大學(xué)2022年青年教師講課比賽方案

1、大學(xué)2022年青年教師講課比賽方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)能力培養(yǎng)提高教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平, 同時(shí)促進(jìn)教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，以到達(dá)全面提高教師教學(xué)能力和育人質(zhì) 量的目的，學(xué)校決定舉辦2022年青年教師講課比賽。為辦好本次講課比賽, 特制定本方案。一、比賽分組和參賽對象.比賽分組。比賽分文科專業(yè)組、理科專業(yè)組、公共課程組（含思政課） 三個(gè)組別。公共課具體包括：大學(xué)英語（含英語拓展課程）、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)體育、大學(xué)計(jì)算機(jī)（含基礎(chǔ)和應(yīng)用）、教育學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、大學(xué) 生心理健康教育、大學(xué)語文、大學(xué)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)和馬克思主義基本原 理概論、思想道德修養(yǎng)與法治、毛澤東思想和中國特色社

2、會主義理論體系概 論、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢與政策、勞動教育和井岡山精神教育等全校性公 共課程。.參賽對象。參賽教師須具有高校任教經(jīng)歷兩年，年齡在45周歲以下（ 1977（ 1977年10月31日以后出生）。（ 1977年10（ 1977年10月31日以后出生）。在符合參賽條件的基礎(chǔ)上，優(yōu)先推薦40.參賽指標(biāo)各學(xué)院（部）根據(jù)所屬組別，在預(yù)賽基礎(chǔ)上，每個(gè)專業(yè)推薦參賽選手1人（教師數(shù)在10人以下和已停止招生的專業(yè)應(yīng)并入本學(xué)院其他相關(guān)專業(yè)推 薦1人，推薦時(shí)注明）。每門公共課由所在開課學(xué)院推薦參賽選手1人，其 中大學(xué)英語和高等數(shù)學(xué)兩門課程各推薦2人參賽。附件5教學(xué)設(shè)計(jì)目錄（模板）遺傳學(xué)教學(xué)大綱基本教學(xué)

3、內(nèi)容包含13個(gè)教學(xué)單元，此次教學(xué)設(shè)計(jì)的5個(gè)學(xué)時(shí)教 學(xué)內(nèi)容分別選自第1、3、4、7、9等5個(gè)教學(xué)單元。.性取向的遺傳分析1選自教學(xué)單元一：遺傳與變異/知識點(diǎn)三：遺傳學(xué)的研究策略與方法.人類進(jìn)化的遺傳分析2選自教學(xué)單元一：遺傳與變異/知識點(diǎn)四：身邊的遺傳學(xué)案例青年教師講課比賽教學(xué)設(shè)計(jì)（模版）題目對應(yīng)章節(jié)學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容要點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)：課程思政要點(diǎn)：教學(xué)方法和策略課程思政融入：知識教學(xué)與能力培養(yǎng)：信息技術(shù)運(yùn)行：教學(xué)過程安排考核方式預(yù)習(xí)任務(wù)課后作業(yè)（格式要求：正文內(nèi)容用小4號宋體，L 5倍行距。）二、比賽安排比賽分院（部）級預(yù)賽和校級決賽兩個(gè)階段。第一階段：院級預(yù)賽（1）時(shí)間：10月10

4、日至11月11日（2）組織：各學(xué)院（部）自行組織。各學(xué)院成立預(yù)賽小組，院長為組 長、分管教學(xué)工作副院長為副組長，并制定預(yù)賽方案。預(yù)賽小組對符合參賽 條件的教師進(jìn)行聽課，根據(jù)聽課評價(jià)，推薦決賽參賽選手。此項(xiàng)工作應(yīng)列入 學(xué)院績效考核。各學(xué)院（部）于9月28日前將預(yù)賽方案（含預(yù)賽參賽名單及聽課安排） 發(fā)送至郵箱：。第二階段：校級決賽（1）時(shí)間：11月26日-27日（初定）。（2 ）順序：以抽簽方式?jīng)Q定出場順序。（3）場地：決賽方案及具體安排，待預(yù)賽結(jié)束后另行通知。三、比賽內(nèi)容與要求以“上好一門課為比賽理念，比賽內(nèi)容由教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)思路介 紹和課堂教學(xué)三局部組成，成績評定采用百分制，三者權(quán)重分別為

