大力發(fā)展先進(jìn)文化(課)

1、大力發(fā)展先進(jìn)文化第二單元 第三課張秀麗教學(xué)目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動達(dá)成目標(biāo)知識重現(xiàn)全面建設(shè)小康社會發(fā)展先進(jìn)文化知識小競賽復(fù)習(xí)新課所學(xué)知識知識梳理指出重點(diǎn)，分析難點(diǎn)整理課文知識結(jié)構(gòu)和重難點(diǎn)對課文知識形成知識網(wǎng)絡(luò)練習(xí)鞏固分析題型，指導(dǎo)答題技巧進(jìn)行練習(xí)回顧加強(qiáng)對知識的理解和鞏固探索提高指導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識我思我悟我行加深先進(jìn)文化的理解實(shí)踐行動布置作業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)查方案，擬定問題實(shí)踐行動、思考問題在普通高中基礎(chǔ)教育課程改革中，高中思想政治課程的組織形態(tài)采用了模塊式結(jié)構(gòu)，在中華人民共和國教育部制訂的全日制普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）中增加了文化生活的模塊。文化生活是高中思想政治課中全新的內(nèi)容 在基礎(chǔ)教育課

2、程改革過程中，國家教育部為什么要在高中思想政治課程中增設(shè)全新的文化生活模塊作為必修課程呢？ 2.1逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕 （物質(zhì)文明） 全面建設(shè) 協(xié)調(diào)第二單元 2.2建設(shè)獨(dú)具特色的民主政治 中國特色 實(shí)現(xiàn)小康 （政治文明） 發(fā)展 社會主義 2.3大力發(fā)展先進(jìn)文化 （精神文明）單元框架體味文化 根據(jù)這些圖片，你會聯(lián)想到哪些國家？并試著說明理由。音樂之都寺塔橄欖花體味文化寺塔你對文化有什么感受?究竟什么是文化? 這里的“文化”是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品，既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。 程裕禎先生在中國文化要

3、略一書中，將文化分為以下類別：*地理概況 *歷史發(fā)展 *學(xué)術(shù)思想 *宗教信仰 *古代教育 *科舉制度 *典籍藏書 *科技成就 *傳統(tǒng)建筑 *古典文學(xué) *各類藝術(shù) *風(fēng)俗習(xí)慣 *文化交流 *姓氏與名、字、號 *文字 中國文化萬花筒 從這些圖片中，你感受到了我們當(dāng)代中國要發(fā)展什么樣的先進(jìn)文化？有何意義？我們生活中還有哪些類似的文化活動？ 當(dāng)代中國先進(jìn)文化就是發(fā)展“三個(gè)面向”，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，以不斷豐富人們的精神生活，增強(qiáng)人們的精神力量。 中國文化萬花筒中國文化萬花筒 我們生活中還有哪些類似現(xiàn)象？這些現(xiàn)象會產(chǎn)生什么危害？我們該怎樣對待這些現(xiàn)象？ 中國文化萬花筒 2003年8月，在中共

4、中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)，胡錦濤總書記指出，大力發(fā)展社會主義文化，建設(shè)社會主義精神文明，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的必然要求，是全面建設(shè)小康社會的必然要求，也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展和人的全面發(fā)展的必然要求。胡錦濤總書記還強(qiáng)調(diào)，建設(shè)中國特色社會主義文化，必須牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的是要堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化建設(shè)。發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，是社會主義文化建設(shè)的重要組成部分。發(fā)展各類文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，都要堅(jiān)持正確導(dǎo)向，把社會效益放在首位，做到社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，努力宣

5、傳科學(xué)真理、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會正氣、倡導(dǎo)科學(xué)精神 當(dāng)代中國先進(jìn)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和根本要求是什么？聯(lián)系、滲透、不可分割建設(shè)社會主義精神文明發(fā)展先進(jìn)文化思想道德建設(shè)教育科學(xué)文化建設(shè)教育和科學(xué)文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、體育衛(wèi)生等社會主義精神文明建設(shè)思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)整個(gè)民族的精神支柱和精神動力，體現(xiàn)精神文明的性質(zhì)和方向，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀建立社會主義思想道德3、大力倡導(dǎo)公民基本道德 規(guī)范加快發(fā)展科技事業(yè)優(yōu)先發(fā)展教育積極發(fā)展文化事業(yè)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略公民基本道德規(guī)范：“愛國守法

6、、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)”重要性如何提高社會關(guān)注“注紅水謠言使海南西瓜遭遇寒流” ： 南海網(wǎng)8月10日消息：盛夏7月，正逢西瓜火熱上市，然而一句“西瓜注射了紅藥水”的謠言，頓時(shí)讓西瓜市場進(jìn)入寒冬。 其實(shí)，西瓜是否注入紅藥水，本很容易查證，一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)就能辨其真?zhèn)?，然而沒有人出面核實(shí)，于是謠言漫無邊際流傳了20多天。 這20多天，對海南的公眾意味著什么呢？暑熱中人們不敢吃西瓜消暑，西瓜產(chǎn)業(yè)鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)的參與者，都心急如焚地看著這個(gè)賴以生存的產(chǎn)業(yè)受到重創(chuàng)而無力回天。 然而令人遺憾的是，我們的有關(guān)部門至今還沒公開對謠言做出正面回應(yīng)，依然在靜觀其變。 據(jù)海南省農(nóng)業(yè)廳、西瓜協(xié)會等部

