2022年廣東省深圳市錦華實(shí)驗(yàn)校畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解，正確的是AO2中的“2”表示兩個(gè)氧原子BMg2+中的2表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)C2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子D2Ca中的2表示兩個(gè)鈣元素2向盛有等量水的三個(gè)燒杯中分別加入某固體物質(zhì)10g、25g、25g，如圖甲所示是充分溶解后的現(xiàn)象，如圖乙所示是該固體物

2、質(zhì)和另一種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A三個(gè)嬈杯中形成的溶液都是飽和溶液B燒杯、的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等CY代表該固體物質(zhì)，X代表另一種固體物質(zhì)D分別將100gX、Y的飽和溶液從t2降溫到t1，所得到的溶液質(zhì)量：YX3玻璃生產(chǎn)主要原料之一是石英砂（主要成分SiO2），其中硅元素的化合價(jià)為：A-2B+2C-4D+44水是重要的資源。下列說(shuō)法正確的是A過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥C活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水D電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的5電解水實(shí)驗(yàn)的分析正確的是A該實(shí)驗(yàn)可以證明水的元素組成B玻璃管 a 中的電極與電源的負(fù)極相連C玻璃管 b 中的氣

3、體能使帶火星的木條復(fù)燃D該實(shí)驗(yàn)證明每個(gè)水分子由 2 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成6鍆元素是為了紀(jì)念元素周期表的發(fā)現(xiàn)者門(mén)捷列夫，以他的名字命名的。鍆在元素周期表中的信息如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A鍆屬于金屬元素B鍆原子核內(nèi)有101個(gè)質(zhì)子C該元素的原子核外有157個(gè)電子D鍆的相對(duì)原子質(zhì)量是258.07化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是（）ABCDX化合反應(yīng)純凈物物理變化化學(xué)反應(yīng)Y氧化反應(yīng)混合物化學(xué)變化化合反應(yīng)AABBCCDD8下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A 傾倒液體B 讀取液體的體積C 塞緊橡膠塞D 稀釋濃硫酸9下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是A：2個(gè)碳酸根離子B：氯氣中含

4、有2個(gè)氯原子C：錳元素的化合價(jià)為2價(jià)D：1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成10下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵?）A 比較火焰各層溫度B 檢驗(yàn)氫氣的純度C 驗(yàn)證CO2的密度比空氣大D 探究空氣的組成成分二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_。圖中屬于同種元素的微粒是_（填字母）。由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于_（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12為測(cè)定某工業(yè)純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量，取12.0g樣品放入燒杯中加入40.0g水全

5、部溶解，然后取該溶液平分為A、B二等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲組向A中加入一定量7.3%稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。經(jīng)測(cè)定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為73.8g。乙組向B溶液滴加一定濃度稀硫酸至過(guò)量，測(cè)定其pH值變化也測(cè)定出了該樣品的純度。（1）關(guān)于乙組實(shí)驗(yàn)有下列圖像，其中正確的是_A BCD（2）若要從甲組反應(yīng)后的溶液中得到氯化鈉晶體，還需要進(jìn)行的操作是_。（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少?_四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）132012年3月11日，長(zhǎng)汀某超市發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)消防官兵向可燃物噴水滅火，未造成人員傷亡水能滅火的主要原因是_發(fā)生火災(zāi)時(shí)，下列有關(guān)做法不正確的是_A室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)打開(kāi)所有門(mén)窗通

6、風(fēng)B發(fā)生火災(zāi)被困時(shí)，應(yīng)該想辦法逃生并報(bào)警求救C逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，應(yīng)逆風(fēng)而逃D火災(zāi)所處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離這次事故引發(fā)人們對(duì)超市、酒店、賓館等公共場(chǎng)所的消防安全問(wèn)題大討論，下列觀點(diǎn)合理的是_A聚集人多的公共場(chǎng)所要配齊、配足消防器材B超市、酒店、賓館等場(chǎng)館裝修材料應(yīng)盡量用阻燃材料C對(duì)超市、酒店、賓館等場(chǎng)所的工作人員要定時(shí)進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)14下圖是四種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。60時(shí),四種物質(zhì)中溶解度最大的是_.將40時(shí)氯化鉀的不飽和溶液制成飽和溶液，保持溶液溫度不變，最簡(jiǎn)單的方法是_在t時(shí),將30g氯化銨加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)

