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文檔簡介
1、1、有志者自有千計(jì)萬計(jì),無志者只感千難萬難。2、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo),必須能耐得住寂寞單干。3、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。4、必須從過去的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)教訓(xùn)而非依賴過去的成功。5、美麗的花雖然會(huì)凋謝,可是盛開的時(shí)刻值得欣賞。要在美好的時(shí)候創(chuàng)造出美好的東西,人生才會(huì)充滿意義。6、失敗只是暫時(shí)停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我就一定能!7、讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計(jì)劃吧!8、不論你在什么時(shí)候開始,重要的是開始之后就不要停止。9、永不言敗,是成功者的最佳品格。10、一個(gè)人的快樂,不是因?yàn)樗麚碛械亩?,而是因?yàn)樗?jì)較的少。11、生氣,就是拿別人的過錯(cuò)來懲罰自己。原諒別人,就是善待
2、自己。12、未必錢多樂便多,財(cái)多累己招煩惱。清貧樂道真自在,無牽無掛樂逍遙。13、處事不必求功,無過便是功。為人不必感德,無怨便是德。14、平安是幸,知足是福,清心是祿,寡欲是壽。15、人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬。16、寧可清貧自樂,不可濁富多憂。17、受思深處宜先退,得意濃時(shí)便可休。18、勢(shì)不可使盡,福不可享盡,便宜不可占盡,聰明不可用盡。19、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。20、必須不斷汲取專業(yè)知識(shí)但不要以專家自居以專家自居的想法會(huì)損害產(chǎn)生新思想、運(yùn)用新思想的能力。21、要接受自己行動(dòng)所帶來的責(zé)任而非自己成就所帶來的榮耀。22、每個(gè)人都必須發(fā)展兩種重要的能力適應(yīng)改變與動(dòng)蕩的能力以及為
3、長期目標(biāo)延緩享樂的能力。23、將一付好牌打好沒有什么了不起能將一付壞牌打好的人才值得欽佩。24、一切事無法追求完美,唯有追求盡力而為。這樣心無壓力,出來的結(jié)果反而會(huì)更好。2020年“名師杯”全國教師公開課大獎(jiǎng)賽獲獎(jiǎng)作品倒數(shù)的意義數(shù)學(xué) 課堂要求倒數(shù)的含義如何判斷兩個(gè)數(shù)是否互為倒數(shù)運(yùn)用本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容去解題知識(shí)詳析1.倒數(shù)的意義知識(shí)總結(jié):乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。如果ab=1(a0,b0),那么a和b互為倒數(shù),a的倒數(shù)是b,b的倒數(shù)是a。拓展歸納如何判斷兩個(gè)數(shù)是否互為倒數(shù)將這兩個(gè)數(shù)相乘若兩數(shù)乘積為1,則互為倒數(shù),否則不是互為倒數(shù)。第一課堂練習(xí) 根據(jù)兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)則這兩個(gè)數(shù)的乘積為1,我們便可以得出答案。解析答案1)3 (2)2課堂練習(xí) 答案對(duì),原因見解析。解析課程小結(jié)理解了什么是倒數(shù)知道了如何判斷兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解題謝謝強(qiáng)兵是打出來的。沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。3、懂得低頭,才能出頭。懦弱的人只會(huì)裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。我們這個(gè)世界,從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。4、平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米,占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。駕
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