非正規(guī)的售票點(diǎn)買(mǎi)的方式買(mǎi)到高偽鈔。少那么多收20元，多的竟達(dá)300元一張。國(guó)家規(guī)定在正規(guī)的定票點(diǎn)購(gòu)票最多可收5元的手續(xù)費(fèi)，超出5元就屬高價(jià)票。這超出的300元豈不是活搶人嗎！近來(lái)一位接受檢查的游客告訴我她買(mǎi)的一張面值9元的短途票要價(jià)60元！她對(duì)這樣的行為特別生氣，沒(méi)有搭理賣(mài)票的人。并對(duì)我們的客票檢查活動(dòng)表示支持。要說(shuō)在活動(dòng)中碰到的困難，不是在火車(chē)站候車(chē)廳這樣一個(gè)魚(yú)龍混雜的地方工作，既要注意個(gè)人的人身安全還要注意財(cái)產(chǎn)安全；也不是在天寒地凍的日子里每日站得腳抽筋，手腳凍得失掉知覺(jué)；而是我們辛苦的工作得不到游客的理解。好多時(shí)候我

3、們?cè)趯?duì)游客進(jìn)行檢查是他們都不配合，有的拒絕檢查，有的為不惹火燒身不肯供給購(gòu)買(mǎi)高價(jià)票的線索，有的甚至諱莫如深故意隱瞞，有時(shí)甚至還會(huì)遭來(lái)游客的白眼。這些都嚴(yán)重打擊了我們的工作踴躍性和熱忱。但每當(dāng)想到游客特別是農(nóng)民工朋友經(jīng)過(guò)一年的辛苦勞動(dòng)掙來(lái)的血汗錢(qián)就這樣被票商販欺詐時(shí)又讓我重拾起了工作的熱忱。工作中絕大局部的人是很支持我們的，他們夸耀我們工作態(tài)度好，活動(dòng)極有價(jià)值，應(yīng)堅(jiān)持鼎力展開(kāi)，對(duì)票商販進(jìn)行激烈打擊。每當(dāng)獲取這大多少人的必定的時(shí)候總能讓我忘掉一天的疲憊。在經(jīng)過(guò)這近半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到好多，學(xué)到了好多。第一，安全很重要。車(chē)站的乘客大部分都是農(nóng)民工，他們對(duì)搭車(chē)諸多事項(xiàng)都不清楚，很盲目。捏著車(chē)

4、票亂竄，也不留意候車(chē)廳張貼的檢票口分派指示圖，常常是幾個(gè)候車(chē)廳瞎找，為此錯(cuò)過(guò)搭車(chē)的游客也許多。這還不是主要的，車(chē)站人多，每日的人流量多達(dá)好幾萬(wàn)，各種各種的人都有。有可能一個(gè)小偷或人商販就站在你旁邊而你卻絕不知情。我工作的次日就碰到一位乘客的兒童差點(diǎn)就被人商販拐跑；第三天又有乘客的兒童走失了，急得老奶奶四周焦慮的找尋；第四天又遇一乘客褲兜里的錢(qián)差點(diǎn)就被小偷夾跑了假如一個(gè)不留意這全部都讓歹人得逞了，可不簡(jiǎn)單是關(guān)系到可否過(guò)一個(gè)快樂(lè)年，還會(huì)所以改變一人的一身??！可見(jiàn)安全真的特別重要。其次，工作態(tài)度也很重要。既然來(lái)了，要做就應(yīng)當(dāng)把事情做好。工作態(tài)度直接關(guān)系著工作的達(dá)成狀況。假如到這來(lái)做假期社會(huì)時(shí)間就是為

