《海底兩萬里》讀書心得(精選15篇)

1、第 頁海底兩萬里讀書心得(精選15篇)海底兩萬里讀書心得1 從2月19日到20日，不到兩天，我一口氣完成了凡爾納的海底兩萬里。我以為是科幻小說，因?yàn)閮?nèi)容深刻，學(xué)問性強(qiáng)，很難快速讀懂。我萬萬沒想到的是，這本書語言生動(dòng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字里行間充溢懸念，引人入勝，產(chǎn)生了一種讓人讀不完小說，放不下心的執(zhí)念。總而言之，這部小說有四個(gè)亮點(diǎn)： 一個(gè)是超級(jí)想象?？赐赀@本書，好像你的思想和凡爾納已經(jīng)在水下世界旅行了兩萬英里。書中每一章每一段的第一句都具體敘述了鸚鵡螺號(hào)的時(shí)間和旅程，從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海和地中海，進(jìn)入大西洋、南極和北冰洋。和凡爾納一起環(huán)游海底世界，和主子公一起體驗(yàn)海底探險(xiǎn)。旅途中有不

2、可思議的歡樂。歷經(jīng)千辛萬苦，我最終到達(dá)了南極，在那里我看到了無辜的企鵝，血腥殘暴的殺戮，獨(dú)角鯨獵殺抹香鯨，還有在海底行走的舒適。各種珍稀的海洋動(dòng)植物，各種稀奇怪異的東西，形成了五彩繽紛的水下奇觀。 其次，人格的敘事力氣。好的小說，就像長(zhǎng)跑，哪里減速，哪里補(bǔ)充能量，哪里沖刺，作者心里有安排，每章都有懸念。每次高潮過后，總有一個(gè)空間幫助讀者釋放心情，找到出口。每一個(gè)高潮都是相互連接的，劇情相互支撐。小說中的海底，有時(shí)漂亮而醉人；有時(shí)候很危急，很近。比如，經(jīng)過一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，主子公被困在神奇的怪物中，最終逃脫了神奇怪物的限制，著陸在陸地上，回到了家鄉(xiāng)。整部小說敘事宏大，敘事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)。不是杜撰，也不是

3、虎頭蛇尾，而是科學(xué)推想得到的數(shù)據(jù)。 第三，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)?？赐晷≌f，我的第一反應(yīng)是查閱作者的生活資料，一起先我揣測(cè)他是地理學(xué)家、博物學(xué)家、生物學(xué)家還是航海家。后來，他發(fā)覺自己沒有別的家了。20歲時(shí)，他根據(jù)父親的意愿去巴黎學(xué)習(xí)法律，但他卻在巴黎的文化沙龍里愛上了文學(xué)，走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。但小說中的主角是捕鯨者、生物學(xué)家、工程師等。這是我第一次聽到和聽到海底很多生物的名字和描述。雖然沒有樣本可以參考比較，但是我特殊留意小說中每一個(gè)數(shù)據(jù)的描述。正是小說這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性質(zhì)，使得作者想象中的鸚鵡螺號(hào)成為現(xiàn)代潛艇的原型。這部科幻小說誕生于18世紀(jì)，潛艇不是獨(dú)創(chuàng)出來的。從這個(gè)層面來說，文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。甚

4、至有人認(rèn)為是海底兩萬里中描述的鸚鵡螺啟發(fā)了現(xiàn)代工程師，從而設(shè)計(jì)出可以潛幾萬英里、有堅(jiān)硬金屬外殼可以反抗的潛艇。海底兩萬里中的鸚鵡螺號(hào)在功能和工作原理上與現(xiàn)代潛艇有很多相像之處。 第四，充溢人文精神。這使得小說的主題得到升華，小說通過聚焦鸚鵡螺號(hào)船長(zhǎng)尼莫，表現(xiàn)了作者的人文情懷。尼莫是個(gè)神奇人物。他在荒島上隱私建立的潛艇不僅極其堅(jiān)實(shí)，而且結(jié)構(gòu)奇妙，可以利用海洋供應(yīng)能量。他和善霸道，恨土地深愛海洋，愛下屬恨人類，這是沖突的。最終，是尼莫無情地?fù)舫亮巳祟悜?zhàn)艦，激怒了法國(guó)的阿龍納斯教授。他放棄了接著深海探究的想法，選擇逃離潛艇。 總之，文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。假如你想提高自己的同理心3354和感知世界改

