藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)培訓(xùn)課件

1、藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)祝各位同學(xué)身體健康！藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)2祝各位同學(xué)身體健康！藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)2你生過病嗎？有過不舒服的時候嗎？藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)3你生過病嗎？藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)3非藥物療法： 按摩、推拿、 針灸、拔罐等。藥物療法：中藥、西藥藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)4非藥物療法： 按摩、推拿、 針你用過什么藥？這種藥物怎樣治好了病？藥物治病的道理藥理學(xué)藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)5你用過什么藥？這種藥物怎樣治好了??？藥物治病的道理藥理學(xué)藥理【目標(biāo)要求】1.說出藥物、藥理學(xué)、藥物效應(yīng)動力學(xué)和藥物代謝動力學(xué)的定義。2.說出藥理學(xué)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，學(xué)好藥理

2、學(xué)應(yīng)復(fù)習(xí)的課程科目。藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)6【目標(biāo)要求】藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)6 導(dǎo)言：生老病死，這是自然規(guī)律。一個人得了病，就得用藥。藥物是人類征服疾病的重要武器。那么，藥物為什么能治?。克幬镌谌梭w內(nèi)會發(fā)生何種變化？怎樣治？這就是學(xué)習(xí)藥理學(xué)需要解決的問題。 明確學(xué)習(xí)目的，獻(xiàn)身于神圣的醫(yī)藥事業(yè)，學(xué)好本專業(yè)知識。藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)7 導(dǎo)言：生老病死，這是自然規(guī)律。一個人得了病， 緒 言一、藥物及藥理學(xué)的概念二、藥理學(xué)的研究對象和任務(wù)三、學(xué)習(xí)藥理學(xué)的目的和方法四、藥理學(xué)的發(fā)展概況藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)8 緒 言一、藥物及藥理學(xué)的概念藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)8藥物 能夠治療、預(yù)防、 診斷疾病的物質(zhì)

3、。是對機(jī)體原有生理功能和/或生化過程產(chǎn)生影響的物質(zhì)原料藥-中藥和西藥藥品成藥（能直接使用的藥物）藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)9藥物 能夠治療、預(yù)防、 診斷疾病的物質(zhì)。是對機(jī)藥 物天然藥物化學(xué)藥物抗生素類生物制品中藥西藥藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)10藥 物天然藥物中藥西藥藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)10中藥植物藥礦物藥動物藥藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)11中藥植物藥礦物藥動物藥藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)11植物藥銀杏藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)12植物藥銀杏藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)12植物藥人參藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)13植物藥人參藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)13植物藥金銀花、當(dāng)歸藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)14植物藥金銀花、當(dāng)歸藥理學(xué)講解醫(yī)

4、學(xué)知識培訓(xùn)14礦物藥雄黃、琥珀藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)15礦物藥雄黃、琥珀藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)15動物藥蝎子穿山甲蜈蚣藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)16動物藥蝎子藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)16藥物西藥天然藥物人工合成藥物生物制品抗生素類藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)17藥物西藥天然藥物人工合成藥物生物制品抗生素類藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)天然藥物植物中提取的單一成分阿托品藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)18天然藥物植物中提取的單一成分阿托品藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)1天然藥物植物中提取的單一成分青蒿素藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)19天然藥物植物中提取的單一成分青蒿素藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)1天然藥物植物中提取的單一成分士的寧藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)

5、20天然藥物植物中提取的單一成分士的寧藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)2天然藥物植物中提取的單一成分奎寧藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)21天然藥物植物中提取的單一成分奎寧藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)21人工合成藥物化學(xué)藥物藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)22人工合成藥物化學(xué)藥物藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)22人工合成藥物化學(xué)藥物異煙肼藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)23人工合成藥物化學(xué)藥物異煙肼藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)23生物制品異煙肼研制成功的人用禽流感疫苗 藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)24生物制品異煙肼研制成功的人用禽流感疫苗 藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培抗生素類青霉素和紅霉素氯霉素和土霉素鏈霉素和慶大霉素灰黃霉素藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)25抗生素類青霉素