5、工作津貼，還不如早早的回家過(guò)年。最后，付出就必定會(huì)有回報(bào)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向來(lái)是大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、效力民眾的真切契機(jī)。經(jīng)過(guò)參加此次活動(dòng)，也讓我理解了社會(huì)實(shí)踐是指引我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，投身社會(huì)的優(yōu)異形式；是提高思想修身養(yǎng)性，建立效力社會(huì)的思想的有效門(mén)路。經(jīng)過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們大學(xué)生更新觀點(diǎn)，汲取新的思想與知識(shí)。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間其實(shí)不長(zhǎng)，卻讓我意會(huì)到了好多書(shū)籍上沒(méi)法學(xué)到的東西。并將終生受用。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)了好多人，有鐵路局工作謹(jǐn)小慎微又和藹可親的工作人員們，有各大高校生機(jī)蓬勃，開(kāi)朗爽朗大學(xué)生們，還有一些拖著大包小包的行李，帶著老人孩子急急忙搭車(chē)回家過(guò)年

6、的乘客們。這些都加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)辟了視線增添了才華，進(jìn)一步明確了我們青少年學(xué)生的成材之路。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大講堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值獲取了表達(dá)，為未來(lái)更為激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下了堅(jiān)固的根基。希望此后還有這樣的機(jī)遇，讓我在社會(huì)實(shí)踐中獲取鍛煉和提高。自6月16日起，浙江工業(yè)大學(xué)人學(xué)日新“30對(duì)父子30所學(xué)校30年改革開(kāi)放社會(huì)實(shí)踐隊(duì)已就杭州市成功小學(xué)、拱墅小學(xué)、朝暉六小，義烏市香山小學(xué)、楊村小學(xué)、稠江一小，余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、梁輝小學(xué)等進(jìn)行實(shí)地采訪檢查。一方面，就整體而言，改革開(kāi)放三十年來(lái)，各小學(xué)在管理體系、教課理念、硬件裝備等

7、方面都發(fā)生了排山倒海的變化。第一，在硬件裝備方面，各小學(xué)都有較大改良。用塑膠跑道取代煤渣跑道，從磚瓦平房到水泥建筑，從油烏黑板到鋼制綠板，從幻燈片教課到裝備液晶電腦、多媒體設(shè)施，進(jìn)行多媒體教課，成立學(xué)校網(wǎng)站，普及電腦課程等，小學(xué)的教課環(huán)境大大改良。以余姚梁輝小學(xué)為例，該校創(chuàng)立于1921年，是一所歷史悠長(zhǎng)的小學(xué)。改革開(kāi)放后，學(xué)校翻新舊校區(qū)校舍外，分別于96年、XX年、XX年各建一棟新校舍，并于今年上半年達(dá)成體育場(chǎng)建設(shè)，方案于下半年建成學(xué)校食堂，供全校師生就餐。當(dāng)前學(xué)校已占地40畝，建筑面積約5700多平方米，綠化面積4000多平方米。其次，在教課理念方面，各校不停改革課程設(shè)置，培育學(xué)生各方面素質(zhì)

8、，同時(shí)也對(duì)教師素質(zhì)水平進(jìn)行嚴(yán)格要求。相較于改革開(kāi)放初夕，當(dāng)時(shí)小河小學(xué)的學(xué)生上的課只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，學(xué)生上完課就瘋玩去了，而此刻小河小學(xué)已更名為拱墅小學(xué)，學(xué)生的課程也已增添到30多門(mén)課程，他們能夠選擇自己喜愛(ài)的去上，這是個(gè)性化教育的所表達(dá)的優(yōu)勝性。在培育學(xué)生素質(zhì)方面，改革開(kāi)放早期，學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外，罕有專長(zhǎng)培育，更沒(méi)有興趣班。而此刻各小學(xué)不停開(kāi)設(shè)興趣班，諸如藝術(shù)類班級(jí)、英語(yǔ)口語(yǔ)班級(jí)等。陪伴改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)展開(kāi)，人們的生活條件好了，家長(zhǎng)也更對(duì)教育更為重視。因此，對(duì)于興趣班的開(kāi)設(shè)也都紛繁讓兒女報(bào)名參加?，F(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)的拿手好戲是下棋，成功小學(xué)的強(qiáng)處是舞蹈，拱墅小學(xué)的絕招是京劇愈來(lái)愈多的小學(xué)生都利

