小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 小數(shù)的加法和減法小數(shù)加減法

1、小數(shù)加減法教案(一)執(zhí)教者 ：回龍鎮(zhèn)小學(xué) 張淑蘭教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生生自主探索小數(shù)的加、減法的計(jì)算方法，理解計(jì)算的算理并能正確地進(jìn)行加、減法。2、使學(xué)生體會小數(shù)加減運(yùn)算在生活、學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)的工具性作用。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的興趣，提高學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):用豎式計(jì)算小數(shù)加減法教學(xué)難點(diǎn):理解小數(shù)點(diǎn)對齊的算理教學(xué)工具多媒體課件 童話書 故事書教學(xué)過程(一)情景引入師:同學(xué)們，喜歡過六一節(jié)嗎？學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了禮物，想知道是什么嗎？現(xiàn)在來看看給你們的禮物(呈現(xiàn)多媒體，學(xué)生自主完成習(xí)題并總結(jié)計(jì)算算理)師:同學(xué)們你們可真棒，那么今天張老師也給同學(xué)們準(zhǔn)備了一點(diǎn)小禮物，

2、如果同學(xué)們能夠掌握好這節(jié)課的知識，老師將會送給我們班（板書童話書元故事書元(二)例題講解師:同學(xué)們能不能根據(jù)上面的一些數(shù)學(xué)內(nèi)容提出一些數(shù)學(xué)問題？ 生:好的(1)上面兩本書，一共花了多少錢?板書問題(1)，并讓學(xué)生列出算式)揭示內(nèi)容并板書課題：小數(shù)的加 法師:根據(jù)咱們總結(jié)的整數(shù)加減法的算理，想一想這個式子怎么計(jì)算呢?(讓學(xué)生大膽的去嘗試，小組討論，并列出豎式)師:你們發(fā)現(xiàn)小數(shù)加減法計(jì)算時需要注意什么?生1:注意數(shù)位對齊生2:注意小數(shù)點(diǎn)要對齊生3:老師小結(jié):小數(shù)點(diǎn)要對齊，得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也要對齊。師:還有一個問題讓我們看一看（板書）(2)故事書比童話選書貴多少錢? (讓學(xué)生自主解決，并再回憶需要注意什

3、么?)完成后學(xué)生給予總結(jié)，完成小數(shù)加減法的時候需要注意什么?(三)習(xí)題鞏固 + = - = （四）課后小結(jié)學(xué)生談一談本節(jié)課你學(xué)到了什么?給出總結(jié):計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊(也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊)，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。課后習(xí)題一、計(jì)算。 = += += = += 二、豎式計(jì)算。 - 5 = + = + = - =三、解決問題。1、小紅買文具，買鋼筆用去元，買文具盒用去元，一共用去多少錢?2、爸爸用兩條長度分別是米、米的繩子接起來捆扎報紙。接口處忽略不計(jì)，接好后的繩子有多長?板書小數(shù)的加減法一本童話書元，一本故事書元買上面兩本書，一共花了多少錢?故事書比童話選書貴多少錢?計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊(也就是把