學(xué)校垃圾分類教育工作總結(jié)(通用4篇)

1、學(xué)校垃圾分類教育工作總結(jié)（通用 篇）學(xué)垃分教工總 1為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識(shí)，近日，_小學(xué)多措并舉開(kāi)展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從身邊點(diǎn)滴做起， 讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。一、宣傳工在本次主題教育活動(dòng)期間小學(xué)首先積極開(kāi)展垃圾分類傳工作，利用學(xué)校的校園、宣傳板、LED 子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣教營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍切實(shí)提高學(xué)校全體師 生對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率。二、設(shè)立垃分類領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等制定校園可回收垃圾分類管理制度利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分

2、類的活動(dòng)倡議紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實(shí)垃圾分類的具體活動(dòng)安排。在校園、班級(jí)、辦公室堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶括回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等導(dǎo)全體師生及家長(zhǎng)抵制亂丟 亂扔，并樹(shù)立良好的垃圾分類意識(shí)。三、開(kāi)展豐多彩的垃圾類活動(dòng)在各班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類活動(dòng)。如：開(kāi)展“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會(huì)、舉行繪畫(huà)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí)，各班實(shí)行垃圾分類回收積分制，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計(jì)上報(bào)每周進(jìn)行一次垃圾分類情況總結(jié)對(duì)不進(jìn)行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并且，鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)

3、小小記錄員和監(jiān)督員，準(zhǔn)備一本記錄冊(cè)專門(mén)記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況互相監(jiān)督創(chuàng) 造家校共育的良好氛圍。垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程要持之以恒的堅(jiān)持做下去，就會(huì)收到意想不到的效果。相信學(xué)全體師生和家長(zhǎng)必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明 城市、美麗家園作出更多的努力！學(xué)垃分教工總 2星期六，我到公園里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)公園里有成堆的垃圾，什么雪糕袋、小傳單、飲料瓶等等隨處可見(jiàn)，美麗的公園也變得 不再美麗。這使我陷入了沉思。近幾年來(lái)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展可是在另一方面環(huán)保上卻不容樂(lè)觀們經(jīng)常可以看到大街上的人們將手中的垃圾隨手一拋口香糖隨地一吐電線桿子上也貼有亂七八糟的宣傳廣告。實(shí)

4、際上，當(dāng)我們?nèi)酉逻@一片垃圾時(shí)，那就是在破壞著養(yǎng)育了 我們幾千年的地球母親啊！隨著科技的發(fā)展人們的生活水平也大大提升了人們對(duì)物資的需求也越來(lái)越大。在生活中，人們根本不把樹(shù)木當(dāng)回事，大片的樹(shù)木被肆虐砍伐出一件件精美的生活用品卻不知道地球母親的痛苦人們?cè)诓恢X(jué)中破壞著大自然讓許許多多小動(dòng)物無(wú)家可歸，頻臨滅絕。渾濁的汽車尾氣、工業(yè)廢料，總能使城市的天空中變得烏煙瘴氣這無(wú)一不破壞著大自然自然也憤然回?fù)粑覀兘?jīng)?？梢詮碾娨暽系弥匀粸?zāi)害的報(bào)道洪水沖塌了美麗的家園；沙塵暴、臺(tái)風(fēng)也越來(lái)越多，影響著人們的健康生活。這等等的現(xiàn)象不得不讓人深思??！我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。與環(huán)保有關(guān)的另一個(gè)問(wèn)題就節(jié)能們是相輔相成的。從上

5、看到國(guó)際上再生紙的回收標(biāo)準(zhǔn)為二分之一在我們國(guó)家卻只有可憐巴巴的十分之一這是多么大的區(qū)別啊我們?nèi)绻茉鰪?qiáng)這些環(huán)保節(jié)能意識(shí)那么我們也不會(huì)再隨處亂丟垃圾我們會(huì)將垃圾進(jìn)行再回收既環(huán)保又節(jié)能何樂(lè)而不為呢？關(guān)鍵是這一切都是要靠我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起如不用木頭做的一次性筷子，這樣樹(shù)木就會(huì)被砍伐的少了；買菜時(shí)用布袋子或籃子，這樣我們就不會(huì)再看到塑料袋滿天亂飛了垃圾時(shí)要進(jìn)行垃圾分類能回收的要放入可回收的垃圾箱里這樣可以使廢物充分 利用起來(lái)。地球的資源是有限的我們要有節(jié)能環(huán)保的意識(shí)讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，為保護(hù)人類地球做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們少丟一點(diǎn)垃圾，多節(jié)約一點(diǎn)能源，讓 我們這個(gè)世

