課堂守紀(jì)律-主題班會課件_第1頁
課堂守紀(jì)律-主題班會課件_第2頁
課堂守紀(jì)律-主題班會課件_第3頁
課堂守紀(jì)律-主題班會課件_第4頁
課堂守紀(jì)律-主題班會課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人民的鋼鐵雄獅威武雄壯 課堂守紀(jì)律2022-2023學(xué)年九(10)班主題班會 學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知方面:1、知道課堂紀(jì)律的基本要求。2、懂得課堂紀(jì)律的重要性,能用正反事例說明上課要遵守紀(jì)律。情感方面:1、愿意遵守課堂紀(jì)律。2、對不遵守紀(jì)律的行為不滿。行為方面:1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。 何 為 紀(jì) 律?紀(jì)律是指懲罰紀(jì)律是指通過施加外來約束達(dá)到糾正行為目的手段紀(jì)律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力231談?wù)勀切┳屇阌洃浬羁痰年P(guān)于遵守紀(jì)律的故事曹操自刎曹操自刎孫武三令五申孫武三令五申分享漫談:大家想一想,為什么要遵守這些紀(jì)律?一、紀(jì)律可以磨練意志二、紀(jì)律是安全的保證。三、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證

2、。 有紀(jì)律,才有真正的自由紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。課前準(zhǔn)備: 老師到達(dá)教室門前,要立即回自己座位,保持安靜,恭候老師上課。 當(dāng)教師宣布上課時,體委喊“起立”全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。 學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。 我們要一起遵守 遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。 1、課堂聽課,坐姿端正,抬頭挺胸。讀書寫字時,保持正確的坐姿,做到眼離書本一尺,胸巨課桌一拳,握筆距筆尖一寸。2、上課期間,遵守課堂紀(jì)律,不將手機(jī)、玩具等和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶進(jìn)教室,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情

3、,不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的廢話。3、上課集中精力,主動學(xué)習(xí),積極探索,樂于分享。4、老師提出問題后,要積極舉手?;卮饐栴}時,要起立,聲音要響亮,使用普通話,語言要得體,不能說臟話。5、要踴躍展示自己,抓住每一次可以上臺鍛煉的機(jī)會。上臺展示,講解站姿要端莊,落落大方,表述清楚。6、老師講課時,要積極思考。不懂的問題要敢于質(zhì)疑。如果問題老師暫時無法解決,或影響老師上課的進(jìn)度,要配合老師下課講。7、老師布置的作業(yè),要獨(dú)立完成,不能抄襲他人的答案,遇到不會的問題,要虛心請教。8、上課時認(rèn)真做筆記。老師寫在黑板上的板書,要認(rèn)真記下來,有疑問的,做上標(biāo)記,下課問老師或者同學(xué)。9、上課期間,如有特殊情況身體不舒服,

4、或者方便,要向老師打報告,然后安靜地離開,不影響他人繼續(xù)上課。10、自習(xí)課不能大聲喧嘩,不準(zhǔn)商量問題,要服從班干部的管理。下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。 其他紀(jì)律課間不追跑打鬧,不大聲喧嘩認(rèn)真做好班級交給自己的任務(wù)必須要認(rèn)真搞好我們班的衛(wèi)生為了自己和集體的榮譽(yù),嚴(yán)格要求自己的內(nèi)務(wù),午休,晚休不說話,不影響他人休息和學(xué)習(xí)不私帶手機(jī),不抽煙,不打架,與同學(xué)和睦相處遵守班長:紀(jì)律遵守的前提條件:1、認(rèn)同班級目標(biāo)。 進(jìn)入我們班級,就表

5、明對班級目標(biāo)有著某種認(rèn)同,或是承認(rèn)班級目標(biāo)與個人利益需求之間存在著某種一致性,這樣才能產(chǎn)生對班級的依賴性,才有可能遵守班級的行為規(guī)則紀(jì)律。 遵守紀(jì)律就要切實(shí)增強(qiáng)對班級目標(biāo)的認(rèn)同,并不斷保持和深化這種認(rèn)同。2、熟悉紀(jì)律規(guī)范。 遵守紀(jì)律首先就要學(xué)習(xí)和熟悉班級的紀(jì)律規(guī)范,否則,即使抱有嚴(yán)守紀(jì)律的良好愿望,也難以切實(shí)遵守紀(jì)律。 因此,要通過學(xué)習(xí)和熟悉紀(jì)律規(guī)范的具體條文,把握紀(jì)律規(guī)范確認(rèn)的紀(jì)律行為,特別是要弄清紀(jì)律規(guī)范的主旨和精神實(shí)質(zhì),弄清遵守紀(jì)律的必要性,懂得為什么要遵守紀(jì)律。這樣,嚴(yán)格遵守紀(jì)律才有堅實(shí)基礎(chǔ)和可靠把握。3、進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練。 紀(jì)律行為既是主觀意識的反映,又是習(xí)慣養(yǎng)成的體現(xiàn)。遵守紀(jì)律就要進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練,通過訓(xùn)練規(guī)范和端正自己的紀(jì)律行為,形成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。 違反紀(jì)律犯錯誤并不可怕,要正視自己的錯誤,正視老師的叮囑教誨,一味的埋怨和懊惱解決不了問題,分析自己的行為,如何做到不再犯類似的低級錯誤才是最重要的,自己如果不重視,量變產(chǎn)生質(zhì)變,傷的是家長和老師的心,受影響的是自己的前途和命運(yùn)。端正態(tài)度,直面失誤老師做總結(jié)。 同學(xué)們,遵守課堂紀(jì)律,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論