幼兒園小班安全教案

1、Word 幼兒園小班安全教案 作為一名教職工，時(shí)常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？我為伴侶們共享了幼兒園小班平安教案【10篇】，盼望能夠?qū)δ膶懽饔幸稽c(diǎn)啟發(fā)。 幼兒園小班平安教育教案 篇一 為了仔細(xì)貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于平安工作的教育方針，抓好平安工作，確保師生平安和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際狀況，制定平安工作方案： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，熟悉到位。 建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把平安工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開平安工作會議，做到年初有方案，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營造一個(gè)平安、寧靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作

2、環(huán)境。 二、強(qiáng)化平安意識 1、全園教職工要把幼兒平安問題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對工作的責(zé)任感，強(qiáng)化平安意識，仔細(xì)細(xì)致地做好工作，避開意外事故的發(fā)生。 2、在每周的園務(wù)會議上，提示各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對幼兒的平安愛護(hù)工作。 三、重環(huán)境平安，避開事故發(fā)生 1、常檢查防火設(shè)施，留意易燃物品存放的平安及電源電閘的平安；后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次平安檢查更換，確保有效使用。 2、勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)覺有損壞脫落及被銹蝕準(zhǔn)時(shí)處理。 四、仔細(xì)落實(shí)平安制度和平安措施 1、員工每月集中學(xué)習(xí)平安制度和平安措施兩次。 2、長對制度執(zhí)行狀況進(jìn)行定期檢查分析查找緣由，實(shí)行對策。要留意防微杜漸，把

3、擔(dān)心全隱患除在萌芽中。 五、留意幼兒的飲食平安 1、真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。 2、粥、開水、飯菜等放在平安的地方，防止?fàn)C傷。 3、藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。 六、組織戶外活動時(shí)，確保幼兒平安 1、師在組織幼兒戶外活動時(shí)，首先要進(jìn)行平安教育。 2、師在活動前和活動結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。 3、兒進(jìn)行活動時(shí)，老師要眼觀四周，耳聽八方，留意每個(gè)幼兒活動狀況，不能離開幼兒做其他的事情。 幼兒園平安小班平安教案 篇二 活動目標(biāo)： 1、幼兒在邊聽邊議小老鼠進(jìn)城的故事中了解一些基本的交通規(guī)章，知道過公路要走橫道線，過公路時(shí)要先看紅綠燈。 2

4、、關(guān)心幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的意識。 活動預(yù)備： 環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：多媒體制作小老鼠進(jìn)城（自編故事）；模擬環(huán)境：十字路口；開汽車的錄音；與家長取得聯(lián)系； 活動過程： 一、引導(dǎo)幼兒觀看爭論。 1、選定一個(gè)十字路口，帶領(lǐng)幼兒觀看公路上的車輛與行人，引導(dǎo)幼兒說說行人是怎么過公路的。 2、幼兒觀看多媒體小老鼠進(jìn)城，（敘述故事：有一只可愛的小老鼠，它從一誕生就生活在森林里，那兒的生活很簡潔，小老鼠覺得很沒勁。它多么想到城里去玩一玩呀，于是他就蹦蹦跳跳地上路了。來到城里，小老鼠一下子驚呆了“哇，城里真美呀！有高高的樓房，有寬寬的公路，還有各種各樣好玩的東西。”小老鼠越看越好玩，走呀走，突然聽到一陣“嘀嘀吧

5、吧”的聲音，小老鼠回頭一看“咦，這是什么怪物？”哦，原來小老鼠走到公路上去了。）邊聽邊議： 、小老鼠走到公路上去了，公路上可以任憑亂走嗎？為什么？（小結(jié)：原來城里的公路是不行以任憑亂走的。） 、（放小老鼠在十字路口，急得雙腳亂跳的場景）小老鼠做得對嗎？快幫小老鼠想個(gè)方法，應(yīng)當(dāng)怎樣過公路才能平安的到達(dá)？（小結(jié)：過公路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。） 、假如我們城里的公路上沒有橫道線、紅綠燈，行嗎？為什么？（小結(jié)：橫道線和紅綠燈可以愛護(hù)我們的平安，所以我們小伴侶也應(yīng)當(dāng)過公路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。） 二、結(jié)合嬉戲活動，進(jìn)行實(shí)踐操作。 電話鈴響，小動物邀請大家去做客。（

