新小學(xué)五年級班主任上學(xué)期工作計劃〔一〕

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 11新小學(xué)五年級班主任上學(xué)期工作計劃一在新學(xué)期中，我繼續(xù)擔(dān)任五年一班的語文教學(xué)工作，又兼任班主任，為了使本學(xué)期的教學(xué)工作能更好的開展，現(xiàn)制訂計劃如下：一、學(xué)生情況分析本班學(xué)生一共_人，其中男生_人，女生_人，學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個性張揚，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強(qiáng).能集中注意聽對方講話，已初步學(xué)會了聽懂別人講述的事，能復(fù)述主要內(nèi)容；會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文.會默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容.能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要內(nèi)容.能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學(xué)會了寫日記

2、、作文，但也有個別學(xué)生未能很好地掌握.部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確、端正、整潔.寫字姿勢基本正確，但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀.部分孩子們基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏最基本的紀(jì)律觀念.本班學(xué)生思維活躍，愛讀書、愛思考，發(fā)言積極，敢于表達(dá).但本班學(xué)生書面表達(dá)能力比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習(xí)作水平缺乏表達(dá)技巧，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習(xí)作當(dāng)中去.因此本學(xué)期應(yīng)該著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高.二、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)字_個，會寫_個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力.（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度.

3、能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美.（三）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文.（四）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意.（五）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子.（六）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法.閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法.（七）學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息.（八）養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字.（九）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見.學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法.（十）能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實.能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔.（十一）學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗

4、概.（十二）在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法.并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計劃.三、教學(xué)重點加強(qiáng)閱讀和習(xí)作的指導(dǎo)，使學(xué)生的閱讀和習(xí)作有所提高.四、教學(xué)難點繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式.五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱，新課標(biāo)，把握好本學(xué)期的教學(xué)主線，在每節(jié)教學(xué)之前，都做到精心備課，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇相應(yīng)的教法，突出重點，突破難點，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學(xué)點線.要充分利用每周一的集體備課時間，我們年組的教師共同研究教材，把握重難點，討論教學(xué)方法.在每次備課過程中，我們都根據(jù)前一周的教學(xué)情況及時調(diào)整本周的

5、教學(xué)，并根據(jù)出現(xiàn)的問題，共同研究對策，取長補(bǔ)短，真正發(fā)揮集體力量.在每周的教研活動時間，我們也是通過要通過討論教學(xué)方法、認(rèn)真聽組內(nèi)每位教師的課，討論課的優(yōu)缺點，共同提高，使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快掌握.2、識字、寫字教學(xué)五年級上冊的識字都隨課文安排.無論是精讀課文還是略讀課文，都安排了要求認(rèn)識的字.學(xué)生通過前四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的獨立識字能力，而且課文中的生字都有注音，學(xué)生認(rèn)字并不困難，可以讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成.對于書寫練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑借寫字課時間進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛好.3、閱讀教學(xué)隨著年級的升高，

6、學(xué)生閱讀能力的提高，教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加.五年級上學(xué)期是小學(xué)高年級的起始階段，我要全面把握閱讀教學(xué)的要求，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ).4、加強(qiáng)作文教學(xué)（1）注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá).（2）重視習(xí)作以后的交流和展示.（3）注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作.（4）充分發(fā)揮習(xí)作講評的激勵和指導(dǎo)作用.（5）創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練.5、鼓勵課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習(xí)慣.6、開展好語文實踐活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣，做好輔差工作.7、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生寫_真事，表達(dá)真情實感.8、學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論，多讀

7、教育雜志報刊，利用盡可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法.9、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升：（1）培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心.自信心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基石，只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點.（2）要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生.要看到后進(jìn)生的閃光點，抓住時機(jī)進(jìn)行鼓勵和表揚，引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點和長處，認(rèn)識到自己的不足，樹立起自信心.（3）對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備.要給后進(jìn)生創(chuàng)造積極向上的環(huán)境，要做到三心：誠心、愛心、耐心.這樣往往是事半功倍，使后進(jìn)生感到老師和同學(xué)對他的溫暖.（4）對于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒，我就對他們進(jìn)行教育.在學(xué)

8、習(xí)上，一定要對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的方法指導(dǎo)，作好他們學(xué)習(xí)計劃的周密安排，避免優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的滑坡，以達(dá)到他們的求知欲望，引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物，增強(qiáng)閱讀能力.讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)、素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提升.10、認(rèn)真做好單元月考工作本學(xué)期，在學(xué)期初就把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四大塊，每月對所學(xué)知識進(jìn)行一次月考，通過月考來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識掌握的程度.考后認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，擬定補(bǔ)救措施，對學(xué)生掌握不好的地方及時講解.11、在對學(xué)生進(jìn)行知識傳授的同時，也要不失時機(jī)對進(jìn)行德育、環(huán)保、科技、美育、法制等多方面的滲透，加強(qiáng)未成年人的思想教育，使他們受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育，了解中國革命戰(zhàn)爭

9、的艱辛，懂得幸福生活來之不易.學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情操.12、開展學(xué)生的心理健康教育本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生地心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙. PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 11新小學(xué)五年級班主任上學(xué)期工作計劃一2本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級班的班主任工作.在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣.”良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣

10、養(yǎng)成的基礎(chǔ)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況制定計劃如下：一、本班學(xué)生基本情況分析本班共有_位學(xué)生，其中老生流出_名，插班新生_名男生.由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個別的學(xué)生需時常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步.總體來說兩級分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多.二、工作目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng).三、具體措施（一）班主任自身素養(yǎng)方面充分利用空余時

11、間找學(xué)生談心，主動與副班主任配合，盡量把班主任工作做細(xì)、做精，認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來充實自己.（二）學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺.因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的.根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練.重點落實好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊.2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的

12、輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生.及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況.3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升.4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體.5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向.同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同

13、學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力.6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好.7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識.（三）抓好班主任的日常工作組織好學(xué)生做好一日常規(guī).組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、_息息相關(guān).做課間操班主任應(yīng)該堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏班主任工作計劃，做操完畢

14、聽口令整理好隊伍，依次返回教室.檢查本班學(xué)生值日生工作.班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑.目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點.學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義.加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作.為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作.為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多_，時刻警鐘長鳴.3、組織和培養(yǎng)班集體.班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量.班級集體

15、不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng).確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng).選拔、培養(yǎng)和使用班干部.4、做好個別學(xué)生的教育工作.對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育.具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴.對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理. PAGE 頁碼 11 / NUMPAGES 總頁數(shù) 11新小學(xué)五年級班主任上學(xué)期工作計劃一3一、工作目標(biāo)1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做.2及時檢查反饋，形成良好的班級運行機(jī)制.3營造

16、和諧健康的班級文化的藝術(shù).4班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學(xué)習(xí)要勤奮.5班級形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚.二、學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級_班共有_名學(xué)生.每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感.他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng).但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作.很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng).在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn).但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢；在紀(jì)律方面本班有些學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分

17、化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等.針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點.三、采取的措施1班集體建設(shè)：現(xiàn)在班級是五年級.學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多.這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識.學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn).在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理.讓學(xué)生有個人服從集體的意識.我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體.2注重班干部培養(yǎng)：班干部是班集體中非常重要的組成部分.隨著學(xué)生年齡的_，集體意識、競爭意識的增強(qiáng)

18、，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法.讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合.通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識.我想后者是更為積極重要的.3抓班級常規(guī)及少先隊活動：班級常規(guī)始終緊抓不放.學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障.在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律.牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去.抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣.抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣.在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌.結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感.本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育.引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個人都有責(zé)任.本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報.在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念.另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作.其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間.我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各