湖南省永州市名校2023學(xué)年中考語(yǔ)文模擬預(yù)測(cè)試卷含答案解析

1、2023中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在測(cè)試卷卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用1下列各組詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音或書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（ ）A涔涔（cn） 運(yùn)籌（chu） 梗概（gng） 煞有介事（sh）B裝璜（hung） 慰藉（ji） 摒棄（bng） 若無(wú)奇事C繁瑣（su） 驍勇（xio） 穿鑿（zo） 相輔相成D揣摩（chui） 狡黠（xi） 尷尬（gn） 饑腸轆轆（l）2下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的項(xiàng)是( )A熾痛(ch)

2、圈（qun）養(yǎng) 味同嚼蠟（jio）B搖曳(y) 恪守(k) 頭暈?zāi)垦＃▂n）C棧橋(zhn) 拾（sh）級(jí) 頂禮膜拜（m）D襤褸(l) 剽悍（pio） 潛心貫注（qin）3下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（ ）A詩(shī)歌往往意象鮮明，我愛(ài)這土地用豐富的意象抒發(fā)對(duì)土地執(zhí)著的愛(ài)，海燕則借海鷗、海鴨等意象贊頌了革命先驅(qū)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神。B古代文體“記”以記事為主，如小石潭記；“說(shuō)”則多就事、物、現(xiàn)象抒發(fā)感想，常用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德，如愛(ài)蓮說(shuō)。C“孟夏草木長(zhǎng)”中的“孟夏”比“仲夏農(nóng)務(wù)急”中的“仲夏”早，“鄒忌修八尺有余”中的一“尺”比“飛來(lái)峰上千尋塔”中的一“尋”短。D對(duì)聯(lián)“盛唐詩(shī)酒無(wú)雙士，青蓮文苑

3、第一家”和“猶留正氣參天地，永剩丹心照古今”分別寫(xiě)的是唐代的李白和北宋的文天祥。4下列填入橫線上的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）當(dāng)下這人，不以拾銀為喜，僅以還銀為安。衣冠君子中，多有見(jiàn)利忘義的，此人卻有這等見(jiàn)識(shí)，正所謂：萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)如糞土， 。A千兩紋銀不以喜B一分義氣傳千古C一分仁義值千金D千里還銀義氣存5下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A作為一名負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，他始終關(guān)注著孩子的健康成長(zhǎng)。B校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了我校舉辦的“迎新年，慶新春”聯(lián)歡會(huì)。C一直以來(lái)，止痛主要依靠藥物治療的方式，但長(zhǎng)期用藥往往經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生不同程度的副作用。D部門(mén)工作人員對(duì)市民提出的建議積極采納，認(rèn)真研究，進(jìn)一步完善了相

4、關(guān)政策。6閱讀下面材料，完成各題。古代的漫畫(huà)馬南邨在中國(guó)繪畫(huà)史的研究中，有的人認(rèn)為以諷刺為目的的漫畫(huà)只是近代才有的，而且是從西洋傳入中國(guó)；至于中國(guó)古代的畫(huà)家，則根本不知漫畫(huà)為何物，便沒(méi)有什么漫畫(huà)作品之可言。這種議論當(dāng)然大有商榷余地。 到底中國(guó)古代有沒(méi)有漫畫(huà)呢？回答不但是完全肯定的，并且還應(yīng)該承認(rèn)中國(guó)的漫畫(huà)有它自己的傳統(tǒng)特色?？鬃蛹艺Z(yǔ)載：“孔子觀乎明堂，睹四門(mén)牖，有堯、舜之容，桀、紂之像，而各有善惡之狀，興廢之誡焉?！边@就是說(shuō)，古代的人已經(jīng)懂得繪畫(huà)為武器，揭露惡人惡事，表?yè)P(yáng)善人善事。因此，以善惡對(duì)比為題材的繪畫(huà)，就可以認(rèn)為是中國(guó)古代漫畫(huà)的一種表現(xiàn)形式。一般地說(shuō)來(lái)，歷來(lái)的畫(huà)家們對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不

5、但不可能進(jìn)行分析和批判，而且畢竟還不敢大膽地揭露它的弊病。于是有一些畫(huà)家就選擇了特別含蓄的表現(xiàn)形式，以表達(dá)他們對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)的情緒。 這種例子到了清代，可以舉出的就更多。龔半千是清代畫(huà)派中所謂金陵八家之首，他的作品也有一些可以算做漫畫(huà)的。比如，他為了諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上貧富極大懸殊的現(xiàn)象，畫(huà)了一幅財(cái)神圖，畫(huà)面表現(xiàn)了一個(gè)穿紅袍的財(cái)神，腳踏著兩個(gè)元寶走路。從這幅畫(huà)上，人們一望而知，作者是在諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上那些為富不仁者流，寸步不離錢(qián)財(cái)，同時(shí)，他又為自己的窮朋友們鳴不平，因?yàn)樗麄冐殶o(wú)立錐之地，簡(jiǎn)直寸步難行。 最突出的漫畫(huà)，還應(yīng)該說(shuō)到所謂揚(yáng)州八怪的作品。在這里，就舉羅兩峰的作品為例吧。他本是地地道道的揚(yáng)

6、州人，在這里舉出他來(lái)做揚(yáng)州八怪的代表倒也適當(dāng)。他生平最?lèi)?ài)畫(huà)鬼，并且以畫(huà)鬼而成名。人們都知道他的成名之作乃是鬼趣圖，這可以說(shuō)是古代漫畫(huà)的典型了。羅兩峰畫(huà)的鬼趣圖不少，而且每一個(gè)圖都包含了好幾個(gè)段落，各個(gè)段落的畫(huà)面，或相連，或不相連。隨便打開(kāi)一卷鬼趣圖就可以看見(jiàn)許多令人發(fā)笑的漫畫(huà)。例如，他畫(huà)了兩個(gè)大頭鬼。一個(gè)不但大腦袋，還加上大手大腳，頭發(fā)直豎，每走一步都比跑步還吃力；另一個(gè)頭重腳輕，兩腮特大，看來(lái)食欲很強(qiáng)烈，可是他的身子卻太小，行動(dòng)更困難，只能徒喚奈何。如果看了作者的題詩(shī)，我們就更清楚地知道他對(duì)鬼的諷刺，實(shí)際上卻是對(duì)人的諷刺。但是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上，畫(huà)家如果直接用漫畫(huà)去諷刺那班活人，一定要惹禍；如果

