2022年三年級(jí)英語下冊(cè)Unit3Atthezoo課時(shí)2教案人教PEP

1、 Page * MERGEFORMAT 5Unit 3 At the zoo 第 2 課時(shí) Lets learn & Lets do教學(xué)目標(biāo):1. 能夠聽、說、認(rèn)讀單詞： tall, short, fat, thin。2. 能夠聽懂、會(huì)說句型 Its so tall/ short/ fat/ thin. 并按照指令做動(dòng)作。教學(xué)疑難:1. 重點(diǎn)：能夠聽、說、認(rèn)讀單詞： tall, short, fat, thin。2. 難點(diǎn)：能夠聽懂、會(huì)說句型 Its so tall/ short/ fat/ thin. 并按照指令做動(dòng)作。教學(xué)方法:對(duì)話教學(xué)法，游戲教學(xué)法， TPR 教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備:課件，教學(xué)音

2、頻，教學(xué)卡片教學(xué)過程:一 復(fù)習(xí)與導(dǎo)入1. 教師播放音頻歌曲。2. 看圖說話，教師在課件上出示不同動(dòng)物的圖片，學(xué)生用上節(jié)課句型練習(xí)：Look at this Its so .設(shè)計(jì)意圖：新課前播放歌曲熱身，活躍課堂氣氛?？磮D說話，起到復(fù)習(xí)的效果，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二 Lets learn 新課呈現(xiàn)1. 出示圖片，教師說： You will see some beautiful pictures. Look at them carefully and tell us: Whats in each picture?/What are they?教師快速展示系列動(dòng)物圖片： giraffe, mo

3、nkey,學(xué)生根據(jù)看到的圖片說動(dòng)物單詞。培養(yǎng)觀察力和記憶力。2. 繼續(xù)展示圖片：兩只長(zhǎng)頸鹿，對(duì)比它們的大小。T： What are they? They are giraffes. Oh, look! This is very tall. But that is very short. 教師強(qiáng)調(diào) tall 和short。同樣出示猴子圖片，比較胖瘦，引出單詞。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)單詞 ; 教師也可關(guān)閉聲音 ,讓學(xué)生看動(dòng)畫讀單詞。3. 使用 Lets learn 動(dòng)畫課件教師反復(fù)點(diǎn)擊對(duì)話框中的句子，學(xué)生跟讀模仿。4. 知識(shí)點(diǎn)講解：知識(shí)點(diǎn)： 描述外貌特點(diǎn)的形容詞/n/ adj.( 形容詞 ) 瘦的

4、My brother is thin. 我的哥哥很瘦。反義詞：fat 胖的；肥的考向： 短語：short and thin又矮又瘦反義詞記憶法：把意義相反的單詞歸納在一起記憶單詞的方法就是反義詞記憶法。如：fat( 胖的；肥的 )thin( 瘦的 ) /ft/adj. ( 形容詞 ) 胖的；肥的The pig is fat. 這頭豬很肥。發(fā)音：字母 a 在單詞中發(fā) /。短語：shortandfat又矮又胖反義詞：thin 瘦的/tl/ adj.( 形容詞 ) 高的My father is tall. 我爸爸個(gè)子高。 反義詞：short 矮的 /t/ adj.( 形容詞 ) 矮的；短的The b

5、oy is short. 這個(gè)男孩很矮。My pencil is short. 我的鉛筆很短。 設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)卧~的學(xué)習(xí)要結(jié)合句型來鞏固復(fù)習(xí)。反義詞記憶法： short( 矮的 )tall( 高的 )short( 短的 )long( 長(zhǎng)的 )設(shè)計(jì)意圖：利用反義詞記憶法記單詞，能夠提高學(xué)習(xí)效率，便于記憶更多的單詞。三 Lets do 鞏固與應(yīng)用1.使用 Lets do 動(dòng)畫課件教師反復(fù)點(diǎn)擊對(duì)話框中的句子，學(xué)生跟著動(dòng)畫英語指令做動(dòng)作。2. 小組學(xué)生之間練習(xí)聽指令做動(dòng)作，然后老師組織進(jìn)行游戲練習(xí)，老師說指令，學(xué)生做動(dòng)作。設(shè)計(jì)意圖：聽指令，做動(dòng)作，更有效地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，將聽、做結(jié)合起來，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和

6、積極性。四 當(dāng)堂檢測(cè)1. 選擇合適的單詞填空。( 填字母代號(hào) )五 課堂小結(jié)1. 每個(gè)小組選出一名學(xué)生代表，匯報(bào)本組學(xué)生討論結(jié)果，小組其他人做補(bǔ)充。2. 教師做補(bǔ)充總結(jié)，并對(duì)小組的展示結(jié)果進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。出示 PPT，帶同學(xué)們?cè)俅戊柟虖?fù)習(xí)本節(jié)課重難點(diǎn)知識(shí)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯： thin, fat, tall, short設(shè)計(jì)意圖：課堂小結(jié)采用分組展示，其他組補(bǔ)充的方式，有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和小組合作的意識(shí)和能力。六 課后作業(yè)1. 用本課所學(xué)詞匯描述一下你喜歡的動(dòng)物的外貌特點(diǎn)。2. 完成配套的課后作業(yè)，見典中點(diǎn)或課后作業(yè)課件。板書第2 課時(shí) Lets learn & Lets dotall, fat , thin, shortIts課后反思不論是復(fù)