小學(xué)作文《語(yǔ)言之幽默表達(dá)》指導(dǎo)課

1、小學(xué)作文語(yǔ)言之幽默表達(dá)指導(dǎo)課小學(xué)作文語(yǔ)言之幽默表達(dá)指導(dǎo)課 “快，蚯、蚯、蚯蚓爬到我背.背上來(lái)了。”原來(lái)，班上的搗蛋鬼，同時(shí)還是李白第二十八代傳人，李二白，他把一條身長(zhǎng)為9.99cm，三圍為8mm，8mm，8mm的赤色母蚯蚓放入了本班叫功一流的唐果的衣服里。于是，大家便展開(kāi)了“拿什么拯救你，我的唐果”的活動(dòng)。終于，在大家費(fèi)了59.9S的超長(zhǎng)時(shí)間拯救下，那蚯蚓終于依依不舍的離開(kāi)了唐果。接下來(lái)的事不用說(shuō)，是唐果用自己的第二根手指，指著李二白的鼻尖臭罵. 12班：生物實(shí)驗(yàn)課，我的最愛(ài)精彩片段 “快，蚯、蚯、蚯蚓爬到我背.背上來(lái)了?！痹?“睡神”周翔是我們班的“特產(chǎn)”。語(yǔ)文老師打第一次上課，就自豪地對(duì)我

2、們說(shuō)：“教書(shū)幾十年，上我的課，沒(méi)人會(huì)睡覺(jué)?！毖酝庵饩褪撬恼n上得好，可是稀有“物種”偏偏就出在了我們班上。課上，當(dāng)語(yǔ)文老師情緒高漲的為我們分析走一步，再走一步時(shí)，周翔先生就為他在一旁配音“呼呼”突然，講課聲停了，語(yǔ)文老師扶了扶他那副大方眼鏡 ，朝著太陽(yáng)升起的方向望去，在那片金光籠罩的地方，只見(jiàn)“睡神”半張著嘴，淌著口水，睡得正酣。老師微笑地走過(guò)來(lái)，說(shuō)了一聲：“吃飯了?！边€是沒(méi)反應(yīng)，可下面的同學(xué)已笑得人仰馬翻。老師又拍了拍“睡神”，居然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。老師有點(diǎn)“動(dòng)怒”了，他一邊提起“睡神”的一只耳朵，一邊唱起：“讓我輕輕地揪起你，你那肥大的耳朵?！彼怆鼥V的“睡神”終于醒了，說(shuō)了一句：“啊，放

3、學(xué)了，那我走了！”“他正準(zhǔn)備站起時(shí)，老師一把按住了他，冷笑了一聲說(shuō)道：“下課到辦公室開(kāi)會(huì)?！薄八瘛蓖灰惑@醒，告別了周公。 “搞笑”的學(xué)友 “睡神”周翔是我們班的“特產(chǎn)”。語(yǔ)文老師打第一次 豬最寶貴的是身體。身體屬于我們只有一次。我們的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò): “等我們肥得只剩下一身肉的時(shí)候，我們絕不會(huì)因?yàn)閺牟惶羰扯蠡冢膊粫?huì)因?yàn)檎焖X(jué)而羞恥，我們就敢豎起豬耳朵說(shuō)，我們?nèi)康纳退械闹径家呀?jīng)獻(xiàn)給了豬類最壯麗的事業(yè)-為豬類的繁榮昌盛和人類的營(yíng)養(yǎng)事業(yè)而奮斗。” 作者將鋼鐵是怎樣煉成的主人公保爾柯察金的名言加以改頭換面，寫(xiě)出豬的“豪言壯語(yǔ)”，十分有趣。 豬最寶貴的是身體。身體屬于我們只有一次。給

4、你的作文 來(lái)點(diǎn)幽默給你的作文 來(lái)點(diǎn)幽默 認(rèn)真閱讀并觀察下列一組句子，找出A、B句之間的異同，并總結(jié)其中的規(guī)律。 A、我的父親頭發(fā)白了，還禿頂了 B、我父親的頭發(fā)正在“白雪化”和“荒漠化” A、這幾天很熱。偏偏又停電。教室里的風(fēng)扇轉(zhuǎn)不起來(lái)，讓人煩躁。我看見(jiàn)阿呆拿著一瓶冰凍可樂(lè)喝。 B、天氣熱得把人都給烤干了。偏偏這幾天電力局的人都睡著了。教室里的風(fēng)扇就是踢爛了也轉(zhuǎn)不起來(lái)。我的死黨阿呆居然能變出一瓶冰凍可樂(lè)。 小學(xué)作文語(yǔ)言之幽默表達(dá)指導(dǎo)課 B段用了曲筆。就是說(shuō)本來(lái)是這個(gè)意思，但不直接說(shuō)出來(lái)，用另一種辦法，另一種方式，就是曲筆?！巴ｋ姟闭f(shuō)成“電力局的人都睡著了”，“因天熱而煩躁” 說(shuō)成“風(fēng)扇就是踢爛

