幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案收藏5篇

1、- 32 -幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案收藏5篇 教師中班體育教案。 體育教案可以讓小朋友們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，身為一名幼兒園中班老師，我們要準(zhǔn)備好體育教案課件，這是必備的前期工作，這樣課堂的各種可能情況都盡在掌握，又能讓小朋友們都參與進(jìn)來。那么，有哪些可以值得參考的中班體育教案呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。 幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解游戲規(guī)則，快速反映進(jìn)行追逐游戲，能堅(jiān)持被凍住時(shí)保持不動(dòng)，敢于追逐同時(shí)營救伙伴。 2、提高幼兒追逐跑得動(dòng)作協(xié)調(diào)性和耐力，奔跑時(shí)急停與躲閃的靈敏性。 3、

2、體驗(yàn)傳統(tǒng)合作追逐游戲的樂趣。 活動(dòng)重點(diǎn)： 提高幼兒追逐跑得動(dòng)作協(xié)調(diào)性和耐力，奔跑時(shí)急停與躲閃的靈敏性。 活動(dòng)難點(diǎn)： 理解游戲規(guī)則，快速反映進(jìn)行追逐游戲，能堅(jiān)持被凍住時(shí)保持不動(dòng)，敢于追逐同時(shí)營救伙伴。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一定追逐跑的安全意識(shí)，知道基本的躲閃要領(lǐng)。 物質(zhì)準(zhǔn)備：平坦操場。 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)“凍冰塊”情景激發(fā)幼兒興趣，熱身。 老師扮演大風(fēng)，通過口令提示幼兒根據(jù)需要作合理的動(dòng)作，“吹”到哪里就要反方向躲避。進(jìn)行上肢拉伸、腰腹拉伸、跳躍、左右躲閃練習(xí)。 要求：我來扮演大風(fēng)，吹到哪就要想辦法躲開。 教師說“頭”引導(dǎo)幼兒彎腰；教師說“腿”引導(dǎo)幼兒跳躍，說“左邊”幼兒向右躲等二、融

3、入大風(fēng)游戲情景，幼兒逐步進(jìn)行躲閃追逐跑游戲。 1、語言指令，幼兒能控制身體擺不同造型。 要求：當(dāng)說“北風(fēng)來了，孩子們馬上變成不同的冰塊堅(jiān)持不動(dòng)。幼兒快速反應(yīng)，加強(qiáng)控制力。 2、老師隨機(jī)觸碰幼兒，被碰到的幼兒快速反應(yīng)不動(dòng)。 要求：摸到的快速變成冰塊，沒摸到的可以繼續(xù)動(dòng)，看誰反應(yīng)快、作得對(duì)。幼兒根據(jù)有求作出反應(yīng)。 3、教師追逐幼兒，被摸到的幼兒變成冰塊的堅(jiān)持不動(dòng)。 要求：當(dāng)我說“大風(fēng)來了”就會(huì)追你們，你們要快速逃跑，但是被我摸到的要快速反應(yīng)變出造型，看誰反應(yīng)，變成冰塊能堅(jiān)持到最后一直不動(dòng)。 注意躲閃，看好前面，奔跑急停練習(xí)。 4、提高趣味性，沒被教師摸到的幼兒解救凍住的幼兒。 要求：沒有被凍住的孩

4、子可以在我不注意的時(shí)候抱一抱被凍住的伙伴，他就可以得救繼續(xù)跑了，看看誰能救到自己的伙伴。 強(qiáng)調(diào)規(guī)則，被凍住的要控制自己不亂動(dòng)，耐性等待被救。鼓勵(lì)幼兒大膽營救。 5、提高追逐躲閃跑得難度，配課教師幫助一起抓幼兒。 要求：我找一個(gè)厲害的伙伴幫忙，兩個(gè)人抓你們，要小心躲避我們兩人。提醒幼兒更加仔細(xì)觀察躲閃。 6、合作游戲，男、女孩分組扮演大北風(fēng)，合作抓人。 提問：先請(qǐng)女孩扮演大北風(fēng)，北風(fēng)人數(shù)增多能不能把男孩都凍?。磕泻⒂譀]有辦法，不被女孩都凍??？ 引導(dǎo)幼兒想辦法，合作分工有追的，有守有抓、分工合力才能把所有人都凍住。男孩、女孩角色交換。 三、創(chuàng)設(shè)曬太陽情景，放松。 教師通過語言引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦做合適的動(dòng)