5、變的實(shí)力，不妨讀讀海底兩萬里。 凡爾納的三部作品神奇島、海底兩萬里、格蘭特船長(zhǎng)的兒女奠定了他“現(xiàn)代科幻之父”的地位。有時(shí)間的讀者可以一起看。 海底兩萬里讀書心得2 海底兩萬里是一本科幻小說，它用主子公阿龍納斯教授的口吻，講解并描述了他奉命跟隨林肯號(hào)抓捕一只碩大無朋，卻沒想到這是一艘極其先進(jìn)的潛水艇，被迫留在潛艇和神奇的摩爾船長(zhǎng)一起開啟了海底兩萬里的探險(xiǎn)之旅。 跟隨著主子公的描述，我們領(lǐng)會(huì)了絕妙的海底風(fēng)光，仿佛近距離地接觸了聞所未聞的海底生物。各色的魚蝦蟹貝，各種的烏賊章魚。海底還有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡，還有海底采珠場(chǎng)，海底森林和珊瑚墓地，漂亮的亞特蘭蒂

6、斯，海底的漂亮更有一種別樣的風(fēng)情。在那航行的很多個(gè)夜晚，成千上百的魚群從視察窗外游過，猛烈的鯊魚也是常客，漂亮的珊瑚群，以及神奇的沉船和深邃洞窟中的驚奇生物，跟著作者的描述，我仿佛也身臨其境一樣，也想到那個(gè)奇異海底世界去遨游。最終書中的主子公并沒有放棄逃跑回到陸地，在一次北冰洋的風(fēng)暴中他們順當(dāng)逃出，諾第留斯號(hào)也在漩渦中不知所終，給讀者留下了懸念。 這本書的科幻色調(diào)很濃，書中運(yùn)用了許多科學(xué)依據(jù)。其實(shí)在今日這樣的潛艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，登上南極也不是什么困難的事情了。但是在作者那個(gè)年頭，寫出這個(gè)幻想中的潛艇是多么宏大的想象力，對(duì)海底生物的描寫更是須要豐富的學(xué)問，對(duì)作者我簡(jiǎn)直佩服極了，這真是一本好書，須

7、要我反反復(fù)復(fù)地去讀去學(xué)習(xí)。 海底兩萬里讀書心得3 打開海底兩萬里這部科幻著作，我懷著新奇的心和書中的主子公自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇起先了充溢傳奇色調(diào)的海底之旅。 我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極，遇見了很多罕見的海底動(dòng)植物，還有暗道、遺址等等。 在全書的第一章，大家經(jīng)驗(yàn)了艱辛漫長(zhǎng)的海上航程，“林肯”號(hào)始終沒有發(fā)覺“海怪”的行蹤，就在全船的人要失去耐性的時(shí)候，是法拉古艦長(zhǎng)的堅(jiān)持讓他們最終找到了傳聞中的“海怪”。所以，做任何事情，都要有這么一股堅(jiān)韌不拔的毅力。只有堅(jiān)持，戰(zhàn)勝失敗，總能贏得勝利！ 當(dāng)命運(yùn)拋擲到“鸚鵡螺”號(hào)上后，阿龍納斯很快就隨遇而安，

8、適應(yīng)了艇上的環(huán)境，與尼德蘭的被囚心里不同，他認(rèn)為這是一次奇異的海底旅行，一次難得的科學(xué)考察機(jī)會(huì)。即使尼德蘭告知他，逃跑的機(jī)會(huì)已經(jīng)到來時(shí)，他也要堅(jiān)持把科學(xué)探討做完了再走。而且每一段航程中，他都非常的投入的視察、分析、思索阿龍納斯的樂觀、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、執(zhí)著的品質(zhì)，值得我們好好學(xué)習(xí)。 海底兩萬里讀書心得4 輕輕拂去紙上的灰塵，翻開名著海底兩萬里。帶著新奇和興奮，我和書中主角尼摩船長(zhǎng)在鸚鵡螺號(hào)上環(huán)游了漂亮的水下世界。 這本書的作者是如琴。凡爾納是19世紀(jì)想象力驚人的法國(guó)科幻作家，被譽(yù)為現(xiàn)代科幻之父。讓世人驚羨的不僅僅是他小說的夸張和豐富，美麗動(dòng)人，富有科學(xué)價(jià)值，還有他在書中寫的東西。雖然在科學(xué)發(fā)達(dá)

