2021-2022學年江蘇省無錫市江陰市南菁高級中學中考化學仿真試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列有關化學概念或說法錯誤的是飽和溶液與不飽和溶液屬于并列關系 燃燒與氧化反應屬于并列關系利用活性炭的吸附性可以將硬水轉化為軟水 利用氯化鋇溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸 要除去氯化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉，可加入適量的氯化鈣溶液 向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明該固體一定是碳酸鹽ABCD2邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是A中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應B化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質D堿的溶液能

3、使無色酚酞變?yōu)榧t色，則能使無色酚酞變?yōu)榧t色的溶液一定是堿的溶液3如圖是 A、B 兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）A只有 t4時，A、B 的溶解度相等B將 B 的飽和溶液從 t3升溫到 t4，一定有 B 物質析出Ct4時，70gA 的飽和溶液中溶質的質量為 20gD降低溫度可以將 A 的不飽和溶液轉化為飽和溶液4工業(yè)上用甲和乙兩種物質在一定條件下反應生成丙和X，反應的微觀過程如圖所示。參加反應的甲、乙與丙的質量比為23：17：1。下列判斷錯誤的是（）A甲、丙均是由分子構成的物質B物質X化學式為NaNH2C乙與丙的化學計量數之比為2：1D該反應類型屬于置換反應5下

4、表是各物質所含的少量雜質，除去這些雜質所用的試劑及操作方法，其組合正確的是組別物質雜質除雜試劑及操作方法甲CaCO3K2CO3加適量水，攪拌，過濾，烘干乙NaClMgCl2加適量Ca(OH)2溶液，過濾，蒸發(fā)丙CO2H2O (氣)混合氣體通過氫氧化鈉固體丁C粉CuO在氧氣流中加熱A甲B乙C丙D丁6化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋，正確的是（）A“新物質”就是自然界中不存在的物質B“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質C“新物質”就是在組成元素上與變化前的物質完全不同的物質D“新物質”就是在分子結構上與變化前的物質不同的物質7下列排

5、序錯誤的是 （ ）A地殼中元素的含量B鈣元素的質量分數C溶液的pH：D氮元素的化合價8在一定條件下，甲、乙、丙三種物質之間通過一步化學反應能實現(xiàn)下圖所示的轉化。（圖中“”表示“反應生成”，其它反應物、生成物及反應條件均省略）。左下表所列A一D四組物質中，不能完全實現(xiàn)圖示轉化的一組是甲乙丙A過氧化氫水氧氣B氯酸鉀氯化鉀氧氣C甲烷二氧化碳水D碳二氧化碳一氧化碳AABBCCDD9下列各方程式中，書寫正確是（）AP+O2PO2B4Fe+3O2=2Fe2O3CCH4+2O2CO2+2H2ODC+2CuO2Cu+CO210小花喝完飲料，看著易拉罐，它是鋁制還是鐵制的呢？在討論時，小婷說可能是鐵制的， 小靜

6、提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，小靜同學的這一想法，屬于科學探究中的( )A猜想與假設B設計實驗C操作實驗D得出結論11化學變化的判斷依據是A放熱B發(fā)光C生成新物質D生成沉淀12鋼的含碳量不低于0.03%，其中碳元素以Fe3C形式存在，則鋼中Fe3C質量分數不低于()A0.45%B0.42%C4.5%D4.2%13重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量。下列說法正確的是AK2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7BK2Cr2O7屬于氧化物CC2H5OH的相對分子質量為46DC2H5OH中CHO的原子個數比為2：5：114下列說法中正確的是A“真金不怕火煉”說明黃金的熔

7、點很高B將金屬制成合金可以大大改進合金的性能C高爐煉鐵產生的廢氣可直接排放到大氣中D古代錢幣不用鐵鑄造的化學原因是冶鐵困難15根據實踐經驗，下列課外實驗不能成功的是A用10%的氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽B用食鹽水、雞蛋殼和澄清石灰水制取并檢驗二氧化碳C用食用小蘇打、檸檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水D用冷碟子和蠟燭制取炭黑，證明蠟燭中含有碳元素二、填空題（本大題共1小題，共6分）16“潔廁靈”、“84消毒液”是家庭常用的兩種清潔劑。“潔廁靈”的有效成分是鹽酸，可清除廁所污垢，但不能用于清潔大理石制品，理由是_（用化學方程式）?！皾崕`”也不能用來清洗鐵質下水管道，因為要產生氣體，有可能會引起爆炸，產