5、了也轉(zhuǎn)不起來(lái)”，“看見(jiàn)”說(shuō)成“某人變出一樣?xùn)|西”。另外大家要想想的是，“踢”這個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了人心情的壞，“踢爛了也轉(zhuǎn)不起來(lái)”更加 表現(xiàn)了這種壞心情無(wú)奈、氣憤、抱怨、詛咒等心理。所以同樣一層意思，不同的說(shuō)法就有不同的表達(dá)效果。 作文語(yǔ)言的“幽默”幽默詼諧有形有情有義有趣生動(dòng)形象情感動(dòng)人思想深刻作文語(yǔ)言的“幽默”幽默詼諧有形有情有義有趣生動(dòng)形象情感動(dòng)人思示例 我們班語(yǔ)文老師，個(gè)子不高不矮，中等身材，頭發(fā)不是很多，看上去要比實(shí)際年齡大。 “語(yǔ)文老師”個(gè)子尚爭(zhēng)氣，沒(méi)給教師隊(duì)伍“抹黑”；身材倒也符合“中國(guó)國(guó)情”尚處在“社會(huì)主義初級(jí)階段”，只是有點(diǎn)少年老成；大概腦子太聰明的緣故吧，頂上“草木稀疏”更顯老氣橫

6、秋。幸虧“班頭”的發(fā)型是“農(nóng)村包圍城市”的結(jié)構(gòu)，在風(fēng)和日麗的日子倒也不會(huì)給人以蕭瑟之感。示例 我們班語(yǔ)文老師，個(gè)子不高不矮，中等身材， 幽默是智者的表達(dá)方式,或針貶,或自嘲,都充滿了智慧和情趣?？措娪?，大家喜歡詼諧有趣；同學(xué)之中，會(huì)調(diào)侃的最有“人氣”。寫(xiě)作文也是這個(gè)道理。許多佳作，往往寫(xiě)得意到筆隨，甚至在稍稍閃出的那么一點(diǎn)點(diǎn)不正經(jīng)來(lái)，文章頓然有了生氣。 有趣一、巧用幽默出生氣 幽默是智者的表達(dá)方式,或針貶,或自嘲,都充滿一周后，我順利將書(shū)還去了，可為此，也燒壞了不少燈泡，零花錢要多了，引來(lái)媽媽的一頓 “嚴(yán)肅審問(wèn)”，我硬是保持住了“革命本色”, 死不招認(rèn)，“任爾東西南北風(fēng)”.然而“天網(wǎng)恢恢”,

7、我的“被窩計(jì)劃”最終還是被發(fā)現(xiàn)，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。 摘自我和書(shū)的故事一周后，我順利將書(shū)還去了，可為此，也燒壞了不少燈泡，零花錢要 本句故意將“嚴(yán)肅審問(wèn)”、“革命本色”、 “天網(wǎng)恢恢” 等詞語(yǔ)的意義范圍縮小,表達(dá)自己堅(jiān)持閱讀,癡心不改，這正是大詞小用 本句故意將“嚴(yán)肅審問(wèn)”、“革命本色”、 “天網(wǎng)恢恢 生活中，一些古詩(shī)詞、流行歌曲、名言警句、順口溜等內(nèi)容，極富生活情趣，如果我們能靈活地把它們引進(jìn)作文里或稍加變換,往往能起到意想不到的效果。這就是化用歌詞詩(shī)句 生活中，一些古詩(shī)詞、 開(kāi)始，我讀的是帶拼音的童話，年齡稍長(zhǎng)，我“野心膨脹”, 開(kāi)始了我的“殖民擴(kuò)張 ”, 獲獎(jiǎng)作文