9、用課余時(shí)間掌握一門(mén)藝術(shù)專長(zhǎng)。這是他們綜合素質(zhì)的提高。在教師素質(zhì)水平要求方面，改革開(kāi)放早期，只需識(shí)幾個(gè)字，有耐心教孩子就能夠當(dāng)老師了。而此刻教師年青化、知識(shí)化和專業(yè)化已成為各個(gè)學(xué)校的根本特色，與此同時(shí)學(xué)校還經(jīng)過(guò)組織培訓(xùn)老師的計(jì)算機(jī)操作，完美多媒體教課。改革開(kāi)放后，跟著經(jīng)濟(jì)的展開(kāi)，電視媒體和互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得小學(xué)生較之30年月學(xué)生，獲取信息的渠道更廣，心理也更復(fù)雜。所以老師們還經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，來(lái)認(rèn)識(shí)孩子的心理，幫助他們解信心理問(wèn)題，進(jìn)而更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。以義烏市香山小學(xué)為例，6月11日，香山小學(xué)組織展開(kāi)了畢業(yè)班發(fā)動(dòng)大會(huì)暨心理指導(dǎo)，旨在調(diào)整同學(xué)思想和心態(tài)，踴躍迎考。再次，就管理體系而言，各個(gè)

10、學(xué)校又各有不同，以朝暉六小的集團(tuán)化辦學(xué)為例。該校建成于86年，當(dāng)時(shí)名詞為朝暉二小，90年更名為朝暉六小，在公司化辦學(xué)以后更名為現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)。朝暉教育公司有別于其余教育公司的是其法人各自獨(dú)立。該公司在下城區(qū)設(shè)有三個(gè)分校區(qū)，教師資源能夠相互流通，擴(kuò)大了師資力量的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了資源的優(yōu)化配置。另一方面，各地域小學(xué)展開(kāi)各不相同，主要因?yàn)楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)展開(kāi)及對(duì)小學(xué)教育的關(guān)注程度。以義烏市楊村小學(xué)為例，30年改革開(kāi)放，義烏經(jīng)濟(jì)已有較大展開(kāi)，但是鄉(xiāng)村對(duì)于小學(xué)教育其實(shí)不十分重視，楊村小學(xué)教課環(huán)境不好。經(jīng)濟(jì)條件稍好些的家長(zhǎng)，那么選擇將孩子轉(zhuǎn)入城區(qū)學(xué)校就讀。改革開(kāi)放早期，楊村小學(xué)占地僅一畝，學(xué)校校舍是“人字梁的磚瓦平房

11、，黑板為油烏黑板，教室地板為泥地，操場(chǎng)連煤渣都沒(méi)有鋪，沒(méi)有籃球架，只有水泥做的乒乓球桌，一個(gè)年級(jí)有兩個(gè)班。年，稠江一小成立，分別了楊村小學(xué)的生源，故楊村小學(xué)每個(gè)年級(jí)只開(kāi)設(shè)一個(gè)班級(jí)。96年，刮臺(tái)風(fēng)下暴雨，一個(gè)教室的一扇窗戶倒下，幸虧沒(méi)有學(xué)生受傷。XX年下半年，楊村小學(xué)進(jìn)行大面積的修葺。操場(chǎng)鋪上了石子，建起了籃球架，人字房梁被塑料天花板隔住，小學(xué)生的桌椅一律更新，油烏黑板改成了玻璃黑板，并開(kāi)始幻燈片教課。近來(lái)幾年，跟著義烏經(jīng)濟(jì)展開(kāi)，外來(lái)務(wù)工子弟增加，擴(kuò)大了楊村小學(xué)的生源。不久前楊村小學(xué)校舍被定為危房，全校師生搬入稠江中學(xué)舊校舍，在近一年內(nèi)，將會(huì)合體搬入稠江一小的新校舍，并與之歸并。改革開(kāi)放30年，

12、楊村小學(xué)相較于其余學(xué)校展開(kāi)較為遲緩。以上是對(duì)近期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結(jié)。好多在學(xué)校念書(shū)的人都說(shuō)情愿出去工作，不肯在校念書(shū);而已在社會(huì)的人都情愿回校念書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是未來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力掌握專業(yè)知識(shí)，明日才能更好地為社會(huì)效力實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)質(zhì)中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相聯(lián)合。另一方面，實(shí)踐可為此后找工作打根基。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不相同了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)