7、只是諷刺一些死鬼，就不至于有什么危險(xiǎn)了。也許正是經(jīng)過(guò)了這些實(shí)際的考慮之后，畫(huà)家終于選擇了以鬼為諷刺對(duì)象的這種漫畫(huà)手法。 由此可見(jiàn)，漫畫(huà)決不只是近代才有的，也不是都從西洋傳來(lái)的。我國(guó)古代也有漫畫(huà)，它具有與西洋的漫畫(huà)頗不相同的特點(diǎn)，形成了我們自己的漫畫(huà)傳統(tǒng)。希望我們的漫畫(huà)家和研究畫(huà)史的人，更多注意批判地繼承中國(guó)古代漫畫(huà)的傳統(tǒng)，使它能夠在今天完全新的歷史條件下，為我們的人民的漫畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作而發(fā)揮它的作用。 有許多人認(rèn)為中國(guó)古代是沒(méi)有“漫畫(huà)”的畫(huà)種與“漫畫(huà)”之詞的，這是錯(cuò)誤的。漫畫(huà)，它是一種繪畫(huà)的品種，是繪畫(huà)者表達(dá)志與情的一種形式，囿于特殊的環(huán)境，不可直接言之，就有了畫(huà)作中元素的比喻義、象征義，極具有社

8、會(huì)性，古代亦有“漫畫(huà)”這種畫(huà)種。漫畫(huà)一詞，有文獻(xiàn)記載的，最早出現(xiàn)在北宋時(shí)期，晁說(shuō)之的景迂生集中，就有關(guān)于“漫畫(huà)”的詩(shī)：“漫畫(huà)復(fù)漫畫(huà)，河尾沙軟喙一尺，天生剛啄不解禿，倦魚(yú)薄淺幸有得。謀拙力百費(fèi)，何處有金翅。饑腸倚暮煙，慚愧信天緣?！痹?shī)中“漫畫(huà)”的意思是描繪的一種名為漫畫(huà)的水鳥(niǎo)?！奥?huà)”最初的含義是一種鳥(niǎo)類(lèi)名稱(chēng)，而不是指某一畫(huà)種。由此可見(jiàn)，“漫畫(huà)”的畫(huà)種與“漫畫(huà)”之詞一定在中國(guó)古代就有。漫畫(huà)：天高任鳥(niǎo)飛選自護(hù)生畫(huà)集，上海譯文出版社2012年版。漫畫(huà)天空任鳥(niǎo)飛為豐子愷一九四六年五月所作，其時(shí)，豐子愷因躲避戰(zhàn)亂遷居至重慶城中，等待著還鄉(xiāng)的歸舟。1材料一、材料二共同表達(dá)了_的觀點(diǎn)。2材料二是如何得出“漫

9、畫(huà)的畫(huà)種與漫畫(huà)之詞一定在中國(guó)古代就有”這一結(jié)論的？3利用材料一、材料二中關(guān)于漫畫(huà)的知識(shí)，為材料三中的漫畫(huà)寫(xiě)幾句賞析性的文字。7根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。根之茂者其實(shí)遂，_。學(xué)而時(shí)習(xí)之，_？_，貧賤不能移，威武不能屈。_，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。夢(mèng)境是古詩(shī)詞中常描述的內(nèi)容。李清照在漁家傲中借“_，_”兩句，幻想天帝關(guān)心她，靈魂得到虛幻的慰藉；辛棄疾在破陣子中，想象出征前遍分將士烤炙、奏樂(lè)的詩(shī)句是“_，_”。8判斷題（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）。在比丘國(guó)，唐師徒四人與三位國(guó)師斗法，分別比試了祈雨、坐禪、隔板猜物等，最后悟空施計(jì)讓三位國(guó)師現(xiàn)了原形。（_）伊索寓言

10、可以說(shuō)家喻戶(hù)曉，其中農(nóng)夫和蛇的故事告訴我們，即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。（_）在羅切斯特和簡(jiǎn)愛(ài)第一次舉行婚禮時(shí)，有人出來(lái)指證，羅切斯特在府內(nèi)還藏著一個(gè)妻，婚禮因此中斷。（_）二、閱讀9古詩(shī)鑒賞。赤壁（ 杜牧）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，詩(shī)中所寫(xiě)的歷史事件是指_，詩(shī)中的“周郎”是指 _ 。本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？ _ 10閱讀出師表（選段)，完成小題。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣

11、，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A傾頹（tu) B猥自枉屈（wi) C夙夜（sh ） D庶

12、竭駑鈍（n)2解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。先帝不以臣卑鄙（_） 深入不毛（_）攘除奸兇（_） 至于斟酌損益（_）3把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 (2)先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。4兩段文字中，作者回顧了對(duì)自己人生有重大影響的三件往事，有何目的？11閱讀心里的梔子花，完成小題。心里的梔子花占愛(ài)群小時(shí)候家門(mén)前種過(guò)一棵梔子花樹(shù)，媽媽把一只花枝插進(jìn)土里。第二年端午前后就開(kāi)花了，花樹(shù)上密密叢叢中擠滿(mǎn)了大朵大朵的白花，香氣濃郁，數(shù)米之外就能聞見(jiàn)著沁人心脾的馨香。這也是父親最?lèi)?ài)的花。給花澆水、施肥、修剪枝葉是父親常做事情。每年花開(kāi)時(shí)節(jié)，不善用言語(yǔ)表達(dá)情感的父親還會(huì)在傍晚采下幾支花

13、苞插在清水里放在我的房間，那時(shí)候，靜幽幽的夜晚夢(mèng)都是清甜的。氣溫高的夏夜，梔子花樹(shù)常常會(huì)一夜就開(kāi)出上百朵。清晨是摘花的最好的時(shí)候，我總會(huì)起的很早，趕著摘下這還帶著晨露的白色精靈?？墒牵卸螘r(shí)間，我摘到的花總是很少，即使前一天晚上，我已經(jīng)觀察到有很多即將盛開(kāi)的花苞。我忿忿不平地和父親抱怨，這些偷摘花的人難道都不睡覺(jué)半夜來(lái)的嗎？父親笑了笑說(shuō)，一定是咱們家的梔子花太香太好看啦。轉(zhuǎn)身拿了一個(gè)盆，去院里花樹(shù)上把能摘的花都摘了下來(lái)，然后帶著我挨家給左鄰右舍送去。我滿(mǎn)心的不高興：他們偷了我們的花，我們還要送花給他們，憑什么啊！父親說(shuō)，這叫贈(zèng)人梔子手有余香。收到花的那些鄰居們，有的很開(kāi)心，有的表情很復(fù)雜，但是

