珍貴的教科書 省賽獲獎 完整版課件

1、珍貴的教科書授課人:曹曉梨課堂達標(biāo):1學(xué)會本課14個生字，正確讀寫“板凳、代替、嗓門、印刷所、俯沖、轟隆、爆炸、叨念”等詞語。2有感情地朗讀課文。知道課文講了哪些內(nèi)容，了解課文敘述的順序。3使學(xué)生了解戰(zhàn)爭環(huán)境中堅持學(xué)習(xí)的艱難，懂得珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)生活。課堂達標(biāo):1 2 3課文主要說了一件什么事？正確流利有感情地朗讀課文。學(xué)會生字，理解詞義。背景介紹：1947年春天，國民黨反動派為挽救垂死的命運，以二十三萬多人的兵力進攻延安，中國共產(chǎn)黨疏散了延安的學(xué)校醫(yī)院機關(guān)居民，中國人民解放軍副總司令彭德懷出色地組織了保衛(wèi)延安的戰(zhàn)役，最后敵人狼狽地逃出陜甘寧邊區(qū)。本文就是講的1947年保衛(wèi)延安的戰(zhàn)役中，延安

2、小學(xué)的師生們怎樣在艱苦的環(huán)境中堅持學(xué)習(xí)的故事。我能讀得準(zhǔn)Zhn y hun jng wn qing dng 珍 移 環(huán) 境頑 強 黨jin y shng hn kung x艱椅 省 恨 況 席我給生字找伙伴境（ ）黨（ ）椅（ ） 鏡（ ）堂（ ）奇（ ）堅（ ）恨（ ）頑（ ）艱（ ）艱（ ）強（ ）我能理解 振奮人心：完整無缺：渴望：激勵：頑強：爭先恐后：微弱：使人精神和情緒振作奮發(fā)沒有一點損壞和殘缺。非常希望。盼望激發(fā)鼓勵。堅強，強硬。搶著向前，唯恐落后。又小又弱。如聲音，呼吸，脈搏。感情朗讀課文，思考：為什么說教科書是“珍貴的”？朗讀課文第五至第七自然段，注意對話中使用的標(biāo)點。沒有(

3、)，就( )；沒有( )，就( )；沒有( )，就( )；最困難的是一直沒有( )，( )。桌椅坐在地上，把小板凳當(dāng)桌椅黑板用鍋煙灰在墻上刷一塊粉筆拿黃土塊代替書只能抄一課學(xué)一課排比句說明了當(dāng)時的學(xué)習(xí)條件極差。指導(dǎo)員說的話：(1)“快臥倒” (2)“書書”(3)“你們要好好兒學(xué)習(xí)將來”這里的省略號表明：敵機突然轟炸,情況緊急,張指導(dǎo)員說的話被打斷。這里的省略號表明：張指導(dǎo)員傷勢太重,生命垂危,說話斷斷續(xù)續(xù)。這里的省略號表明：指導(dǎo)員說話斷斷續(xù)續(xù)，話還未說完，就犧牲了?？偨Y(jié)全文，拓展延伸為什么說這教科書是“珍貴”的教科書？這是“我們”強烈渴望擁有的第一本教科書；這是毛主席親自關(guān)懷，黨中央從文件用紙中節(jié)省紙張印刷出來的教科書；這是張指導(dǎo)員用生命換回的教科