13、中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛快展開(kāi)，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每日都不停有新的東西浮現(xiàn)，在擁有了愈來(lái)愈多的機(jī)遇的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今日就已經(jīng)被裁減掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人材的要求就會(huì)愈來(lái)愈高，我們不僅需學(xué)勤學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不停從生活中，實(shí)踐中學(xué)其余知識(shí)，不停地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里，他人一眼就能認(rèn)出我是一名正在念書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)楹?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，或許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這類不著名遭受吧!我并無(wú)因?yàn)槲以谒麄冄矍皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們相同好。我的工作是在那做傳菜

14、生，每日9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-夜晚8：30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱忱而年青的我并無(wú)絲毫的感覺(jué)過(guò)累，我感覺(jué)這是一種鼓舞，理解了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，認(rèn)識(shí)了未來(lái)。在餐廳里固然我是以傳菜為主，但我時(shí)時(shí)還要做一些工作之外的事情，有時(shí)要做一些潔凈的工作，在學(xué)校里或許有老師分派說(shuō)今日做些什么，明日做些什么，但在這里，不必定有人會(huì)告訴你這些，你一定自覺(jué)地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)獲取他人不同的評(píng)論。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每一個(gè)人都會(huì)為了獲取更多的酬勞而努力，不論是學(xué)習(xí)仍是工作，都

15、存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不停學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的地方，也要不停學(xué)習(xí)他人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總感覺(jué)校園里總少不了那份單純，那份真摯，只管是大學(xué)高校，學(xué)生還終究保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)公司，接觸各種各種的客戶、同事、上級(jí)等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的全部。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反應(yīng)出來(lái)的此中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)質(zhì)操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有必定的差距。在此次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感覺(jué)很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)好多，并且是多方面的，幾乎是八面玲瓏;而在實(shí)質(zhì)工作中，可能會(huì)碰到書(shū)籍上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)籍上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的不過(guò)很簡(jiǎn)單

16、的問(wèn)題，只要套公式似的就能達(dá)成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)我會(huì)埋怨，實(shí)質(zhì)操作這么簡(jiǎn)單，但為何書(shū)籍上的知識(shí)讓人學(xué)得這么費(fèi)勁呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎或許老師是正確的，固然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)局部，這是不行否定的事實(shí)。我們也要感謝老師廢寢忘食地教育，有些問(wèn)題有了講堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作增補(bǔ)，才能比一部人擁有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去對(duì)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，辦理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。畢竟，3年以后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只

17、懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，此后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)實(shí)用的人材，好多在學(xué)校念書(shū)的人都說(shuō)情愿出去工作，不肯在校念書(shū);而已在社會(huì)的人都情愿回校念書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是未來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力掌握專業(yè)知識(shí)，明日才能更好地為社會(huì)效力。20 xx年的夏季，我有幸參加了我們文學(xué)院團(tuán)委組織的赴潮州饒平的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到饒平師范實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行為期10天的文化宣傳的系列活動(dòng)，大學(xué)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)委活動(dòng)總結(jié)。十天，真的很短暫，卻給我留下好多美好的回想；十天，讓我有好多的感想領(lǐng)會(huì)；十天，讓我有好多感人的收獲。還記得12日那一天的高校展，當(dāng)我

18、們?cè)诮o出席觀光的高三學(xué)生們進(jìn)行解說(shuō)，并且回復(fù)他們碰到的一些迷惑問(wèn)題時(shí)，我們從心底里感覺(jué)非常的快樂(lè)。固然那些回復(fù)可能會(huì)是微缺少道的，但是那種能幫到他人的快樂(lè)倒是那樣的真切，我們的交流就像是朋友之間的交流那樣，誠(chéng)摯、坦誠(chéng)。日，饒平的天空萬(wàn)里無(wú)云，天很藍(lán)，藍(lán)得深沉，藍(lán)得迷人，藍(lán)得讓人心靈貞潔。下午14：00，我們的戲劇游園活動(dòng)開(kāi)始布場(chǎng)了，那一天的太陽(yáng)真的是很劇烈，我們，28人，沒(méi)有任何的牢騷，都很用心地投入到工作中。我們隊(duì)伍的男生，向來(lái)是我敬重的人，他們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)中都是最辛苦的，搬搬抬抬，干的都是最重的活。今日的布場(chǎng)自然也不會(huì)例外，為了把展現(xiàn)的資料綁好，堅(jiān)文師弟還爬到樹(shù)上去了。經(jīng)過(guò)我們的共同努力

