計算機技能訓練大作業(yè)-計算機科學與技術(shù)

1、 裝時間過得好快，眨眼間就已經(jīng)把這本書學完了。不過本人覺得這門課非常有意思，也非常感興趣。通過自己的實驗操作學的的知識真的是非常美妙。這是實打?qū)嵉募寄?，對我們非常有用。這八周來我們學習微型計算機的發(fā)展歷史，計算機硬件系統(tǒng)組裝，bios基礎(chǔ)及 cmos設(shè)置，硬盤的處理，系統(tǒng)軟件的安裝，計算機性能測試優(yōu)化以及系統(tǒng)維護和故障處理還有一個虛擬機。尚哲明課的第一節(jié)課就深深的吸引了我，因為我非常喜歡自己動手操作。1，計算機系統(tǒng)硬件組裝計算機硬件系統(tǒng)（通常簡稱硬件）指的是組成計算機的所有機械的、磁性的、電子的裝置和部件，通俗點講就是指可以看得見、摸得著的、有型的物理實體。計算機硬件系統(tǒng)由運算器、控制器、存儲

2、器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備等五大部件組成。訂圖1 計算機硬件系統(tǒng)組成線乘、除等基本算術(shù)運算，還包括若干基本邏輯運算。2控制器控制器是整個計算機的指揮中心，它取出程序中的控制信息，經(jīng)分析后，便按要求發(fā)出操作控制信號，使各部分協(xié)調(diào)一致地工作。3存儲器存儲器是存放程序和數(shù)據(jù)的地方，并根據(jù)命令提供給有關(guān)部分使用。1)存儲器的主要技術(shù)參數(shù)：存儲容量、存取速度和位價格(即一個二進制位的價格)。2)存儲器容量：表示計算機存儲信息的能力，并以字節(jié)(byte)為單位。1個字節(jié)為 1(bit)。由于存儲器的容量一般都比較大，尤其是外存儲器的容量提高得非?？?， 因此又以 1024為倍數(shù)不斷擴展單位名稱。1 KB = 1

3、024 B = 2 B，1 MB = 1024 KB = 2 B， 20 12 /20 13 學年 第 1 學期 計算機科學與技術(shù)專業(yè) 2011年級 本科計算機技能訓練大作業(yè)第 1 頁 共 14 頁1 GB = 1024 MB = 2 B，1 TB = 1024 GB = 2 B。 3)存儲器系統(tǒng)的組成： 存儲器系統(tǒng)包括主存儲器 (內(nèi)存儲器)、輔助存儲器 (外存儲器)和高速緩沖存儲器(cache)。三者按存取速度、存儲容量、位價格的優(yōu)劣組成層次結(jié)構(gòu)，以提高越來越高的速度要求，并較好地解決三個技術(shù)參數(shù)的矛盾。4)主存儲器：存放當前參與運行的程序、數(shù)據(jù)和中間信息，與運算器、控制器進行信息交換。它存

4、儲容量小、存取速度快、位價適當。存儲信息不能長期保留(斷電即丟失)。4.輸入設(shè)備中的硬盤和軟盤，將事先存放在磁盤中的信息通過操作傳送到電腦中去；此外還有掃描儀、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像查詢到全國各地的郵政編碼。5.輸出設(shè)備是人與計算機交互的一種部件，用于數(shù)據(jù)的輸出。它把各種計算結(jié)果數(shù)據(jù)或信息以數(shù)字、字符、圖像、聲音等形式表示出來。常見的有顯示器、打印機、繪圖儀、影像輸出系統(tǒng)、語音輸出系統(tǒng)、磁記錄設(shè)備等。圖2 計算機硬件系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)二組裝一臺計算機所需的主要部件說明和組裝的主要步驟1.主要部件：一般當我們要組裝一臺電腦時，需要采購一些配件，才能把電腦組裝好。采購的部件主要包括：主機機箱、電源、顯示器

