【教學(xué)資料精創(chuàng)】《列夫托爾斯泰》-部編版語文八年級(jí)上冊(cè)

1、新課導(dǎo)入 有一位文學(xué)大師，以累累巨著在俄國文壇馳騁了近六十年，因其真實(shí)深刻地再現(xiàn)了俄國社會(huì)生活而被列寧譽(yù)為“俄國革命的鏡子”。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活則是代表他藝術(shù)高峰的三部長篇小說。他就是19世紀(jì)俄國最偉大的作家托爾斯泰。對(duì)于他，我們一直是只聞其名，未見其人。你想知道他的外貌嗎？就讓我們來看看奧地利作家茨威格是怎樣用入木三分又妙趣橫生的文筆描繪出世界級(jí)大文豪托爾斯泰的肖像的，請(qǐng)隨作者的筆端，來解讀托爾斯泰那雙智慧的眼睛，進(jìn)而感悟他的人格魅力。列夫托爾斯泰茨威格學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠惶誠恐”等詞語。 2.感知課文對(duì)托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫，體會(huì)

2、作者的敬重、贊美之情。 3.品評(píng)語言，學(xué)習(xí)課文運(yùn)用神奇的夸張和連珠的妙喻描寫形貌的手法。 4.體會(huì)課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。感知人物深邃而卓越的精神世界，從中受到人文精神的熏陶。走近作者 斯蒂芬茨威格（Stefan ZWop，1881一1942），奧地利著名小說家，傳記作家，出身于富裕的猶太人家庭。主要作品有蒙田人類的群星閃耀時(shí)良知對(duì)抗暴力鹿特丹的伊拉斯謨?nèi)髱熑暮廊娌抛蛉盏氖澜缌_曼羅蘭等。青年時(shí)游歷世界各地，結(jié)識(shí)羅曼羅蘭和羅丹等人，并受到他們影響。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者，鼓吹歐洲的統(tǒng)一。20世紀(jì)20年代赴蘇聯(lián)，認(rèn)識(shí)了高爾基。1934年遭納粹驅(qū)逐，先后流亡

3、英國、巴西。1942年在孤寂和理想幻滅中與妻子雙雙自殺。 茨威格不僅是一位杰出的小說家，而且也是一位享有盛名的傳記文學(xué)大師，著名的紀(jì)實(shí)性作品有三大師(巴爾扎克、狄更斯、陀斯妥也夫斯基評(píng)傳)、和精靈的斗爭(zhēng)(德國三位患有精神病的天才人物：荷爾德林、克萊斯特、尼采評(píng)傳)、回憶艾米爾維爾哈侖、三作家（司湯達(dá)、托爾斯泰、卡薩諾瓦評(píng)傳)、精神療法(催眠術(shù)發(fā)明者梅斯歇爾、“基督教科學(xué)”的創(chuàng)始人瑪麗貝克艾迪、精神分析學(xué)家弗洛伊德評(píng)傳)、瑪麗安托瓦特內(nèi)、馬利斯圖亞特(傳記小說) 約瑟夫富歇(傳記小說)、亞美利哥(傳記)以及巴爾扎克、羅曼羅蘭等專論。 本文選自三作家。三作家又名三個(gè)描摹自己生活的詩人（1928），

4、茨威格傳記代表作品之一，為托爾斯泰、司湯達(dá)和卡薩諾瓦作傳。 列夫托爾斯泰（18281910），19世紀(jì)俄國最偉大的作家。出生于貴族家庭，1840年入喀山大學(xué)，受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。1847年退學(xué)回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。 18511854年在高加索軍隊(duì)中服役并開始寫作。 18541855年參加克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)。幾年軍旅生活使他看到上流社會(huì)的腐化，為以后在巨著戰(zhàn)爭(zhēng)與和平中能夠逼真地描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面打下基礎(chǔ)。 1855年11月到彼得堡進(jìn)入文學(xué)界，其成名作：自傳體小說童年、少年，這些作品反映了他對(duì)貴族生活的批判態(tài)度。 從中篇小說一個(gè)地主的早晨（1856）中可以看到他站在自由主義貴族

5、立場(chǎng)，主張自上而下改革而在自己莊園試驗(yàn)失敗的過程。認(rèn)識(shí)托爾斯泰 18631869年托爾斯泰創(chuàng)作了長篇?dú)v史小說戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，這是其創(chuàng)作歷程中的第一個(gè)里程碑。小說結(jié)構(gòu)宏大，典型形象鮮活飽滿，是一部具有史詩和編年史特色的鴻篇巨制。 18731877年他經(jīng)12次修改，完成其第二部里程碑式巨著安娜卡列尼娜，小說藝術(shù)已達(dá)爐火純青。 托爾斯泰晚年力求過簡樸的平民生活，從90年代中期開始，托爾斯泰增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度，對(duì)自己宣傳的博愛何不抗惡思想也常感到懷疑。18891899年創(chuàng)作的長篇小說復(fù)活是他長期思想、藝術(shù)探索的總結(jié)，也是對(duì)俄國社會(huì)批判最全面深刻有力的一部著作，成為世界文學(xué)不朽名著之一。 沙皇政府早

