百善孝為先感恩父母主題班會(huì)5篇

1、Word - 23 -百善孝為先感恩父母主題班會(huì)5篇百善孝為先感恩父母主題班會(huì)1 活動(dòng)目的： 通過活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)對(duì)父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事，讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛的短信，每個(gè)人回家為父母做一件事，每人寫一篇感謝父母的文章，學(xué)會(huì)歌曲感恩的心 活動(dòng)過程： 一、班長宣布活動(dòng)開頭 爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼!是我們每個(gè)人幾乎每天都要說的詞語。爸爸，媽媽，是我們每個(gè)人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今日，我們開展

2、感恩父母的主題活動(dòng)，就是要讓同學(xué)們能增進(jìn)對(duì)父母的了解，感受到父母對(duì)自己的深情，讓感恩之心從今充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開頭。 二、活動(dòng)過程： (主持人上場：) 1、甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。 陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情， 傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷， 瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。 乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。 像高山似大海，他包涵著一切。 多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。 甲：世界上最宏大的愛，莫過于父愛與母愛。 乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。 甲：親情，人類永恒的話題。 乙：親情，人間最美的情感。 甲：十多年來，我

3、們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛，感謝父母的哺育之恩! 甲：家，是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn) 乙：家，也是我們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí)，給我們暖和的驛站 甲：家，還是我們獲得勝利時(shí)，提示我們戒驕戒躁的航標(biāo)。 齊：這一切奇妙的感覺，全是由于家里有了爸爸、媽媽。 乙：是呀，我們的成長離不了友愛的爸爸媽媽。下面觀賞歌曲母親。 甲：父母對(duì)我們的愛看起來很平凡，由于他們的愛就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。 乙：母愛，如同陽光和空氣，我們沐浴其中而經(jīng)常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中，下面全體同學(xué)齊背游子吟 2、甲：生育我們的是父母。 乙：培育我們的是父母。 甲：父母為我們付出了太多。 乙：

4、父母為我們失去了太多。 齊：如此莫大的恩情，我們?cè)跄芡? 請(qǐng)聽歌曲：世上只有媽媽好(張吉遠(yuǎn)) 3、甲：父母對(duì)我們的愛是毫無保留的。 乙：父母對(duì)我們的愛是無處不在的。 甲：天冷了會(huì)叮囑我們多穿衣服。 乙：生病了會(huì)背著我們?nèi)メt(yī)院看病。 齊：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時(shí)刻。 敘述父母關(guān)愛自己的故事。(選幾位同學(xué)敘述) 4、甲：一件件生活中的小事，隱藏著父母對(duì)我們的恩。 乙：一句句動(dòng)人的話語，洋溢著父母的深情。 請(qǐng)聽歌曲媽媽的吻(周子力) 5、甲：一杯茶雖然表達(dá)不了我們對(duì)父母的感謝。 乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。 甲：假如現(xiàn)在請(qǐng)你給父母發(fā)一條短信，你會(huì)怎么寫呢

5、? 乙：請(qǐng)同學(xué)們拿起筆給我們友愛的父母自編一條短信吧! 6、甲：受人點(diǎn)滴之恩，我們當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的恩情就是用我們的一生也報(bào)答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達(dá)我們對(duì)父母的感謝之情。請(qǐng)同學(xué)溝通自己為父母做的小事。 7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活 乙：不亂花錢，聽從家長的教育。自己能做的事自己做。 甲：幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，關(guān)心父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。 乙：陪父母聊談天，散漫步，每天陪父母聊談天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。 甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開頭吧，

6、或許你會(huì)聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解，聽出才智。 請(qǐng)觀賞歌曲爸爸媽媽 8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田， 乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛暖和著我們整整一生。 齊：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛吧!由于這種愛只有今生，沒有來世。 同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛吧!由于它會(huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來一座開掘不盡的寶藏! 9、齊：學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長!讓我們懷著深深的敬意，給父母獻(xiàn)上我們深深的祝愿，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”!全班齊唱感恩的心 主題班會(huì)在感恩的心的歌聲中結(jié)束! 師(總結(jié))：