5、、電腦主板、CPU(CPU 和顯卡和網(wǎng)卡。那么我們還要采購顯卡、聲卡和網(wǎng)卡。以下是這些部件所起的作用：1）機箱：是用來存放電腦部件的東西，一般電腦的主要零件都放在這里。2）電源：是主要用于將220V的外接電源轉(zhuǎn)換為各種直流電源，主要連接于主板和各個部件使用。20 /20 學年 第 學期 xx專業(yè)xx年級 本科試卷卷 第 2 頁 共 14 頁3）顯示器：就是一個顯示屏，所操作的一切都是通過它來觀察看的。4）主板：主板是決定電腦性能的東西，主要為各個部件供電的。5）CPU：也稱中央處理器，是電腦運算和控制的核心。6）內(nèi)存：是電腦工作時，存儲數(shù)據(jù)的。相當于人的記憶。7）硬盤：是用來存放操作系統(tǒng)和我們

6、自己存放文件的東西。8）光驅(qū)：是用來播放光盤上的東西用的。是不可確實的。9）鍵盤和鼠標：是我們輸入內(nèi)容和點擊移動時用的。10）顯卡：是電腦通過它給顯示器傳輸信號的。11）聲卡：是電腦通過它傳輸聲音的。2.組裝工具：裝方便，最好再準備一些常用的工具如尖嘴鉗、鑷子、電工刀、試電筆等，如果有條件，可以再準備一塊萬用表。為了能正確地進行安裝，避免錯誤，應該盡可能多地搜集并仔細閱讀所有部件（如主板和各個適配卡、內(nèi)存條、磁盤和光盤驅(qū)動器、顯示器等）的說明書，然后就可以開始工作了。3.裝機步驟：1) 機箱的安裝，主要是對機箱進行拆封，并且將電源安裝在機箱里。2) 主板的安裝，將主板安裝在機箱主板上。3) C

7、PU的安裝，在主板處理器插座上插入安裝所需的CPU，并且安裝上散熱風扇。4) 內(nèi)存條的安裝，將內(nèi)存條插入主板內(nèi)存插槽中。5) 顯卡的安裝，根據(jù)顯卡總線選擇合適的插槽。6) 聲卡的安裝，現(xiàn)在市場主流聲卡多為PCI插槽的聲卡。7) 驅(qū)動器的安裝，主要針對硬盤、光驅(qū)和軟驅(qū)進行安裝。8) 機箱與主板間的連線，即各種指示燈、電源開關(guān)線。PC 喇叭的連接，以及硬盤、光驅(qū)和軟驅(qū)電源線和數(shù)據(jù)線的連接。9) 蓋上機箱蓋(理論上在安裝完主機后，是可以蓋上機箱蓋了，但為了此后出問題的檢查，最好先不加蓋，而等系統(tǒng)安裝完畢后再蓋)。10) 輸入設(shè)備的安裝，連接鍵盤鼠標與主機一體化。11) 輸出設(shè)備的安裝，即顯示器的安裝

8、。12) 重新檢查各個接線，準備進行測試。13) 給機器加電，若顯示器能夠正常顯示，表明初裝已經(jīng)正確，此時進入BIOS進行系統(tǒng)初始設(shè)置。14) 分區(qū)和格式化硬盤。15) 安裝操作系統(tǒng)，如Windows 98或者Windows XP系統(tǒng)。16) 安裝驅(qū)動程序，比如顯卡、聲卡等驅(qū)動程序。17) 進行 72小時烤機，如果硬件有問題，在72小時的烤機中會被發(fā)現(xiàn)。4.安裝注意事項：123 CPU時，應注意型號，因目前主要有AMD和 Intel的 CPU，而兩家的 CPU接口規(guī)格不統(tǒng)一，因此不可混插。同時，就算是同一公司的，也要嚴格區(qū)別年代、型號。例如 PII和 PIIIPIII的主板不可插PII，更不可

9、插AMD 的 CPU。4 AGP的還是 PCI-E的插槽。5MODEM也要注意接口。6)、安裝硬盤時，要小心，注意輕拿輕放，同時注意區(qū)別硬盤的接口，有 IDE、SCSI、SATA的，它們的排線都不意樣，要嚴格區(qū)別。20 /20 學年 第 學期 xx專業(yè)xx年級 本科試卷卷 第 3 頁 共 14 頁7)、最后給各個設(shè)備接上電源線。8)、開機時運行BIOS 設(shè)置程序，進行首次設(shè)置CMOS 。2.Windows XP篇：一、準備工作:1.準備好 Windows XP Professional簡體中文版安裝光盤,并檢查光驅(qū)是否支持自啟動。2.可能的情況下，在運行安裝程序前用磁盤掃描程序掃描所有硬盤檢查