7、向飽和食鹽水中加入足量碳酸氫銨固體，會(huì)有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3+NH4Cl。請(qǐng)根據(jù)以上信息和圖中溶解度曲線，寫(xiě)出以硫酸銨固體為原料制取硫酸鉀晶體的化學(xué)方程式:_.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15小明在收拾實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)有一瓶沒(méi)有蓋瓶蓋的氫氧化鈣固體，報(bào)告老師后，老師告訴同學(xué)們這瓶固體可能已經(jīng)變質(zhì)了。于是小明和小組的同學(xué)們一起探究這瓶久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分。（提出問(wèn)題）：久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分？（猜 想）：猜想 1：氫氧化鈣 猜想 2：碳酸鈣 猜想 3：_（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少

8、量固體樣品于試管中，加入一定的水振蕩，靜置（2）取步驟（1）中的上層清液，滴加 2-3 滴無(wú)色酚酞試液，振蕩 _樣品中含有氫氧化鈣（3）往上面試管中的剩余固體中倒入足量的稀鹽酸_樣品中含有碳酸鈣（得出結(jié)論）：猜想 3 正確（實(shí)驗(yàn)反思）：上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為：_（拓展提升）：進(jìn)一步探究這瓶氫氧化鈣固體的變質(zhì)程度，計(jì)算固體樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）：小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、 鐵夾等在圖中均已省略）（資料）：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收鹽酸揮發(fā)出來(lái)的 HCl 氣體；堿石灰為 NaOH 和 CaO 的混合物；裝置 F 用于吸收空

9、氣的氣體（實(shí)驗(yàn)步驟）：準(zhǔn)確稱(chēng)量 10.0g 固體樣品裝入裝置 B將裝置 B 分別與 A、C、D 連接，打開(kāi)開(kāi)關(guān) K1，從 A 處鼓入空氣，幾分鐘后，將開(kāi)關(guān) K1 關(guān)閉，再將已 稱(chēng)量過(guò)的干燥管 E、F 與 D 連接打開(kāi) B 中分液漏斗的活塞，再向 B 中緩緩的注入足量的稀鹽酸待完全反應(yīng)后，再次打開(kāi)開(kāi)關(guān) K 緩緩鼓入空氣幾分鐘，最后稱(chēng)量干燥管 E，增重 1.1g（實(shí)驗(yàn)分析）（1）已知裝置 A 中試劑為某種堿性溶液，其作用是為了吸收空氣中的某氣體，寫(xiě)出吸收該氣體所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：_，實(shí)驗(yàn)前第一次鼓入空氣是為了驅(qū)趕裝置中的該氣體，若反應(yīng)后不鼓入空氣，對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是_（填“偏大”或“偏小”）（

10、2）D 裝置的作用是_。（3）根據(jù)干燥管 E 增加的質(zhì)量，可推算出樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們認(rèn)為反應(yīng)后的酸性廢液不能直接進(jìn)行排放，應(yīng)該進(jìn)行處理以后再排放，正確的處理方法是加入過(guò)量的_A 熟石灰 B 碳酸鈣 C 生石灰 D 氫氧化鈉16“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來(lái)吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，涉及實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。：久置固體的成分是什么？：查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl1=1FeCl2打開(kāi)固

11、體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。：久置固體中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca（OH）2、CaCO1你猜想固體中可能含有Fe2O1的依據(jù)是_。：如表是甲組同學(xué)涉及并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論一、取少量固體加入足量蒸餾水，攪拌溶解固體部分溶解，并放出大量熱固體中一定含有_二、過(guò)濾，取濾液滴加無(wú)色酚酞試液溶液變紅色固體中一定含有氫氧化鈣三、取濾渣加入足量稀鹽酸固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無(wú)色氣體，得到淺綠色溶液固體中一定含有_，一定不含有Fe2O1四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁固體中一定含有_（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）：

12、乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出“一定不含有Fe2O1”的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是_；你認(rèn)為甲組同學(xué)哪一步操作得出的結(jié)論也不合理_，理由是（用化學(xué)方程式表示）_。：為驗(yàn)證固體中是否含有Fe2O1，乙組同學(xué)用_先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量_，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe2O1寫(xiě)出溶液呈棕黃色的化學(xué)反應(yīng)方程式_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、O2中的“2”表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子，錯(cuò)誤；B、Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷，錯(cuò)誤；C、2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子，正確；D、2Ca中的2表示兩個(gè)鈣原子，不是鈣元素，錯(cuò)誤；故選：C。2