6、和紅霉素藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)25其它抗菌藥磺胺類-復(fù)方新諾明喹諾酮類-氟哌酸等硝基咪唑類-滅滴靈硝基呋喃類-痢特靈藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)26其它抗菌藥磺胺類-復(fù)方新諾明藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培(Raw opium)(Opium tincture)(Poppy)藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)27(Raw opium)(Opium tincture)(Po 指不得開架自選，必須憑醫(yī)生處方才能銷售、購買的藥物。如青霉素等抗生素等品。處方藥藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)28 指不得開架自選，必須憑醫(yī)生處方才能銷售、購買的藥物。如青 非處方藥專有標(biāo)識 (Over-The-Counter ) OTC OTC可在藥店自選的藥

7、(沒有醫(yī)生處方就能買到的藥品)非處方藥藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)29 非處方藥專有標(biāo)識 (Over-The-CounterPharmacology 一詞，在語源學(xué)上由希臘文pharmacon(藥物、毒物)和logos(道理)綜合演變而成。pharmacology藥物（毒物）+ 道理藥物與毒物藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)30Pharmacology 一詞，在語源學(xué)上由希臘文pharm藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)31藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)31藥理學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)藥理學(xué)：研究藥物與機(jī)體相互作用規(guī)律。藥物 機(jī)體藥物代謝動力學(xué)藥物效應(yīng)動力學(xué)藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)32藥理學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)藥理學(xué)：研究藥物與機(jī)體相互作用規(guī)律。藥

8、物 藥理學(xué) (Pharmacology) 研究藥物與機(jī)體之間相互作用規(guī)律 藥物 機(jī)體藥物效應(yīng)動力學(xué) Pharmacodynamics 作用（作用原理、作用規(guī)律）藥物代謝動力學(xué) Pharmacokinetics 體內(nèi)過程（吸收、分布、代謝、排泄） 血藥濃度隨時間變化規(guī)律藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)33藥理學(xué) (Pharmacology) 研究藥物與機(jī)體之間相互學(xué)科性質(zhì)：基礎(chǔ)學(xué)科、橋梁學(xué)科 藥理學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)與藥學(xué)相互聯(lián)系的橋梁學(xué)科學(xué)科任務(wù)：1、闡明藥物作用機(jī)制2、為臨床合理用藥提供理論依據(jù)3、開發(fā)新藥和老藥新用途4、探索生命現(xiàn)象的本質(zhì)和揭示疾病發(fā)生、發(fā) 展的規(guī)律藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)34

9、學(xué)科性質(zhì)：基礎(chǔ)學(xué)科、橋梁學(xué)科藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)34阿司匹林： 解熱鎮(zhèn)痛抗風(fēng)濕藥抑制前列腺合成酶，減少血小板中血栓烷A2生成，從而具有抗血小板聚集及抗血栓形成的作用，可用于預(yù)防心血管疾病 藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)35阿司匹林：藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)35學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí)解剖生理學(xué)等知識，弄清藥物的作用原理，全面掌握每類藥物的代表藥，包括他們的藥理作用、臨床應(yīng)用、使用方法、用藥劑量、不良反應(yīng)、禁忌癥等。其余藥物在與代表藥對照比較的基礎(chǔ)上，從中總結(jié)出一類藥物的共性及不同藥物的特性個性。藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)36學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí)解剖生理學(xué)等知識，弄清藥物的作用原理，全面掌握每學(xué)習(xí)藥理學(xué)的目的主要學(xué)習(xí)各類藥物的