9、的21世紀(jì)并不驚奇，當(dāng)時(shí)其次次工業(yè)革命剛剛起先，但他以驚人的洞察力和豐富的學(xué)問儲(chǔ)備勝利預(yù)言了鸚鵡螺號(hào)潛艇。在經(jīng)驗(yàn)了凡爾納的啟蒙之后，許多科學(xué)家最終做出了努力。是什么驚人的學(xué)問造就了這個(gè)“先知”。 但是當(dāng)我真正打開“海底兩萬里”的時(shí)候，我驚呆了。他的魅力不僅僅是“預(yù)言”。更引人注目的是，他作品中的幻想大膽而驚異，生動(dòng)而美麗，畫面感很強(qiáng)，讓人讀起來很好玩，不禁期盼下一個(gè)故事。然而，這篇文章只是講解并描述了法國(guó)自然科學(xué)家阿龍納斯在海洋深處與莫船長(zhǎng)相遇并同行的故事。他們一起游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極冰川和北冰洋，見到了世界上很多珍稀的水下動(dòng)植物，以及水下洞窟和隧道。這不僅讓我驚羨

10、海底的奇妙，也讓我學(xué)到了許多生物學(xué)問和海底地質(zhì)學(xué)問，這讓我感受到了光的折射，潛艇的結(jié)構(gòu)，他的動(dòng)力系統(tǒng).我覺得我跟著尼摩船長(zhǎng)和他的客人，享受著海底世界的奇觀。整個(gè)旅行達(dá)到高潮；水下狩獵，水下森林，海底參觀亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船寶藏，親自安葬同行業(yè)船員. 阿龍納斯因尼摩船長(zhǎng)在航海方面的杰出才能和學(xué)問而受到敬佩。不過，尼莫船長(zhǎng)是粉絲。他親自設(shè)計(jì)了鸚鵡螺號(hào)，并在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)探討，但這好像不是他孤獨(dú)旅行的唯一目的。他的生活是個(gè)謎。好像因?yàn)樽鎳?guó)的滅亡，這個(gè)國(guó)家的王子被迫躲避敵人，在海底探究自由，為自己孤獨(dú)的一生而哀痛。他是一個(gè)沖突的人，天性冷酷，卻從不放棄和善：他會(huì)為摯友的死而流淚，但對(duì)

11、在沉船甲板上為生存而哭泣的MoO卻冷酷無情；他會(huì)為了一個(gè)素未謀面的采珠人英勇地對(duì)抗鯊魚，卻躲避人類，進(jìn)行可怕的報(bào)復(fù)。但是，這就是他的魅力，體現(xiàn)了大多數(shù)人內(nèi)心的沖突。當(dāng)人們找到共鳴時(shí)，就會(huì)被他深深吸引和感動(dòng)。 在跌宕起伏的故事中，作者還告誡人們，雖然科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但它也是一把雙刃劍。事情確定有兩面性?？茖W(xué)技術(shù)可以使社會(huì)進(jìn)步，但也會(huì)帶來各種問題，比如用科學(xué)技術(shù)亂殺人，破壞生態(tài)平衡，破壞人們賴以生存的環(huán)境。這些困擾現(xiàn)代人類至今的問題，早在200年前就被呼吁，讓人深思。人類社會(huì)的根本沖突社會(huì)進(jìn)步與自然的沖突是這部歷史巨作不朽的根本緣由！ 海底兩萬里讀書心得5 最近我看了一部科幻小說海底兩萬里，

12、里面最吸引我的就是勇斗大章魚這一章節(jié)了。 故事講到尼摩船長(zhǎng)一行人乘坐的“鸚鵡螺”號(hào)客輪從南極脫險(xiǎn)后，又遇上了一只長(zhǎng)達(dá)兩米的大章魚。很多人都在與章魚的搏斗中凄慘的死去了。英勇的尼摩船長(zhǎng)沒有被嚇倒，依舊舉起大斧堅(jiān)韌地和大章魚搏斗，最終砍死了章魚。 在與章魚搏斗的過程中，尼摩船長(zhǎng)又一次失去了同伴。危難時(shí)刻，他沒有退縮，表現(xiàn)得那么英勇堅(jiān)韌。他渾身是血，孤獨(dú)地站在探照燈旁的身影，將成為一幅永恒的畫面，恒久留在我的腦海中。 在生活中，我們也會(huì)遇到一個(gè)個(gè)像“大章魚”一樣的困難，是繳械倒戈呢，還是迎難而上？當(dāng)然應(yīng)當(dāng)像尼摩船長(zhǎng)那樣，靠著自己的志氣與才智堅(jiān)韌地和困難作斗爭(zhēng)，因?yàn)椤袄щy面前不低頭，無望就會(huì)變成希望。