5、作，讓不同部位朝向太陽，進(jìn)行拉伸與放松動(dòng)作。要求：冰塊可以被太陽曬化，我們來曬個(gè)太陽慢慢融化吧 教師說“曬到臉”幼兒仰頭；說“曬到肚子”幼兒挺胸；說“曬到后背”幼兒彎腰；說“曬到腳”幼兒抬腿；說“變成水”幼兒模仿水的流動(dòng)；說“變成水蒸氣”，幼兒模仿動(dòng)作。 活動(dòng)延伸： 可滲透科學(xué)水的循環(huán)。 幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案 篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、探索嘗試地墊的多種方法。 2、初步學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自我保護(hù)方法。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 地墊、音樂。 活動(dòng)過程： 一、開始部分 幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：天天鍛煉身體好 二、基本部分 1、出示地墊 今天我們班來了一位客人，它來和我們做游戲，我們來看看它

6、是誰?(出示地墊) 在和它做游戲的時(shí)候要注意安全，做動(dòng)作的時(shí)候注意一下旁邊的小朋友，不要碰到別的小朋友，小朋友之間要相互謙讓。 2、幼兒自由地玩地墊。(現(xiàn)在我們就和它一起做游戲吧!) 3、請(qǐng)幼兒示范自己的玩法。 三、利用地墊練習(xí)跳躍。 1、幼兒嘗試用地墊進(jìn)行跳躍練習(xí)。 (請(qǐng)你想一想我們?cè)趺床拍芎偷貕|一起做跳躍的練習(xí)呢?) 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的跳躍方法。 3、啟發(fā)幼兒將地墊加長、壘高，再進(jìn)行跳躍。 4、將地墊疊加在一起，幼兒集體練習(xí)跳躍。 5、集體游戲 四、游戲：小小解放軍 玩法：老師遞過來一張紙條(打開看，)剛剛老師接到一個(gè)任務(wù)，我們要幫助解放軍叔叔完成一個(gè)任務(wù)，把地墊送到目的地，在這段路

7、途中會(huì)遇到很多困難，要穿過草地，鉆過山洞，跨過小河才能到達(dá)目的地。 教師先示范并講清楚規(guī)則，幼兒再游戲。游戲分兩組同時(shí)進(jìn)行，看看哪組最快。 五、結(jié)束部分 幼兒在地墊上放松整理，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。 幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案 篇3 游戲目標(biāo) 1、能快跑并身體平穩(wěn)地繞過障礙物。 2、能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，有一定的耐力。 游戲準(zhǔn)備 1、寬敞的平地，場地分為三個(gè)部分：大圓圈、。 2、金箍棒玩具一個(gè)、口哨、小紅旗。 5、梅花樁。 游戲玩法 1、教師扮演猴王，手持金箍棒站在大圓圈中間，幼兒扮演天馬圍著大圓圈站好。 2、猴王發(fā)出“馬兒，馬兒快出來”的指令，幼兒進(jìn)入場地模仿馬兒，隨意地快跑或慢跑。 3、猴王吹口哨，幼兒

8、快速面向猴王站成4縱隊(duì)。 4、猴王發(fā)出“馬兒們操練起來”的指令，4隊(duì)排頭幼兒以馬跑的姿勢“s”形繞過梅花樁再直線跑回隊(duì)，拍等待接力跑的幼兒手，被拍的幼兒出發(fā)，快速繞“s”型樁跑，后面以此類推。 5、最先全部跑完的組獲勝，猴王表揚(yáng)不怕累堅(jiān)持快速跑的獲勝組，發(fā)紅旗以示獎(jiǎng)勵(lì)。 分散游戲 投擲沙包。每位幼兒一個(gè)沙包，練習(xí)投擲。 寫給老師的話 1、梅花樁的間距要適合該年齡幼兒繞樁跑。 2、為保證角色游戲的完整性，繞梅花樁跑的方法，不宜在游戲中反復(fù)教授，應(yīng)在幼兒基本掌握的基礎(chǔ)上玩。 3、幼兒跑動(dòng)繞樁時(shí)，教師在旁做好保護(hù)。 幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，有一定的奔跑