10、藥理作用、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)，為恰當(dāng)合理地選擇藥物藥品，最大限度的發(fā)揮藥物的作用、最大限度地降低藥物的毒副作用奠定用藥基礎(chǔ)。如何買到最合適的藥物藥品。藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)37學(xué)習(xí)藥理學(xué)的目的主要學(xué)習(xí)各類藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用和不良反 藥理學(xué)的發(fā)展簡史傳統(tǒng)本草階段近代藥理學(xué)發(fā)展史現(xiàn)代藥理學(xué)階段藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)38 藥理學(xué)的發(fā)展簡史傳統(tǒng)本草階段藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)38藥理學(xué)發(fā)展簡史早期的醫(yī)藥學(xué)知識起源于遠(yuǎn)古時代。五六千年以前，人類已經(jīng)懂得應(yīng)用藥物，人類在自然界謀生存的經(jīng)歷中逐步積累了經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識到環(huán)境中的某些動、植物可以治療疾病，因而形成了早期的醫(yī)藥學(xué)知識。藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)39藥理

11、學(xué)發(fā)展簡史早期的醫(yī)藥學(xué)知識起源于遠(yuǎn)古時代。五六千年以前，藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史藥物的發(fā)現(xiàn)是古代人們在食用各種有毒物質(zhì)發(fā)生中毒后,為尋找解毒物質(zhì)而開始的,人類在幾千年的探索過程中認(rèn)識應(yīng)用天然藥物取得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并不斷進(jìn)行總結(jié)提高。藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)40藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史藥物的發(fā)現(xiàn)是古代人們在食用各種有毒物質(zhì)發(fā)藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史公元1世紀(jì)前后，我國的神農(nóng)本草經(jīng)就分類收載藥物365種，書中所描寫的一些藥物目前仍在使用。公元8世紀(jì)，我國第一部政府頒布的藥典新修本草，收載藥物884種。藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)41藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史公元1世紀(jì)前后，我國的神農(nóng)本草經(jīng)就分藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)培訓(xùn)課

12、件歷27年,明末1578年完成 52卷，190萬字 收藥1892種插圖1160幅 藥方11000條 英、日、德、俄、法、拉丁7種文字“本 草 綱 目”（Compendium of Materia Medica )李時珍藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)43歷27年,明末1578年完成 “本 草 綱 目”李時珍藥理學(xué)藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史現(xiàn)代藥理學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)時期的歐洲，隨著有機(jī)化學(xué)（organic chemistry）和實(shí)驗(yàn)生理學(xué)（experimental physiology）的發(fā)展，藥物研究進(jìn)入了一個嶄新的時代。突出的成就是從具有治療作用的植物中提純有效成分。如：1806年從鴉片中提取得到嗎啡（mor

13、phine）； 1823年，從金雞納樹皮中提取得到奎寧（quinine）； 1833年從顛茄和洋金花中提取得到阿托品（atropine）。藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)44藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史現(xiàn)代藥理學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)時期的歐洲，隨著藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史1878年，Langley根據(jù)阿托品與毛果蕓香堿對貓唾液分泌的拮抗作用，提出了受體的概念，為受體學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)。藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)45藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史1878年，Langley根據(jù)阿托品與毛藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史20世紀(jì)初化學(xué)制藥技術(shù)的發(fā)展和藥物結(jié)構(gòu)和效應(yīng)關(guān)系（structure-activity relation SAR）的闡明，使發(fā)展新的

14、、更有效的藥物成為研究的突出特點(diǎn)。人工合成的化合物和化學(xué)修飾天然有效成分的產(chǎn)物被是為發(fā)展新藥的重要來源，大量人工合成的化合物在實(shí)驗(yàn)動物模型上進(jìn)行藥物活性篩選，導(dǎo)致恒多新藥的發(fā)明。藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)46藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史20世紀(jì)初化學(xué)制藥技術(shù)的發(fā)展和藥物結(jié)構(gòu)和藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史20世紀(jì)30年代到50年代是行要發(fā)展的鼎盛時期：磺胺類和幾種抗生素的發(fā)現(xiàn)是藥理學(xué)發(fā)展史上的里程碑式的事件，從而創(chuàng)立了化學(xué)療法的新概念，同時這一時期發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)痛藥、抗精神失常藥、抗高血壓藥、抗組胺藥等等，許多仍是今天使用的基本藥。藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)47藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史20世紀(jì)30年代到50年代是行要發(fā)展的鼎藥物