6、就因他的論饑荒一文而企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和社會(huì)輿論而中止。1904年寫信給日皇和沙皇反對(duì)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)。 1910年10月從家中出走，11月7日病逝于一個(gè)小站，享年82歲，一代文學(xué)巨匠走完其人生旅程。他逝世以后，遵照他的遺囑，遺體安葬在一個(gè)小森林中，沒有墓碑，沒有十字架，茨威格稱之為世間最美的墳?zāi)埂?1852年發(fā)表自傳三部曲幼年童年少年（中篇小說）18541855年發(fā)表塞瓦斯托波爾的故事（短篇小說集）1856年發(fā)表一個(gè)地主的早晨（短篇小說）1857年發(fā)表琉森（短篇小說）18521862年發(fā)表哥薩克（中篇小說）18631869年發(fā)表戰(zhàn)爭(zhēng)與和平（長篇小說）18731879年發(fā)表安娜卡列尼娜

7、（長篇小說）1886年發(fā)表黑暗的勢(shì)力和活尸（劇本）1886年發(fā)表伊凡伊里奇之死（中篇小說）18861904年發(fā)表哈澤穆拉特（中篇小說）1903年發(fā)表舞會(huì)以后為什么（短篇小說）18891899年發(fā)表復(fù)活（長篇小說）托爾斯泰主要作品寫作背景 1928年茨威格訪問俄國,正值列夫托爾斯泰誕辰100周年。他懷著無比崇敬的心情參觀了托爾斯泰的故居和墳?zāi)?稱其墳?zāi)篂椤笆篱g最美的墳?zāi)埂?。感受到了托爾斯泰的偉?回國后,他寫成了傳記三作家，其一即為列夫托爾斯泰。文體知識(shí) 傳記：是文學(xué)體裁的一種，也是早期文學(xué)的重要形式之一。傳記即記載一個(gè)人的一生曾經(jīng)發(fā)生過的事。無論如何，傳記所記載的都是真實(shí)的而不是虛構(gòu)的。 從敘

8、述人稱看，傳記可分為“自傳”和“他傳”。前者是作者為自己撰寫的，后者是為他人撰寫的。其特點(diǎn)是：記言記行并重，大節(jié)細(xì)節(jié)并重，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)并重，主觀客觀并重。 從表達(dá)方式上看，一般的傳記以記敘為主，還有的傳記，一面記述人物的經(jīng)歷，一面加以評(píng)論，記敘與評(píng)論各半，這種傳記則被稱為“評(píng)傳”。 從創(chuàng)作方法上來看，有的傳記以記敘詳實(shí)的史實(shí)為主，用語比較平實(shí)，稱為“歷史性傳記”；有的傳記多用形象化手法，描述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌及其活動(dòng)的歷史背景等，以史實(shí)為依據(jù)，但又不排斥某些聯(lián)想性的文學(xué)描寫，稱為“傳記文學(xué)”。 請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。劃分文章部分、層次；圈點(diǎn)關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）

9、；標(biāo)注有疑問的地方。體會(huì)作者感情，感受人物形象。 朗讀課文yujiligutq qgn gzngzhuqiocnmoynmijn gqinghnzh rzrnqunl胡髭（ ） 長髯（ ） 藏污納垢（ ）鬈發(fā)（ ） 殺戮（ ） 正襟危坐（ ）黝黑（ ） 糾纏（ ） 頷首低眉（ ）打塌（ ） 崎嶇（ ） 刀劍入鞘（ ） 穹頂（ ） 酒肆（ ） 尷尬（ ）蒙昧（ ） 盎然（ ） 侏儒（ ) 锃亮（ ） 甲胄（ ） 廣袤無垠（ ）粲然（ ） 一綹（ ） 禁錮（ ）sngjn 字詞積累滯留：停留不動(dòng)。禁錮：束縛，限制。器宇：氣概，風(fēng)度。锃亮：形容閃亮耀眼。軒昂：精神飽滿，氣度不凡。尷尬：處境困難，不好