6、幼兒隨開汽車音樂到模擬情景） 引導(dǎo)幼兒在模擬情景中玩“過公路”，讓幼兒在嬉戲中熟識基本的交通規(guī)章。指導(dǎo)幼兒要走橫道線、留意紅綠燈。 延長活動 1、在以后較長的一段時(shí)間內(nèi)讓幼兒反復(fù)玩“過公路”的嬉戲，老師準(zhǔn)時(shí)對幼兒的行為作提示、評價(jià)、鼓舞，起到強(qiáng)化鞏固的作用。 2、可組織或建議家長帶領(lǐng)幼兒在生活中過公路。同時(shí)因小班幼兒的年齡尚小，提示幼兒過公路時(shí)肯定要握緊成人的手。 小班平安教案 篇三 設(shè)計(jì)思路： 地震群災(zāi)之首！1976728唐山大地震、2022年5月12日汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預(yù)警的狀況下無情地降落，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小學(xué)問、避震小訣竅、如何愛護(hù)自

7、己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開頭就要學(xué)習(xí)一些，把握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時(shí)候，能更好的愛護(hù)自己，更好的把握逃命技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶！ 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些地震的基本學(xué)問。 2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。 3、培育幼兒相互關(guān)懷的情感，增加幼兒的平安意識。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預(yù)備： 1、地震現(xiàn)場影像資料、小蟾童防震減災(zāi)科普動畫片、地震生存手冊漫畫版圖片6張。 2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。 活動過程： 一、談話引入，引起幼兒的留意。

8、師：“小伴侶們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)峻?！?二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采納觸目驚心的地震情景引入課題。 三、圍繞錄像與幼兒綻開爭論： 1、剛才你看到了什么？（告知幼兒這個(gè)就是地震。） 2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開大縫。大路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威逼。 四、播放課件地震生存手冊（漫畫版），教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不驚慌，準(zhǔn)時(shí)隱藏。 師：“小伴侶，地震雖然很厲害，但是小伴侶不能驚慌，在地震發(fā)生時(shí)，地面開頭搖動后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，假如在這短

9、時(shí)間內(nèi)躲到平安的地方，就不會被砸傷?！?引導(dǎo)幼兒逐一觀看課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是平安的。 1。搖擺時(shí)馬上關(guān)火，失火時(shí)馬上滅火。 2。不要驚慌地向戶外跑。 3。將門打開，確保出口。 4。戶外的場合，要愛護(hù)好頭部，避開危急之處。 5。在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動。 6。汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。 7。務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。 8。避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。 9。不要聽信謠言，不要輕舉妄動。 五、讓幼兒觀看地震專題動畫小蟾童，通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。 六、地震演練。 七、活動延長： 學(xué)習(xí)兒歌震前動物有預(yù)兆，利用簡潔、清晰

10、的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。 活動反思： 孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺特別新穎、好玩，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱鬧。他們對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，毫無閱歷可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃命的平安學(xué)問和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變力量有待提高，機(jī)靈性不高，力量未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)熬煉。 幼兒小班平安教案 篇四 活動目標(biāo)： 1、懂得愛護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會正確的自護(hù)方法。 2、知道3月3日是愛耳日，增加幼兒自我愛護(hù)意識。 活動預(yù)備：多媒體、樂器 活動過程： 一、導(dǎo)入激趣。

11、摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。 二、爭論耳朵的作用。 1、介紹耳朵的作用：小伴侶你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。 2、幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。 3、播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。 4、請幼兒閉上眼睛，請一位小伴侶們熟識的老師說一句話，讓幼兒猜想，再次體會耳朵能聽見聲音。 5、老師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。 三、爭論如何愛護(hù)自己的耳朵。 1、那耳多對我們重不重要啊？ 2、耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去愛護(hù)自己的耳朵呢（請幼兒回答）

12、3、我們要怎么樣愛護(hù)耳朵呢？ （1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過大或不適當(dāng)，會造成聽力下降，甚至耳聾。因此，小伴侶吃藥肯定要根據(jù)醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒適應(yīng)立刻去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。 （2）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要留意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然消失噪聲時(shí)，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童不用耳機(jī)聽收音機(jī)。 （3）防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特殊留意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)馬上側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來。 （4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳

13、朵，打嘴巴都對耳有害。 （5）不挖耳。有些小伴侶愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避開。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。 （6）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜愛扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)簡單將耳朵拉扯壞。 （7）了解3月3日是全國愛耳日，增加愛護(hù)耳朵的意識。 師：3月3日是全國愛耳日。我們發(fā)覺班上有個(gè)別小伴侶喜愛將紙塞到耳朵里。今日，小伴侶們要懂得愛護(hù)自己的耳朵，不能將東西塞進(jìn)耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等。 教學(xué)反思： 整個(gè)活動中，幼兒都在樂觀地參加活動，大膽表述自己的發(fā)覺。從活動效果來看，教學(xué)難度相宜，教學(xué)預(yù)備充分

14、，視頻資料、課件的運(yùn)用有效關(guān)心幼兒對動物耳朵功能的熟悉，引導(dǎo)幼兒不斷探究耳朵的隱秘。學(xué)會如何愛護(hù)好自己的耳朵。 小班幼兒平安教案反思3 活動目標(biāo)： 1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。 2、關(guān)心幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的平安意識。 活動預(yù)備： 1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。 2、編排情境表演。 活動過程： 1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。 兔媽媽：今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯） 2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 （1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？ （2）人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先