7、父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就猶如一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一每天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母哺育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。信任同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)懷父母，愛護(hù)父母?！皭邸钡男蓪?huì)在將來的日子奏響。 主持人齊：九(16)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。 百善孝為先感恩父母主題班會(huì)2 一、活動(dòng)目的 1、讓同學(xué)了解父母之情，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。 2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)

8、如何去理解父母，敬重父母，愛護(hù)關(guān)懷父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。 3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、預(yù)備資料：感恩演講稿 2、歌曲母親(閻維文)、父親、燭光理的媽媽 3、多媒體課件。 三、活動(dòng)過程： (一)、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。 1、播放音樂母親 2、出示課題： 同學(xué)們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師的感受是什么嗎?是“艷羨”!我來自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真艷羨同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座漂亮的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒有!)那是由于同學(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)

9、愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以，今日我想和大家一起來談?wù)勥@個(gè)古老的話題感恩父母(出示課題)。 (二)、為何要感恩父母 1、說一說： 同學(xué)們!在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今日我們來說說自己的歡樂與苦惱，并說說你處理的方法或自己的看法。 (1)、你曾由于要東西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母發(fā)生過爭吵嗎?你是如何處理? (2)、父母背著你看過你的日記、短信或談天記錄嗎? (3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨? (4)、父母對(duì)你的期望值高嗎?你是怎樣看待的? 同學(xué)們，生活中我們與父母消失一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都分散著他們深深的愛

10、! 2、爭論： 父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么?(老師講故事) 3、故事演講： 父母為我們付出了太多太多!有時(shí)，父母給我們的也是別人無法賜予的! 天亮了背后的故事： 1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)漸漸地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，預(yù)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不行思議地漸漸往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上， 在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不

11、約而同地用勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運(yùn)地活了下來，而他的雙親卻永久卻離開了人世 在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的盼望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最宏大的父母的愛! 4、同學(xué)演講： 同學(xué)們，十多年來我們無時(shí)無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情!無時(shí)無刻不牽絆父母的心!請(qǐng)聽_同學(xué)的演講感恩父母。 (播放短片) (三)學(xué)會(huì)感恩： 都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)懷他們，愛護(hù)

12、他們，讓他們也成為被愛的人! 下面請(qǐng)大家來說說： 今后我們應(yīng)當(dāng)用哪些行動(dòng)來感恩我們的父母? 小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有許多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必需做到： (1)、理解父母、愛護(hù)父母; (2)、聽父母的話，接受勸說; (3)、對(duì)父母有禮貌，言語要敬重; (4)、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求; (四)感恩誓言： 通過這節(jié)課的爭論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中肯定有了另一份感慨，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說的話: 友愛的爸爸媽媽，你們辛苦了! 友愛的爸爸媽媽，我愛你們!感謝您們的哺育之恩! 從現(xiàn)在開頭 我要好好學(xué)習(xí)，好好做人， 決不辜負(fù)您們的盼

13、望! (五)課后作業(yè)： 請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫一封信，以感謝他們的哺育之恩。 百善孝為先感恩父母主題班會(huì)3 一、主題：感恩父母 二、教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)知目標(biāo)：促使同學(xué)理解父母哺育孩子的艱辛過程。 令同學(xué)明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。 使同學(xué)熟悉到孝敬父母的必要性。 使同學(xué)熟悉到怎樣正確地孝敬父母。 2. 情感目標(biāo)：調(diào)動(dòng)起同學(xué)感謝父母之情 縮短同學(xué)與父母之間的心理距離 3. 行為目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母 三、教學(xué)過程： (一)感念親恩 師：同學(xué)們，你們幸福嗎? (同學(xué)回答環(huán)節(jié)) 師：假如你的答案是確定的，那很值得傲慢，由于你專心去感受著這個(gè)世界的美妙，用一份情去奠造著這個(gè)世間