14、之后，我家院子里的梔子花就再也沒(méi)有離奇地少過(guò)了。父親說(shuō)，花開(kāi)了，本來(lái)就是讓大家一起看一起聞的嘛。有一年的端午節(jié)，父親很晚才回來(lái)，我迫不及待的問(wèn)他怎么那么晚，父親抱起我，我講了他下班后的事。父親下班后，本來(lái)也想趕快回家過(guò)節(jié)的，路過(guò)公交站的時(shí)候遇見(jiàn)一個(gè)比我大幾歲的男孩向他打聽(tīng)火車(chē)站怎么走，父親看到他獨(dú)自一人覺(jué)得不放心，就仔細(xì)問(wèn)了情況。原來(lái)是那個(gè)孩子和家里人吵架了，逃了出來(lái)，準(zhǔn)備坐火車(chē)離家出走。父親看到孩子餓了半天，先是帶他到商店買(mǎi)了些吃的，又給他講了家里人的擔(dān)心，最后做通孩子的思想工作，問(wèn)清楚他家地址，騎車(chē)把那孩子送回家。父親說(shuō)，把孩子送到家門(mén)口就沒(méi)進(jìn)去，我怕他再跑出來(lái)。又在門(mén)口多站了會(huì)兒。媽媽埋

15、怨道：“你呀，又多管閑事，大過(guò)節(jié)的自己沒(méi)吃上飯，家里人也沒(méi)吃好?！备赣H說(shuō)：“我看那孩子也就比咱們女兒大不了幾歲，這樣走丟了，家里人得多著急?！卑职质莻€(gè)好脾氣的人，說(shuō)話聲音也是柔柔的。那天他說(shuō)的話。沒(méi)有什么特別的 ，但是總和那天晚上他身后開(kāi)得正旺的梔子花的香氣一起氤氳在我的記憶里，揮散不去。后來(lái)父親生病了，梔子花也病了，花樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了蟲(chóng)子，噴了藥水也無(wú)濟(jì)于事。就在那幾年里，梔子花也仍然到了花期就盛開(kāi)，雖然花樹(shù)早已千瘡百孔，一如父親，即使身患重病，也依然支撐著我們的家庭。父親得的是癌癥。癌痛的折磨非?？膳?，可父親一直堅(jiān)持工作幾乎到最后，也從沒(méi)有在我面前喊過(guò)疼。讓我一直誤以為他的病沒(méi)有什么要緊，依然沒(méi)

16、心沒(méi)肺的過(guò)著我自己的生活。十五歲那年的暑假，爸爸應(yīng)該自知時(shí)日無(wú)多，一件一件的安排家里的事，也日日和我談心，囑咐一些事情。那時(shí)候我雖然聽(tīng)著，但總覺(jué)得父親是因?yàn)樯∽兊谋^了，他說(shuō)的話我并沒(méi)有一句句都記在心里，甚至在他要和我說(shuō)話時(shí)，我還常常不耐煩。后來(lái)我很努力地想回憶他和我說(shuō)的話，想起來(lái)的遠(yuǎn)不及十分之一。每每想到“子欲養(yǎng)而親不待”這句話，真的有切膚之痛。安葬父親時(shí)，母親剪了一只梔子花枝插在父親的墳前，希望熟悉的香味能陪著父親。家門(mén)口的梔子花樹(shù)后來(lái)也一直病懨懨的，終于沒(méi)有挺過(guò)后來(lái)的寒冬。就這樣，那株陪伴我整個(gè)少年時(shí)代，帶給我無(wú)數(shù)美好記憶的梔子花，也離開(kāi)了。再后來(lái)，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)。可是每每夢(mèng)醒，梔子花好

17、像又一直陪伴著我，那熟悉的味道，如一串記憶密碼，根植在我的生命里，也許，梔子花也早已經(jīng)種在我的心里吧，它一直默默地在我心底綻放香氣。南方多梔子，夏來(lái)開(kāi)數(shù)枝。1作者以梔子花為線索，講述了父親的幾件事。閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)（三件事即可）2作者在第段末尾說(shuō)“梔子花也早已經(jīng)種在了我的心里吧，她一直默默地在我的心底散發(fā)香氣”。請(qǐng)你結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者為什么有這樣的感受。3閱讀全文，從語(yǔ)言或?qū)懛ǖ慕嵌忍岢鲆粋€(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)要說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題對(duì)于你理解這篇文章的作用。問(wèn)題：說(shuō)明：4結(jié)合文章內(nèi)容和下面的（鏈接材料），說(shuō)一說(shuō)你獲得了怎樣的啟示。我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫

18、行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！12閱讀下面的文章，完成下面小題。等魚(yú)斷氣胡展奮大概是1969年前后，母親因肝病導(dǎo)致臉部浮腫。除此之外，她還伴有黃疸、全身乏力、脾腫大等癥狀。當(dāng)時(shí)醫(yī)生傳授了一副消腫利水的奇藥方鯽魚(yú)湯。醫(yī)生認(rèn)為，患者急需補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白。既是

19、優(yōu)質(zhì)蛋白，又能消腫利水的，首推鮮活鯽魚(yú)，且要三兩以上，藥效才好。這可難住了父親，要知道在那個(gè)時(shí)候，物質(zhì)極度匱乏，菜市場(chǎng)里絕對(duì)沒(méi)有活魚(yú)供應(yīng)。他便去“黑市”，也就是地下自由市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)。更要命的是，因?yàn)椤皻v史問(wèn)題”，父親還是“戴罪之身”，常去黑市是犯忌的。但為了母親，他義無(wú)反顧地去黑市買(mǎi)鯽魚(yú)。買(mǎi)回來(lái)后，他馬上開(kāi)始操作，按每碗魚(yú)湯一百克魚(yú)計(jì)算，剖二百克鮮魚(yú)熬約三十分鐘，待骨肉分離時(shí)撈出骨渣，這時(shí)魚(yú)汁呈白色，略注黃酒與蜂蜜，再熬十分鐘，倒入兩碗，早晚服用。十天后，母親臉部的黃疸消退，再服十天，兩眼黃疸大退，月余黃疸全消。他們即去醫(yī)生處報(bào)捷，醫(yī)生看了一眼說(shuō)：“浮腫未退，繼續(xù)?！备赣H一聽(tīng)，傻了。當(dāng)時(shí)父親的月收

20、入才三十六塊，但時(shí)值冬令，鯽魚(yú)原本就少而貴，每天一條，總得八毛錢(qián)左右，甚至一元，一個(gè)月下來(lái)，豈不是要把家里掏空了?！耙欢ㄒ铘~(yú)嗎？”父親只問(wèn)了一句?！爱?dāng)然！”醫(yī)生頓了頓，又說(shuō)，“剛咽氣的也行。”父親一回家就去了黑市，而且很久沒(méi)回來(lái)，母親不放心了：“怎么回事呢？阿二去看看吧！”天已摸黑。路燈下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)父親正蹲在地上，兩眼一眨不眨地盯著搪瓷盆子那時(shí)賣(mài)魚(yú)的都把魚(yú)放在搪瓷盆里，以便稍有風(fēng)吹草動(dòng)就提盆走人。而魚(yú)販則尷尬地注視著父親，二人之間似乎是一種對(duì)峙。此時(shí)的西北風(fēng)像野獸一樣咆哮著。父親蜷縮著凍得簌簌發(fā)抖的身子，但仍然堅(jiān)定地蹲著。見(jiàn)我在他身邊蹲下，父親轉(zhuǎn)臉尷尬地對(duì)我笑笑，然后附著我耳朵悄悄地說(shuō)：