13、” 我也曾遇到過這樣的困難。 那是一次科技課，老師讓我們玩“七巧板”。我和同學(xué)們依照?qǐng)D紙用“七巧板”拼老鷹，拼顯微鏡玩得不亦樂乎。下課了，我打算收起“七巧板”，可是怎么也不能將它們放回原來的正方形盒子里了。我橫拼、豎擺，急得滿頭大汗，試了十幾種方法，就是放不進(jìn)去，氣得我七竅生煙，真恨不得將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。上課鈴響了，我只好胡亂地將它們收進(jìn)書包。 放學(xué)后，我的倔勁上來了，一回家就拿出“七巧板”細(xì)致琢磨。我仔細(xì)地想了一下正方形的特點(diǎn)，又細(xì)致回想了“七巧板”被我取出之前的樣子，邊想邊擺，嘿，還最終被我放進(jìn)去了！那一刻我別提有多興奮了。 所以，就讓我們牢記尼摩船長(zhǎng)賜予我們的啟示：只要有厄運(yùn)打不垮的信念

14、和勇于面對(duì)生活的不幸和苦難的志氣，不向困難低頭，就肯定能獲得勝利。 海底兩萬里讀書心得6 這個(gè)暑假我看了一本書，名字叫海底兩萬里。 這本書一起先講解并描述的是很多輪船在大海上航行時(shí)，總是遇到一個(gè)類似鯨的東西。而且還能發(fā)出巨大的光線。讓人睜不開眼睛。這種類似鯨的東西有堅(jiān)硬的外殼，足以把一條輪船撞出一個(gè)大洞來。 為此，大家更關(guān)切起來了這種東西，爭(zhēng)論紛紛。經(jīng)過專家揣測(cè)它是一種獨(dú)角鯨。于是，大家便起先了捕獲行動(dòng)，想看一看它究竟是一個(gè)什么東西。令人出乎意料的是輪船沉了。船上全部的人都掉進(jìn)了海里。而船上的魚叉手探測(cè)員，和一位專家，無意間摸到這種令人驚羨的“怪物”。就在這時(shí)，“怪物”的一個(gè)艙門被打開了。原來

15、，大家所說的怪物是一條潛艇。大家便起先了漫長(zhǎng)的海底探險(xiǎn)。這三個(gè)人中途幾次想逃跑，但都沒有勝利，但最終他們?cè)诤５住靶凶摺绷藘扇f里后，最終逃出了這條潛艇。 從中我知道了只要有志氣和堅(jiān)決的信念，就沒有不勝利的事。 海底兩萬里讀書心得7 這本書的作者是法國(guó)人，“儒勒。凡鈉爾” 書中講解并描述了一個(gè)教授的海洋之旅。一次，他們所坐的船被一個(gè)“海怪”撞沉了。魚叉王“尼德。蘭”，助手“康瑟爾”和“阿尤斯”教授被抓捕到一艘潛水艇里，得知潛水艇就是海怪。他們不僅成為了船長(zhǎng)的摯友和“囚犯”，還起先了一段驚異的歷險(xiǎn)。 時(shí)間久了，阿尤斯教授和船長(zhǎng)熟了。船長(zhǎng)常常帶教授到海底漫步，捕獵 船長(zhǎng)將海底當(dāng)成生命中的財(cái)寶。他帶領(lǐng)船

16、員從南極冒險(xiǎn)，英勇地對(duì)抗鯊魚、章魚。隱居在大海之中。 我感到：阿尤斯教授和船長(zhǎng)都很酷愛海洋。 他們的旅行使我了解萬尼科羅群島，托里斯海峽，紅海，印度洋，大西洋，地中海，薩爾加斯海，冰山，亞馬孫河 這些奇遇非常有意思！ 盡管這樣，尼德。蘭還是想逃離這個(gè)地方。當(dāng)這一切結(jié)束后，阿尤斯教授逃了出來。 他知道再也沒有旅行了，因?yàn)榇缓ё吡?。教授腦袋里到處是回憶。 這本書寫得真好，讓我意猶未盡。 海底兩萬里讀書心得8 從名字就可以看出這本書肯定很無聊。海底兩萬里，乍一看不是我喜愛的書，對(duì)內(nèi)容也不新奇。要不是我該死的作業(yè)，我怎么會(huì)買這么無聊的書？“耐性點(diǎn)，你在做作業(yè)，你肯定要讀這本書，不管它有多糟糕。”我