9、速度?；顒?dòng)中會(huì)動(dòng)腦，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：塑料圈一個(gè)，可翻動(dòng)變化成小鳥、老鷹的頭飾一個(gè) 活動(dòng)過程： 一、開始部分： 師：小鳥們，跟媽媽到森林里去玩吧！ 教師頭戴小鳥的頭飾，帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的模仿動(dòng)作： Upanddobmyhair（理羽毛）Haveadrink（喝水）Letsgohome（飛回教室） 其他活動(dòng)過程： （一）準(zhǔn)備部分 、學(xué)生集合、師生問好、教師點(diǎn)名、強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律、安全問題。 、教師領(lǐng)學(xué)生在操場上走一圈。要求學(xué)生在走的時(shí)候不準(zhǔn)追逐打鬧，要有秩序、遵守紀(jì)律。 （二）基本部分 、創(chuàng)設(shè)情景：操場是一個(gè)名勝古跡，全班是旅游團(tuán)，老師是導(dǎo)游，領(lǐng)著學(xué)生在操場上走一圈，給學(xué)生

10、介紹操場上的器材，使學(xué)生了解怎么用，如何預(yù)防損傷。 、游戲老鷹捉小雞 （）分兩隊(duì)進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)安全問題。 （）抓出來的小雞，要表演一個(gè)節(jié)目 （）母雞要保護(hù)好每一個(gè)小雞 （三）結(jié)束部分 、教師領(lǐng)做放松操 、課堂小結(jié)，表揚(yáng)遵守紀(jì)律、表現(xiàn)突出的學(xué)生 、下課、師生再見 幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案 篇5 提高幼兒投準(zhǔn)的能力 發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性，練習(xí)幼兒大肌肉靈活性，鞏固幼兒對(duì)數(shù)序的理解。 碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲。 制作方法： 1、用粗鐵絲圍成圓，用即時(shí)貼纏繞固定，并用舊蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網(wǎng)兜型，在鐵絲下方用竹竿固定，把壓好膜的小花用針先縫在邊上裝飾，捕蝶網(wǎng)即成。 2

11、、用碎花布制成蝴蝶形狀的沙包（中間裝米，外邊用棉花包裹）既有重量又不會(huì)傷到幼兒，把數(shù)子卡片固定在蝴蝶上即可。 適合年齡和地點(diǎn)：可在戶外或室內(nèi)體育活動(dòng)中進(jìn)行，適合3-5歲幼兒 操作方法： 1、3-4歲幼兒可一人拿網(wǎng)，一人扔蝴蝶，投到網(wǎng)中。 2、4-5歲幼兒可按數(shù)序投蝴蝶沙包至網(wǎng)中。 推薦閱讀： 幼兒園大班主題教案及反思美麗的蝴蝶 幼兒園小班美術(shù)欣賞教案漂亮的蝴蝶滿天飛 小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案給蝴蝶穿衣服 小班主題教案蝴蝶 YJS21.cOm更多幼兒園教案我推薦 幼兒園中班體育活動(dòng)教案五篇 體育教案可以讓小朋友能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來，作為一名敬業(yè)幼兒園的中班老師，我們要做出優(yōu)秀的體育教案課件，這樣才

12、能讓課堂的教學(xué)效果達(dá)到預(yù)期，提升小朋友們的分析能力和判斷能力。優(yōu)秀有創(chuàng)意的中班體育教案要怎樣寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)我收集整理的“幼兒園中班體育活動(dòng)教案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 幼兒園中班體育活動(dòng)教案【篇一】 經(jīng)驗(yàn)： 1.探索平衡木的多種玩法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2.體驗(yàn)玩平衡木的樂趣。 3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。 4.培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。 材料： 平衡木 4 組，螃蟹、小魚、海蛇、海龜?shù)群Ｑ髣?dòng)物的卡片若干(數(shù)量與幼兒人數(shù)相同)。 玩法與規(guī)則： 幼兒自選海洋動(dòng)物卡掛在胸前，選擇相同海洋動(dòng)物卡的幼兒為一組，每組選擇一組平衡木開展游戲。 螃蟹

13、組玩法：模仿螃蟹，蹲在平衡木上橫著移動(dòng)。 小魚組玩法：雙手撐住平衡木，雙腳在平衡木左右行進(jìn)跳。 海蛇組玩法：身體趴在平衡木上，用四肢抱著平衡木動(dòng)前行。 海龜組玩法：雙手在平衡木上，腿在平衡木兩側(cè)地面上，模仿海龜爬行。 提 示 ： 1. 隨時(shí)觀察幼兒游戲情況，調(diào)整幼兒的運(yùn)動(dòng)量。 2.提示幼兒互換海洋動(dòng)物卡，交換游戲 3.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新更多的平衡木玩法。 幼兒園中班體育活動(dòng)教案【篇二】 活動(dòng)目標(biāo) 體育游戲腳趾撕紙 練習(xí)用腳趾撕紙，鍛煉腳趾的靈活性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 報(bào)紙若干，小塑料筐若干，放在場地四周；大塑料筐兩只放在場地一端；幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋。 活動(dòng)建議 一、入場。 幼兒走入場地，赤腳四散站