15、排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危急。 3、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。 （1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？ （2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。（準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒不正確的動作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。） 活動建議： 1、此活動宜支配在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開頭就把握玩滑梯的正確方法。 2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時(shí)肯定要有成人

16、愛護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，逐步在活動中培育幼兒的平安意識。 活動反思： 對于孩子來說，平安教育很重要。在這節(jié)課中，幼兒的活動樂觀性高，師幼協(xié)作較好，大多數(shù)幼兒知道了如何愛護(hù)自己，課堂氣氛熱鬧。 幼兒園小班平安教案 篇五 讓小伴侶了解家中的危急區(qū)域，養(yǎng)成自我愛護(hù)的意識。 活動目標(biāo)： 1、知道躲貓貓不能躲在危急的地方，有初步的自我愛護(hù)意識。 2、喜愛玩躲貓貓嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。 3、了解家中的危急區(qū)域，知道躲貓貓時(shí)到平安位置隱藏。 活動重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道躲貓貓不能躲在危急的地方，有自我愛護(hù)意識。 難點(diǎn)：躲貓貓嬉戲時(shí)不躲在危急的地方。 活動過程： 一、以玩躲貓貓的嬉戲?qū)?，感受嬉戲的?/p>

17、趣。 1、了解嬉戲躲貓貓 2、幼兒敘述隱藏的位置。 請小伴侶說一說你剛才躲在哪里？在家和爸爸媽媽或者小伙伴玩躲貓貓嬉戲，你們是躲在哪里才能不被他們找到呢？ 二、觀看動畫捉迷藏，使幼兒了解躲貓貓應(yīng)當(dāng)藏在平安的地方。 理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒敘述不適合隱藏的地方。 三、觀賞圖片，推斷對錯(cuò)。 有幾位小伴侶們也在玩躲貓貓，現(xiàn)在要請大家?guī)蛶兔?，看看他們隱藏的地方合適嗎？為什么？ 四、學(xué)習(xí)平安兒歌躲貓貓。 五、隨堂測評，鞏固對學(xué)問的熟悉。 六、活動延長 集體玩躲貓貓的嬉戲，幼兒選擇平安的地方隱藏。 幼兒園小班平安教育教案 篇六 活動目的 1、知道危急無處不在 2、培育幼兒建立平安意識 活動形式： 集體活動

18、活動預(yù)備： 錄像 設(shè)計(jì)意圖： 1、對自己身邊可能遇到的危急進(jìn)行簡潔了解 2、進(jìn)一步使幼兒對身邊的平安隱患加強(qiáng)熟悉，增加幼兒的平安意識。集中幼兒的學(xué)問范圍，了解更多的平安學(xué)問。 3、關(guān)心幼兒建立自我愛護(hù)的意識 師幼互動： 1、談話與爭論： 老師：我們已經(jīng)熟悉了家中的危急有哪些，除了家中的危急我們身邊還有很多危急存在著，你知道的危急有哪些？ 如：在班里，不能跑，要不然會摔倒。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候假如不好好用，就會扎著別的小伴侶。 如：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會磕著小伴侶 老師：你們說了很多現(xiàn)象都是在老師中發(fā)生的，有誰知道在其他地方小伴侶身邊的危急還有哪些？ 如：在戶外活動時(shí)，假如拿玩具不好好玩，就

19、會傷著小伴侶如：戶外活動時(shí)，有的小伴侶在大滑梯上推小伴侶，就會把 小伴侶推倒 2、看錄像 老師：提問錄像中告知小伴侶在日常生活中，應(yīng)當(dāng)留意什么，避開事故的發(fā)生 如：在外邊玩的時(shí)候，不能離開爸爸媽媽，不跟生疏人走。 3、爭論 老師：除了錄像中和小伴侶說到的危急你還知道哪些地方存在著危急？ （幼兒爭論） 1：小伴侶不能在公路上面玩 2：小伴侶不能動開水 3：大公路上有活動的井蓋，小伴侶走路的時(shí)候，肯定要留意平安。 4、老師提問：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危急？ 1：聽老師，爸爸媽媽的話，不去不應(yīng)當(dāng)去的地方2：我見到有的地方有標(biāo)記，告知人們要留意危急 老師：那我們就一起行動，找一找，我們身邊都有哪些平安的標(biāo)