21、“我在等魚(yú)斷氣?！焙髞?lái)我才知道，這是黑市的規(guī)矩，魚(yú)一死，就腰斬而沽，一條一元的鯽魚(yú)就可能暴跌到四五毛。天越來(lái)越冷，也越來(lái)越暗，搪瓷盆里的鯽魚(yú)，蓋著水草，那腮幫子還在一口氣、一口氣地翕動(dòng)著，越來(lái)越緩，越來(lái)越緩，忽然它不動(dòng)了。父親勝利似的叫起來(lái)：“看！它不動(dòng)了！”魚(yú)販懨懨地嘆了口氣：“好吧，拿去吧，算我輸拜儂！”然而父親還沒(méi)完，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他飛快地抽出一把剪刀，錢(qián)還沒(méi)付，就一刀刺入魚(yú)腹，剮出魚(yú)腸，那魚(yú)心還在一翕一張呢?！榜R上放血，和活魚(yú)有什么兩樣呢？”他得意地對(duì)我眨眨眼，那魚(yú)販見(jiàn)狀，眼珠瞪得老大，傻了。這以后，父親就成了“老蹲”，只要有耐心，就不怕等不到剛斷氣的魚(yú)。剛死的魚(yú)或處于彌留之際的

22、魚(yú)，盡管半價(jià)，價(jià)格還是高于久死之魚(yú)。或許被父親的舉動(dòng)所感動(dòng)，或許覺(jué)得父親“老舉識(shí)貨”，魚(yú)販到后來(lái)都會(huì)主動(dòng)招呼他：“過(guò)來(lái)吧，老胡！”西北風(fēng)還是沒(méi)有饒過(guò)他，大概第一天蹲守時(shí)他就著了涼，以后他天天拖著清鼻涕去蹲守，撐了十天左右終于倒下了，發(fā)高燒到四十度。眼見(jiàn)母親的浮腫在慢慢消退，不能功虧一簣，父親決定派我去蹲守。我那時(shí)還小，天天蹲在寒風(fēng)里發(fā)抖，魚(yú)販看了于心不忍，常常主動(dòng)喊我去拿將死未死之魚(yú)，有的甚至將剛死之魚(yú)直接剖了，扔過(guò)來(lái)，也不收錢(qián)。長(zhǎng)大后讀書(shū)，每每讀到“仗義每多屠狗輩”，我便會(huì)想到他們。大概一個(gè)月后，母親的浮腫全然退去。那是1969年上海的冬天。高天固然滾滾寒流急，大地卻仍有微微暖氣吹。1閱讀全

23、文，把下列故事情節(jié)補(bǔ)充完整。母親生病，需魚(yú)湯滋補(bǔ)父親黑市買(mǎi)魚(yú)，初見(jiàn)效果母親仍需魚(yú)湯滋補(bǔ)，可用剛斷氣的魚(yú)_母親的浮腫全然退去。2品味語(yǔ)言，回答問(wèn)題。結(jié)合語(yǔ)境，分析第段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。以后他天天拖著清鼻涕去蹲守，撐了十天左右終于倒下了。從人物描寫(xiě)的角度，賞析第段畫(huà)線句。然而父親還沒(méi)完，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他飛快地抽出一把剪刀，錢(qián)還沒(méi)付，就一刀刺入魚(yú)腹，剮出魚(yú)腸，那魚(yú)心還在一翕一張呢。3文章最后一段，明明是寒流滾滾的冬天，作者為何說(shuō)“大地卻仍有微微暖氣吹”？4第段劃線句子在全文中有什么作用？13閱讀下面的文字，完成下列小題。DNA數(shù)據(jù)“歡迎來(lái)到DNA數(shù)據(jù)保護(hù)中心！您現(xiàn)在正在檔案館里。”講解員微笑

24、著做了一個(gè)手勢(shì)，示意我們可以仔細(xì)觀察這間屋子。僅僅三十多平方米的房間，儲(chǔ)藏這全世界三分之一人口的所有數(shù)碼信息，包括數(shù)千億張家庭照片、音樂(lè)、文件和其它影像資料。這個(gè)場(chǎng)景一點(diǎn)也不“科幻”，就像在“硬盤(pán)”上保存數(shù)據(jù)一樣，人們已經(jīng)知道怎么在DNA上保存數(shù)據(jù)了。2016年4月，著名的好萊塢影視技術(shù)公司特藝集團(tuán)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)宣稱(chēng)自己已經(jīng)在幾段DNA上儲(chǔ)存了100萬(wàn)份電影月球旅行記的拷貝。特藝集團(tuán)的成就并非創(chuàng)舉。早在2012年和2013年，就有兩個(gè)團(tuán)隊(duì)將一本300頁(yè)的書(shū)、若干圖像、一個(gè)PDF文件，甚至聲音成功地儲(chǔ)存在了DNA上。而這次新奇之處在于第一次成功地把視頻資料儲(chǔ)存到了DNA上。這也說(shuō)明現(xiàn)在已經(jīng)可以在DN

25、A上存儲(chǔ)一切數(shù)碼信息。如今，人類(lèi)產(chǎn)生越來(lái)越多的信息，而儲(chǔ)存它們變得越來(lái)越困難。在電腦和手機(jī)的時(shí)代，我們現(xiàn)在每年制造出來(lái)的數(shù)據(jù)要比人類(lèi)有文字以來(lái)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)總和還要多！預(yù)計(jì)從2013年到10年，這一數(shù)據(jù)量將增長(zhǎng)11倍，且這種趨勢(shì)并無(wú)逆轉(zhuǎn)跡象。根據(jù)數(shù)據(jù)儲(chǔ)存專(zhuān)業(yè)公司易安信的計(jì)算，如果用內(nèi)存為128GB的蘋(píng)果ipadAir來(lái)儲(chǔ)存這些數(shù)據(jù)，所需的ipadAir疊起來(lái)可以在地球到月球之間堆六摞。人類(lèi)呼喚比現(xiàn)有儲(chǔ)存系統(tǒng)更高效的新系統(tǒng)。DNA恰能滿(mǎn)足以上需求，數(shù)十億年來(lái)，它一直是生物遺傳信息的載體。DNA能將數(shù)量驚人的數(shù)據(jù)儲(chǔ)存在極小的體積里，因此也是最高效的：在體積不到一只螞蟻的百分之一的人類(lèi)細(xì)胞核中，DNA包