10、處理。盎然：形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐著，形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。誠惶誠恐：形容小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。藏污納垢：比喻包容壞人壞事。郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂。廣袤無垠：廣闊無邊。古代東西長度為“廣“，南北長度為“袤”。無可置疑：沒有什么可被懷疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光。 整體感知外貌描寫1、文章主要運(yùn)用了什么描寫方法？3、哪些段落是重點(diǎn)描繪托爾斯泰的眼睛的？第6-9自然段 前文著重刻畫托爾斯泰的外貌特征； 后文側(cè)重

11、描寫了托爾斯泰那非同尋常的眼睛。2、本文前后對(duì)托爾斯泰描寫的側(cè)重點(diǎn)有何不同？第一部分（段）：刻畫托爾斯泰平庸丑陋的外貌特征。第段：主要寫托爾斯泰的須發(fā)的特點(diǎn)。第段：描寫托爾斯泰的面部輪廓、結(jié)構(gòu)。第段：進(jìn)一步刻畫托爾斯泰的面部特征，重點(diǎn)描寫面容表情。第段：寫托爾斯泰長相平平，是俄國普通大眾的一員。第段：寫托爾斯泰的外貌會(huì)令拜訪者感到失望。第二部分（段）：描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。第段：寫托爾斯泰犀利的目光。第段：寫托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)藏著豐富的感情。第段：寫托爾斯泰眼睛的威力。第段：贊美托爾斯泰犀利的眼光，同時(shí)揭示他人生的不幸。4、理清并概括每部分所寫的內(nèi)容。合作探究(一)、第一部分1、看看作者

12、從哪幾個(gè)方面描寫了他的外貌？須發(fā)：a.濃密的胡須。 b.長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇， 一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長者風(fēng)度。 c.一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。 熱帶森林般茂密的須發(fā)。 d.他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。額頭：倒像是用刀胡亂劈成的木柴。皮膚：皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。鼻子：一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。表情：這副勞動(dòng)者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影他的面容沒有一點(diǎn)光彩可言。長相：他擁有一張俄國普通大眾的臉。身材：矮小敦實(shí)。目光：a.黑豹似的目光像槍彈穿透了偽裝的甲胄

13、，它像金剛刀切開了玻璃。 b.這是出現(xiàn)在人類面部最富有感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。2、作者運(yùn)用什么修辭描寫他的外貌？找出并體會(huì)作用。眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。須發(fā)：一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣 熱帶森林般茂密的須發(fā)。 他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。額頭：像是用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙皮膚：皮膚藏污納垢， 像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。鼻子：寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。目光：像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。 作者對(duì)托爾斯泰外貌的描寫，運(yùn)用了夸張、比喻的修辭手法。這些修辭手法的使用，使形象鮮明，特征突出，喻意深刻，

14、韻味無窮。3、托爾斯泰的外貌有什么特點(diǎn)？用簡練的語言概括。（1）須發(fā)：多毛、胡須濃密（2）面部輪廓結(jié)構(gòu)：失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙（3）面部特征：憂郁、愚鈍、壓抑（4）長相：長相平平、普通（5）拜訪者失望之情4、第4段從哪幾個(gè)方面寫托爾斯泰的普通平凡？目的是什么？ 從穿戴、職業(yè)、社會(huì)角色三方面來寫托爾斯泰的普通平凡。 意在表明托爾斯泰屬于俄國普通大眾，與“全體俄國人民同呼吸共命運(yùn)”，揭示出這一點(diǎn)，也就是揭示出托爾斯泰的人生追求和心路歷程。 運(yùn)用側(cè)面描寫，生動(dòng)描寫來訪者親眼見到托爾斯泰時(shí)的心理、神態(tài)，突出來訪者的失望，側(cè)面寫出托爾斯泰容貌的平常，為下文的“揚(yáng)”蓄勢(shì)。 5、“托爾斯泰并沒有自己獨(dú)特

15、的面相，他擁有一張俄國普通大眾的臉，因?yàn)樗c全體俄國人民同呼吸共命運(yùn)?！边@句話有什么含義？表達(dá)了作者怎樣的情感？ 這句話是對(duì)上文托爾斯泰外貌描寫的總結(jié)、升華。托爾斯泰相貌平平，擁有一張俄國普通大眾的臉，他出生在貴族家庭，卻心系平民，已經(jīng)和俄國人民融為一體了，是俄國人民的杰出代表。 表達(dá)了作者對(duì)托爾斯泰的喜愛與敬佩之情。 6、“這位客人不無尷尬地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉。”這句話描寫來訪者的心理、神態(tài)，有何作用？平庸丑陋 大眾化靈魂的高貴,眼睛的精美是人民大眾的普通一員,與俄國人民同呼吸共命運(yùn)反襯說明總印象眼睛揚(yáng)抑7、前半部分對(duì)于托爾斯泰的肖像描寫，突出了哪兩方面的特點(diǎn)？它們對(duì)塑造人物形象