14、的和諧與溫馨。 師：假如你的答案是否定的，慶賀你，你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界的美丑善惡，永不懈怠的，追求著心中的那份期盼，以不滿的渴望，催動(dòng)著社會(huì)的前進(jìn)與進(jìn)展。 師：無論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依舊信任，今日能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，由于在同一藍(lán)天下，還有億萬萬個(gè)孩子用艷羨的目光窺視著書本與學(xué)問。 師：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒有深思過，是誰，能保證著我們現(xiàn)在能安穩(wěn)拘束地學(xué)習(xí)呢?是誰，在你面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，張開了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開了一片讓你自由成長的空間? 師：我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要焦急，讓我們共同來玩一個(gè)

15、嬉戲，再做出你們的打算。 (二)觀看溫馨視頻 師：大家觀賞完以上的那個(gè)視頻后，有著什么樣的想法呢? (同學(xué)溝通共享環(huán)節(jié)) 師：的確，從這個(gè)視頻來看，我們根本無法想象現(xiàn)實(shí)中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后，自己也緩緩地老去。 師：或許在他們?nèi)毡∥魃?，手抖得抓不穩(wěn)筷子，幫不上鞋帶的時(shí)候，皺巴巴的臉上依舊能夠綻放笑容;由于在他們的腦海里還始終珍藏著與你們相親相愛歡樂的每一天。 師：那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂，請(qǐng)大家閉上眼睛，讓大家在音樂中體會(huì)過去，追憶與父母相處的一些難忘的以及歡樂的事情。 (三)體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想 師：大家

16、從剛才的那一片安靜中，肯定回憶起許多跟父母之間的事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家共享一下。 (同學(xué)溝通共享環(huán)節(jié)) 師：很感謝剛才的幾位同學(xué)，你們的故事是樸實(shí)的，但卻是感人至深的，我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依舊是有著某些動(dòng)人的故事，它潛藏在你的心里，可能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來，有時(shí)候感情并不是只言片語即可言喻的。 師：我們無法用一般的語言來表達(dá)自己心中的那份沉重的愛，讓我們嘗試用文字來歌頌父母，讓自己的情感在文字中緩緩流出。 (四)給父母的一句話 (書信溝通環(huán)節(jié)) 師：從大家所寫的只言片語中，我已經(jīng)感受到你們的心愿與誠意。你們所寫的每一個(gè)字都包含深情，每一個(gè)舉

17、措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心，其情可嘉。 師：我盼望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個(gè)行動(dòng)不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起。 (五)集體合唱感恩的心 老師總結(jié)：友愛的同學(xué)們，通過今日的感恩父母主題班會(huì)，我感受到了你們父母對(duì)你們的關(guān)愛和深深情感，也感受到了你們對(duì)父母深厚的感情，就班會(huì)上的只言片語是道不盡大家對(duì)父母永恒的愛的，無論自己現(xiàn)在是身處何方，身居何職，都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言。由于有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永久無法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)懷，盡一份孝心

18、?；蛟S它只是一杯粗茶，或許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們是等值的，由于孝心無價(jià)! 感謝大家，今日的主題班會(huì)到此結(jié)束。 百善孝為先感恩父母主題班會(huì)4 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。 2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。 教學(xué)過程： 一、聽閻維文的歌曲母親創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題 附歌詞：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一

19、個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘 問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和宏大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩) A、初步感受 讓同學(xué)看圖片，熟悉兩個(gè)人：父親，母親。老師明確：母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是

20、崇高的、無私的和宏大的! B、深化熟悉 1、老師講有關(guān)父母關(guān)懷愛惜兒女的真實(shí)故事。 六旬老父捐腎救子： 20_年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死! 年輕母親舍身救兒： 20_年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！?提問同學(xué)：從上面的故事里你看到了什么? 2、同學(xué)講自己和父母的故事：父母為我們做了許多許多，請(qǐng)

21、講：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事父母令你最興奮的一件事 3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特殊感動(dòng)的事情，有的同學(xué)甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢? 4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長發(fā)言談培育孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送給家長及在場全部人的父母。 附歌詞：吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會(huì)再變黑皺紋添了不會(huì)再消退起過多少早貪過多少黑你們?yōu)榕嘤齼号嗌傩囊脖籧ao碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說話?，嵥槌Ｑ哉f可憐父母心直到我