26、含有35億對(duì)堿基，而堿基是編碼遺傳信息的最基本的材料。在硬盤(pán)上，信息以“字節(jié)”（0或1）形式記錄，每個(gè)字節(jié)要占200納米（0.0002毫米）的空間；而在DNA上，記錄一個(gè)字節(jié)只需0.2到0.3納米。如今，Google、facebook和亞馬遜為了儲(chǔ)存數(shù)據(jù)，需要多個(gè)面積數(shù)倍于標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)的數(shù)據(jù)中心的支持，而且這還很耗電。而用DNA這種新型載體，只需一個(gè)汽車(chē)后備廂就能滿(mǎn)足它們所有數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存需求。那么，DNA如何去錄視頻的呢？特藝集團(tuán)請(qǐng)來(lái)美國(guó)基因?qū)W家當(dāng)顧問(wèn)。他們首先將電影數(shù)碼化，轉(zhuǎn)化成電腦能識(shí)讀的二進(jìn)制語(yǔ)言，也就是轉(zhuǎn)化成一系列0零和1的編碼。然后研究人員將這些二進(jìn)制編碼轉(zhuǎn)化成由四個(gè)。劍姬堿基（ACCT

27、）構(gòu)成的DNA編碼。得到這這串編碼后，就能制成相應(yīng)的DNA序列，并在合成器（一組能自動(dòng)拼接ACCT的機(jī)器）的幫助下，拷貝數(shù)千份。這樣就獲得了DNA片段，它他們?nèi)缤l(fā)絲一樣漂浮在裝有液體的玻璃容器里，每一分都包含著電影的一個(gè)片段。DNA儲(chǔ)存的另一張王牌就是它的持久性。只要儲(chǔ)藏空間保持寒冷干燥且避光，保存時(shí)效可能長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年，即使在惡劣環(huán)境中其半衰期也超過(guò)500年?，F(xiàn)有的其他載體，無(wú)論是硬盤(pán)、CD還是DVD，最多只能保存數(shù)十年。并且，這些載體一旦過(guò)了保存期限，硬件就會(huì)更新?lián)Q代，再也找不到能讀取它們的機(jī)器了。但DNA儲(chǔ)存就沒(méi)有此類(lèi)問(wèn)題：只要有人類(lèi)存在，就一定會(huì)有破譯編碼的技術(shù)。不過(guò)DNA儲(chǔ)存還無(wú)法立即

28、取代硬盤(pán)。讀?。ㄅ判颍?，尤其是寫(xiě)入（合成）所需的時(shí)間還是太漫長(zhǎng)了。不僅如此，這兩個(gè)步驟目前耗資甚巨，合成成本可達(dá)數(shù)百至數(shù)千歐元。但數(shù)十年后，或許DNA儲(chǔ)存就會(huì)普及。對(duì)于沒(méi)有迫切使用需求的信息，我們就可以考慮用DNA來(lái)儲(chǔ)存。事實(shí)上，DNA儲(chǔ)存已經(jīng)引起了電影公司、博物館、檔案館，還有諸如亞馬遜、Google之類(lèi)有長(zhǎng)期信息儲(chǔ)存需求的機(jī)構(gòu)的興趣。信息技術(shù)巨頭微軟公司即于2016年4月宣布，將購(gòu)買(mǎi)1000萬(wàn)條DNA用于研究數(shù)據(jù)儲(chǔ)存。這次，科學(xué)終于追上了科幻小說(shuō)的步伐！1對(duì)本文內(nèi)容分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A這篇文章是一篇說(shuō)明文，說(shuō)明的對(duì)象是DNA存數(shù)據(jù)技術(shù)。B本文列舉了大量的數(shù)據(jù)，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確嚴(yán)密，符合

29、客觀事實(shí)。C本文從優(yōu)越性、局限性、發(fā)展前景等幾個(gè)方面介紹DNA儲(chǔ)存技術(shù)。D本文主要采用的時(shí)間順序介紹了DNA儲(chǔ)存數(shù)據(jù)技術(shù)的有關(guān)知識(shí)。2下列關(guān)于DNA儲(chǔ)存數(shù)據(jù)的說(shuō)法，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）ADNA儲(chǔ)存于現(xiàn)有儲(chǔ)存系統(tǒng)相比較具有高效能和持久性這兩大優(yōu)點(diǎn)。B如今人類(lèi)運(yùn)用現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)已經(jīng)可以在DNA上儲(chǔ)存一些數(shù)據(jù)信息。C特藝集團(tuán)與兩個(gè)團(tuán)隊(duì)一起首次成功的將視頻資料儲(chǔ)存到DNA上。DDNA儲(chǔ)存目前存在的問(wèn)題是讀取，寫(xiě)入所需的時(shí)間長(zhǎng)，耗資巨大。3下列對(duì)文章第自然段使用的說(shuō)明方法及其作用解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（ ）A運(yùn)用舉例子和打比方的方法，說(shuō)明DNA儲(chǔ)存數(shù)據(jù)體積小。B運(yùn)用列數(shù)字和作比較的方法，說(shuō)明DNA儲(chǔ)存數(shù)

30、據(jù)的高效。C運(yùn)用列數(shù)字和打比方的方法，說(shuō)明DNA儲(chǔ)存數(shù)據(jù)體積小。D運(yùn)用作比較和舉例子的方法，說(shuō)明DNA儲(chǔ)存數(shù)據(jù)的高效。三、語(yǔ)言表述14小作文學(xué)校準(zhǔn)備派李陽(yáng)同學(xué)參加2017年6月21日至22日在市青少年宮舉行的“陽(yáng)光 少年快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽。請(qǐng)你以李陽(yáng)同學(xué)的名義向他的班主任劉老師石一張請(qǐng)假 條，寫(xiě)請(qǐng)假條的時(shí)間為2017年6月18日。要求：內(nèi)容清楚，格式正確。四、寫(xiě)作15任選一題作文?；氐?要求：先在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。讀下面材料，然后作文。守拙，歸根結(jié)底是要當(dāng)老實(shí)人，做本分事，遵循客觀規(guī)律，信守天

31、地良心，以拙立身，以拙創(chuàng)業(yè)，以拙求進(jìn)。齊白石年過(guò)九旬，發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)功不如以前，便每天苦練描紅，臨摹歷代名畫(huà)經(jīng)典。描紅乃初學(xué)者入門(mén)功課，是“小兒功”。兒子不解：“您早就盛名于世，怎么想起描紅這般初級(jí)的東西？”旁人更是戲其為“呆拙”。而這位書(shū)畫(huà)名家，卻臨池不輟，焚膏繼晷，從最基礎(chǔ)的一筆一畫(huà)做起，虔誠(chéng)砥礪，法度嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持回爐作業(yè)。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想和感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、積累與運(yùn)用1、B【答案解析】測(cè)試卷分析：B.摒棄（bng）（bng）、