10、硬盤錯誤并進行修復，否則安裝程序運行時如檢查到有硬盤錯誤即會很麻煩。3.用紙張記錄安裝文件的產(chǎn)品密匙(安裝序列號)。4.可能的情況下，用驅(qū)動程序備份工具將原Windows XP下的所有驅(qū)動程序備份到硬盤上(如Frive)。最好能記下主板、網(wǎng)卡、顯卡等主要硬件的型號及生產(chǎn)廠家，預先下載驅(qū)動程序備用。5.如果你想在安裝過程中格式化C 盤或 D 盤(建議安裝過程中格式化C 盤)，請備份 C 盤或D 盤有用的數(shù)據(jù)。二、用光盤啟動系統(tǒng):(如果你已經(jīng)知道方法請轉(zhuǎn)到下一步),重新啟動系統(tǒng)并把光驅(qū)設(shè)為第一啟動盤,保存設(shè)置并重啟。將 XP 安裝光盤放入光驅(qū),重新啟動電腦。剛啟動時，當出現(xiàn)如下圖所示時快速按下回車

11、鍵，否則不能啟動 XP系統(tǒng)光盤安裝。三、安裝 Windows XP Professional光盤自啟動后,如無意外即可見到安裝界面,將出現(xiàn)如下圖所示。20 /20 學年 第 學期 xx專業(yè)xx年級 本科試卷卷 第 4 頁 共 14 頁全中文提示,“要現(xiàn)在安裝 WindowsXP,請按，按回車鍵。許可協(xié)議,這里沒有選擇的余地，按“F8”鍵。20 /20 學年 第 學期 xx專業(yè)xx年級 本科試卷卷 第 5 頁 共 14 頁這里用向下或向上 C 盤請選擇 C “ Enter”鍵回車。這里對所選分區(qū)可以進行格式化,從而轉(zhuǎn)換文件系統(tǒng)格,或保存現(xiàn)有文件系統(tǒng),有多種選擇的余地,但要注意的是 NTFS格式可

12、節(jié)約磁盤空間提高安全性和減小磁盤碎片但同時存在很多問題OS和98/Me下看不到NTFS格式的分區(qū), 在這里選用 FAT文件系統(tǒng)格式化磁盤分區(qū)(快),按“Enter”鍵回車。格式化 C 盤的警告,按 F 鍵將準備格式化c 盤。20 /20 學年 第 學期 xx專業(yè)xx年級 本科試卷卷 第 6 頁 共 14 頁由于所選分區(qū)C的空間大于2048M(即2G),FAT文件系統(tǒng)不支持大于2048M的磁盤分區(qū),所以安裝程序會用FAT32文件系統(tǒng)格式對 C 盤進行格式化按“Enter回車。只有用光盤啟動或安裝啟動軟盤啟動 XP 安裝程序, MS-DOS 啟動盤啟動進入 DOS 下,運行 i386winnt 進

13、行安裝XP ,安裝XP 時沒有格式化分區(qū)選項。文件復制完后，安裝程序開始初始化 Windows配置。然后系統(tǒng)將會自動在 15 秒后重新啟動。20 /20 學年 第 學期 xx專業(yè)xx年級 本科試卷卷 第 7 頁 共 14 頁過 5 分鐘后，當提示還需33 分鐘時將出現(xiàn)。區(qū)域和語言設(shè)置選用默認值就可以了，直接點下一步按鈕。20 /20 學年 第 學期 xx專業(yè)xx年級 本科試卷卷 第 8 頁 共 14 頁這里輸入你想好的姓名和單位，這里的姓名是你以后注冊的用戶名，點下一步”按鈕。如果你沒有預先記下產(chǎn)品密鑰（安裝序列號）就大件事啦！這里輸入安裝序列號，點下一步按鈕。安裝程序自動為你創(chuàng)建又長又難看的

