幼兒園小班安全教案

1、Word 幼兒園小班安全教案 作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得勝利、提高教學質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？我為伴侶們共享了幼兒園小班平安教案【10篇】，盼望能夠?qū)δ膶懽饔幸稽c啟發(fā)。 幼兒園小班平安教育教案 篇一 為了仔細貫徹上級有關部門關于平安工作的教育方針，抓好平安工作，確保師生平安和學校教育工作的正常進行，現(xiàn)結(jié)合本園實際狀況，制定平安工作方案： 一、領導重視，熟悉到位。 建立由周佩霞為第一責任人的學校平安工作領導小組，把平安工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開平安工作會議，做到年初有方案，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營造一個平安、寧靜、和諧、健康的學習和工作

2、環(huán)境。 二、強化平安意識 1、全園教職工要把幼兒平安問題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化平安意識，仔細細致地做好工作，避開意外事故的發(fā)生。 2、在每周的園務會議上，提示各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強對幼兒的平安愛護工作。 三、重環(huán)境平安，避開事故發(fā)生 1、常檢查防火設施，留意易燃物品存放的平安及電源電閘的平安；后勤人員每月中、月底進行一次平安檢查更換，確保有效使用。 2、勤人員每周一檢查大型玩具設施，發(fā)覺有損壞脫落及被銹蝕準時處理。 四、仔細落實平安制度和平安措施 1、員工每月集中學習平安制度和平安措施兩次。 2、長對制度執(zhí)行狀況進行定期檢查分析查找緣由，實行對策。要留意防微杜漸，把

3、擔心全隱患除在萌芽中。 五、留意幼兒的飲食平安 1、真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。 2、粥、開水、飯菜等放在平安的地方，防止燙傷。 3、藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。 六、組織戶外活動時，確保幼兒平安 1、師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行平安教育。 2、師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù)。 3、兒進行活動時，老師要眼觀四周，耳聽八方，留意每個幼兒活動狀況，不能離開幼兒做其他的事情。 幼兒園平安小班平安教案 篇二 活動目標： 1、幼兒在邊聽邊議小老鼠進城的故事中了解一些基本的交通規(guī)章，知道過公路要走橫道線，過公路時要先看紅綠燈。 2

4、、關心幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的意識。 活動預備： 環(huán)境和材料創(chuàng)設：多媒體制作小老鼠進城（自編故事）；模擬環(huán)境：十字路口；開汽車的錄音；與家長取得聯(lián)系； 活動過程： 一、引導幼兒觀看爭論。 1、選定一個十字路口，帶領幼兒觀看公路上的車輛與行人，引導幼兒說說行人是怎么過公路的。 2、幼兒觀看多媒體小老鼠進城，（敘述故事：有一只可愛的小老鼠，它從一誕生就生活在森林里，那兒的生活很簡潔，小老鼠覺得很沒勁。它多么想到城里去玩一玩呀，于是他就蹦蹦跳跳地上路了。來到城里，小老鼠一下子驚呆了“哇，城里真美呀！有高高的樓房，有寬寬的公路，還有各種各樣好玩的東西?！毙±鲜笤娇丛胶猛?，走呀走，突然聽到一陣“嘀嘀吧

5、吧”的聲音，小老鼠回頭一看“咦，這是什么怪物？”哦，原來小老鼠走到公路上去了。）邊聽邊議： 、小老鼠走到公路上去了，公路上可以任憑亂走嗎？為什么？（小結(jié)：原來城里的公路是不行以任憑亂走的。） 、（放小老鼠在十字路口，急得雙腳亂跳的場景）小老鼠做得對嗎？快幫小老鼠想個方法，應當怎樣過公路才能平安的到達？（小結(jié)：過公路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。） 、假如我們城里的公路上沒有橫道線、紅綠燈，行嗎？為什么？（小結(jié)：橫道線和紅綠燈可以愛護我們的平安，所以我們小伴侶也應當過公路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。） 二、結(jié)合嬉戲活動，進行實踐操作。 電話鈴響，小動物邀請大家去做客。（

6、幼兒隨開汽車音樂到模擬情景） 引導幼兒在模擬情景中玩“過公路”，讓幼兒在嬉戲中熟識基本的交通規(guī)章。指導幼兒要走橫道線、留意紅綠燈。 延長活動 1、在以后較長的一段時間內(nèi)讓幼兒反復玩“過公路”的嬉戲，老師準時對幼兒的行為作提示、評價、鼓舞，起到強化鞏固的作用。 2、可組織或建議家長帶領幼兒在生活中過公路。同時因小班幼兒的年齡尚小，提示幼兒過公路時肯定要握緊成人的手。 小班平安教案 篇三 設計思路： 地震群災之首！1976728唐山大地震、2022年5月12日汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預警的狀況下無情地降落，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小學問、避震小訣竅、如何愛護自