32、若無(wú)奇事若無(wú)其事。故答案為B。2、B【答案解析】A. 圈（qun） jun，C. 拾（sh） sh，膜（m）m，D. 潛（qin）qin?！敬鸢更c(diǎn)睛】3、C【答案解析】A項(xiàng)有誤，海燕中海燕象征當(dāng)時(shí)敢于直面沙皇暴行、奮勇斗爭(zhēng)的革命先驅(qū)，描寫(xiě)恐懼膽怯的“海鷗”“海鴨”，是為了反襯海燕的英姿；B項(xiàng)有誤，“常用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德”的是“銘”；D項(xiàng)有誤，文天祥是南宋人。故選C。4、C【答案解析】文中沒(méi)有說(shuō)銀兩的數(shù)目，所以排除A；也沒(méi)有說(shuō)道路的遠(yuǎn)近，所以排除D；義氣：本指節(jié)烈、正義的氣概。引申為剛正之氣。也指為情誼而甘愿替別人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或作自我犧牲的氣度。仁義：仁愛(ài)與正義。指品性。根據(jù)這兩個(gè)詞的區(qū)別，原文

33、說(shuō)的不是這個(gè)人的氣概、氣度，所以選C。5、A【答案解析】測(cè)試卷分析：考查病句的辨析與修改。A.正確。B.歧義句，把“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”改為“學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)”。C.重復(fù)累贅，去掉“經(jīng)?！薄.語(yǔ)序不當(dāng)，把“積極采納”和“認(rèn)真研究”位置互換。據(jù)此，答案為A。6、1中國(guó)古代就有漫畫(huà)2首先，提出“有許多人認(rèn)為中國(guó)古代是沒(méi)有漫畫(huà)畫(huà)種與漫畫(huà)之詞”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)；接著，闡述了我國(guó)古代產(chǎn)生漫畫(huà)的原因；再進(jìn)行舉例論證，論證“漫畫(huà)之詞最早出現(xiàn)在北宋時(shí)期”的觀點(diǎn)；最后得出結(jié)論。3示例：這幅漫畫(huà)運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，將籠中的狹小空間和廣闊的天地進(jìn)行比較，極富有社會(huì)性，有比喻義與象征義，含蓄委婉地表達(dá)了繪畫(huà)者對(duì)自由與美好生活的

34、向往。【答案解析】1本題考查提煉中心論點(diǎn)的能力。材料一由一些人的觀點(diǎn)，引出中心論點(diǎn)，即第二段的“到底中國(guó)古代有沒(méi)有漫畫(huà)呢？回答不但是完全肯定的，并且還應(yīng)該承認(rèn)中國(guó)的漫畫(huà)有它自己的傳統(tǒng)特色”，材料二開(kāi)頭直接闡明了“有許多人認(rèn)為中國(guó)古代是沒(méi)有漫畫(huà)的畫(huà)種與漫畫(huà)之詞的，這是錯(cuò)誤的”，最后指出“漫畫(huà)的畫(huà)種與漫畫(huà)之詞一定在中國(guó)古代就有”。所以?xún)蓜t材料表達(dá)了一個(gè)共同的觀點(diǎn)，即中國(guó)古代就有漫畫(huà)。2本題考查把握論證思路的能力。答題技巧：先點(diǎn)出文章的論點(diǎn)；然后答出論據(jù)或論證方法及其作用；最后使用諸如“首先”“然后”“接著”“最后”等表示起承轉(zhuǎn)合關(guān)系的詞語(yǔ)來(lái)組織答題語(yǔ)言。本題首先要理清文章的結(jié)構(gòu)層次：“有許多人認(rèn)為

35、中國(guó)古代是沒(méi)有漫畫(huà)的畫(huà)種與漫畫(huà)之詞的，這是錯(cuò)誤的”，提出錯(cuò)誤觀點(diǎn)；“漫畫(huà)，古代亦有漫畫(huà)這種畫(huà)種”，闡述了我國(guó)古代產(chǎn)生漫畫(huà)的原因；“漫畫(huà)一詞，。漫畫(huà)最初的含義是一種鳥(niǎo)類(lèi)名稱(chēng)，而不是指某一畫(huà)種”，舉例論證，論證“漫畫(huà)之詞最早出現(xiàn)在北宋時(shí)期”的觀點(diǎn)；最后得出 “漫畫(huà)的畫(huà)種與漫畫(huà)之詞一定在中國(guó)古代就有”的結(jié)論。然后用“首先”“然后”“最后”等詞語(yǔ)具體概括出每層的內(nèi)容即可。答題模式：首先提出的觀點(diǎn)，然后使用了的論據(jù)，接著對(duì)的論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析（論證方法），最后做出總結(jié)，得出的結(jié)論。3本題考查運(yùn)用材料和圖文轉(zhuǎn)換。首先根據(jù)兩則材料分析漫畫(huà)在表現(xiàn)手法和表達(dá)內(nèi)涵方面的特點(diǎn)，由“以善惡對(duì)比為題材的繪畫(huà)，就可以認(rèn)

36、為是中國(guó)古代漫畫(huà)的一種表現(xiàn)形式”可知，對(duì)比是漫畫(huà)的一種主要表現(xiàn)手法，由“就有了畫(huà)作中元素的比喻義、象征義，極具有社會(huì)性”可知，漫畫(huà)是有其比喻義、象征義的，是影射現(xiàn)實(shí)生活的。其次抓住漫畫(huà)的主題，由以上兩個(gè)方面賞析。此漫畫(huà)的主題是“天空任鳥(niǎo)飛”，漫畫(huà)中，籠中的狹小空間和天地的廣闊形成鮮明對(duì)比，是運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，借小鳥(niǎo)對(duì)天空的向往象征現(xiàn)實(shí)生活中繪畫(huà)者對(duì)自由與美好生活的向往。7、（1）膏之沃者其光曄 （2）不亦說(shuō)乎 （3）富貴不能淫 （4）人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活 （5）聞天語(yǔ) 殷勤問(wèn)我歸何處 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 【答案解析】測(cè)試卷分析：默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要

37、認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“膏、曄、淫、殷勤、麾、炙、弦”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。8、（1） （2） （3） 【答案解析】（1）錯(cuò)誤，是車(chē)遲國(guó)斗法，不是比丘國(guó)；（2）正確；（3）正確。二、閱讀9、 （1）赤壁之戰(zhàn)或火燒赤壁 周瑜 （2）詩(shī)人即物感興，托物詠史，表達(dá)了自身感慨：歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇，同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣?！敬鸢附馕觥繙y(cè)試卷分析：（1）考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。解答要在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上，聯(lián)系與內(nèi)容有關(guān)的歷史人物和故事作答。詩(shī)的開(kāi)頭二句，借物起興，慨嘆前朝人物事跡。后二句議論抒情。赤壁大戰(zhàn)，