14、立（將襪子放在四周）。 二、教師啟發(fā)。 教師：“我們平時(shí)用手撕紙，今天用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀，夾住報(bào)紙，把報(bào)紙一片片撕碎（邊講解邊示范）。撕紙時(shí)一只腳踏住報(bào)紙，另一只腳的腳趾夾住報(bào)紙，把它一片片撕下來，用腳趾夾住放入筐內(nèi)。 三、活動(dòng)注意事項(xiàng)。 （一）撕紙活動(dòng)開始時(shí)，允許幼兒用手幫忙，熟練后可全部用腳來活動(dòng)。 （二）此游戲適合在夏季做，活動(dòng)前將場地打掃干凈。 （三）游戲發(fā)展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊，再用腳趾夾住搬運(yùn)。 四、撕紙練習(xí) 幼兒每人一張報(bào)紙四散站立在小筐邊，做撕紙活動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報(bào)紙全部撕碎。 五、腳趾運(yùn)紙 教師把小筐集中放在場地的一端，要求幼兒迅速把小筐里的報(bào)紙用

15、腳趾夾住運(yùn)到場地另一端的大筐里。教師發(fā)信號(hào)，幼兒開始運(yùn)紙，直到把報(bào)紙運(yùn)完。教師請(qǐng)幼兒檢查場地上散落的碎紙，也用腳拾完。 六、游戲結(jié)束 教師講評(píng)，教師表揚(yáng)腳趾靈活撕得好、運(yùn)得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。 體育游戲 貼紙跑 活動(dòng)目標(biāo) 練習(xí)跳躍和投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 報(bào)紙、塑料筐。 活動(dòng)建議 一、教師啟發(fā)。 教師出示一張報(bào)紙以引起幼兒對(duì)玩紙游戲的興趣。一張報(bào)紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”要求幼兒在游戲時(shí)要跳的輕、跑得快、投的準(zhǔn)。 二、跳過“小溪” （一）幼兒各自將一張報(bào)紙對(duì)折放在場地上作“小溪”，雙腳立定，來回跳過“小溪”。

16、（二）請(qǐng)三名幼兒將報(bào)紙折疊成寬窄不同的“小溪”，然后由窄到寬地排列在場地上，中間相隔一大步，三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。 （三）教師啟發(fā)四名幼兒將報(bào)紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳。 三、跨跳過“矮墻” （一）教師將折疊成狀，作為“矮墻”，并做助跑跨跳示范動(dòng)作。 （二）要求幼兒各自用報(bào)紙折疊成一座“矮墻”，自由地來回跨跳。 （三）要求幼兒三人一組，將三座矮墻間隔一米左右，依次放在場地上，然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過程中，不能把“矮墻”碰倒。另外，教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力，啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。 活動(dòng)目標(biāo) 體育游戲小

17、猴玩紙棒 1.學(xué)會(huì)助跑跨跳的動(dòng)作，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。 2.能自覺遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與游戲活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）以備游戲使用。 活動(dòng)建議 一、教師講解游戲玩法。 （一）老師扮演猴王，帶領(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動(dòng)作。組織幼兒把紙棒連成兩行，擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對(duì)岸”摘果子（可選擇不同的路徑），摘得果子原路返回，游戲結(jié)束。 （二）不論選擇哪個(gè)路徑，都要將這個(gè)路徑上的“小河”跨越而過。 （三）幼兒要按順序進(jìn)行游戲，不能爭搶。 （四）必須動(dòng)作正確地助跑跨跳。 （五）每次只能摘

18、1個(gè)果子。 二、教師講解游戲規(guī)則。 （一）路徑設(shè)置：第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”（50厘米）、一堆果子。第2組：走木樁、用紙棒擺放一條“小河”（60厘米）、一堆果子。第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”（70厘米）、一堆果子。 （二）教師在游戲過程中注意觀察孩子動(dòng)作的完成質(zhì)量，可根據(jù)孩子的實(shí)際水平隨時(shí)調(diào)整“小河”的寬度。 幼兒園中班體育活動(dòng)教案【篇三】 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步掌握兩人合作拋接球的基本方法。 2.嘗試兩人配合玩球,逐步做到手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)敏捷。 3.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 4.鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。 活動(dòng)材料： 報(bào)紙球和塑料筐若干,