22、們有了兒女才能真正體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心兒女長大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問一問飯菜合不合口味父母如今到了這個(gè)年歲健康長壽多少錢也買不回常言說可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心老人健康長壽多少錢也買不回 6、心靈表白 同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么? 二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人) 就像前面歌曲里的歌詞所說： 父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培育我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母? 1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。 老師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：挨杖傷老：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很

23、嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，問道：“平常打你時(shí)，你都能接受，今日為什么哭泣?”伯愈回答道：“平常打我時(shí)我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受?！?同學(xué)評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子，性格和善，孝敬母親) 講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20_年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問：從這個(gè)真

24、實(shí)的故事里你看到了什么? 2、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母? 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法 3、父母很盼望聽到兒女祝愿的話語，假如要寫一句祝愿的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)當(dāng)怎么寫?比一比誰寫得好 4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué) 了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天) 敬重父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 父母做力所能及的家務(wù)，減

25、輕父母負(fù)擔(dān)。 有心事主動(dòng)和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通) 遇到一些比較重大的事情，要和父母商議,征求和仔細(xì)考慮父母的看法.。 外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人愛護(hù)法) 努力學(xué)好各門功課，常常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞 父母親有做得不對(duì)的地方要懇切的指出(實(shí)話實(shí)說) 百善孝為先感恩父母主題班會(huì)5 組織理念： 感恩父母、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著獨(dú)生子女的增多，消失了父母惟子女之命是從，漸漸導(dǎo)致孩子以自我為中心，看不到父母賜予自己的關(guān)愛，認(rèn)為父母愛子女是理所當(dāng)然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至對(duì)父母出言不遜，嚴(yán)峻傷了父母的心。 班

26、會(huì)主題：感恩父母 育人目標(biāo)： 1、通過觀看視頻觸動(dòng)孩子的內(nèi)心，使其熟悉到父母對(duì)孩子的愛之深刻; 2、同學(xué)通過敘述自己與父母之間的故事，熟悉自己行為的錯(cuò)誤，并通過與家長面對(duì)面談話，促進(jìn)孩子與家長的溝通溝通，使同學(xué)初步懂得要理解父母、感恩父母的道理; 3、通過“感恩父母”點(diǎn)子征集，指導(dǎo)同學(xué)在生活的點(diǎn)滴之中感恩父母、孝敬父母。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：教育同學(xué)從內(nèi)心深處真正懂得感恩父母的道理，并指導(dǎo)自己的日常行為。 預(yù)備教具： 老師：彩紙、記號(hào)筆、磁鐵、錄音、錄像、制作課件 活動(dòng)過程： 一、感父母之思 師生問好 1、導(dǎo)入：同學(xué)們，大家是否知道，人母、人心、人之愛，在全部的愛中，父母之愛是永恒的親情，那么我們平常

27、在與父母生活的過程中有沒有反思過一個(gè)問題：父母賜予我們那么多的關(guān)愛，而我們又回報(bào)給了父母多少? 2、觀看視頻媽媽的等待 問題布置：短片中的媽媽在等待著什么? 3、同學(xué)反饋：你認(rèn)為媽媽在等待什么? 4、揭示主題 誰言寸草心 報(bào)得三春暉七2班感恩父母主題班會(huì) 二、悟父母之愛 1、愛不會(huì)遺忘 (1)同學(xué)觀看視頻 (2)歲月無情地奪去了父親的記憶，使他遺忘了許多事情，但那顆愛孩子的心依舊清楚。老父親自中的餃子，在這種場合中是不符常理，貌似是特別丟臉的一個(gè)舉動(dòng)，但正是這個(gè)舉動(dòng)折射的是什么? 2、我和我的父母：同學(xué)敘述與父母之間的故事并請(qǐng)家長到現(xiàn)場與孩子溝通溝通。 (1)師指名同學(xué)：林君杰同學(xué)，老師在間或