6、界變得更加美好。學(xué)垃分教工總 3我們的生活中會(huì)產(chǎn)生太多太多的廢品是這些堆積如山的廢品，卻沒(méi)能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變將它變成能為我們所用的東西就算是我們隨手丟棄的垃圾也可以在智慧的影響下變成豐富的資源雖然不是所有的廢品都能被我們?cè)俅卫?，但是只是能回收的那部分廢 品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。最近有些城市退休了垃圾分類的政策，為了更上時(shí)代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，我們的學(xué)校也展開(kāi)了“垃圾會(huì)分類，校園更文明”活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召大家一起學(xué)會(huì)垃圾的分類。

7、以下是我對(duì)學(xué)校垃圾分類活動(dòng)的體會(huì)。一、活動(dòng)的幕為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類上面的心得學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對(duì)垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當(dāng)然每次活動(dòng)都少不了的黑板報(bào)也是需要按時(shí)完 成。這些活動(dòng)前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對(duì)垃圾分類的意識(shí)，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實(shí)行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿有各班各式各樣的黑板報(bào)也都展示在我們眼前很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾 分類的知識(shí)。二、知識(shí)的習(xí)在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識(shí)爾在路過(guò)辦公室的時(shí)候也能看到其他老

8、師也在捧著手冊(cè)學(xué)習(xí)。我們想要做好垃圾的分類就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識(shí)才行！不然分錯(cuò)垃圾，不僅沒(méi)能幫忙，反而還會(huì)添亂！這寫(xiě)知識(shí)雖然學(xué)者聽(tīng)簡(jiǎn)單但當(dāng)真正做起來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)會(huì)課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā) 現(xiàn)，連老師都驚呼不斷。在這次的知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@走在學(xué)校的小路上多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知 識(shí)。三、活動(dòng)正開(kāi)始在活動(dòng)開(kāi)始的這一周里校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類的垃圾桶并設(shè)置有檢查人員通過(guò)評(píng)比錯(cuò)誤的次數(shù)作 為下周流動(dòng)紅旗的主要評(píng)分規(guī)則。在這次活動(dòng)中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類但是到底還是沒(méi)能在細(xì)節(jié)方面勝過(guò)對(duì)方導(dǎo)致了我們

9、和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過(guò)雖然我們都感到可惜但這并不是我們真正值得后悔的地方自己并沒(méi)有在垃圾的分類上做好這點(diǎn)才是更值得我們反思的雖然只是幾個(gè)人犯下的錯(cuò)誤但卻影響了一個(gè)班級(jí)像我們?cè)谝酝纳钪幸詾樽约簛G掉的垃圾只是一小 塊，但其實(shí)影響的卻會(huì)整個(gè)環(huán)境！學(xué)垃分教工總 4x 月_日上午，由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境為主題的垃圾分類活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)。一個(gè)多月以來(lái)，活動(dòng)已初見(jiàn)成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如 下：一、宣傳垃分類知識(shí)，養(yǎng)環(huán)境保護(hù)識(shí)有人預(yù)計(jì)在不久的將來(lái)城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分

10、類知識(shí)的宣傳。如：在當(dāng)天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員_x 用通俗易懂的語(yǔ)言，向我校千余名師生闡述了進(jìn)行垃圾分類的重要性和方法通過(guò)校紅領(lǐng)巾廣播以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁矗梢宰鲂┦裁?；借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的 100 多套宣傳冊(cè)和 20 多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí)各中隊(duì)積極行動(dòng)起來(lái)將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。 二、開(kāi)展垃分類實(shí)踐活，培養(yǎng)環(huán)境為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)如低年級(jí)舉“伸伸手彎彎腰把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”；中年級(jí)則將活動(dòng)延伸至家庭調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況并作合理分類高年級(jí)將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合合作辦手抄 報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化移 默化地影響著他們的行為。三、舉行垃分類知識(shí)競(jìng)，強(qiáng)化主人意識(shí)我校于 x 月_日下午，組織四六年級(jí)的_x 名學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽由于前階段各班已利用晨會(huì)班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)