19、“幼兒學(xué)習(xí)材料”我會(huì)保護(hù)自己 活動(dòng)過程： 1.“拋紙球”游戲。 玩法:將幼兒分成兩組,面對(duì)面分別站在場地中兩條相距 3-4m 的投擲線上。教師發(fā)出口令, 幼兒把自己手中的“球”拋向?qū)γ娴耐?對(duì)方將拋過來的“球”拾起來再拋回去。 規(guī)則:教師放音樂作為信號(hào),音樂開始,幼兒進(jìn)行拋球練習(xí);音樂停止，幼兒停止拋球。 2.“你拋我接”游戲 玩法:幼兒兩人一組,一人手拿塑料筐,另一人將紙球拋向筐內(nèi)?；Q角色進(jìn)行游戲。 規(guī)則： (1)拋與接的兩人必須保持 34m 的距離。 (2)拋紙球的幼兒要對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),將紙球拋出去;接紙球的幼兒可以改變筐的方向、高低,嘗試去接紙球。 幼兒園中班體育活動(dòng)教案【篇四】 活動(dòng)目標(biāo)

20、：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，有一定的奔跑速度?；顒?dòng)中會(huì)動(dòng)腦，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：塑料圈一個(gè)，可翻動(dòng)變化成小鳥、老鷹的頭飾一個(gè) 活動(dòng)過程： 一、開始部分： 師：小鳥們，跟媽媽到森林里去玩吧！ 教師頭戴小鳥的頭飾，帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的模仿動(dòng)作： Upanddobmyhair（理羽毛）Haveadrink（喝水）Letsgohome（飛回教室） 其他活動(dòng)過程： （一）準(zhǔn)備部分 、學(xué)生集合、師生問好、教師點(diǎn)名、強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律、安全問題。 、教師領(lǐng)學(xué)生在操場上走一圈。要求學(xué)生在走的時(shí)候不準(zhǔn)追逐打鬧，要有秩序、遵守紀(jì)律。 （二）基本部分 、創(chuàng)設(shè)情景：操場是一個(gè)名勝古跡，全班是旅游團(tuán)，

21、老師是導(dǎo)游，領(lǐng)著學(xué)生在操場上走一圈，給學(xué)生介紹操場上的器材，使學(xué)生了解怎么用，如何預(yù)防損傷。 、游戲老鷹捉小雞 （）分兩隊(duì)進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)安全問題。 （）抓出來的小雞，要表演一個(gè)節(jié)目 （）母雞要保護(hù)好每一個(gè)小雞 （三）結(jié)束部分 、教師領(lǐng)做放松操 、課堂小結(jié)，表揚(yáng)遵守紀(jì)律、表現(xiàn)突出的學(xué)生 、下課、師生再見 幼兒園中班體育活動(dòng)教案【篇五】 幼兒中班體育手指游戲和戶外游戲 幾個(gè)寶貝手指謠 俗話說：十指連心、心靈手巧。著名哲學(xué)家康德曾說：手是身體的大腦，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：兒童的智慧在他的手指尖上。對(duì)于嬰幼兒來說，手指的活動(dòng)，是大腦的體操?；顒?dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為

22、密切和重要關(guān)系，對(duì)語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。 其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學(xué)就很簡單。 1.大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲）， 小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說） 爬呀爬呀爬上山 （食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀） 耳朵聽聽 （捏捏耳朵） 眼睛看看 （點(diǎn)點(diǎn)眼睛） 鼻子聞聞 （點(diǎn)點(diǎn)鼻子） 嘴巴嘗嘗 （點(diǎn)點(diǎn)嘴巴） 咯吱一下 （停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻） 2.爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按） 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作） 個(gè)子最高

23、是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作） 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 （雙手無名指單伸出來，做繞圈動(dòng)作） 個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動(dòng)作） 3.我（指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋果（雙手張開表示大） 小朋友們都愛我 （雙手食指點(diǎn)著前面的人） 請(qǐng)你先去洗洗手 （雙手做洗手的動(dòng)作） 要是手臟 （用右手食指點(diǎn)著左手手掌） 別碰我！ （揮動(dòng)右手表示不） 4.包餃子 小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧 （伸出左手手掌） 搟搟皮 （右手在左手上做搟皮狀） 和了和了 （右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓） 包個(gè)小餃子 （說一個(gè)字，用右

24、手食指依次點(diǎn)著左手的手指） 香噴噴的餃子給誰吃 （用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子） （然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊） 5.小熊小熊圓圓臉（用手在寶寶的手心畫圓） 一步一步上上坡（從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去） 幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下做滾狀 滾進(jìn)一個(gè)山洞里（用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓） 6.一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打） 二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾） 三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶） 四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打） 五小手。抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動(dòng)作） 六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀） 七鑷子，夾