7、門初步統(tǒng)計(jì)約3000萬元，一個(gè)本來紅火的產(chǎn)業(yè)就這樣頓時(shí)萎縮在了一句謠言之下。 事情起因是：7月19日的廣州XX時(shí)報(bào)未經(jīng)核實(shí)，便報(bào)道稱：不少廣州市民投訴，懷疑西瓜被注入了紅藥水。這一報(bào)道在廣州、深圳等地產(chǎn)生了廣泛的影響，次日，該報(bào)道被香港文匯報(bào)等媒體轉(zhuǎn)載，造成香港市民恐慌，當(dāng)天香港大小超市的西瓜鮮有市民問津，香港食品環(huán)境衛(wèi)生署和香港消委會還專門提醒香港市民要提高警惕，謹(jǐn)防“食瓜中毒”。接著在互聯(lián)網(wǎng)上廣為傳播，珠江頻道等國內(nèi)媒體爭相報(bào)道，引起巨大的反響。消費(fèi)者普遍懷疑西瓜的食用安全性，西瓜的價(jià)格因此直線下降” 1.材料剖析：試分析造成“海南西瓜遭遇寒流”的根本原因是什么？提示：試從新聞媒體、政府部

8、門、普通市民、瓜農(nóng)等角度分析。 社會關(guān)注 根 本 原 因新聞媒體政府部門普通市民瓜農(nóng) 2.獻(xiàn)言獻(xiàn)策，就如何解決“海南西瓜遭遇寒流”問題及避免今后再發(fā)生類似事件，請你給國家有關(guān)部門獻(xiàn)計(jì)。 獻(xiàn) 計(jì) 獻(xiàn) 策 3.循絲追蹤，從剛才討論中，你發(fā)現(xiàn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明之間有什么關(guān)系？ 4.學(xué)知導(dǎo)行，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，你認(rèn)為我們中學(xué)生應(yīng)該如何提高自身素質(zhì)？ 社會主義精神文明建設(shè)（發(fā)展社會主義先進(jìn)文化）的根本任務(wù)： 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。課堂延伸關(guān)注校園文化建設(shè)要求：以小組為單位，了解所在學(xué)校的校園文化建設(shè)情 況，就如何營造校園文

9、化環(huán)境提出合理的建議。校園文化建設(shè)例舉：對我們學(xué)生的影響是：我為校園文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策： 1、下列屬于努力提高全民族思想道德素質(zhì)的有（ ） A、國家正在實(shí)施愛國主義教育綱領(lǐng) B、國家推行九年義務(wù)教育制度 C、國家開展全民健身活動 D、國家正在興建長江三峽水利工程2、公民道德實(shí)施綱要提出，加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展 ( ) A、先進(jìn)生產(chǎn)力 B、國民經(jīng)濟(jì) C、先進(jìn)文化 D、法制建設(shè)AC課堂檢測一、單項(xiàng)選擇：3決定社會主義精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向的是 （）A思想道德建設(shè) B教育科學(xué)文化建設(shè)C文化建設(shè) D社會主義物質(zhì)文明建設(shè)4下列有關(guān)思想道德建設(shè)的說法，不正確的是 （）A是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和

10、中心環(huán)節(jié)B要與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)C要與中華民族傳統(tǒng)美德相承接D為現(xiàn)代化建設(shè)提供了智力支持5我國的文化發(fā)展，不能離開人類文明的共同成果，在對外文化交流中，要堅(jiān)持的方針。 （）A古為今用，洋為中用 B以我為主，為我所用C兼蓄并收，一并吸收 D全盤西化ADB6當(dāng)前，國家正在大力發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，這是因?yàn)?（ ）A發(fā)展社會主義民主是全面建設(shè)小康社會的需要B社會主義民主是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)之一C只要發(fā)展社會主義民主，就能全面建設(shè)小康社會D沒有民主就沒有社會主義7堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的指導(dǎo)地位 （ ）A才能把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向B

11、是中國特色社會主義文化建設(shè)的根本C決定著我國文化事業(yè)的性質(zhì)和方向D是現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)8我們對待中外文化的正確態(tài)度是 （ ）A古為今用，洋為中用 B全盤接受C繼承和吸納一切優(yōu)秀文化成果 D抵制腐朽文化的影響ABDABCDACD二、多項(xiàng)選擇：9北京奧運(yùn)會會徽運(yùn)用中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形式，將“京”字幻化成人形的主體圖案。與其下部“Beijing2008”字樣和奧運(yùn)五環(huán)巧妙地連接成一體，自然流暢，充滿動感。這枚“中國印” ( ) A是中國文化對奧林匹克文化的豐富 B具有鮮明的民族性和時(shí)代性 C是對我國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與發(fā)展 D充分體現(xiàn)了中國的國際地位10中國特色社會主義理論體系包括 ( ) A馬克思主義 B鄧小平理論 C“三個(gè)代表”重要思想 D科學(xué)發(fā)展觀ABCABCD三、活動與探究題黨的十七大為實(shí)現(xiàn)全面小康社會奮斗目標(biāo)提出了新的要求：增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。擴(kuò)大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正義。加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