7、己等基本的防護措施從現(xiàn)在開頭就要學習一些，把握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災難到來的時候，能更好的愛護自己，更好的把握逃命技巧。在大災大難面前不驚惶！ 活動目標： 1、讓幼兒了解一些地震的基本學問。 2、教育幼兒發(fā)生地震時不驚慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。 3、培育幼兒相互關懷的情感，增加幼兒的平安意識。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預備： 1、地震現(xiàn)場影像資料、小蟾童防震減災科普動畫片、地震生存手冊漫畫版圖片6張。 2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。 活動過程： 一、談話引入，引起幼兒的留意。

8、師：“小伴侶們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴峻。” 二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采納觸目驚心的地震情景引入課題。 三、圍繞錄像與幼兒綻開爭論： 1、剛才你看到了什么？（告知幼兒這個就是地震。） 2、師小結(jié)：地震時，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開大縫。大路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼。 四、播放課件地震生存手冊（漫畫版），教育幼兒在發(fā)生地震時，不驚慌，準時隱藏。 師：“小伴侶，地震雖然很厲害，但是小伴侶不能驚慌，在地震發(fā)生時，地面開頭搖動后，有很短的時間可以用來躲避，假如在這短

9、時間內(nèi)躲到平安的地方，就不會被砸傷。” 引導幼兒逐一觀看課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應變才是平安的。 1。搖擺時馬上關火，失火時馬上滅火。 2。不要驚慌地向戶外跑。 3。將門打開，確保出口。 4。戶外的場合，要愛護好頭部，避開危急之處。 5。在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。 6。汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。 7。務必留意山崩、斷崖落石或海嘯。 8。避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。 9。不要聽信謠言，不要輕舉妄動。 五、讓幼兒觀看地震專題動畫小蟾童，通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。 六、地震演練。 七、活動延長： 學習兒歌震前動物有預兆，利用簡潔、清晰

10、的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。 活動反思： 孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺特別新穎、好玩，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱鬧。他們對發(fā)生地震時應當如何應變，毫無閱歷可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃命的平安學問和技能。個別幼兒的應變力量有待提高，機靈性不高，力量未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強熬煉。 幼兒小班平安教案 篇四 活動目標： 1、懂得愛護自己的耳朵，并學會正確的自護方法。 2、知道3月3日是愛耳日，增加幼兒自我愛護意識。 活動預備：多媒體、樂器 活動過程： 一、導入激趣。

11、摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。 二、爭論耳朵的作用。 1、介紹耳朵的作用：小伴侶你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。 2、幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。 3、播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。 4、請幼兒閉上眼睛，請一位小伴侶們熟識的老師說一句話，讓幼兒猜想，再次體會耳朵能聽見聲音。 5、老師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。 三、爭論如何愛護自己的耳朵。 1、那耳多對我們重不重要?。?2、耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去愛護自己的耳朵呢（請幼兒回答）

12、3、我們要怎么樣愛護耳朵呢？ （1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負作用，吃的量過大或不適當，會造成聽力下降，甚至耳聾。因此，小伴侶吃藥肯定要根據(jù)醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒適應立刻去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應去體檢一兩次。 （2）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要留意遠離噪聲。當突然消失噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童不用耳機聽收音機。 （3）防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應特殊留意，防止水進入耳內(nèi)。如感覺耳里進水，應馬上側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。 （4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳

13、朵，打嘴巴都對耳有害。 （5）不挖耳。有些小伴侶愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣，應避開。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。 （6）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜愛扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時簡單將耳朵拉扯壞。 （7）了解3月3日是全國愛耳日，增加愛護耳朵的意識。 師：3月3日是全國愛耳日。我們發(fā)覺班上有個別小伴侶喜愛將紙塞到耳朵里。今日，小伴侶們要懂得愛護自己的耳朵，不能將東西塞進耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等。 教學反思： 整個活動中，幼兒都在樂觀地參加活動，大膽表述自己的發(fā)覺。從活動效果來看，教學難度相宜，教學預備充分

14、，視頻資料、課件的運用有效關心幼兒對動物耳朵功能的熟悉，引導幼兒不斷探究耳朵的隱秘。學會如何愛護好自己的耳朵。 小班幼兒平安教案反思3 活動目標： 1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。 2、關心幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的平安意識。 活動預備： 1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。 2、編排情境表演。 活動過程： 1、導入活動，激發(fā)愛好。 兔媽媽：今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯） 2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 （1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？ （2）人多的時候應當怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先