17、這樣對(duì)自己說。 就這樣，我打開了第一頁. 故事始于1866年，一個(gè)驚奇的事務(wù)使這座城市充溢了風(fēng)雨。當(dāng)時(shí)，在海上發(fā)覺了一只被確定為獨(dú)角鯨的怪物。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受了邀請(qǐng)，并參與了狩獵。在追捕過程中，他不幸掉入水中，才發(fā)覺這個(gè)怪物不是獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)奇異的潛艇“鸚鵡螺號(hào)”。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們起先一段傳奇的水下旅程。他們從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，進(jìn)入大西洋。他們?cè)谒锌吹搅撕芏嘞∮械暮Ｑ髣?dòng)植物和驚奇的景象，經(jīng)驗(yàn)了各種危急。最終，當(dāng)阿龍納斯到達(dá)挪威海岸時(shí)，他不辭而別，公開了海底的隱私。 書里的人物很少，只有少數(shù)出名有姓。但是只有幾個(gè)人，一艘潛艇，一個(gè)神奇的尼摩船長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)

18、會(huì)了如何致富的科學(xué)家，花了將近一年的時(shí)間在各種探險(xiǎn)中穿越海底20000英里，給我們講故事，展示驚心動(dòng)魄的畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚.這些故事描述了他們?cè)诤Ｑ笾新眯械拿半U(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)，曲折而驚險(xiǎn)。 故事中最重要的.人物之一是尼莫船長(zhǎng)。他是一個(gè)浪漫、神奇、迷人的人物。他像大海一樣暖和、冰冷、和善、危急、溫順、急躁、隨和、任性。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建立了鸚鵡螺號(hào)潛艇，并在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)探討，但好像這并不是他孤獨(dú)一生的唯一目的。他在海底找尋自由，對(duì)自己孤獨(dú)的生活深感悲傷。但他的良心從未被殘酷的人生經(jīng)驗(yàn)?zāi)ㄈ??？吹綋从阉廊?，他?huì)靜默哭泣；他會(huì)給窮人幾百萬黃金；他會(huì)把整袋珍寶給貧困的珍寶保藏家.尼摩船長(zhǎng)對(duì)

19、人類有著深深的不信任，內(nèi)心充溢了苦痛，但他依舊和善.南極缺氧的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)沒有吸潛水服上的氣罐里的最終一口氣，而是把生存的機(jī)會(huì)留給了教授。他犧牲生命的行為深深打動(dòng)了我。 合上書后，我的心依舊停留在夢(mèng)幻般的海底。就是這本曾經(jīng)被我無限拒絕的書，會(huì)這么好看。在漫長(zhǎng)的旅途中，我時(shí)而被推向危急的環(huán)境，時(shí)而被帶入詩畫的美妙境界；壯美的場(chǎng)面和細(xì)致的描繪交替出現(xiàn)。 儒勒凡爾納，這樣一本激烈人心的書的作者，是19世紀(jì)法國(guó)“現(xiàn)代科幻小說之父”。他的作品是夸張的，動(dòng)人的，科學(xué)的小說。海底兩萬里是科學(xué)與幻想完備結(jié)合的奇幻之旅 看完之后，發(fā)覺沒有人可以以任何理由拒絕這本書。 海底兩萬里讀書心得9 讀了海底兩萬里我知道

20、了海底兩萬里是一本科幻小說，作者儒勒-凡爾納在寫這本小說時(shí)，電燈還沒有獨(dú)創(chuàng)出來，他卻能寫出海底探險(xiǎn)故事。而且描繪的活靈活現(xiàn)，讓讀者沉醉于書中。 他們回到了陸地，只有尼摩航長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)沒有死，其他人都死了，而他們兩也被抓走了，那時(shí)，他們才知道原來傳言中“海怪”就是鸚鵡螺號(hào)的一次報(bào)復(fù)我想，就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)大的年頭，也很少能找出想書中所寫的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛艇來。 海底兩萬里讀書心得10 我讀了一本書，名叫海底兩萬里。 其中作者叫凡爾納（法國(guó)的），這本書里我最喜愛的是尼摩船長(zhǎng)。因?yàn)?01年前是沒有潛水艇的，尼摩船長(zhǎng)是因?yàn)槎窢?zhēng)毀了他的家園，所以制造潛水艇的。這艘潛水艇的能源是電。電是從海里的氯化鈉和

