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文檔簡介
1、中考作文成功的幾種方法作文成功的幾種方法a.起承轉(zhuǎn)合。這種方法比擬適合于寫議論文。假如寫一篇談挫折 (94西安題),開頭大概地說一說一個人要成就一件大事,沒有不 經(jīng)歷一番挫折的,這就是起;然后承接上文列舉古今中外名人的 典型事例,從正面闡述這一觀點,這是承;再換一個角度從反面 列舉事例進行論證,這是轉(zhuǎn);最后總結(jié)全文,這是合。這種 寫法,符合辯證思維邏輯,結(jié)構(gòu)層次清楚。只要觀點正確,有充分的 事實和道理作論據(jù),寫好是不難的。b.出奇制勝。劉國正詩云:假設(shè)謂文有法,制勝須奇兵,循法作文章, 老死只平平。作文有法而無定法,寫平平的循法文章是難 以取勝的。待到著筆時,舍法任神行。謂神者為何?思想與感情
2、?!?仍以談挫折為例,上面提到的起只是一種寫法,如果自己親 自經(jīng)歷過一次挫折,就可以從這次挫折寫起,由事入理,由個別到一 般。這樣寫,由于是以親身經(jīng)歷為立論的根據(jù),道理是從實踐中總結(jié) 出來的,可讀性強,說服力也強,自然容易寫好;如果沒有親身經(jīng)歷 做立論的根據(jù),只是人云亦云地泛泛而談,就不容易說得深刻。出奇制勝,還可以反彈琵琶。比方,廣告改成語的現(xiàn)象很多,如 刻不容緩改成咳不容緩,十全十美改成食全食美等 等,對此,有人大加贊賞,認為改得妙,使廠害獲得了較大的經(jīng)濟效 益,但是,從純潔語言的角度看,不也可以寫一篇批判文章嗎?有一個記敘文的題目是我 家長會,橫線上可以填喜歡, 也可以填討厭。多數(shù)學生填
3、討厭,但家長會未必完全那么令 人討厭,如果寫一篇我喜歡家長會,可能會讓人耳目一新。作文有如游覽風景區(qū),已經(jīng)踏出的或已經(jīng)修好的路走的人多,沿著此 路往前走,風景也一定不錯,但看得多了,也就不新鮮了。如果另辟 蹊徑,說不定會發(fā)現(xiàn)一個令人驚異的新天地,我們?yōu)槭裁床蝗ピ囈辉?呢?C.綜合技法。作文是語文能力的綜合表現(xiàn)。有些考生面對文題一籌莫 展,原因之一是不善于綜合運用學過的各種寫作方法。有如商店,各 種商品有條理地綜合地擺在一起那么琳瑯滿目;如能綜合運用多種寫作 方法,作文也就會搖曳多姿,絢爛多彩。綜合運用多種表達方式。如果寫議論文,不可空發(fā)議論,莫忘了用 議論引出記敘,在記敘的基礎(chǔ)上生發(fā)議論,夾敘
4、夾議,在議論中抒發(fā) 感情;如果寫記敘文,不可只作一般記敘,寫人、狀物,要有適當?shù)?描寫,關(guān)鍵地方要有畫龍點睛式的議論,以提高讀者對所敘事物的認 識,或引起讀者對將要表達事物的思考和注意。綜合運用多種說明方法。寫說明文,要運用打比方、作詮釋、列數(shù) 字、作比擬、分類別、舉例子等多種說明方法。不必求全,但不可單綜合運用多種表達順序??梢园磿r間先后為序(即縱寫),可以按 空間、場面為序(即橫寫),可以將兩條線索交叉或平行安排(即分 敘),可以按材料的內(nèi)在聯(lián)系綜合起來寫(即綜敘)。這四種行文順 序,前兩種可以綜合運用,即縱橫交錯;后兩種也可以綜合運用,即 有分有合。止匕外,順敘、倒敘、插敘也可以綜合運用。綜合運用寫人的多種方法。如肖像描寫、
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