19、，我們終于布好場(chǎng)了，學(xué)生們下課了，我們的活動(dòng)也就正式開(kāi)始了。太陽(yáng)很大，學(xué)生們參加活動(dòng)的熱忱也很高，整個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)面很喧鬧。學(xué)生們都玩得很高興，我們班有個(gè)學(xué)生說(shuō)他今日不單認(rèn)識(shí)了好多對(duì)于戲劇的文化知識(shí)，并且玩得很高興，學(xué)校從前都沒(méi)有搞過(guò)這樣的活動(dòng)呢。當(dāng)我們看到學(xué)生們臉上快樂(lè)的笑容時(shí)，我們也笑了。為了你們的笑容，再多汗水的付出都是值得的。16日上午8點(diǎn)，我們到達(dá)了饒平恒晟廣場(chǎng)前面進(jìn)行戶外宣傳。炎炎夏季，一大早，太陽(yáng)就爬得很高了。我們28人共同努力了2個(gè)多小時(shí)，戰(zhàn)勝了存在的一些客觀困難，終于把全部的展現(xiàn)資料都展現(xiàn)出來(lái)了。當(dāng)我們能夠停下來(lái)看著我們的勞動(dòng)成就，笑著稍稍歇息時(shí)，看到恒晟廣場(chǎng)的值日經(jīng)理氣洶洶地走

20、過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，就把用手扯壞了我們的展板卡紙。那一刻，我的心很痛很痛，那但是我們宣傳組的隊(duì)友們辛辛苦苦一筆一畫(huà)地做出來(lái)的心血，那但是我們28個(gè)人共同努力才部署好的場(chǎng)。那一刻，我更深深地領(lǐng)會(huì)到，本來(lái)，我們用汗水認(rèn)仔細(xì)真做出來(lái)的全部，就算是一幅畫(huà)，拉好的一根繩索，都是很寶貴的，真的容不得他人的損壞。這時(shí)，我們都很生氣，但是，我們都努力地保持著清醒的、理智的腦筋，英勇地一同上前往跟他說(shuō)道理，阻擋他的持續(xù)損壞，他才停下了手。此后，我們才得悉，本來(lái)是廣場(chǎng)內(nèi)部的工作連接沒(méi)有做到位，是那位經(jīng)理誤解了我們。那一天那件事，是我們活動(dòng)過(guò)程中的一個(gè)小小挫折，卻讓我懂得了好多，特別是深深地感覺(jué)到了我們隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)一心。

21、20 xx年那個(gè)夏季，我們，28人，在工作上我們團(tuán)聯(lián)合作，努力做到最好！在生活上，我們相互照料，互有關(guān)懷。夜晚的時(shí)候，哪位隊(duì)友需要打熱水，都會(huì)有一兩位隊(duì)友很愿意地陪著去。不知道是否是緣分的緣由，15、16日那兩天，我們后勤組五位組員就有四位組員感覺(jué)莫名的心情不好，我們相互都想經(jīng)過(guò)在吃飯歇息的時(shí)候給相互說(shuō)一下笑話，好讓我們都恢復(fù)往日的笑容。夜晚歇息的時(shí)候，我們?cè)谝煌颊務(wù)勛约旱臒n事，談跟著時(shí)代的進(jìn)步與展開(kāi)，我們已不再是當(dāng)初那個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建的腐敗的清代，我們的社會(huì)正在日異月新的展開(kāi)，隨之而來(lái)的激烈的競(jìng)爭(zhēng)也擺在我們的眼前，此刻社會(huì)已不再是單單需要知識(shí)型人材，它更需要的是知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)合的復(fù)合型的