8、生該氣體的化學反應的基本類型是_反應?！?4消毒液”可用于白色衣物的消毒，其有效成分是次氯酸鈉（NaClO），標出次氯酸鈉中氯元素的化合價_?！皾崕`”與“84消毒液”不能混用，二者若混合，易產生一種有毒氣體，化學方程式為：NaClO+2HClNaCl+X+H2O，則X的化學式為：_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制取和收集實驗，請回答：圖中儀器名稱_。若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_（填字母）。你認為該裝置中還缺少_。若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_（填名稱），其起_作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質_（填“能”

9、或“否”）。用D裝置收集氧氣時，當氣泡_再開始收集，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應_（填“正放”或“倒放”）在桌上。用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是用_。若用F裝置收集該氣體，則氣體從_處導管進入（填“c”或“d”）， 若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應從_處導管進入。某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點）_；_。實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因_（寫一個）。18（8分）五水硫酸銅（化學式：CuSO45H2O）也被稱作硫酸銅晶體，在電鍍、印染、顏料、

10、農藥、醫(yī)藥等方面有廣泛應用。游泳池中的水常顯藍色，是因為向其中灑入了一些硫酸銅晶體，其目的是_。農藥波爾多液的化學制備原理是硫酸銅與熟石灰發(fā)生反應，生成的堿式硫酸銅，具有很強的殺菌能力。Ca(OH)+2CuSO=X+Cu(OH)SO4，請寫出X的化學式_。依據下表中硫酸銅的溶解度數據，若要從溶液中得到硫酸銅晶體較好的方法是_。硫酸銅晶體在加熱時會逐步失去結晶水直至完全失去結晶水變成白色無水物。請根據所給圖像，寫出從45到110發(fā)生反應的化學方程式_。硫酸銅在不同溫度下的溶解度溫度01020304050溶解度S/g14.317.420.725.028.533.3溫度60708090100溶解度S

11、/g40.047.15564.275.4由黃銅礦（CuFeS2）制取硫酸銅晶體有以下兩種方法：傳統(tǒng)法：焙燒 稀硫酸酸浸 除雜 結晶 甩干改進法：濃硫酸酸浸 水溶 除雜 結晶 甩干兩種工藝中除雜時都要適當調高pH值以更好地除去其中的鐵元素，下列加入的物質能達到此目的的是_。A Cu B CuO C NaOH D Cu(OH)2水溶時，加入的水量不宜太多。一是為了考慮節(jié)約原料，二是為了_。除雜后過濾出濾液時，要趁熱過濾的原因是_。最后一步干燥時，選擇甩干而不選擇常用的烘干，理由是_。改進法與傳統(tǒng)法相比，你認為最大的優(yōu)點是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）有一瓶久置的氫氧化鈉溶

12、液。氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質，請寫出相關反應的化學方程式：_。取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加無色酚酞試液，試液變紅色，由此_（填“能”或“不能”）得出氫氧化鈉溶液變質。請說明判斷的理由_。為探究氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質，設計如下表實驗：提供信息：（a）在水中的溶解性：Ba(OH)2可溶、Ca(OH)2微溶、BaCO3難溶；（b）BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均顯中性。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論I取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的_溶液，并不斷振蕩。有白色沉淀生成。說明原溶液中一定有碳酸鈉。II.取步驟I試管中

13、的少量上層清液，滴加酚酞溶液。溶液變紅色。說明原溶液中一定有_。由以上實驗可知，氫氧化鈉溶液_變質。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質的溶液叫該物質的飽和溶液，反之為不飽和溶液。飽和溶液與不飽和溶液屬于并列關系 ，選項說法正確； 物質與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應屬于燃燒，燃燒與氧化反應屬于包含關系，選項說法錯誤；利用活性炭的吸附性可以除掉水中的色素和異味，而硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，將硬水轉化為軟水，是除掉水中的可溶性鈣鎂化合物，選項說法錯誤；硫酸與氯化鋇反應生成白色硫酸鋇沉淀，和鹽酸不反應，無明顯

14、現(xiàn)象，利用氯化鋇溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸，選項說法正確；氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，要除去氯化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉，可加入適量的氯化鈣溶液 ，選項說法正確； 某些金屬、碳酸鹽、亞硫酸鹽等多種物質都能與酸反應生成氣體，向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產生，只能說明該固體可能是碳酸鹽，選項說法錯誤。故選A。2、B【解析】A、中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如二氧化碳與氫氧化鈉反應；故選項錯誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項正確；C、單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質不一定是單質，例如金剛石和

15、石墨的混合物；故選項錯誤；D、堿的溶液能使無色酚酞變?yōu)榧t色，則能使無色酚酞變?yōu)榧t色的溶液不一定是堿的溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，但是碳酸鈉屬于鹽；故選項錯誤；故選：B。3、A【解析】A、由圖可知，t1和t4時，A、B 的溶解度相等，選項A不正確；B、將 B 的飽和溶液從 t3升溫到 t4，溶解度降低，一定有B 物質析出，選項B正確；C、t4時，100g溶劑可溶解40g溶質A，則50g溶劑可溶解20g溶質A，故70gA 的飽和溶液中溶質的質量為 20g，選項C正確；D、A的溶解度隨溫度升高而升高，則降低溫度可以將 A 的不飽和溶液轉化為飽和溶液，選項D正確；故選A。【點睛】了解溶解度的概念、飽和