8、、古典、名著都成了我涉獵的對(duì)象， 我省下零食同班里的同學(xué)換書(shū)看。為了一本借不到的書(shū)，我常?！坝卧沼卧?、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、茶飯不思 ” 開(kāi)始，我讀的是帶拼音的童話，年齡稍長(zhǎng)，我“野 這里 , 作者將“野心膨脹”、“殖民擴(kuò)張 ”、“天網(wǎng)恢恢”等貶義詞化作褒義詞用,表達(dá)自己對(duì)閱讀的極其濃厚的興趣。這就是貶義褒用 這里 , 作者將“野心膨脹”、“殖民擴(kuò)張 ”、“天網(wǎng)(1)“面前是一鍋沸騰的題海，油煙四起，我們?cè)谶@個(gè)油鍋中拼命掙扎，忍受著煎熬?！?2)“我急得汗水直流，如果每一滴汗水都是一顆金豆子，那么我肯定比李嘉誠(chéng)還有錢?！?3)“如果我喜歡做這道題，我就會(huì)用150%的精力對(duì)付它；可惜我只有1%的精力，所以我

9、不想做這道題?！?4)“我課后講話像機(jī)關(guān)槍，上課像熬夜的大灰狼；我踢起足球來(lái)像巴喬，可是我的成績(jī)像茄子打了霜?！?(1)“面前是一鍋沸騰的題海，油煙四起，我們?cè)谶@個(gè)油鍋中拼命幽默語(yǔ)言之所以具有幽默的效果，除了內(nèi)容等方面的原因外，還在于它借助了一定的修辭方法。人們常常利用雙關(guān)、夸張、比喻、反語(yǔ)等修辭來(lái)創(chuàng)造出幽默、詼諧的喜劇效果。這需要善于活用修辭幽默語(yǔ)言之所以具有幽默的效果，除了內(nèi)容等方面的原因外，還在于 練習(xí)：改寫(xiě)下列句子 我的鼻子酸酸的，淚水快要出來(lái)了 精彩語(yǔ)段我心里仿佛受到一股重?fù)簟２恍辛?，鼻子突然感受到一股PH值小于7的氣息再不平靜下來(lái)，也許淚水會(huì)決堤。我是學(xué)水利工程的，防洪是我吃飯的本

10、錢，絕不能讓水流越過(guò)堤防而泛濫，即使只是淚水。 選自 第一次走進(jìn)你的世界小學(xué)作文語(yǔ)言之幽默表達(dá)指導(dǎo)課我姐，不算漂亮，主要緣于那一臉的痘痘。她每天對(duì)著鏡子擠呀擠，時(shí)不時(shí)發(fā)幾句感嘆：“唉，老了，我老了！”雖說(shuō)常言道“紅顏易逝”，可姐不過(guò)才十六歲啊，她鬧出來(lái)的笑話，這都是有史料考證的：一次，姐走在街上，賣小菜的大叔湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“大姐，買菜嗎？”“買！買！買你個(gè)頭！你怎么不叫我大媽？”老姐忿忿然的溜出了市場(chǎng)，留下一頭霧水的大叔。 學(xué)生作文家有老姐 宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“嬉笑怒罵，皆成文章。”的確，文章用幽默式的語(yǔ)言寫(xiě)生活、訴真情，引人入勝。這正是巧用生活口語(yǔ)我姐，不算漂亮，主要緣于那一臉的痘痘。她每天對(duì)著

11、鏡子擠呀例：2、當(dāng)我把這10元錢放在這位乞丐面前的飯缽里時(shí)，他連忙抓住我的手，連聲道謝，我激動(dòng)地說(shuō)：“不用謝，我們都是中國(guó)人！再說(shuō)了救人一命勝造七級(jí)浮屠！”3、這位鄉(xiāng)下的老奶奶激動(dòng)地對(duì)旁邊的乘客說(shuō)：“現(xiàn)在的形勢(shì)真是一片大好，學(xué)習(xí)雷鋒蔚然成風(fēng)，社會(huì)上好人好事層出不窮。你看，這位紅領(lǐng)巾儼然就是一個(gè)活雷鋒啊例：口語(yǔ)即人日常生活中對(duì)話的言語(yǔ)切記： 口語(yǔ)一定要符合人物的身份、性格、文化水平以及當(dāng)時(shí)的心情與所在的場(chǎng)合等。切忌：惡俗之語(yǔ)，落入文風(fēng)低俗之套口語(yǔ)即人日常生活中對(duì)話的言語(yǔ)幽默的武功秘訣四、貶詞褒用一、大詞小用二、名句化用三、口語(yǔ)巧用五、活用修辭下面看一篇例文幽默的武功秘訣四、貶詞褒用一、大詞小用二