22、人材，這類被時(shí)代所給予新意義的復(fù)合型人材不僅需能夠駕御新科技，也要擁有創(chuàng)新意識(shí)，更重要的是要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。作為一名大學(xué)生，我們不可以不過(guò)監(jiān)禁在象牙高塔中，不可以不過(guò)捧著書(shū)中自有黃金屋的古訓(xùn)，抱著愚不行及的做著往后事業(yè)有成，青云直上的白天夢(mèng)。我們應(yīng)當(dāng)打破從前的約束，走在時(shí)代的尖端，打破我們教育中的缺點(diǎn)，走出中國(guó)教育的象牙塔，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，作為一名大學(xué)生的我，抱著切近社會(huì)，鍛煉自己的夢(mèng)想，參加了大學(xué)生雙休日社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)從前，累積多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)近距離接觸，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何與人交流，如何與人交流，團(tuán)聯(lián)合作等等。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的

23、學(xué)習(xí)與歷練，我領(lǐng)會(huì)到了在講堂中沒(méi)法學(xué)到知識(shí)與社交技巧。在社會(huì)實(shí)踐中我與同組的成員一同相互合作，一同團(tuán)結(jié)一致，一同在合作中達(dá)成分派的工作，在這雙休日社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我們經(jīng)過(guò)實(shí)踐都充分的認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐與我們課本中知識(shí)的差別，課本中的知識(shí)是呆板僵硬的但社會(huì)倒是變化萬(wàn)千的，它是變化萬(wàn)千的。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我們能夠在社會(huì)中成長(zhǎng)，能夠增添社會(huì)歷練，讓你此后進(jìn)入社會(huì)中不會(huì)迷惑。社會(huì)實(shí)踐能夠讓我們此后在社會(huì)中更為對(duì)付自如，不會(huì)懼怕，不會(huì)懼怕。此次實(shí)踐，我想我們的每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)我們是一個(gè)密切的團(tuán)隊(duì)，我們需要相互合作，才能夠達(dá)成目標(biāo)并且這樣能夠鍛煉與人合作的能力。自然一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是需要團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員都相互合

24、作、相互相信的，同時(shí)它也需要我們這些成員的精心準(zhǔn)備與實(shí)踐的完滿安排，并且要在大家合作的根基上才能將我們組的任務(wù)達(dá)成好。我們渾身心地投入自己選擇所做的事情中去，并且學(xué)會(huì)在做事中學(xué)習(xí)、獲取經(jīng)驗(yàn)。在檢查的過(guò)程中，檢查其實(shí)不是十分順利，我們不單要面對(duì)天氣所帶來(lái)的困擾，也要面對(duì)在檢查過(guò)程中被檢查者所帶來(lái)的阻止，心中的味道其實(shí)不是很好。天氣不好總會(huì)是我們的檢查變得十分棘手，固然這樣，我們從未放棄過(guò)，我們向來(lái)在堅(jiān)持，我們相信自己能夠。我們要學(xué)會(huì)相信，它是我們互利互信的根基和橋梁。我們都知道，做任何事情都要自己不停努力才能夠達(dá)成。在檢查實(shí)踐的過(guò)程中，我們才能領(lǐng)會(huì)到一些從前沒(méi)法領(lǐng)會(huì)到的東西。做檢盤(pán)問(wèn)卷最困難的應(yīng)

25、當(dāng)就是如何去找人填問(wèn)卷了。填寫(xiě)問(wèn)卷賓不是一件簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)其實(shí)不是因?yàn)楸唤右?jiàn)者不肯意填寫(xiě)問(wèn)卷，是因?yàn)槲覀儧](méi)有勇氣去問(wèn)路人，不敢張開(kāi)自己口，有些懼怕自己被拒絕。有時(shí)因?yàn)閱?wèn)卷太甚繁瑣，有的被接見(jiàn)者因?yàn)闆](méi)有耐心就會(huì)放棄填寫(xiě)問(wèn)卷，在這時(shí)，我們會(huì)因?yàn)樽约喝鄙俳?jīng)驗(yàn)而式問(wèn)卷作廢。有時(shí)因?yàn)槲覀兯x擇的被接見(jiàn)者臺(tái)過(guò)集中化，沒(méi)有劃分性，這已使我們的問(wèn)卷在惡劣的天氣環(huán)境下，我們更能有所感發(fā)。正是因?yàn)檫@樣惡劣的環(huán)境，使我參加雙休日社會(huì)實(shí)踐的信心更為果斷。我想看一下自己可否在惡劣的環(huán)境中有能力依賴自己的口才和行動(dòng)去達(dá)成任務(wù)，證明自己的價(jià)值。同時(shí)，也想經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，在實(shí)踐中增添見(jiàn)解，鍛煉自己的才華