16、溶液和不飽和溶液的相互轉化、溶解度曲線的意義并能靈活運用知識解答相關問題。4、A【解析】根據圖示可知，甲是Na，乙是NH3，丙是H2。根據題意分析可知，設該反應方程式中，甲的化學計量數為x，乙的化學計量數為y，丙的化學計量數為z。參加反應的甲、乙與丙的質量比為23:17:1，則（23x）：（17y）：（2z）=23:17:1，解得x：y：z=2:2:1。則該反應的方程式為：。置換反應：單質和化合物反應生成另一種單質和另一種化合物。【詳解】A、甲是鈉，是由鈉原子構成的物質。丙是氫氣，是由氫分子構成的物質。A錯誤；B、根據分析可知，X是NaNH2。B正確；C、根據分析可知，乙和丙的化學計量數之比為

17、2:1。C正確；D、根據分析可知，該反應屬于置換反應。D正確。故選A。5、A【解析】A、K2CO3易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過濾、烘干的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。B、MgCl2能與適量Ca（OH）2溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、氫氧化鈉固體具有吸水性，但能與二氧化碳反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、C粉在氧氣流中加熱生成二氧化碳氣體，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：A。6、D【解析】A、自然界

18、中存在的物質也可能屬于化學反應中的“新物質”，例如對過氧化氫分解生成水和氧氣來說，水是自然界中存在的物質，屬于該反應生成的“新物質”，故A不正確；B、物質在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化，如冰雪融化過程中水的狀態(tài)發(fā)生改變，但沒有新物質生成，是物理變化，故B不正確；C、決定物質種類的是物質的組成和結構，元素相同也可能是新物質，例如過氧化氫分解生成水和氧氣，過氧化氫和水的組成元素相同，但是它們屬于不同的物質，故C不正確；D、化學變化中生成的新物質是相對于反應物來說的，即生成了與反應物在組成或結構上與變化前的物質不同的物質，故D正確。故選：D。7、C【解析】A、地殼中各元素的含量由高到低的順序為

19、：O、Si、Al、Fe，故A排序正確，不符合題意；B、CaH2中鈣元素的質量分數為：；CaO中鈣元素的質量分數為：；Ca(OH)2中鈣元素的質量分數為：，所以鈣元素質量分數由高到低的順序為CaH2、CaO、Ca(OH)2，故B排序正確，不符合題意；C、汽水顯酸性，pH7；糖水顯中性，pH=7；肥皂水顯堿性，pH7；溶液pH由大到小的順序為：肥皂水、糖水、汽水，故C排序錯誤，符合題意；D、根據化合物中各元素化合價代數和為零，二氧化氮中氮元素的化合價為+4價；一氧化氮中氮元素的化合價為+2價；氨氣中氮元素的化合價為-3價，所以氮元素的化合價由高到低的順序為：二氧化氮、一氧化氮、氨氣，故D排序正確，

20、不符合題意。故選C。8、B【解析】A、過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下會生成水和氧氣，水在通電的條件下會生成氧氣，故A正確；B、氯酸鉀加熱會生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀不能生成氧氣，故B不正確；C、甲烷在氧氣中點燃生成二氧化碳和水，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故C正確；D、碳在氧氣中點燃生成二氧化碳，二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳，故D正確。故選B。9、C【解析】A、該化學方程式氧氣是反應物，后面不需要標注，且生成物應為五氧化二磷，正確的化學方程式應為。B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為。C、該化學方程式書寫完全正確。D、該化學方程式二

21、氧化碳后面沒有標注，正確的化學方程式應為。故選：C?！军c睛】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號10、B【解析】小靜同學的過程是設計實驗來驗證該金屬是鐵還是鋁，故該想法屬于科學探究中的設計實驗，故選B。11、C【解析】有新物質生成的變化屬于化學變化。化學變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱、有顏色變化、有沉淀出現(xiàn)等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象只能幫助人們認識化學變化，但是不能作為判斷化學變化的依據。判斷化學變化的唯一依據是變化過程中是否有新物質生成。故選：C。1

22、2、A【解析】假設鋼的含碳量為0.03%，則Fe3C的質量分數為：0.03%100%0.45%，故鋼的含碳量不低于0.03%，則鋼中Fe3C質量分數不低于0.45%，故選A。13、C【解析】A、鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鉻元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）2+2x+（-2）7=0，則x=+6價；故選項說法錯誤。B、K2Cr2O7是由鉀、鉻、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。C、C2H5OH的相對分子質量為122+15+16=46，故選項說法正確。D、1個分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成，則C2H5OH中C、H、O的原子個