25、夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏） 八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊） 九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤） 十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。） 每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵 7.我有一雙小小手， 小手拍一拍，小手拍一拍； （把小手拍一拍） 小手藏起來，小手藏起來。 （讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？ （留有時(shí)間讓寶寶想一想） 小手在這里，小手在這里。 （把小手從身后拿出來，拍一拍） 我有一雙小小腳， 小腳踩一踩，小腳踩一踩； （讓小腳踏踏地） 小腳藏起來，小腳藏起來。 （讓寶寶用小手把小腳捂住）； 小腳

26、在哪里，小腳在哪里？ （留有時(shí)間讓寶寶想一想） 小腳在這里，小腳在這里。 （把小手拿開，小腳歡快的踏一踏） 8、一棟房、 手指動(dòng)作：兩手的食指與拇指相連。 兩塊糖、 手指動(dòng)作：食指與拇指各捏成一個(gè)圓 三把傘、 手指動(dòng)作：一手打開，另一手握圈伸出食指做雨傘 四把槍、 手指動(dòng)作：拇指與食指做槍狀 五副眼鏡、 手指動(dòng)作：手握拳當(dāng)眼鏡 六碗湯、 手指動(dòng)作：雙手并攏端平 七只白兔、 手指動(dòng)作：中指與食指豎起做兔子耳朵 八頭象、 手指動(dòng)作：兩手大拇指與小拇指連接 加上九朵小紅花、 手指動(dòng)作：手做花狀 十個(gè)朋友喜洋洋。 手指動(dòng)作：伸開手指左右搖晃 戶外游戲： 1、大貓小貓去釣魚 玩法：教師說：大貓小貓去釣魚

27、。幼兒在后面問：什么魚？教師邊往前走，邊答：XX魚當(dāng)說到大鯊魚時(shí)幼兒要回家（到老師指定的地方躲起來，不讓老師住。） 2、大力士 玩法：兩個(gè)幼兒為一組，背靠背坐在墊子上，兩手撐地，兩人用力向后頂，把對(duì)方頂出墊子的人為大力士。也可見個(gè)幼兒分成兩隊(duì)，兩隊(duì)隊(duì)員背靠背站立，同時(shí)頂，哪個(gè)隊(duì)各個(gè)多地頂出對(duì)方的人為勝對(duì)。 3、小松鼠找樹洞 玩法：幼兒三人一組，兩個(gè)幼兒面對(duì)面手拉手站立，作為大樹洞，另一位幼兒鉆到樹洞里，另外請(qǐng)兩到三名幼兒扮演未鉆到樹洞里的松鼠，站在樹旁或來或跑動(dòng)等待時(shí)機(jī)，聽到教師的口令后，所有的松鼠都必須迅速改變位置，設(shè)法找到新的樹洞，沒有找到樹洞的松鼠與樹洞交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 4、組織

28、幼兒利用袋子開展多個(gè)游戲。 1）與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。 指導(dǎo)語：花袋子，真漂亮，我跳起來和你握握手。 2）鉆山洞：部分幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個(gè)跟一個(gè)鉆過去。（分男女孩進(jìn)行）。 指導(dǎo)語：長布袋變山洞，小朋友們一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)去。 3）盲人走路：幼兒將塑料袋套在頭上，聽聲音向指定方向走。 指導(dǎo)語：請(qǐng)把袋子套頭上，聽清聲音走過來。 4）大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩合作，將重物運(yùn)到指定的地方。 指導(dǎo)語：我們來做大力士，比比誰的力氣大。 5）太陽傘：幼兒每人抓住布邊，同時(shí)將布從上往下拉，圓布拱起變成太陽傘。 指導(dǎo)語：大花布變一變，一、二、三，嘩！變成美麗

29、的太陽傘。 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)合集(5篇) 體育教案可以讓小朋友更好的消化課堂內(nèi)容，作一位認(rèn)真的中班老師，我們要寫好完備的體育教案課件，才能完成前期設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒的思維、審美等能力。作為一名中班老師該怎么寫好一份體育教案呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理，為您帶來的幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(篇1) 幼兒園中班體育教案：體智能武術(shù) 活動(dòng)來源： 幼兒陽光體育 幼兒武術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的熱愛。 2.通過武術(shù)諺語、故事、游戲的滲透與訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒對(duì)武術(shù)的熱愛，