26、，培育自己的韌性，更為重要的是查驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西可否與世界接軌與社會(huì)接軌，讓自己更為擁有實(shí)踐性。社會(huì)實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的優(yōu)異平臺(tái)，它能夠讓我們充分的認(rèn)識(shí)到自己的缺少，使我們獲取嶄新的價(jià)值觀點(diǎn)，讓我們與時(shí)代同步，與社會(huì)同步，而不是關(guān)在象牙塔中的人相同，不過(guò)一只井底之蛙。我們要時(shí)刻與時(shí)代接軌，這樣才能夠說(shuō)明我們是一個(gè)合格的21世紀(jì)的大學(xué)生。時(shí)間飛逝，告別了短暫的暑期社會(huì)實(shí)踐生活，回到了校園，回到了象牙塔，回想著剛過(guò)去的社會(huì)實(shí)踐的日子和馬上到來(lái)的大二學(xué)習(xí)生活，悲歡離合，生活感悟，不由讓我感觸。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年青的我們擁有絢爛的青春年光，誰(shuí)說(shuō)英姿颯爽的我們年少狂妄，經(jīng)不住狂風(fēng)雨的浸禮？誰(shuí)

27、說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們依舊用我們的知識(shí)與果斷的意志書(shū)寫(xiě)了一份令人滿意的答卷。在酷熱衷，我迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑期，也滿懷激情地報(bào)名參加了院系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在我看來(lái)，此刻社會(huì)，作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐能力，在著重素質(zhì)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向來(lái)被視為高校培育德、智、體、美、勞全面展開(kāi)的新世紀(jì)優(yōu)異人材的重要門(mén)路。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向講堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)度的重要手段。它有助于今世大學(xué)生接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，鍛煉才華的有效門(mén)路，更是大學(xué)奏效力社區(qū)，回

28、報(bào)社會(huì)的一種優(yōu)異形式。所認(rèn)為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，為了在社會(huì)實(shí)踐中完美自己。鍛煉自己。我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)列。固然實(shí)踐的一個(gè)月，其實(shí)不可以說(shuō)算得上是炎暑，能夠說(shuō)是比較好運(yùn)，因?yàn)槲覔?dān)當(dāng)?shù)氖谴髮W(xué)生勤工儉學(xué)所擔(dān)當(dāng)?shù)淖钜话愕墓ぷ髦患医?。在過(guò)去的一年里，我向來(lái)不敢試試，原由之一，我向來(lái)對(duì)自己缺少自信，不相信自己的實(shí)力，總懼怕誤人子弟。原由之二，修業(yè)在外，家長(zhǎng)向來(lái)也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以，此次我不可以再讓機(jī)遇靜靜溜走，不論有多艱辛，我都要堅(jiān)持下去。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，這就是體驗(yàn)，這就是奉獻(xiàn)，我為之無(wú)怨無(wú)悔。在這短短的一個(gè)月中我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，我?guī)椭粋€(gè)初中兒童兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，剛開(kāi)始，我精心準(zhǔn)備了三套學(xué)習(xí)方案，但是教完第一節(jié)課時(shí)，我的方案一一泡湯，他英語(yǔ)根基比較差，詞匯量極少，根本句型掌握不扎實(shí)，最重要的是，他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，為此，我盡量減少學(xué)英語(yǔ)的無(wú)聊與無(wú)聊，充分調(diào)換他學(xué)習(xí)的踴躍性，課下，我們還議論我們的理想，追求，并且還教授我的學(xué)習(xí)心得和領(lǐng)會(huì)。孩子兒在不停的學(xué)習(xí)，我也不停的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我繼承和弘揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)