12、、名句化用三、口語(yǔ)巧提示：（幽默詼諧，追求情趣美） 例：用幽默詼諧的語(yǔ)言描述一個(gè)胖女孩。 精彩片段我時(shí)常托著雙重下巴無(wú)奈憂傷地唱：“妹妹為什么這樣胖？”“為什么？長(zhǎng)胖的總是我？小時(shí)侯，我滿以為長(zhǎng)大后會(huì)“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病 ”，再穿上潔白的連衣裙，讓所有的男同胞都為我行注目禮，為我獻(xiàn)歌：“天上掉下個(gè)林妹妹?！笨墒聦?shí)卻令人慘不忍睹：三等殘廢的個(gè)子，體重卻令人生畏。再瞧 我茁壯成長(zhǎng)的大腿，橫向發(fā)展的腰肢，還有那過(guò)于豐滿的臀部我所夢(mèng)寐以求的“閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”變成了“閑靜時(shí)如相撲隊(duì)員，行動(dòng)處似 肥肉一團(tuán)”。 為了實(shí)現(xiàn)我窈窕淑女的形象工程，我天天堅(jiān)持晨練。一天早晨，我正在操場(chǎng)上

13、跑步，一邊跑一邊上氣不接下氣地唱：“妹妹你為什么這樣胖？”一位白發(fā)蒼蒼的老大爺從我身邊跑過(guò)，風(fēng)趣地說(shuō)：“因?yàn)槟阙s上了好時(shí)光！” 妹妹你為什么這樣胖小學(xué)作文語(yǔ)言之幽默表達(dá)指導(dǎo)課練兵1.我說(shuō)他長(zhǎng)得很瘦，他被我譏諷后，會(huì)躲到房間里對(duì)著鏡子擠臉上的小痘痘。我說(shuō)他很殘忍，他卻怪我多管閑事，而且理直氣壯 .練兵1.我說(shuō)他長(zhǎng)得很瘦，他被我譏諷后，會(huì)躲到房間里對(duì)著鏡子擠我說(shuō)他長(zhǎng)得很瘦，他被我譏諷后，會(huì)躲到房間里對(duì)著鏡子擠臉上的小痘痘。我說(shuō)他很殘忍，他卻怪我多管閑事，而且理直氣壯 .我說(shuō)他長(zhǎng)得抽象，他說(shuō)他長(zhǎng)得很骨感。而十八歲的大軍，在被我譏諷后，也會(huì)暗自躲到房間里，對(duì)著鏡子大肆“屠殺”痘兵痘將。我說(shuō)：“你很法西

14、斯啊，人家痘痘也有生存的權(quán)利嘛！”大軍擺出一副不屑的神情說(shuō)：“你懂啥，這些該死的痘子已經(jīng)侵占了我臉上大部分疆土了，再不干掉他們，我的生存權(quán)利也要受到嚴(yán)重威脅！”大軍理直氣壯！我說(shuō)他長(zhǎng)得很瘦，他被我譏諷后，會(huì)躲到房間里對(duì)著鏡子擠臉上的小2.就因?yàn)樯洗挝医野l(fā)了同桌在考試中作弊，同桌就沒(méi)放過(guò)我，一個(gè)月以來(lái)，他不分場(chǎng)合、不分時(shí)段的糾纏我，在他的堅(jiān)持下，我承認(rèn)了自己的做法是錯(cuò)誤的。2.就因?yàn)樯洗挝医野l(fā)了同桌在考試中作弊，同桌就沒(méi)放過(guò)我，一個(gè)2.就因?yàn)樯洗挝医野l(fā)了同桌在考試中作弊，同桌就沒(méi)放過(guò)我，一個(gè)月以來(lái)，他不分場(chǎng)合、不分時(shí)段的糾纏我，在他的堅(jiān)持下，我承認(rèn)了自己的做法是錯(cuò)誤的。我太感動(dòng)了，同桌真的是“大

15、公無(wú)私”“誨人不倦”，為了提高我的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)，一個(gè)月以來(lái)，他堅(jiān)持每天放棄個(gè)人的休息時(shí)間，不分場(chǎng)合、不分時(shí)段的做我的思想工作。他似乎從不感到疲倦，在他頑強(qiáng)的堅(jiān)持和超強(qiáng)的耐心下，我真切的意識(shí)到自己思想上的巨大錯(cuò)誤，我誠(chéng)懇的向他道歉：“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該向老師揭發(fā)你考試作弊”，當(dāng)我說(shuō)完這些以后，我淚流滿面，同桌真是太偉大了！2.就因?yàn)樯洗挝医野l(fā)了同桌在考試中作弊，同桌就沒(méi)放過(guò)我，一個(gè)3.老師“批評(píng)”人是一門藝術(shù)，不浮躁，不急躁，而是心平氣和，講究技巧，讓你羞愧難當(dāng)、無(wú)地自容。3.老師“批評(píng)”人是一門藝術(shù)，不浮躁，不急躁，而是心平氣和，3.老師“批評(píng)”人是一門藝術(shù)，不浮躁，不急躁，而是心平氣和，講究