30、提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。 3.鍛煉幼兒手臂動(dòng)作的靈活性、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性，進(jìn)一步達(dá)到習(xí)武強(qiáng)身健體的目的。 器材準(zhǔn)備： 器材準(zhǔn)備：長繩一根 活動(dòng)過程： 一、開始部分 第一、打招呼、熱身;(24分鐘) 師生問好(大聲，朝氣，陽光，夸張) 熱身：1.直線跑，蛇形跑，加速跑(讓幼兒身體熱起來，控制紀(jì)律，掌控節(jié)奏)。 2.彎腰走，深呼吸(調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏，掌控幼兒心率)。 3.全身關(guān)節(jié)熱身(從頭到腳每個(gè)部位模仿一種小動(dòng)物的動(dòng)作， 提高幼兒的興趣)。 二、復(fù)習(xí)(3分鐘) 1.通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過的基本功; 2.通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性; 3.通過師生比賽來規(guī)范幼

31、兒學(xué)過的動(dòng)作。 三、主題教學(xué)(1 O1 2分鐘) 原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節(jié)奏、立體平前驅(qū)、武術(shù)套路(小哪吒) (示范動(dòng)作準(zhǔn)確、到位、形象、可以借用夸張的手法，多次不同口令的重復(fù)訓(xùn)練、借用音樂表演武術(shù)操來進(jìn)一步提高幼兒的積極性)。 四、總結(jié)、叮囑(24分鐘) 要求幼兒能夠表述今天學(xué)的什么?鍛煉的什么?平時(shí)應(yīng)該注意什么?回去和家人比賽(要求幼兒當(dāng)小教練回去教授給家人從而起到復(fù)習(xí)的效果)。多喝水補(bǔ)充體液! 五、放松、慶祝(3分鐘) 幼兒排好長隊(duì)，給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼，一起喊“耶!”(讓幼兒在快樂中結(jié)束)親切揮揮手說再見。 六、結(jié)束部分 整理器材，

32、保證幼兒安全的離開場地。 活動(dòng)反思： 幼兒園體育活動(dòng)的任務(wù)是：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)育。通過符合幼兒特點(diǎn)的體育活動(dòng)，讓幼兒逐步掌握體育的一些基本動(dòng)作，使他們動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒勇敢、遵守紀(jì)律、活潑開朗等優(yōu)良品德和心理素質(zhì)。這一活動(dòng)設(shè)計(jì)，六個(gè)步驟考慮了幼兒的心理和生理特點(diǎn)，興趣是學(xué)習(xí)知識(shí)和獲得體驗(yàn)的動(dòng)力，他們天生好奇好動(dòng)，喜歡新奇事物，利用這一特征吸引幼兒的注意力更能激發(fā)其興趣和培養(yǎng)其能力。在主題活動(dòng)中突出武術(shù)套路(小哪吒)，并以形象、夸張的示范動(dòng)作，通過多次不同口令進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練、用音樂烘托武術(shù)操的表演來進(jìn)一步提高幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。設(shè)計(jì)的20分鐘左右的活動(dòng)由淺入深，

33、張弛有度，基本達(dá)到教學(xué)目的。 專家點(diǎn)評(píng)： 幼兒園工作規(guī)程提出，幼兒教育的目標(biāo)是要培養(yǎng)“體、智、德、關(guān)全面發(fā)展的接班人”，其中“體”是基礎(chǔ)和根本。但幼兒體育如何落到實(shí)處，難度很大，不是簡單的玩，首先需要明確體育活動(dòng)的基本任務(wù)，還要根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，體智能+武術(shù)整個(gè)情節(jié)安排上很精心，也很有創(chuàng)意，既引人入勝，讓幼兒有樂趣主動(dòng)參與，以“武術(shù)做主題，通過武術(shù)諺語、故事、游戲等師生進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)武術(shù)的興趣，提高其參加體育活動(dòng)的積極性，同時(shí)，還注意了缽育的教育功能，體能的訓(xùn)練才是根本目的，只有在身體鍛煉中才能發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)和活動(dòng)能力。這一活動(dòng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的突出幼兒手臂動(dòng)作的靈活性

34、、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性的鍛煉，培養(yǎng)幼兒靈敏、速度、柔韌、協(xié)調(diào)、耐力和力量等素質(zhì)，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，應(yīng)該說，很成功的體現(xiàn)了幼兒體育首先是姓“體”的理念，為我們重視、搞好幼兒體育活動(dòng)提供了新鮮的經(jīng)驗(yàn)。 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(篇2) 設(shè)計(jì)意圖： 籃球活動(dòng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，把教育融于生活游戲中，針對(duì)幼兒起到了具有特點(diǎn)的文化教育作用，它不僅能滿足幼兒體能的發(fā)展，還有利于提高幼兒心理素質(zhì)，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能積極參與到籃球活動(dòng)中，勇于進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)。 2、在活動(dòng)過程中懂得規(guī)則的重要性及提高身體協(xié)調(diào)能力。 3、基