5、20%、5%、 75%。.教學(xué)設(shè)計(jì)。參賽選手需提前準(zhǔn)備參賽課程5個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。每個(gè) 教學(xué)設(shè)計(jì)以1個(gè)學(xué)時(shí)（45分鐘）為基本單位，基本要素包括題目、對應(yīng)章節(jié)、 學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容（內(nèi)容要點(diǎn)與重難點(diǎn)，內(nèi)容要點(diǎn)含課程思政 要點(diǎn)）、教學(xué)方法和策略（含課程思政融入策略）、教學(xué)過程安排、教學(xué)考 核、預(yù)習(xí)任務(wù)與課后作業(yè)等。.教學(xué)設(shè)計(jì)思路介紹。教學(xué)設(shè)計(jì)思路的介紹，重點(diǎn)為圍繞教學(xué)目標(biāo)確實(shí) 立，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與課程思政要點(diǎn)確實(shí)立， 教學(xué)方法與策略（含課程思政融入策略）與教學(xué)內(nèi)容（教學(xué)目標(biāo)）的關(guān)聯(lián)， 考核方式與教學(xué)目標(biāo)（教學(xué)內(nèi)容）的關(guān)聯(lián)，課前預(yù)習(xí)與課后作業(yè)安排，信息 技術(shù)應(yīng)用等

6、方面來說明。介紹時(shí)間5分鐘。.課堂教學(xué)。采用無生課堂形式進(jìn)行，課程教學(xué)規(guī)定時(shí)間為20分鐘； 授課期間的互動活動，以假設(shè)現(xiàn)場方式進(jìn)行。評委主要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組 織、教學(xué)語言與教態(tài)、教學(xué)特色四個(gè)方面進(jìn)行考評。根據(jù)各自參賽課程需要, 選手可攜帶教學(xué)模型、掛圖等輔助教學(xué)設(shè)備，以及其他經(jīng)過主辦單位同意的 教學(xué)設(shè)備。參賽選手需準(zhǔn)備參賽課程5個(gè)學(xué)時(shí)相對應(yīng)的5個(gè)課堂教學(xué)節(jié)段的 PPT（適應(yīng)時(shí)長20分鐘），課堂教學(xué)內(nèi)容要與提交的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容對應(yīng)、一 致。!1!、計(jì)分方法!1!、計(jì)分方法評委評分實(shí)行實(shí)名制，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)思路介紹、課堂教學(xué)三局部 具體評分細(xì)那么附后（參見附件）。每局部得分為去掉一個(gè)最高分和一

7、個(gè)最低 分后的平均分。成績評定采用百分制，選手三個(gè)局部的得分相加為最終得分。 每項(xiàng)成績得分保存小數(shù)點(diǎn)后兩位。五、獎(jiǎng)項(xiàng)評定根據(jù)得分，每個(gè)組按一等獎(jiǎng)5%、二等獎(jiǎng)15%、三等獎(jiǎng)25%的比例確 定獲獎(jiǎng)人數(shù)（各等級獲獎(jiǎng)人數(shù)按比例計(jì)算,假設(shè)缺乏1人以1人計(jì)算，1人以 上按四舍五入原那么計(jì)算）。六、其它六、其它考前須知.選手參賽課程（除xx精神教育外）的實(shí)際學(xué)分要求不得少于2學(xué) 分（含2學(xué)分）；.選手提交給評委的所有文字材料不得涉及版權(quán)爭議 提交的PPT內(nèi)容不得重復(fù)，如有重復(fù)一律取消參賽資格；.比賽當(dāng)天，選手現(xiàn)場抽簽確定本人參賽的具體教學(xué)節(jié)段；.課堂教學(xué)全程錄像，視頻版權(quán)歸學(xué)校所有；.比賽安排觀摩室，歡迎老

8、師到場觀摩。.本次講課比賽，為下一屆江西省青年教師講課比賽的預(yù)選賽，二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者，有資格報(bào)名參加省級賽。七、決賽材料提交.材料清單及格式(1)課程教學(xué)大綱：提供參賽課程的教學(xué)大綱，符合學(xué)校2021版格式。文件命名為XXX課程教學(xué)大綱，PDF格式;(2 )參賽課程基本情況信息表(附件4 )。文件命名為XXX課程基本情況信息表PDF格式;(3 )教學(xué)設(shè)計(jì)：提供參賽課程5個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)目錄及教學(xué)設(shè)計(jì)可參照附件5格式撰寫。教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)包括題目、對應(yīng)章節(jié)、 學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容(內(nèi)容要點(diǎn)與重難點(diǎn)，內(nèi)容要點(diǎn)含課程思政 要點(diǎn))、教學(xué)方法和策略(含課程思政融入策略)、教學(xué)過程安