23、數比為2：6：1，故選項說法錯誤。故選C。14、B【解析】A、“真金不怕火煉”意思是金即使在高溫時也不與氧氣反應，說明金的化學性質不活潑，故A錯誤；B、將金屬制成合金可以大大改進合金的性能，例如合金硬度大于純金屬等，故B正確；C、高爐煉鐵產生的廢氣中含有有毒的一氧化碳，不能直接排放到大氣中，故C錯誤；D、鐵易銹蝕，古代錢幣不用鐵鑄造的化學原因是鐵的化學性質比較活潑，易銹蝕，故D錯誤。故選B。15、B【解析】A、氫氧化鈉溶液具有強烈的腐蝕性，可用于制作“葉脈書簽”，故正確；B、澄清石灰水可以檢驗二氧化碳，但是氯化鈉溶液和碳酸鈣不會生成二氧化碳，故錯誤；C、檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳氣體，可

24、用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水，故正確；D、蠟燭不充分燃燒生成炭黑，在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子，一段時間后可收集到炭黑，故D正確。點睛：化學變化的實質是反應物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，反應前后元素種類不變，原子的種類不變、數目、質量都不變。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 置換 Cl2 【解析】（1）“潔廁靈”的有效成分是鹽酸，不能用于清潔大理石制品，理由是稀鹽酸能和碳酸鈣反應生成的氯化鈣、水和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。（2）鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，

25、是一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故填置換。（3）次氯酸鈉中鈉元素化合價是+1，氧元素化合價是2，根據化合物中各元素化合價的代數和為零可知，設氯元素的化合價為x，則+1+x+(-2)=0，x=+1，故標為。（4）由NaClO+2HClNaCl+X+H2O可知，反應前后鈉原子都是1個，氧原子都是1個，氫原子都是2個，反應前氯原子是3個，反應后只出現(xiàn)1個，根據質量守恒定律，尚缺的2個氯原子存在于X中，則X的化學式是Cl2，故填Cl2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、試管酒精燈A棉花二氧化錳催化能連續(xù)且比較均勻冒出時正放把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果

26、帶火星的木條復燃，說明已經收集滿cb沒有預熱就直接加熱試管外壁有水裝置漏氣（或集氣瓶未裝滿水）【解析】（1）是試管，常用作反應容器；是酒精燈，常用作熱源；（2）用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，應選用的發(fā)生裝置是A裝置。為了防止高錳酸鉀進入導管，應該在試管口塞一團棉花；（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳，在反應中起催化作用，能夠加快過氧化氫的分解，另外高錳酸鉀受熱分解后的剩余物中含有二氧化錳，可以用作過氧化氫分解的催化劑；（4）用D裝置收集氧氣時，當氣泡均勻且連續(xù)時開始收集，收集好后應將瓶子正放在桌面上，用C裝置收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶

27、火星的木條復燃，說明已經收集滿；（5）若用F裝置收集該氣體，則氣體從c處導管進入，若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應從b處導管進入；（6）加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，很可能是沒有預熱就直接加熱或者試管外部有水；（7）裝置漏氣、剛出現(xiàn)氣泡就開始收集、收集前集氣瓶中的水不滿、氧氣中含有較多的水蒸氣，都能夠導致收集的氧氣不純，用帶火星的木條伸入集氣瓶內時不會復燃?！军c睛】本題主要需要牢記常見實驗儀器。對常見氣體，例如：氧氣，氫氣等的實驗裝置、實驗原理、實驗過程中可能出現(xiàn)的問題、化學方程式的書寫、氣體驗純、氧氣和氫氣二氧化碳等氣體收集的驗滿實驗現(xiàn)象都需要精確掌握。18、殺菌消毒 CaSO4 降溫結晶 C 節(jié)約結晶所需時間 在溫度高時，硫酸銅的溶解度較大 硫酸銅晶體受熱易分解 環(huán)保、無污染 【解析】（1）硫酸銅溶液呈藍色，具有殺菌消毒的作用；（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類與數目不變，反應前有：1個鈣原子、10個氧原子、2個氫原子、2個銅原子、2個硫原子；反應后有：2個銅原子、2個氫原子、1個硫原子和6個氧原子，所以X中含有1個鈣原子、1個硫原子和4個氧原子，即X的化學式為CaSO4； （3）由表格中的數據可知，硫酸銅的溶解度受溫度影響較大，所以可采用降溫結晶的方法得到硫酸銅晶體； （4）25.0g五水