35、本掌握原地雙手拍球的動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試與同伴相互合作。 4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。 5、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：動(dòng)作過程中，發(fā)力的大小及手眼的協(xié)調(diào)能力配合。 難點(diǎn)：動(dòng)作過程中，對(duì)球體的連續(xù)性控制。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 器材準(zhǔn)備：籃球若干、呼啦圈若干。 場地準(zhǔn)備：劃定區(qū)域，排除危險(xiǎn)干擾因素。 活動(dòng)過程： 1、熱身準(zhǔn)備：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂擺動(dòng)等簡單動(dòng)作，在教師的口令下有節(jié)奏的跑動(dòng)，注意提示小朋友不要出現(xiàn)追逐、拉扯及打鬧等現(xiàn)象。室外隊(duì)形位置選擇：在光線刺眼時(shí)應(yīng)選擇讓幼兒背對(duì)強(qiáng)光方向站立。 2、基本部分 (1)情景導(dǎo)入(可選擇)： 可以先發(fā)球給小朋友，讓

36、他們按照自己的想法去玩球，看他們能否控制好籃球，但是不能占用太多時(shí)間，并要控制好秩序。 師：小朋友們，籃球到處亂跑太頑皮了，根本不聽我們的指揮，如果讓頑皮的籃球聽我們的指揮，那就跟老師一起學(xué)習(xí)雙手拍球吧!用我們靈活的雙手去指揮頑皮的籃球。 (2)動(dòng)作要領(lǐng)講解示范 A.動(dòng)作要領(lǐng)：雙手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要適中。 易犯錯(cuò)誤：雙手用力不一致，用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力量時(shí)大時(shí)小等。 B.講解示范：語言及動(dòng)作盡量夸張，這樣容易增強(qiáng)小朋友的注意力和學(xué)習(xí)興趣。 1)練習(xí) A.在教師的帶領(lǐng)下，先完成一次拍球，連續(xù)三次拍球，逐漸增加拍球的次數(shù)。 B

37、.分散練習(xí)，教師巡視并針對(duì)個(gè)別小朋友的動(dòng)作糾正指導(dǎo)。根據(jù)個(gè)體的差異性，注意練習(xí)的速度，開始不能過快，要求完成動(dòng)作的質(zhì)量要高，慢慢加快速度。請(qǐng)個(gè)別小朋友做對(duì)比示范練習(xí)，并請(qǐng)小朋友點(diǎn)評(píng)，老師最后做糾正指導(dǎo)。 C.拓展練習(xí)，在過程中教師可以鼓勵(lì)拍球好的小朋友嘗試單手拍球、行進(jìn)間運(yùn)球等動(dòng)作，請(qǐng)做得好的幼兒上臺(tái)展示(可選擇)。 3、游戲部分：傳統(tǒng)的接力賽形式游戲。教師把小朋友分成4組，每組第一個(gè)小朋友在老師“開始”口令后，先跑到第一個(gè)圈前，拍一下籃球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三個(gè)圈前分別拍兩下、三下籃球，把球放在圈里。最后沖過終點(diǎn)，再跑回起點(diǎn)與下一位小朋友擊掌后，自行至隊(duì)尾，下一個(gè)小朋友開始第一

38、個(gè)小朋友的動(dòng)作，直至率先完成動(dòng)作的小組為獲勝隊(duì)。過程中，老師要注意規(guī)則的把握控制，整個(gè)過程既然氣氛活躍，更要公平公正。 教學(xué)反思： 此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(篇3) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)推趕球。 2、要求幼兒掌握推趕球的動(dòng)作要領(lǐng)。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球的興趣。 4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。 5、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、每人一個(gè)充好氣的大皮球、錄音機(jī)、磁帶等。 2、布置好活動(dòng)場地。 【活動(dòng)過程】 一、開始部分。 1、組織幼兒整理隊(duì)形，聽音樂跟老師一起做熱身運(yùn)動(dòng)。 2、每人從球筐里拿一個(gè)皮球。 二、基本部分。 1、幼兒自由的玩皮球，自拋?zhàn)越忧?，雙人交替滾球，雙手接球。 2、教師講解示范推趕球