15、排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危急。 3、幼兒練習玩滑梯，老師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。 （1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？ （2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（準時訂正幼兒不正確的動作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。） 活動建議： 1、此活動宜支配在開學初進行，讓幼兒一開頭就把握玩滑梯的正確方法。 2、日常生活中幼兒玩大型運動器具時肯定要有成人

16、愛護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培育幼兒的平安意識。 活動反思： 對于孩子來說，平安教育很重要。在這節(jié)課中，幼兒的活動樂觀性高，師幼協(xié)作較好，大多數(shù)幼兒知道了如何愛護自己，課堂氣氛熱鬧。 幼兒園小班平安教案 篇五 讓小伴侶了解家中的危急區(qū)域，養(yǎng)成自我愛護的意識。 活動目標： 1、知道躲貓貓不能躲在危急的地方，有初步的自我愛護意識。 2、喜愛玩躲貓貓嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。 3、了解家中的危急區(qū)域，知道躲貓貓時到平安位置隱藏。 活動重難點： 重點：知道躲貓貓不能躲在危急的地方，有自我愛護意識。 難點：躲貓貓嬉戲時不躲在危急的地方。 活動過程： 一、以玩躲貓貓的嬉戲?qū)?，感受嬉戲的?/p>

17、趣。 1、了解嬉戲躲貓貓 2、幼兒敘述隱藏的位置。 請小伴侶說一說你剛才躲在哪里？在家和爸爸媽媽或者小伙伴玩躲貓貓嬉戲，你們是躲在哪里才能不被他們找到呢？ 二、觀看動畫捉迷藏，使幼兒了解躲貓貓應當藏在平安的地方。 理解故事內(nèi)容，引導幼兒敘述不適合隱藏的地方。 三、觀賞圖片，推斷對錯。 有幾位小伴侶們也在玩躲貓貓，現(xiàn)在要請大家?guī)蛶兔?，看看他們隱藏的地方合適嗎？為什么？ 四、學習平安兒歌躲貓貓。 五、隨堂測評，鞏固對學問的熟悉。 六、活動延長 集體玩躲貓貓的嬉戲，幼兒選擇平安的地方隱藏。 幼兒園小班平安教育教案 篇六 活動目的 1、知道危急無處不在 2、培育幼兒建立平安意識 活動形式： 集體活動

18、活動預備： 錄像 設計意圖： 1、對自己身邊可能遇到的危急進行簡潔了解 2、進一步使幼兒對身邊的平安隱患加強熟悉，增加幼兒的平安意識。集中幼兒的學問范圍，了解更多的平安學問。 3、關心幼兒建立自我愛護的意識 師幼互動： 1、談話與爭論： 老師：我們已經(jīng)熟悉了家中的危急有哪些，除了家中的危急我們身邊還有很多危急存在著，你知道的危急有哪些？ 如：在班里，不能跑，要不然會摔倒。在美工區(qū)，使用剪刀的時候假如不好好用，就會扎著別的小伴侶。 如：在盥洗室洗手時打鬧就會磕著小伴侶 老師：你們說了很多現(xiàn)象都是在老師中發(fā)生的，有誰知道在其他地方小伴侶身邊的危急還有哪些？ 如：在戶外活動時，假如拿玩具不好好玩，就

19、會傷著小伴侶如：戶外活動時，有的小伴侶在大滑梯上推小伴侶，就會把 小伴侶推倒 2、看錄像 老師：提問錄像中告知小伴侶在日常生活中，應當留意什么，避開事故的發(fā)生 如：在外邊玩的時候，不能離開爸爸媽媽，不跟生疏人走。 3、爭論 老師：除了錄像中和小伴侶說到的危急你還知道哪些地方存在著危急？ （幼兒爭論） 1：小伴侶不能在公路上面玩 2：小伴侶不能動開水 3：大公路上有活動的井蓋，小伴侶走路的時候，肯定要留意平安。 4、老師提問：怎樣做可以遠離這些危急？ 1：聽老師，爸爸媽媽的話，不去不應當去的地方2：我見到有的地方有標記，告知人們要留意危急 老師：那我們就一起行動，找一找，我們身邊都有哪些平安的標

20、記，來提示人們留意平安幼兒具有肯定的平安意識，知道哪些是應當作與不應當做，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進一步引導幼兒，使幼兒的熟悉領域進一步加寬。 教育反思： 通過看錄像，拓寬了幼兒理解與見識。幼兒對于平安的熟悉 已不再局限于自己的身邊的事物，能夠依據(jù)主題的延長拓展思路，觀看的面較寬。 幼兒園小班平安教案 篇七 活動目標： 1、初步樹立食物的保質(zhì)概念 2、學習一些食品的保存方法 活動預備： 幼兒人手一份有包裝的食物、牛奶箱一個、蔬菜和奶制品及肉類的SHUBAOC.COM圖片、有冷藏室和冷凍室的冰箱圖片 活動過程： 1、嬉戲：我家的食品真新奇 出示冰箱圖片以及各種食物，請幾位幼兒扮演媽媽，把蔬