21、汞混合而產(chǎn)生電能。 他有很高深的學(xué)問，假如沒有豐厚的學(xué)問，怎么在101年前造出潛水艇呢？哦，遺忘告知你，這艘潛水艇叫“鸚鵡螺”號(hào)。 我也想有尼摩船長(zhǎng)一樣的才智。那么我要從現(xiàn)在起先，多讀書，積累學(xué)問！ 海底兩萬里讀書心得11 起初，我對(duì)海底兩萬里是毫無愛好的，經(jīng)過老師的介紹，我?guī)е缕嫘姆_了這部極具科幻藝術(shù)的小說，在閱讀這部小說的同時(shí)，我相當(dāng)于與阿龍納克斯等人一起經(jīng)驗(yàn)了一場(chǎng)壯麗、英勇的旅行。從自己生疏的地方海洋，起先的一段充溢想象的旅行。 這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)覺了一只淌無人知曉的“怪物”所謂的獨(dú)角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請(qǐng)并與他的仆人孔塞伊一同參與了捕獲行動(dòng)，但兩人

22、在捕獲過程中，不幸與捕鯨手內(nèi)德。蘭德一同落入水中，三人醒來時(shí)發(fā)覺所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇，并結(jié)識(shí)了這艘潛艇的艇長(zhǎng)：尼摩。從今，這個(gè)與世隔絕的尼摩艇長(zhǎng)帶著他自己建立奇異的潛水艇和他的“俘虜”一同遨游海底世界。整個(gè)航程懸念迭出異彩紛呈：尼摩艇長(zhǎng)一行人飽覽了海底變化無窮的奇異景觀和經(jīng)受很多驚險(xiǎn)。在印度洋的采珠場(chǎng)與大鯊魚綻開搏斗，在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參與海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻，冰層封道。在十個(gè)月的漸漸航程中“鸚鵡螺”號(hào)載著尼摩等人一起經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，回到北冰洋，最終阿龍納克斯教

23、授，孔塞伊和內(nèi)德。蘭德三人起逃回了陸地，并把尼摩艇長(zhǎng)的隱私公布于眾。 這本書把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我與尼摩艇長(zhǎng)等人隨著事情的發(fā)展，而有所改變，有時(shí)輕松開心，有時(shí)惶恐、擔(dān)心這本書的精妙之處就在于完成自然的學(xué)問啟迪。例如，人們?cè)跓o法確定方向之時(shí)，可利用太陽來確定方位。 同學(xué)們，這就是集奇妙的想象力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，樸質(zhì)的人性美于一身的科幻小說海底兩萬里。它的作者就是“科幻小說之父”儒勒凡爾納。在作者寫這部巨作的時(shí)候，世界才剛剛研發(fā)了潛水艇呢！潛水艇剛剛問世，就在作者筆下生輝。可想而知，這須要多大的想象力，多豐富的學(xué)問底蘊(yùn)??！ 這本書告知了我：沒有做不到的，只有你想不到的。只要你有實(shí)力、可

24、發(fā)掘就可以創(chuàng)建奇跡。 海底兩萬里讀書心得12 海底兩萬里是朱爾斯。凡爾納的作品。是三部曲之一。另外兩個(gè)部分是神奇島和格陵蘭船長(zhǎng)的女兒。當(dāng)我看海底兩萬里這部讓人一看就覺得驚心動(dòng)魄的科幻小說時(shí)，好像剛剛經(jīng)驗(yàn)了一場(chǎng)好玩又驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。我讀這本書的時(shí)候，覺得自己仿佛活靈活現(xiàn)，仿佛身臨其境，跟著尼摩船長(zhǎng)，穿越海底兩萬英里，觀賞著漂亮醉人的水下景色。 海底兩萬里于1870年問世，至今已有101多年的歷史，但它仍舊風(fēng)靡全球，顯示出強(qiáng)大的生命力和巨大的吸引力。當(dāng)然，最厲害的還是這本書的作者儒勒凡爾納。他是法國(guó)聞名科幻作家，現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。海底兩萬里是凡爾納聞名三部曲的其次部。作者想象力豐富，文筆細(xì)