9、排、教學(xué)考 核、預(yù)習(xí)任務(wù)與課后作業(yè)等。文件命名為XXX課程教學(xué)設(shè)計(jì)，PDF 格式;(4 )教學(xué)節(jié)段PPT:提供與參賽課程5個(gè)學(xué)時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)相匹配的5個(gè)課堂教學(xué)節(jié)段的PPT。教學(xué)節(jié)段指課堂教學(xué)20分鐘所需要的教學(xué)內(nèi)容。用 較新版的OFFICE或WPS軟件編輯，適合在win7及以上系統(tǒng)運(yùn)行，內(nèi)容與 序號須與教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與序號相對應(yīng)，單獨(dú)文件夾存放。PPT大小應(yīng)設(shè)置 為寬屏16:9 ,與PPT相關(guān)的音頻、視頻文檔一并上傳。假設(shè)PPT有特殊播放要求，請?zhí)崆跋蚪處熃虒W(xué)開展中心提出。.要求(1)教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)節(jié)段PPT不能出現(xiàn)學(xué)院、教研室、姓名等信息，如有違規(guī)將嚴(yán)重影響相關(guān)環(huán)節(jié)得分。(2)教學(xué)大

10、綱、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)節(jié)段PPT在格式、內(nèi)容等方面與比賽 要求不相符者會影響到相關(guān)環(huán)節(jié)得分。(3)以上四個(gè)材料打包壓縮后以組別+姓名命名，學(xué)院統(tǒng)一收齊后 在11月20日12:00前發(fā)給教師教學(xué)開展中心(聯(lián)系人：xxx , ：xxx , 郵箱：XXXXXX ),逾期做自動棄權(quán)處理。(4)以上四個(gè)材料不需要提交紙質(zhì)稿。(5)材料一旦提交后就進(jìn)入評審環(huán)節(jié)，除特殊原因外不得更改或調(diào)換。附件1青年教師講課比賽“教學(xué)設(shè)計(jì)”評分細(xì)那么參賽者序號：工程評測要求分值得分緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)2教學(xué)符合教學(xué)大綱，內(nèi)容充實(shí)，反映學(xué)科刖沿4教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰4設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)確把握課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)和課程思政要點(diǎn)4教學(xué)進(jìn)程

11、組織合理，方法手段運(yùn)用恰當(dāng)有效4文字表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔，闡述清楚2評委簽名合計(jì) 得分注：總分值為20分，評委評分可保存小數(shù)點(diǎn)后兩位。附件2青年教師講課比賽“課堂教學(xué)”評分細(xì)那么參賽者序號:工程評測要求分值得分課堂 教學(xué) 75分教學(xué) 內(nèi)容 30分貫徹立德樹人的具體要求，突出課堂德育6理論聯(lián)系實(shí)際，符合學(xué)生的特點(diǎn)6注重學(xué)術(shù)性，內(nèi)容充實(shí)，信息量大，滲透專業(yè)思想和思政 要點(diǎn)，為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)6反映或聯(lián)系學(xué)科開展新思想、新概念、新成果3重點(diǎn)突出，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進(jìn)9教學(xué) 實(shí)施 30分教學(xué)過程安排合理，方法運(yùn)用靈活、恰當(dāng)，教學(xué)設(shè) 計(jì)方案表達(dá)完整10啟發(fā)性強(qiáng)，能有效調(diào)動學(xué)生思維和學(xué)習(xí)積極性；思 政要

12、點(diǎn)融入合理、啟智潤心10教學(xué)時(shí)間安排合理，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)3熟練、有效地運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段4板書設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理，板書與多媒體相配合，簡潔、 工整、美觀、大小適當(dāng)3語言 教態(tài) 10分普通話講課，語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、生動，語速 節(jié)奏恰當(dāng)5肢體語言運(yùn)用合理、恰當(dāng)，教態(tài)自然大方3教態(tài)儀表自然得體，精神飽滿，親和力強(qiáng)2教學(xué) 特色 5分教學(xué)理念先進(jìn)、風(fēng)格突出、感染力強(qiáng)、教學(xué)效果好5評委簽名合計(jì) 得分注：總分值為75分，評委評分可保存小數(shù)點(diǎn)后兩位。附件3青年教師講課比賽“教學(xué)設(shè)計(jì)思路介名青年教師講課比賽“教學(xué)設(shè)計(jì)思路介名青年教師講課比賽“教學(xué)設(shè)計(jì)思路介名，評分細(xì)青年教師講課比賽“教學(xué)設(shè)計(jì)思路介名，評分細(xì)那么參賽者序號:工程評測要求分值得分教學(xué)目標(biāo)說