14、計算機名稱 ,自己可任意更改，輸入兩次系統(tǒng)管理員密碼，請記住這個密碼，Administrator 系統(tǒng)管理員在系統(tǒng)中具有最高權(quán)限，平時登陸系統(tǒng)不需要這個帳號。接著點下一步出現(xiàn)如下圖。20 /20 學年 第 學期 xx專業(yè)xx年級 本科試卷卷 第 9 頁 共 14 頁日期和時間設(shè)置不用講,選北京時間，點下一步。開始安裝,復制系統(tǒng)文件、安裝網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。20 /20 學年 第 學期 xx專業(yè)xx年級 本科試卷卷 第 10 頁 共 14 頁讓你選擇網(wǎng)絡(luò)安裝所用的方式，選典型設(shè)置點下一步。點下一步出現(xiàn)如下圖。繼續(xù)安裝，到這里后就不用你參與了，安裝程序會自動完成全過程。安裝完成后自動重新啟動，出現(xiàn)啟動畫面。

15、20 /20 學年 第 學期 xx專業(yè)xx年級 本科試卷卷 第 11 頁 共 14 頁第一次啟動需要較長時間，請耐心等候，接下來是歡迎使用畫面，提示設(shè)置系統(tǒng)。點擊右下角的下一步按鈕，出現(xiàn)設(shè)置上網(wǎng)連接畫面。20 /20 學年 第 學期 xx專業(yè)xx年級 本科試卷卷 第 12 頁 共 14 頁這里建立的寬帶撥號連接,不會在桌面上建立撥號連接快捷方式,且默認的撥號連接名稱為我的 ISP”(自定義除外);進入桌面后通過連接向?qū)Ы⒌膶拵芴栠B接 ,在桌面上會建立撥號連接快捷方式 ,且默認的撥號連接名稱為 “寬帶連接”(自定義除外)。如果你不想在這里建立寬帶撥號連接,請點擊跳過按鈕。在這里我先創(chuàng)建一個寬

16、帶連接,選第一項數(shù)字用戶線(ADSL)或電纜調(diào)制解調(diào)器”,點擊下一步按鈕。計算機組裝與維修學習心得首先非常榮幸能在這個學期在既有良好專業(yè)技能又能循循善誘 ,寓教于樂的老師的辛勤帶領(lǐng)下學習計算機組裝與維修的相關(guān)知識.在老師的帶領(lǐng)下，我也刻苦的學習，如今我雖不是計算機領(lǐng)域里的老鳥，但我不再是現(xiàn)代必備產(chǎn)品計算機領(lǐng)域里的盲人了。隨著計算機技術(shù)的普及以及大眾對計算機進行商務(wù)、學習、工作等需求的增長，計算機早已經(jīng)不再是以前大眾只聞其名未見其形的東西了,段，越來越多的人擁有了自己的計算機，同時希望掌握計算機組裝和維修技術(shù)。通過這個學期的學習后，我覺得受益頗多，每次上完課后，我都要回來實踐一把。下面來談?wù)勎覍?/p>

17、計算機組裝與維護方面的認識。老師的課程安排由淺入深，徐循漸進，更是切合了實用信息，使得許多原本復雜的問題一下子變得清晰明了，就拿給我們詳細的介紹了世界計算機的品牌這節(jié)內(nèi)容來說，通過這節(jié)課程的學習使我們對世界幾大計算機生產(chǎn)廠商有了一定的了解，對我們以后選擇計算機提供了很大的幫助。然后老師開始教我們認識計算機，認識計算機的硬件。如今，我已經(jīng)不再以只是單純的知道計算機的三大件為榮了，就拿最核心的部件 cpu 來說，我開始懂得了CPU(中央處理器）是微機的大腦，進行各種信息處理、指揮整個系統(tǒng)運 CPU (Core i2/i3/i5/i7)歷經(jīng)了從 4 位到 8 位、16 位、32 位到 64 位的發(fā)展過程。知道這些，或許也還單單只是學習上的，但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不躁的作風，更是我在這門課程的學習中認為獲得的最大的收獲。老師的淵博的知識本已讓我高山仰止，但是老師對專業(yè)的執(zhí)著追求，對學生的悉心指導，更是讓我佩服的五體投地。這不僅使我有了一個疑問，難道學習計算機的人都是這么低調(diào)和是在嗎？通過這門課程的學習，我想，計算機不僅是一個可以大大提高工作效率的設(shè)備，學習計算機本身就是一個陶冶人性情的過程，讓人回味，讓人懷想和讓人快樂！雖然這門選修課跟專業(yè)課幾乎沒關(guān)系，并且學習的內(nèi)容卻并非淺嘗輒止，但由于總體的課程時間有限，學到的東西