16、技巧，讓你羞愧難當(dāng)、無(wú)地自容。老師“罵”人也很講究技巧，是一門藝術(shù)。不浮躁，不急躁，而是心平氣和，但看似飄飄細(xì)雨，卻點(diǎn)點(diǎn)如萬(wàn)鈞雷霆壓的你闖不過(guò)氣來(lái)。教齡越長(zhǎng)，其火候掌控嫻熟，簡(jiǎn)直到了爐火純青的地步。偶爾的“狂轟亂炸”也必然經(jīng)過(guò)精妙的“掩飾”，語(yǔ)調(diào)漸高，語(yǔ)速漸快，在不知不覺(jué)之間造就“咄咄逼人”之勢(shì)，“光明正大”之感，讓你羞愧的“老”淚橫流，無(wú)地自容，恨不得變成土行孫鉆到地底。3.老師“批評(píng)”人是一門藝術(shù)，不浮躁，不急躁，而是心平氣和， 例：學(xué)生習(xí)作寢室哲學(xué)： 我是一位有些資歷的住宿生，多年來(lái)，擁有了寢室哲學(xué)，現(xiàn)與大家共勉。住宿首先要擁有大公無(wú)私的胸懷，如果要與寢室里的兄弟們和睦相處，這是第一 要

17、著。肥皂、洗衣粉、刷子、牙膏，你要抱定“一人擁有，全寢無(wú)憂”的宗旨，你洗臉用的毛巾可讓“睡在你上鋪的兄弟”來(lái)擦腳，你泡牛奶的開(kāi)水可供“同桌的朋 友”來(lái)洗澡，這叫“有福同享”、“好日子一起過(guò)！” 住宿還要樂(lè)善好施，上鋪兄弟喝牛奶，從不肯自己一人享受，一定要灑一點(diǎn)給下鋪的兄弟。洗頭的同學(xué)如觀音灑凈水，滿屋子一片“飄柔”，全寢人員都得一份清爽。要是住進(jìn)一位餅干愛(ài)好者，那就更享福了：半夜醒來(lái)，準(zhǔn)保能在自己的身上找到些餅干屑來(lái)品嘗。 例：學(xué)生習(xí)作寢室哲學(xué)： 練習(xí)：用幽默詼諧的語(yǔ)言描述下列情景：1、你們集體生活的情景（各類活動(dòng)）；2、下課鈴響，千軍萬(wàn)馬“殺”向飯?zhí)玫那榫?例：學(xué)生習(xí)作寢室哲學(xué)： 我是一位有

18、些資歷的住宿生，多年來(lái)，擁有了寢室哲學(xué)，現(xiàn)與大家共勉。住宿首先要擁有大公無(wú)私的胸懷，如果要與寢室里的兄弟們和睦相處，這是第一 要著。肥皂、洗衣粉、刷子、牙膏，你要抱定“一人擁有，全寢無(wú)憂”的宗旨，你洗臉用的毛巾可讓“睡在你上鋪的兄弟”來(lái)擦腳，你泡牛奶的開(kāi)水可供“同桌的朋 友”來(lái)洗澡，這叫“有福同享”、“好日子一起過(guò)！” 住宿還要樂(lè)善好施，上鋪兄弟喝牛奶，從不肯自己一人享受，一定要灑一點(diǎn)給下鋪的兄弟。洗頭的同學(xué)如觀音灑凈水，滿屋子一片“飄柔”，全寢人員都得一份清爽。要是住進(jìn)一位餅干愛(ài)好者，那就更享福了：半夜醒來(lái)，準(zhǔn)保能在自己的身上找到些餅干屑來(lái)品嘗。1、你們集體生活的情景（各類活動(dòng)）；2、下課鈴響，千軍萬(wàn)馬“殺”向飯?zhí)玫那榫?例：學(xué)生習(xí)作寢室哲學(xué)：1、你們集體生活的情景 我家的遙控器搶奪戰(zhàn)我家的遙