20、記，來提示人們留意平安幼兒具有肯定的平安意識，知道哪些是應(yīng)當(dāng)作與不應(yīng)當(dāng)做，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒，使幼兒的熟悉領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。 教育反思： 通過看錄像，拓寬了幼兒理解與見識。幼兒對于平安的熟悉 已不再局限于自己的身邊的事物，能夠依據(jù)主題的延長拓展思路，觀看的面較寬。 幼兒園小班平安教案 篇七 活動目標(biāo)： 1、初步樹立食物的保質(zhì)概念 2、學(xué)習(xí)一些食品的保存方法 活動預(yù)備： 幼兒人手一份有包裝的食物、牛奶箱一個(gè)、蔬菜和奶制品及肉類的SHUBAOC.COM圖片、有冷藏室和冷凍室的冰箱圖片 活動過程： 1、嬉戲：我家的食品真新奇 出示冰箱圖片以及各種食物，請幾位幼兒扮演媽媽，把蔬

21、菜等食物放到冰箱里。 師幼一起檢查，看看哪一位“媽媽”做得最好。 依據(jù)幼兒的擺放狀況，復(fù)習(xí)、鞏固幼兒對冰箱的冷凍室和冷藏室的熟悉。 2、冰箱里的食物可以始終保鮮嗎？ 食物只要放在冰箱里就始終可以吃嗎？ 怎樣才能知道食物有沒有變壞？ 3、熟悉食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)日期，了解食物的保質(zhì)概念。 出示牛奶箱上的表示“生產(chǎn)日期”和“保質(zhì)期”的數(shù)字，請幼兒觀看、思索：這些數(shù)字表示什么？ 請幼兒找一找自己手中食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，老師將幼兒找到的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期記錄在黑板上。 4、熟悉生產(chǎn)期和保質(zhì)期的含義。如： “XX91”生產(chǎn)日期是指食物生產(chǎn)出來的日期 “45天保質(zhì)期”是指食物從生產(chǎn)到最終可以食用的天數(shù)

22、全部食物都必需在保質(zhì)期規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃，超過保質(zhì)期的天數(shù)就不行以吃了。 5、推算保質(zhì)期 生產(chǎn)日期加上保質(zhì)期就是食物最終可以食用的日期。 老師供應(yīng)一種食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，引導(dǎo)幼兒一起來算一算。 幼兒分組嘗試，老師巡回指導(dǎo)。 幼兒園小班平安教案 篇八 活動目標(biāo)： 1、知道進(jìn)餐時(shí)正確的方法和錯(cuò)誤的行為。 2、能對各種進(jìn)餐過程中的行為做出是否平安的推斷。 活動預(yù)備： 1、幼兒人手一支筆。 2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動過程： 1、談話引發(fā)幼兒生活閱歷的愛好，導(dǎo)入活動。 （1）小伴侶們，早上在家里吃了些什么啊？ （2）你在吃飯時(shí)有沒有發(fā)生什么危急的事。 2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。 （1）我們來

23、看一看圖中的小伴侶是怎么樣吃飯。 （2）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。 （3）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并推斷正確。 3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖其次圖。 4、老師總結(jié)結(jié)束活動。 幼兒園小班平安教育教案 篇九 為仔細(xì)貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園平安工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命平安，現(xiàn)結(jié)合本園教育的進(jìn)展實(shí)際，特制訂幼兒園平安工作方案并要求嚴(yán)格根據(jù)執(zhí)行。 1、加強(qiáng)平安制度建設(shè)，提高依法管理意識 學(xué)齡前兒童的平安和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康進(jìn)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們肯定要從愛護(hù)兒童生命平安的高度，切實(shí)重視幼兒園的平安工作。嚴(yán)格根據(jù)國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法

24、加強(qiáng)管理。 （1）加強(qiáng)平安制度建設(shè)，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實(shí)平安工作。 （2）在實(shí)行園長平安工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人詳細(xì)負(fù)責(zé)兒童的平安工作，各條線各部門簽定并履行平安工作責(zé)任書。 （3）加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的平安意識和應(yīng)對力量，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。 （4）加強(qiáng)平安工作的監(jiān)督與檢查，常常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的平安進(jìn)行檢查與了解，準(zhǔn)時(shí)把握平安工作態(tài)勢，發(fā)覺擔(dān)心全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。 （5）將平安工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把平安工作列

25、入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，依據(jù)工作的優(yōu)劣，賜予相應(yīng)的嘉獎和懲罰。 2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、健康的進(jìn)展環(huán)境 （1）樂觀籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施平安管理供應(yīng)保障。 （2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。 （3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒。 （4）嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。 （5）加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。 （6）加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。 （7）加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時(shí)、精確 ，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 （8）加強(qiáng)校車平安管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的。生命平安。 （9）建立班級平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級日?；顒印嬍?、衛(wèi)生平安工作。 3、加強(qiáng)平安教育，提高平安意識 （1）樂觀利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣揚(yáng)欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生平安宣揚(yáng)與教育，努力提高師生、家長的平安意識。 （2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)平