38、周瑜火攻，如果沒(méi)有“借到”東風(fēng)，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就要改寫(xiě)。由此可見(jiàn)，詩(shī)中的歷史事件是“火燒赤壁”，周郎指的是吳國(guó)的都督周瑜。（2）考查對(duì)詩(shī)歌所表達(dá)的作者情感。要在理解詩(shī)文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系寫(xiě)作背景和作者個(gè)人的境遇綜合分析作答。這是一首懷古詠史詩(shī)，詩(shī)的開(kāi)頭二句借歷史遺物起興，后二句則是議論抒情。作者作了個(gè)假設(shè)，如果赤壁大戰(zhàn)中沒(méi)有“東風(fēng)”，周瑜火攻將以失敗告終，東吳將覆滅，歷史就要改寫(xiě)。詩(shī)人即物起興，托物詠史，慨嘆歷史上英雄人物的成功都是有某種機(jī)遇的，同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志卻不被重用的抑郁不平之氣。10、1C2(1)身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺（2) 草木(3) 排除，鏟除（4)興辦、增加3(

39、1) 在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中做官出名。(2) 先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。4表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)劉禪?！敬鸢附馕觥?本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是多音字。C項(xiàng)不正確。修改為：夙夜（s）。2本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語(yǔ)的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來(lái)理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外，還要注意詞語(yǔ)的特殊用法，比如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類(lèi)活用等，盡量做到解釋準(zhǔn)確、恰當(dāng)。注意“卑鄙”是

40、古今異義詞，這里指身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺。3本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置）、被動(dòng)句、反問(wèn)句等。運(yùn)用留，刪，調(diào)，換，補(bǔ)的方法，直譯為主，意義為輔。重點(diǎn)字詞：“茍全”茍且保全；“故”，所以；“以”，把?！敬鸢更c(diǎn)睛】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。

41、4本題考查學(xué)生歸納文章主旨的能力。選文是作者回顧往事，這三件往事是：三顧茅廬；臨危受命；白帝托孤。其目的是：表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)劉禪。11、1每年父親都會(huì)采花苞放“我”房間；“我”的夢(mèng)都是清甜的；父親采摘梔子花送給左鄰右舍；父親將出走男孩送回家的故事如視子花的香氣一樣氤氳在我的記憶里，揮散不去。2因?yàn)楦赣H的善良與愛(ài)就像梔子花的馨香已深深根植在作者的生命里；對(duì)作者產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，一聞到梔子花香，馬上就打開(kāi)回憶父親的大門(mén)。3示例：?jiǎn)栴}：作者在第段為什么用生動(dòng)的語(yǔ)描寫(xiě)梔子花及其馨香？說(shuō)明：第段寫(xiě)梔子花是為了自然地引出回憶，寫(xiě)具有梔子花馨香般美好品德的

42、父親；同時(shí)梔子花在全文中起到線索的作用。4示例：我們年輕時(shí)，常常理解不了父親對(duì)我們的愛(ài)，就如作者。當(dāng)父親身患絕癥時(shí)關(guān)心她，她卻不愿意聽(tīng)。背影中朱自清嫌棄父親的嘮叨?？墒钱?dāng)我們長(zhǎng)大了理解了，卻常常是“子欲養(yǎng)而親不待”?！敬鸢附馕觥?測(cè)試卷分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。解題時(shí)，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動(dòng)，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。本文以“梔子花”為線索，依次敘寫(xiě)了與父親有關(guān)的幾件事父親給花澆水、施肥、修剪枝葉；父親采花苞放“我”房間；父親采摘梔子花送給左鄰右舍；父親將出走男孩送回家，像梔子花的香氣一

43、樣氤氳在我的記憶里。據(jù)此概括作答。2測(cè)試卷分析：考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。這類(lèi)測(cè)試卷，不要浮于語(yǔ)句的表面意思，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。文章敘寫(xiě)了“父親采花苞放我房間，父親采摘梔子花送給左鄰右舍，父親將出走男孩送回家，帶病工作到最后”等幾件事，表現(xiàn)父親是一個(gè)愛(ài)孩子、愛(ài)家庭、善良友愛(ài)的人。父親的這些美好品質(zhì)就像梔子花的馨香一樣深深根植在“我”的生命里，所以一聞到梔子花香，就會(huì)回憶起父親，體會(huì)到父親的愛(ài)。所以作者說(shuō)“梔子花也早已經(jīng)種在了我的心里吧，她一直默默地在我的心底散發(fā)香氣”。據(jù)此理解作答。3

44、測(cè)試卷分析：考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的閱讀理解分析能力。依據(jù)題目要的要求，從語(yǔ)言或?qū)懛ǖ慕嵌忍岢鲆粋€(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，并結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用即可。作答時(shí)可從語(yǔ)言特色（如修辭、詞語(yǔ)的使用）、寫(xiě)法（烘托（襯托）、伏筆鋪墊、前后照應(yīng)、托物言志、情景交融、夾敘夾議等）方面來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題并解答。答案是多元的，符合題目要求即可。4測(cè)試卷分析：此題考查文章內(nèi)容理解及個(gè)性化閱讀能力。解答此類(lèi)題目，在理解文章內(nèi)容和【鏈接材料】?jī)?nèi)容的基礎(chǔ)上，分析出二者表達(dá)的共同點(diǎn)，從而提煉出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合生活實(shí)際來(lái)談啟示。本文第5段和背影的鏈接材料，都寫(xiě)了對(duì)父親做法的不理解，又都表達(dá)了后悔之情。據(jù)此，可從文章所提到的“子欲養(yǎng)而親不待”來(lái)

45、談啟示，不要讓自己留下遺憾。言之成理即可。12、1 為了省錢(qián)，父親冒著嚴(yán)寒去黑市等魚(yú)斷氣 我替換父親去黑市等魚(yú)，感動(dòng)魚(yú)販 2（1）“撐”是支持、硬頂著的意思，形象地寫(xiě)出了父親為了能買(mǎi)到剛斷氣的魚(yú)，不顧嚴(yán)寒、歷盡艱辛的情狀。（2）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出父親殺魚(yú)時(shí)的迅速，表現(xiàn)了父親在經(jīng)濟(jì)窘迫的情況下急于給母親治病的心情。3母親病得很?chē)?yán)重，在父親的精心照料下痊愈，父親的執(zhí)著堅(jiān)持讓人感動(dòng) ；魚(yú)販們主動(dòng)招呼父親，主動(dòng)喊“我”等，魚(yú)販們的善良讓人感動(dòng)；收束全文，深化主旨，意蘊(yùn)含蓄深遠(yuǎn)。4表明家庭經(jīng)濟(jì)困難而活魚(yú)又太貴；照應(yīng)前文活魚(yú)化腫效果好； 為下文父親在魚(yú)攤前等魚(yú)死做鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展?！敬?/p>