13、、D【解析】A. 飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液，第一個(gè)燒杯中溶液不飽和，燒杯中形成的溶液一定是飽和溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 燒杯固體沒(méi)有完全溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量比燒杯的少，燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比燒杯中的小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 由圖可知，該物質(zhì)的溶解能力隨溫度升高而增大，X代表該固體物質(zhì)，Y代表另一種固體物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 分別將100gX、Y的飽和溶液從t2降溫到t1，X的溶解度減小，有固體析出，溶液質(zhì)量減小，而Y的溶解度變大，溶質(zhì)不析出，溶液的質(zhì)量不變，所得到的溶液質(zhì)量：YX，選項(xiàng)正確。故選D。3、D【解析】氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)。又因?yàn)槎趸璧幕瘜W(xué)式為SiO2，則設(shè)

14、硅元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得： x+2（-2）=0， x=+4，即二氧化硅（SiO2）中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零是解題關(guān)鍵。4、D【解析】試題分析：A過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，是錯(cuò)誤的敘述，過(guò)濾只能除去水中難溶性的物質(zhì)，不能去除可溶性的物質(zhì)； B為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥，是錯(cuò)誤的敘述，為防止水體污染合理使用化肥和農(nóng)藥；C活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，是錯(cuò)誤的敘述，活性炭能吸附水中的色素和異味；D電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的，是正確的敘述；故答案選擇D考點(diǎn)：水的凈化、水污染的防治、電解水的實(shí)驗(yàn)5、A

15、【解析】電解水時(shí)，與正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，說(shuō)明是氫氣，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積之比是2:1。【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組成的，故A正確；B、玻璃管a生成的氣體較少，是氧氣，與電源的正極相連，故B不正確；C、玻璃管b生成的氣體較多，是氫氣，能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故C不正確；D、實(shí)驗(yàn)證明水是由氧元素和氫元素組成的，不能證明每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故D不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，電解水說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組

16、成的。6、C【解析】A. 鍆元素名稱(chēng)有“钅”字旁，屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；B. 在元素周期表中，元素名稱(chēng)左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號(hào)。名稱(chēng)下邊的數(shù)值是原子的相對(duì)原子質(zhì)量。對(duì)同一原子，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，鍆原子核內(nèi)有101個(gè)質(zhì)子，選項(xiàng)正確；C. 根據(jù)原子的核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可知該元素的原子核外有101個(gè)電子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 由題中信息可知，鍆的相對(duì)原子質(zhì)量是258.0，選項(xiàng)正確。故選C。7、A【解析】A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，因此化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是交叉關(guān)系，故選項(xiàng)正確；B、物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是

17、由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成，它們是并列關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，它們是并列關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化學(xué)反應(yīng)和化合反應(yīng)是包含關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了反應(yīng)的類(lèi)型、物質(zhì)的分類(lèi)等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。8、D【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，故選項(xiàng)操作錯(cuò)誤。B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故選項(xiàng)操作錯(cuò)誤。C、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不

18、可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，故選項(xiàng)操作錯(cuò)誤。D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，故選項(xiàng)操作正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】掌握向試管中傾倒液體藥品的方法；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平；在把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法；濃硫酸的稀釋方法等正確操作圖示。9、A【解析】A. 離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫(xiě)；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。：2個(gè)碳酸根離子，選項(xiàng)正確；B.化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，：

19、表示一個(gè)氯氣分子中含有2個(gè)氯原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 元素化合價(jià)的書(shū)寫(xiě)：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，：表示一個(gè)錳離子帶兩個(gè)單位的正電荷，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，：表示 2個(gè)氮原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。10、D【解析】A、實(shí)驗(yàn)結(jié)果能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，可以比較出火焰各層的溫度，故A正確，不符合題意；B、此操作能檢驗(yàn)氫氣的純度，根據(jù)聲音的大小可以判斷氫氣是否純潔，故B正確，不符合題意；C、此操作能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大，表述一致，故C正確，不符合題意；D、此實(shí)驗(yàn)

20、是證明分子運(yùn)動(dòng)的，不能探究空氣的組成，故表述不一致，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 (1)115 (2)CD (3)鹽【解析】（1）同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是115_。（2）元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)。質(zhì)子數(shù)決定原子的類(lèi)別，圖中屬于同種元素的微粒是CD。（3）由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽，由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、C 蒸發(fā)結(jié)晶 10.6g 【解析】（1）碳酸鈉溶液顯堿性，溶液的pH7；與鹽酸反應(yīng)生成氯