21、菜等食物放到冰箱里。 師幼一起檢查，看看哪一位“媽媽”做得最好。 依據(jù)幼兒的擺放狀況，復習、鞏固幼兒對冰箱的冷凍室和冷藏室的熟悉。 2、冰箱里的食物可以始終保鮮嗎？ 食物只要放在冰箱里就始終可以吃嗎？ 怎樣才能知道食物有沒有變壞？ 3、熟悉食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)日期，了解食物的保質(zhì)概念。 出示牛奶箱上的表示“生產(chǎn)日期”和“保質(zhì)期”的數(shù)字，請幼兒觀看、思索：這些數(shù)字表示什么？ 請幼兒找一找自己手中食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，老師將幼兒找到的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期記錄在黑板上。 4、熟悉生產(chǎn)期和保質(zhì)期的含義。如： “XX91”生產(chǎn)日期是指食物生產(chǎn)出來的日期 “45天保質(zhì)期”是指食物從生產(chǎn)到最終可以食用的天數(shù)

22、全部食物都必需在保質(zhì)期規(guī)定的時間內(nèi)吃，超過保質(zhì)期的天數(shù)就不行以吃了。 5、推算保質(zhì)期 生產(chǎn)日期加上保質(zhì)期就是食物最終可以食用的日期。 老師供應一種食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，引導幼兒一起來算一算。 幼兒分組嘗試，老師巡回指導。 幼兒園小班平安教案 篇八 活動目標： 1、知道進餐時正確的方法和錯誤的行為。 2、能對各種進餐過程中的行為做出是否平安的推斷。 活動預備： 1、幼兒人手一支筆。 2、教學掛圖和幼兒用書。 活動過程： 1、談話引發(fā)幼兒生活閱歷的愛好，導入活動。 （1）小伴侶們，早上在家里吃了些什么??？ （2）你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危急的事。 2、引導幼兒閱讀教學圖書第一組圖。 （1）我們來

23、看一看圖中的小伴侶是怎么樣吃飯。 （2）引導幼兒閱讀圖畫中的行為。 （3）引導幼兒閱讀圖畫并推斷正確。 3、引導幼兒閱讀教學掛圖其次圖。 4、老師總結(jié)結(jié)束活動。 幼兒園小班平安教育教案 篇九 為仔細貫徹和落實教育部有關加強幼兒園平安工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命平安，現(xiàn)結(jié)合本園教育的進展實際，特制訂幼兒園平安工作方案并要求嚴格根據(jù)執(zhí)行。 1、加強平安制度建設，提高依法管理意識 學齡前兒童的平安和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康進展是幼兒園應盡責任。因此，我們肯定要從愛護兒童生命平安的高度，切實重視幼兒園的平安工作。嚴格根據(jù)國家及本市有關法律法規(guī)，依法

24、加強管理。 （1）加強平安制度建設，建立健全平安工作的管理機制，進一步明確平安工作領導小組的工作職責，進一步完善平安工作管理網(wǎng)絡，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實平安工作。 （2）在實行園長平安工作責任制的同時，進一步落實專人詳細負責兒童的平安工作，各條線各部門簽定并履行平安工作責任書。 （3）加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的平安意識和應對力量，進一步明確各自的職責。 （4）加強平安工作的監(jiān)督與檢查，常常性對園內(nèi)場地、設施以及人員等方面的平安進行檢查與了解，準時把握平安工作態(tài)勢，發(fā)覺擔心全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。 （5）將平安工作作為老師師德考核的標準之一，同時把平安工作列

25、入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，依據(jù)工作的優(yōu)劣，賜予相應的嘉獎和懲罰。 2、創(chuàng)設一個平安、健康的進展環(huán)境 （1）樂觀籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施平安管理供應保障。 （2）嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。 （3）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒。 （4）嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設的平安性。 （5）加強食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。 （6）加強衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。 （7）加強幼兒在園服用藥品管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確 ，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 （8）加強校車平安管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關規(guī)定，確保師生的。生命平安。 （9）建立班級平安責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生平安工作。 3、加強平安教育，提高平安意識 （1）樂觀利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣揚欄等途徑進行衛(wèi)生平安宣揚與教育，努力提高師生、家長的平安意識。 （2）創(chuàng)設有關平