15、與藥理學(xué)的發(fā)展史1953年Waston和Crick發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，奠定了分子生物學(xué)大廈的決定性基石，也給藥理學(xué)提供了全新的視野和方法。Numa于1986年應(yīng)用分支生物學(xué)克隆技術(shù)首先成功克隆了乙酰膽堿受體，闡明了和亞基的基因和氨基酸序列，使“受體”這一百年假設(shè)成為嚴(yán)格的科學(xué)概念，藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)48藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史1953年Waston和Crick發(fā)現(xiàn)了Rudolf Buchheim Oswald Schmiedeberg德國R.Buchheim(1820-1879) 建立了第一個藥理實(shí)驗(yàn)室,寫出第一本藥理教科書,也是世界上第一位藥理學(xué)教授?，F(xiàn)代藥理學(xué)創(chuàng)始人，發(fā)展了實(shí)驗(yàn)藥理學(xué)，

16、開始研究藥物的作用部位，被稱為器官藥理學(xué)。 其學(xué)生O.Schmiedeberg(1838-1921)繼續(xù)發(fā)展了實(shí)驗(yàn)藥理學(xué)，開始研究藥物的作用部位，被稱為器官藥理學(xué)。 20世紀(jì)30-50年代，新藥發(fā)展的黃金時代，人工合成和半合成的化合物，磺胺類，喹諾酮類等。藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)49Rudolf Buchheim Oswald Schmied近代藥理學(xué)發(fā)展史代表科學(xué)家時間藥物實(shí)驗(yàn)德國Serttimer1804年嗎啡狗，鎮(zhèn)痛法國MagendiBemald1819年1856年士的寧筒箭毒堿青蛙，脊髓作用青蛙，神經(jīng)肌接頭阻斷德國Buchheim及Schmiedberg18321921年創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)藥理學(xué)

17、藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)50近代藥理學(xué)發(fā)展史代表科學(xué)家時間藥物實(shí)驗(yàn)德國Serttimer現(xiàn)代藥理學(xué)階段大約從 20 世紀(jì)初開始，利用人工合成的化合物及改造天然有效成分的分子結(jié)構(gòu)作為新的藥物來源發(fā)展新藥是這個時期藥物研究的突出特點(diǎn)。研究水平： 器官藥理學(xué) 分子藥理學(xué) 分支學(xué)科交叉學(xué)科的形成 藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)51現(xiàn)代藥理學(xué)階段大約從 20 世紀(jì)初開始，利用人工合成的化合物禁用。有絕對禁止使用的含義，如果使用，很可能會出現(xiàn)嚴(yán)重的后果，甚至可危及生命。人所共知，對青霉素過敏者禁用青霉素。此外，氯化力爭上游安瓿禁止靜脈直接推注，否則，可因高血鉀而致死，這是一個特例；外用藥禁止內(nèi)服，這是一個原則問題。

18、藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)52禁用。有絕對禁止使用的含義，如果使用，很可能會出現(xiàn)嚴(yán)重的后果忌用。某些藥物會使一些患者發(fā)生不良反應(yīng)，應(yīng)盡量避免使用?！凹捎谩钡乃幬锓浅６?，例如：雷米封（抗結(jié)核藥）對肝細(xì)胞有損傷作用，肝功能不良者應(yīng)當(dāng)忌用。糖尿病患者忌服雙氫氯噻嗪；痛風(fēng)病人忌服干酵母片；青光眼患者忌用阿托品、硝酸甘油；肝腎功能不全者以及妊娠期忌用碘脲類降糖藥、雙胍類降糖藥；紅汞、碘酒忌同用，等等。，凡忌用藥品最好不用。藥理學(xué)講解醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)53忌用。某些藥物會使一些患者發(fā)生不良反應(yīng)，應(yīng)盡量避免使用。“忌慎用。這類藥物并非絕對不能使用，但要謹(jǐn)慎，若有必要使用，應(yīng)嚴(yán)密觀察，如一旦出現(xiàn)不良反應(yīng)，應(yīng)立即停藥，以免造成嚴(yán)重后果。“慎用”的藥物也很多，例如：潰