28、的機(jī)會(huì)中得知了的一個(gè)故事，一個(gè)愧疚于父母的事是吧?你情愿把這事傾訴一下嗎? (生：情愿) 師：讓我們把掌聲送給林君杰的這份士氣! 師：來，坐，君杰，你想說的覺得自己對(duì)不起父母的事情多不多? 生答 師：能給大家說說嗎? 生答 師：你覺得自己最虧欠媽媽的是什么事?能詳細(xì)講一下嗎? 生傾訴 師：關(guān)于這件事，你還沒和媽媽說聲對(duì)不起，是嗎? 生：是的 師：想說嗎? 生：想 師：情愿現(xiàn)在當(dāng)著大家面對(duì)你父母說嗎? 生：情愿 師：今日，我們特別榮幸請(qǐng)到了林君杰的媽媽來到我們班會(huì)課現(xiàn)場，就讓我們用 熱鬧的掌聲有請(qǐng)君杰媽媽。(同學(xué)鼓掌) 師：君杰媽媽請(qǐng)坐，感謝您能來到我們活動(dòng)現(xiàn)場，君杰，你坐媽媽旁邊吧。君杰媽媽，

29、剛才君杰英勇的說出了以前由于不聽話惹您生氣的事情，現(xiàn)在他想當(dāng)面和您說聲對(duì)不起。 師：君杰。(示意孩子向母親賠禮) 生：媽媽，都是我的不懂事惹您生氣了，對(duì)不起。 師：君杰媽媽，您能接受孩子這聲遲到的對(duì)不起嗎? 家長答 師：那您想對(duì)孩子說點(diǎn)什么嗎? 家長與孩子溝通 師：是啊，我們?cè)S多時(shí)候，發(fā)生許多的事情，能準(zhǔn)時(shí)與父母的溝通溝通是多么的重要，通過剛才的對(duì)話，這事的隔閡消退了。君杰，擁抱一下你的媽媽吧。(母子擁抱) 師：君杰，你心情還沉重嗎? 生答 師：嗯，好的，你很英勇，感謝你。 師：同學(xué)們，讓我們用熱鬧的掌聲再次感謝君杰媽媽百忙之中抽空，來到我們活動(dòng)現(xiàn)場，歡送君杰媽媽。感謝。(家長退席) 師：林君

30、杰同學(xué)由于說出了自己內(nèi)心積郁的一件事，化解了母子之間的糾紛和沖突，不留圓滿，那是多么幸福的一種舉動(dòng)，真的很感動(dòng)。請(qǐng)回到你的座位上，再次感謝你。 (2)前幾天我聽姜丹妮同學(xué)說起，老爸其實(shí)挺可憐的，我問她，爸爸怎么了?她說，由于我總欺侮他。姜丹妮，情愿向大家說說你和你爸爸之間的故事嗎? 生：情愿 師：來吧，英勇的姑娘，掌聲有請(qǐng)!(同學(xué)鼓掌) 師：請(qǐng)坐，丹妮，老師很佩服你的這份士氣，能簡潔說說你的故事好嗎? 生描述 師：那么你覺得最對(duì)不起爸爸的是什么? 生：? 師：那么你現(xiàn)在想和你爸爸說些什么?那么這樣吧，老師在沒征得你同意的狀況下，也將你爸爸請(qǐng)來了，你還是當(dāng)著你爸爸的面和他說些什么吧?好嗎? 生：好的 師：同樣，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎丹妮同學(xué)爸爸參加到我們班會(huì)課現(xiàn)場。 (鼓掌) 師：丹妮爸爸你好，感謝你放下手中的工作來參與我們的活動(dòng)，請(qǐng)坐。丹妮，來，陪爸爸坐吧。 師：丹妮爸爸，女兒剛才傾訴了埋在心底的您和她的一段事情。通過我們今日的主題班會(huì)課，她領(lǐng)悟了許多的道理，想當(dāng)面和你說說話，可以嗎? 家長與孩子溝通溝通 師：丹妮爸爸，以前孩子和你說過這樣的心里話嗎? 家長答 師：丹妮，慶賀你最終懂得敬重爸爸了。也慶賀丹妮爸爸，孩子最終能讀懂你給她的那份愛了。(父女擁抱) 師：把我們的掌聲送給他們