25、膩，構(gòu)思奇妙。他的作品既迷人又有教化意義。而且凡爾納的幻想不是異想天開，而是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，這也是我能仔細(xì)讀這本書的緣由。我想這也應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)代人閱讀時(shí)能享受其中，身臨其境的緣由之一。這本書給了我們一個(gè)故事，展示了一幅畫面；這個(gè)故事充溢了曲折，驚險(xiǎn)而迷人，有豐富多彩的圖片和很多天氣。讀書既賞心悅目，又震撼人心。 其中我最喜愛的部分就是一群人在南極的時(shí)候，特殊是被困在冰里的時(shí)候，可以靜下心來，仔細(xì)的想方法擺脫逆境。在缺氧的狀況下，每個(gè)人都不會(huì)攝入太多可以挽救一個(gè)人生命的氧氣，并且嚴(yán)格遵守紀(jì)律。但越是驚慌，越是能努力超越自己的極限，越是能急中生智，想出更好的方法解決困難?？梢娢覀兊拇竽X也是喜愛偷懶

26、的，只有快要吃虧的時(shí)候才會(huì)仔細(xì)對(duì)待。的確，人的身體只有擁有取之不盡的潛能，才能一次又一次的有新的突破，而這些潛能往往是在人被迫無所事事的時(shí)候出現(xiàn)的。就像一個(gè)希望，只有當(dāng)人們走向絕境時(shí)，它才會(huì)指引人們走向一條平安的道路。但我覺得所謂的希望恒久是人之常情。 還有神奇的尼摩船長(zhǎng)，雖然他是作者虛構(gòu)的人物，但在作者的作品中，他就像一個(gè)真實(shí)的人物。他的一切就像一個(gè)謎。比如他在荒島上隱私建立的鸚鵡螺號(hào)，不僅極其堅(jiān)實(shí)，而且結(jié)構(gòu)奇妙。最重要的是，當(dāng)時(shí)潛艇剛剛出現(xiàn)，還是一個(gè)神奇的東西，但作者可以極其逼真地描述潛艇。不難看出作者的想象力的確是常人無法比擬的。 海底兩萬里這種生動(dòng)好玩的內(nèi)容描寫，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦

27、，而情節(jié)的顯著點(diǎn)就在于那些精彩的情節(jié)。里面有些機(jī)器不是作者努力的結(jié)果，后來是真的東西。看完海底兩萬里，心里感慨萬千這真是一部難得的作品！信任大部分人看了都會(huì)被深深吸引。 海底兩萬里讀書心得13 我有一本很好看的名著，書名是海底兩萬里，是法國(guó)的凡爾納寫的。 書主要講了十九世紀(jì)末，有一個(gè)像幽靈般的“海怪”在海洋中出現(xiàn)，引起了人們的極大的愛好。有一位教授和他的兩位助手發(fā)覺是一艘潛艇，并且乘座這艘浩大的潛艇，在海底航行了兩萬里，看到了很多漂亮的生物，也經(jīng)驗(yàn)了許多險(xiǎn)境，如被困在厚厚的南極冰層中，遇到了巨型章魚、大蜘蛛和鯊魚的攻擊，通過他們的英勇和才智，也勝利地逃脫險(xiǎn)境。 通過閱讀這本好書，我知道了五大樣

28、、南極洲，還有海底森林和海底寶藏只有通過我們的努力、才智和英勇，我們就能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。 海底兩萬里讀書心得14 這是一本關(guān)于冒險(xiǎn)的小說。所寫內(nèi)容從地球到宇宙空間，從地質(zhì)、地理到航海、航天，可謂應(yīng)有盡有。接下來，我就要給大家說說這本書。 故事的起因是1866年所發(fā)生得一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行的船只在海上發(fā)覺了一頭大“海怪”，并有船只遭到海怪的攻擊。出于對(duì)航海的平安考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。結(jié)果，追逐海怪的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到海怪的猛烈攻擊。這本書想象力豐富，令人嘆為觀止。其中所呈現(xiàn)的海底世界的奇妙和漂亮更令人興味盎然，同時(shí)也能使人從中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富學(xué)問。 它不愧是一部雅俗共賞的文學(xué)作品。 令我驚異的是第三十八、三十九和四十章。題目分別是：南極、意外事故和死里逃命。講了戰(zhàn)艦被埋在了冰層下面，而且他們的氧氣也不足了，假如再不出去，每個(gè)人都會(huì)