《拍手歌》-精講課件

1、3、拍手歌人教版 二年級(jí)上冊(cè)3、拍手歌人教版 二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）3.從課文中認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物和保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 （難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。（重點(diǎn)）第一課時(shí)第一課時(shí)謎語(yǔ)導(dǎo)入生來(lái)帶墨鏡，愛(ài)吃鮮竹葉。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)謎語(yǔ)導(dǎo)入生來(lái)帶墨鏡，愛(ài)吃鮮竹葉。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子謎語(yǔ)導(dǎo)入像貓不是貓，身披花

2、衣裳，百獸之中它稱(chēng)王，威風(fēng)十足嗓子燥。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)謎語(yǔ)導(dǎo)入像貓不是貓，身披花衣裳，二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌生字卡片深六叢 g cng shn ch li處二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)歌生字卡片深六叢 g c熊生字卡片九友貓xing mo ji png yu朋二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上

3、冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)熊生字卡片九友貓xing mo 課文細(xì)讀 孔雀 錦雞 雄鷹 雁群二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)課文細(xì)讀 孔雀 課文細(xì)讀猛虎 黃鸝 百靈 熊貓二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)課文細(xì)讀猛虎 黃鸝 初讀課文找一找“雀、鷹、雁”3個(gè)字的相同點(diǎn)？偏旁相同“隹”帶“隹”的字都與鳥(niǎo)類(lèi)有關(guān)，例如：雛、隼等。二年級(jí)上

4、冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)初讀課文找一找“雀、鷹、雁”3個(gè)字的相同點(diǎn)？偏旁相同“隹初讀課文找一找“雞、鵝、鵬”3個(gè)字的相同點(diǎn)？偏旁相同“鳥(niǎo)”二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)初讀課文找一找“雞、鵝、鵬”3個(gè)字的相同點(diǎn)？偏旁相同“鳥(niǎo)整體感知補(bǔ)充總結(jié)：（1）按“隹”分類(lèi)：雀、雄、鷹、雁。（2）左右結(jié)構(gòu)：翔、錦、深、猛、休。（3）上下結(jié)構(gòu)：界、叢、靈。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍

5、手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)整體感知補(bǔ)充總結(jié)：（1）按“隹”分類(lèi)：雀、雄、鷹、雁。二年級(jí)課后拓展找一找還有哪些偏旁是“鳥(niǎo)”或“隹”的字。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)課后拓展找一找還有哪些偏旁是“鳥(niǎo)”或“隹”的字。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)板書(shū)設(shè)計(jì)拍手歌歌 叢 深 處 六 熊 貓 九 朋 友板書(shū)設(shè)計(jì)拍手歌課時(shí)作業(yè)一、我會(huì)寫(xiě)。 含有“隹”：雀 雄 鷹 含有“鳥(niǎo)”：雞 鵝 鸝二、我會(huì)組詞。 處（到處）

6、 叢（叢林） 朋（朋友） 外（外面） 從（從前） 月（月亮）課時(shí)作業(yè)一、我會(huì)寫(xiě)。 第二課時(shí) 第二課時(shí)溫故知新孔雀 錦雞 雄鷹 雁群溫故知新孔雀 錦溫故知新猛虎 黃鸝 百靈 熊貓二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)溫故知新猛虎 黃鸝 游戲教學(xué) 自主朗讀拍手歌，注意朗讀節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音，并數(shù)一數(shù)課文共有多少節(jié)？二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)游戲教學(xué) 自主朗讀拍手歌，注意朗讀

7、節(jié)奏游戲教學(xué)想一想：為什么“天空雁群會(huì)寫(xiě)字”？ 大雁在天空中飛翔的時(shí)候比較有秩序，有的時(shí)候會(huì)排成“一”字形或“人”字形。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)游戲教學(xué)想一想：為什么“天空雁群會(huì)寫(xiě)字”？ 游戲教學(xué)想一想：從課文中明白了什么道理？ 人和動(dòng)物應(yīng)該友好相處，我們要好好保護(hù)動(dòng)物，給它們一個(gè)家。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)游戲教學(xué)想一想：從課文中明白了什么道理？二

8、年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件游戲教學(xué) 聯(lián)系之前討論過(guò)的“有趣的動(dòng)物”，說(shuō)一說(shuō)課文中這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)游戲教學(xué) 聯(lián)系之前討論過(guò)的“有趣的動(dòng)物”，說(shuō)拓展活動(dòng)學(xué)生找找其他的拍手歌，并與小伙伴分享，玩游戲。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)拓展活動(dòng)學(xué)生找找其他的拍手歌，并與小伙伴分享，玩游戲。二板書(shū)設(shè)計(jì)拍手歌人和動(dòng)物是一家，我么要和動(dòng)物友好相處，要愛(ài)護(hù)它

9、們，保護(hù)它們。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)板書(shū)設(shè)計(jì)拍手歌二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）課時(shí)作業(yè)一、我來(lái)分一分。 錦雞 大雁 孔雀 黃鸝 孔雀 熊貓 老虎 百靈 天上飛的：大雁 黃鸝 雄鷹 百靈 地上走的：錦雞 孔雀 熊貓 老虎二、我會(huì)寫(xiě)句子。 人和動(dòng)物是（朋友），我們要（保護(hù)）它們。三、我會(huì)說(shuō)。 課后和大家說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物，它們有什么特點(diǎn)。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（2016） (共26張PPT)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教（部編版）（20

10、16） (共26張PPT)課時(shí)作業(yè)一、我來(lái)分一分。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3、拍手歌人教今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油！今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油！1.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。2. 它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無(wú)影無(wú)蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開(kāi)行人的衣服贏得太陽(yáng)，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽(yáng)不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺(jué)脫了衣服。3.從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來(lái)感染，教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，高尚的情操和良好的品德。在教