46、案解析】1測(cè)試卷分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。解題時(shí)，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動(dòng)，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。本題可依據(jù)文章512段和第13段內(nèi)容概括，敘寫(xiě)的內(nèi)容依次是：父親為了省錢(qián)，冒著嚴(yán)寒去黑市蹲等魚(yú)斷氣；因父親生病，我替換父親去黑市等魚(yú)，感動(dòng)了魚(yú)販。據(jù)此概括作答。2測(cè)試卷分析：（1）考查對(duì)詞語(yǔ)的賞析。對(duì)于詞語(yǔ)的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語(yǔ)句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語(yǔ)的意思，再結(jié)合語(yǔ)句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫(xiě)其表達(dá)效果。注意要做到“詞不離句，句不離段”。語(yǔ)句“以

47、后他天天拖著清鼻涕去蹲守，撐了十天左右終于倒下了”中的“撐”是支持、硬頂著的意思，準(zhǔn)確而形象地寫(xiě)出了父親為了能買(mǎi)到剛斷氣的魚(yú)，不顧嚴(yán)寒、歷盡艱辛的情狀，表現(xiàn)了父親對(duì)家人的熱愛(ài)之情。（2）考查對(duì)描寫(xiě)手法及其作用的分析。人物描寫(xiě)方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言（對(duì)話）、心理等。從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。作用：形象生動(dòng)地刻畫(huà)出人物的性格特征，或是襯托、突出的特點(diǎn)。語(yǔ)句“然而父親還沒(méi)完，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他飛快地抽出一把剪刀，錢(qián)還沒(méi)付，就一刀刺入魚(yú)腹，剮出魚(yú)腸，那魚(yú)心還在一翕一張呢”運(yùn)用“抽出”“刺”“剮”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確而傳神地寫(xiě)出了父親殺魚(yú)時(shí)的迅速，突出地表現(xiàn)了父親急

48、于給母親治病的迫切心情。據(jù)此理解作答。3測(cè)試卷分析：考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。這類(lèi)測(cè)試卷，不要浮于語(yǔ)句的表面意思，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。文章敘寫(xiě)的是父親和“我”為治療母親的疾病而去黑市買(mǎi)鯽魚(yú)的故事，故事雖然發(fā)生在冬天，“我”感受到的卻是“大地卻仍有微微暖氣吹”，主要有兩個(gè)方面：一方面，母親的重病在父親悉心照料下痊愈，父親的執(zhí)著堅(jiān)持讓人感動(dòng)；另一方面，是魚(yú)販們主動(dòng)招呼父親，主動(dòng)喊“我”等，他們善良的舉動(dòng)讓“我”內(nèi)心感到溫暖。據(jù)此理解作答。4測(cè)試卷分析：考查段落在文章中的作用。文章句段的作用要

49、從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面來(lái)分析。一般來(lái)說(shuō)，文章中的段落，在結(jié)構(gòu)上，往往起到承上啟下的作用；內(nèi)容上，交代故事發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等；為下文埋下伏筆或做鋪墊等。文章第3段畫(huà)線句子“當(dāng)時(shí)父親的月收入才三十六塊，但時(shí)值冬令，鯽魚(yú)原本就少而貴，每天一條，總得八毛錢(qián)左右，甚至一元，一個(gè)月下來(lái)，豈不是要把家里掏空了”，內(nèi)容上，交代了時(shí)令，表明天氣寒冷；交代了家境情況，表明家庭經(jīng)濟(jì)困難而活魚(yú)又太貴。結(jié)構(gòu)上，既照應(yīng)了前文敘寫(xiě)活魚(yú)治療疾病的效果好，又為下文描寫(xiě)父親在黑市蹲等“魚(yú)斷氣”的故事做鋪墊，起到了承上啟下的作用。據(jù)此理解作答。13、1D2C3B【答案解析】（1）測(cè)試卷分析：D（主要采用的是邏輯順序。）【

50、考點(diǎn)定位】分析說(shuō)明順序和思路。能力層級(jí)為分析綜合C。（2）測(cè)試卷分析：C（是“特藝集團(tuán)第一次成功的把視頻資料儲(chǔ)存到了DNA上?！保究键c(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。（3）測(cè)試卷分析：B（本段主要說(shuō)明方法沒(méi)有舉例子、打比方主要說(shuō)明是“高效”）【考點(diǎn)定位】分析常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。三、語(yǔ)言表述14、答案示例：請(qǐng)假條尊敬的劉老師：我因參加2017年6月21日-22日在市青少年宮舉行的“陽(yáng)光少年快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽，不能來(lái)學(xué)校上課，特向您請(qǐng)假兩天，請(qǐng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假人：李陽(yáng)2017年6月18日 格式4分（“請(qǐng)假條”居中、稱(chēng)謂頂格、“請(qǐng)假人”和落款時(shí)間居右下角各1分

51、。請(qǐng)假人和落款時(shí)間位置顛倒扣2分。） 內(nèi)容6分（請(qǐng)假條、稱(chēng)謂、請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假人、落款時(shí)間各1分）【答案解析】測(cè)試卷分析：此題考查學(xué)生對(duì)請(qǐng)假條應(yīng)用文的把握，請(qǐng)假條、稱(chēng)謂、請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假人、落款時(shí)間。六項(xiàng)缺一不可。“請(qǐng)假條”居中、稱(chēng)謂頂格、“請(qǐng)假人”和落款時(shí)間居右下角【考點(diǎn)定位】按要求寫(xiě)作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。四、寫(xiě)作15、回到原點(diǎn)在我們的這個(gè)世界里，有一個(gè)詞，在我們的生活中它代表了很多很多的東西，它可以是道路上的一個(gè)起點(diǎn)，它也可以是長(zhǎng)河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是在你失敗時(shí)必須重新來(lái)的一個(gè)新的起點(diǎn)。它代表了希望，它代表的是一個(gè)新的開(kāi)始，那就是原點(diǎn)。但是在它所代表的東西中，我唯一看重的就是它是失敗時(shí)所代表的新的起點(diǎn)。在生活中，我們幾乎在每時(shí)每刻都在失敗，當(dāng)然也有成功。但是成功的背后不還是失敗嗎?我們只有經(jīng)歷過(guò)失敗，總結(jié)失敗的原因。把失敗當(dāng)做一個(gè)原點(diǎn)。那么也許你將會(huì)變成功。所以當(dāng)你在失敗時(shí)，記得千萬(wàn)不要灰心，別認(rèn)為那是終點(diǎn)，其實(shí)那是一個(gè)新的原點(diǎn)。只要你有足夠的勇氣去面對(duì)它，只要有勇氣正視它從它的身上總結(jié)出失敗的原因，并提出來(lái)，重新來(lái)，