21、化鈉、水和二氧化碳，鹽酸過(guò)量后顯酸性，pH7，故選C；（2）氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，故可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲取氯化鈉晶體。（3）解： 設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為2x，參與甲組反應(yīng)的碳酸銨的質(zhì)量為x，參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為y，反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為z， 可得，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后質(zhì)量減少量為生成二氧化碳的質(zhì)量， 解得答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、水蒸發(fā)吸熱，使可燃物的溫度低于其著火點(diǎn) A A、B、C 【解析】解：（1）水蒸發(fā)時(shí)要吸收大量的熱，可降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的；（2）A、室內(nèi)起火時(shí)，不應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗，否

22、則空氣流通，火勢(shì)更旺，故錯(cuò)誤；B、發(fā)生火災(zāi)被困時(shí)，應(yīng)該想辦法逃生并報(bào)警求救，是正確的做法；C、逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，應(yīng)逆風(fēng)而逃，是正確的做法；D、火災(zāi)時(shí)產(chǎn)生大量的有毒氣體，一氧化碳，一氧化氮，這些氣體比空氣的密度小，所以會(huì)大量產(chǎn)生在上層空氣中，所以人應(yīng)盡量下蹲或者匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子，可以有效的過(guò)濾空氣中的有毒氣體進(jìn)入人體的呼吸系統(tǒng)，所以用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，是自救的安全有效方法；（3）A、聚集人多的公共場(chǎng)所要配齊、配足消防器材，符合安全措施；B、超市、酒店、賓館等場(chǎng)館裝修材料應(yīng)盡量用阻燃材料，屬于安全措施；C、對(duì)超市、酒店、賓館等場(chǎng)所的工作人員要定時(shí)進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，屬于

23、安全問(wèn)題，三種方法都合理；14、硫酸銨 加入一定量的KCl固體至固體不再溶解為止 28.6% (NH4)2SO4+2KC1=K2SO4+2NH4Cl 【解析】（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，60時(shí)，四種物質(zhì)中溶解度最大的是硫酸銨；（2）將40時(shí)氯化鉀的不飽和溶液制成飽和溶液，保持溶液溫度不變，最簡(jiǎn)單的方法是增加溶質(zhì)；（3）在t時(shí)，氯化銨的溶解度是40g，所以將30g氯化銨加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%；（4）通過(guò)圖象圖中溶解度曲線可知，硫酸銨和氯化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和氯化銨，硫酸鉀的溶解度比較小，會(huì)以沉淀形式析出，化學(xué)方程式為：（NH4）2SO4+2KCl=K2SO

24、4+2NH4Cl。故答案為（1）硫酸銨；（2）增加溶質(zhì)；（3）28.6%；（4）（NH4）2SO4+2KCl=K2SO4+2NH4Cl。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氧化鈣和碳酸鈣 溶液變紅色 產(chǎn)生大量的氣泡 偏大 吸收水（干燥 CO2 ) 75% B 【解析】1、猜 想：有三種情況，沒(méi)有變質(zhì)，部分變質(zhì)，完全變質(zhì)。猜想 1：氫氧化鈣 猜想 2：碳酸鈣 猜想 3：氫氧化鈣和碳酸鈣2、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（1）取少量固體樣品于試管中，加入一定的水振蕩，靜置； （2）酚酞遇堿變成紅色，取步驟（1）中的上層清液，滴加 2-3 滴無(wú)色酚酞試液，振蕩酚酞變成紅色，樣品中含有氫氧化鈣；（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水，往上面試管中的剩余固體中倒入足量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，樣品中含有碳酸鈣。3、實(shí)驗(yàn)反思：上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為：4、實(shí)驗(yàn)分析（1）已知裝置 A 中試劑為某種堿性溶液，其作用是為了吸收空氣中的某氣體，以免干擾二氧化碳的質(zhì)量，裝置 A 中試劑為某種堿性溶液是氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉吸收二氧化碳所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：；實(shí)驗(yàn)前第一次鼓入空氣是為了驅(qū)趕裝置中的該氣體，若反應(yīng)后不鼓入空氣，裝置中有二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)二氧化碳計(jì)算的碳酸鈣質(zhì)量偏小，氫氧化鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；（2）D