16、有何作用？a.這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。 深刻、準(zhǔn)確的洞察力b.它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。 犀利、敏銳的穿透力，威力c.這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤的頻波。 他的思想和藝術(shù)既來自社會(huì)生活，又揭示了時(shí)代的本質(zhì)要求d.當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。 批判現(xiàn)實(shí)及其深刻準(zhǔn)確e.托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。萬物盡收眼底的觀察力8、作者如何描寫托爾斯泰的眼睛？從中看到他怎樣的內(nèi)心世界？(二)、第二部分9、第6段作者濃墨重彩地描繪

17、托爾斯泰的目光目的是什么？ 這句話寫出了作為思想家和藝術(shù)家的托爾 斯泰的文學(xué)創(chuàng)作來自于他對(duì)社會(huì)生活、人間世態(tài)的觀察、研究，同時(shí)他又用藝術(shù)巨筆把它們準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。展示了時(shí)代的本質(zhì)和要求。 11、“這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤的頻波?！边@句話有何含義？ 引用高爾基的話，干脆有力，含蓄雋永，夸張的修辭很好地表現(xiàn)了托爾斯泰眼睛的觀察力、敏銳性和豐富性。10、“托爾斯泰這對(duì)眼睛有一百只眼珠。”這句有何作用？ “眼睛是心靈的窗戶?！弊髡哌\(yùn)用明喻和夸張來描繪托翁的目光是為了體現(xiàn)其目光的敏銳與犀利，具有準(zhǔn)確而深刻的洞察力。 14、文章結(jié)尾為什么說他缺少“

18、屬于自己的那一份幸福”？ 12、“它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處?！币痪淙绾卫斫猓?13、三段文字都在刻畫托爾斯泰的眼睛，但各有側(cè)重，分別是什么？ .突出其犀利，有穿透力；.側(cè)重其豐富多樣性；.彰顯其天賦和看透真相的洞察力。 正是因?yàn)檫@雙眼睛看社會(huì)太透徹，他才對(duì)所處的社會(huì)充滿了失望，而他卻無法從這種社會(huì)中解脫出來，從而缺少了屬于自己的幸福。 表明托爾斯泰具有敏銳的觀察力?！熬袷澜绲淖罡咛帯敝溉诵哉嫔泼赖闹粮呔窬辰纾白铌幇档撵`魂深處”指人性假惡丑的最骯臟境地。 正如作者所說“托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃

19、光的珠寶的甲殼而已”。作者對(duì)他粗鄙外表的大量描寫，正是為了反襯出他眼睛的無比精美，而作者的寫作重心正是通過寫眼睛來揭示他敏察、深邃、豐富的內(nèi)心世界。他的目光犀利深刻，具有準(zhǔn)確的洞察力。眼睛里蘊(yùn)藏著豐富的感情。敏銳的眼睛觀察社會(huì)、人生，對(duì)時(shí)代做出準(zhǔn)確、深入、全面的描繪，使之成為時(shí)代的代言人。 欲揚(yáng)先抑，相輔相成，相互襯托，匠心獨(dú)具。在字里行間也滲透著作者對(duì)托爾斯泰的崇敬贊美之情。15、作者為什么要著力描寫托爾斯泰的眼睛？課堂小結(jié) 本文是奧地利作家茨威格傳記作品中可獨(dú)立成篇的一節(jié)。這篇人物小傳用力透紙背而又妙趣橫生的文筆和比喻、夸張的修辭，為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫” ，不僅展

20、現(xiàn)了他獨(dú)特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界，從而表達(dá)出作者對(duì)他的崇敬和贊美之情。 學(xué)習(xí)這篇課文，我們猶如與兩位大師對(duì)話交談，悉心品味，自然能體會(huì)到文中豐富而深厚的人文內(nèi)涵。 1、課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸福”，這是否矛盾？你認(rèn)為托爾斯泰究竟是幸福還是不幸？ “具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，這是說托爾斯泰這樣的人可以掌握世界的運(yùn)作和知識(shí)財(cái)富。而“能夠看清真相的人”常常是痛苦的，這是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡其畢生努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦與不幸，但他把寶貴的精神財(cái)富留給后人，他又是偉大而幸福的。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財(cái)產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中。拓展延伸 2、如何理解“直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍”這段話的含義？ 將晚年托爾斯泰面部表情的變化形象地說成“悲涼之地解凍”， 揭示了他內(nèi)心世界的巨大轉(zhuǎn)變，事實(shí)上，托爾斯泰