高考生物二輪復(fù)習(xí)課件：-專題二-代謝-串講二-細(xì)胞呼吸與光合作用-第1課時(shí)-基礎(chǔ)自查課件

1、教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)O2濃度0時(shí)，只進(jìn)行_。0O2濃度10%時(shí)，同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。隨O2濃度增大，_逐漸被抑制，_不斷加強(qiáng)。O2濃度_10%時(shí)，只進(jìn)行_。O2濃度5%時(shí)，有機(jī)物消耗最少乙圖溫度通過影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)_來影響呼吸速率甲圖教育網(wǎng)O2濃度0時(shí)，只進(jìn)行_。乙圖溫度通過影響與CO2是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，對細(xì)胞呼吸具有_作用丁圖自由水含量較高時(shí)呼吸作用旺盛丙圖教育網(wǎng)CO2是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，對細(xì)胞呼吸具有_作用丁圖自由水底物有_被氧化分解CO2釋放量小于O2吸收量既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸CO2釋放量大于_只進(jìn)行以_為底物的有氧呼吸消耗O2等于釋放CO2

2、方法二：看物質(zhì)的量的關(guān)系只進(jìn)行產(chǎn)生_的無氧呼吸不耗O2，但產(chǎn)生CO2只進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生_無CO2產(chǎn)生一定有_呼吸產(chǎn)物中有酒精或乳酸一定存在_呼吸消耗O2或產(chǎn)物中有H2O方法一：看反應(yīng)物和產(chǎn)物教育網(wǎng)底物有_被氧化分解CO2釋放量小于O2吸收量既進(jìn)教育網(wǎng)教育網(wǎng)解析教育網(wǎng)解析教育網(wǎng)返回教育網(wǎng)返回教育網(wǎng)解析教育網(wǎng)解析教育網(wǎng)返回教育網(wǎng)返回教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)解析教育網(wǎng)解析教育網(wǎng)返回教育網(wǎng)返回教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)解析教育網(wǎng)解析教育網(wǎng)返回教育網(wǎng)返回教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)_場所有氧呼吸第三階段有氧呼吸第二階段有氧呼吸第一階段_生理過程教育網(wǎng)_教育

3、網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)教育網(wǎng)停止光合作用，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸fg段光合作用_細(xì)胞呼吸ef段下午6時(shí)左右，光合作用_細(xì)胞呼吸e點(diǎn)_過高，部分或全部氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象d點(diǎn)光合作用_細(xì)胞呼吸c(diǎn)e段上午6時(shí)左右，光合作用_細(xì)胞呼吸c(diǎn)點(diǎn)光合作用_細(xì)胞呼吸bc段上午5時(shí)左右，開始進(jìn)行光合作用b點(diǎn)凌晨34時(shí)，溫度降低，_減弱，CO2釋放減少a點(diǎn)教育網(wǎng)停止光合作用，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸fg段光合作用_細(xì)胞呼光合作用強(qiáng)度_呼吸作用強(qiáng)度D點(diǎn)4時(shí)后，微弱光照，開始進(jìn)行光合作用，但光合作用強(qiáng)度_呼吸作用強(qiáng)度CD段溫度降低，呼吸作用_BC段無光照，植物只進(jìn)行_作用AB段教育網(wǎng)光合作用強(qiáng)度_呼吸作用強(qiáng)度D點(diǎn)4時(shí)后，微弱光照，開始進(jìn)光照繼續(xù)減弱，光合作用強(qiáng)度_呼吸作用強(qiáng)度，直至光合作用完全停止HI段光合作用強(qiáng)度_呼吸作用強(qiáng)度H點(diǎn)光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度，其中FG段表示“_”現(xiàn)象DH段教育網(wǎng)光照繼續(xù)減弱，光合作用強(qiáng)度_呼吸作用強(qiáng)度，直至光合作用教育網(wǎng)教育網(wǎng)解析教育網(wǎng)解析