2022年大班元宵節(jié)主題班會教案

1、 2022年大班元宵節(jié)主題班會教案 一、活動目標(biāo) 1、能手口全都點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并按點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數(shù)匹配同樣多的物體。 2、樂觀參加活動，感受操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歡樂。 二、活動預(yù)備 1、15的師用大點(diǎn)卡一套，幼兒用的小點(diǎn)卡若干套，。大范畫一副(缺花朵花瓶)，若干彩色花朵。 2、自制足量彩色面泥，小盤子若干(幼兒數(shù)+桌子張數(shù))，大盤子三個。 3、搓元宵韻律磁帶、錄音機(jī)。 4、邀請五名幼兒客人參與。 三、活動過程 (一)、整理課堂教學(xué)環(huán)境。 嬉戲：我的小手骨碌碌 (二)、點(diǎn)物匹配示范教學(xué) 師：今日，我們要邀請幾位小朋友到班上來做客，我們先把教室裝飾得美麗一些。(出示范畫) 教師：花瓶了的花怎么了?(凋

2、謝了)我們把它變出來，好嗎?要變幾朵呢?你怎么知道的?師幼點(diǎn)數(shù)花瓶上的點(diǎn)子數(shù)。請幼兒示范，按花瓶上的點(diǎn)子數(shù)自由選取花朵粘貼上。師幼點(diǎn)數(shù)花朵與點(diǎn)子數(shù)是否全都，表揚(yáng)幼兒的能干。 (三)、物點(diǎn)匹配，等量匹配示范操作。 請出小客人，歡送小客人。 師：小朋友數(shù)一數(shù)來了多少客人?可以用那張點(diǎn)卡表示?請一幼兒選擇、出示相應(yīng)的大點(diǎn)卡，師幼點(diǎn)數(shù)客人數(shù)與點(diǎn)子數(shù)是否匹配，表揚(yáng)幼兒的能干。 教師：一個客人一把椅子，5個客人需要幾把椅子?請幼兒給客人匹配椅子，師幼點(diǎn)數(shù)客人數(shù)與椅子數(shù)是否匹配。表揚(yáng)小仆人的熱忱。 (四)、幼兒操作實(shí)踐點(diǎn)物匹配。 小朋友來做客，我們怎么款待他們呢?家里有元宵粉，小朋友們想搓元宵款待他們么?你

3、想搓幾個呢?你想搓幾個元宵你就選有幾個點(diǎn)子的點(diǎn)卡，好么? 幼兒自選點(diǎn)卡，數(shù)一數(shù)點(diǎn)卡上有幾個點(diǎn)子，說一說要搓幾個元宵。 按桌分發(fā)面泥，幼兒每人一個小盤子。放搓元宵韻律磁帶。幼兒在音樂律動中依據(jù)點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數(shù)搓元宵裝在小盤子里。幼兒相互觀看、點(diǎn)數(shù)搓的元宵是否與點(diǎn)子數(shù)一樣多。 (五)、煮元宵。師觀看，幼兒送回點(diǎn)卡，并把搓好的元宵點(diǎn)數(shù)到教師的大盤子里，教師煮元宵，小朋友休息，預(yù)備吃元宵。 大班元宵節(jié)主題班會教案二 活動目的： 1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。 2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。 3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、

4、品種等。 活動預(yù)備： 1、橡皮泥。 2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 3、音樂喜洋洋等。 活動過程： 一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。 小朋友，你們知道今日是什么節(jié)日嗎?對，今日是元宵節(jié)，你們快樂嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好? 二、元宵的來歷。 小朋友們表演的真棒!教師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面教師要考考你們。 1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五) 2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等) 小朋友們真聰慧!教師敘述：元宵的來歷。 三、說說元宵。 1、小朋友們看，今日教師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展現(xiàn)

5、幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么美麗，你想不想也來做元宵呀?2、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾局部?元宵是什么外形的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰慧，我們現(xiàn)在就開頭做元宵。 四、制作元宵。 1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。 2、幼兒開頭制作，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋) 五、幼兒展現(xiàn)自己的作品。 現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。教師統(tǒng)計(jì)好個

6、數(shù)，給小朋友盛元宵。(教師發(fā)動做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。) 七、吃元宵。 剛剛你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。 八、教師總結(jié) 今日，小朋友們在一起渡過了一段歡樂的時間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。 大班元宵節(jié)主題班會教案三 活動目標(biāo)： 1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。 2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。 3.能用簡短的語言敘述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。 活動預(yù)備： 面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。 活動過程： 1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。 師：今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特殊的食品，是什么?元宵是什么

7、樣子的?小朋友們想不想自己做元宵? 2.觀看制作材料，了解做元宵的方法。 (1)觀看并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 師：我們怎樣才能做出圓圓的元宵?教師煮元宵時，小朋友們應(yīng)當(dāng)留意些什么? 3.做元宵、煮元宵。 (1)提示幼兒穿好圍裙并洗手。 (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提示幼兒留意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。) (3)教師煮元宵。 4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。 幼兒在活動中能夠樂觀參與，在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)聚之情。 大班元宵節(jié)主題班會教案四 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈

8、謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。 2、能用清晰連貫的語言描述自己的花燈，并敘述一個謎語。 3、進(jìn)展幼兒的語言交往力量。 活動背景： 正月十五元宵節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。 活動預(yù)備： 1、物質(zhì)每人預(yù)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。 2、學(xué)問有過節(jié)的生活體驗(yàn)。 活動進(jìn)程： 一、導(dǎo)入 師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。 二、綻開 1、賞燈活動。 (1)幼兒相互觀賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱及特殊之處等等。 (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。 2、猜謎活動。 (

9、1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿綻開嬉戲。(依據(jù)時間進(jìn)展交換) (2)集體敘述自己猜謎的狀況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎? (3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫忙猜。 三、完畢 將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊(duì)成功了? 師：鼓舞幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。 大班元宵節(jié)主題班會教案五 活動目標(biāo)： 1、培育幼兒喜愛生活的情趣。 2、進(jìn)展幼兒完整地表述自己生活閱歷的力量。 3、引導(dǎo)幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最歡樂的事情。 重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)：能

10、夠連貫敘述一件最歡樂的事情。 難點(diǎn)：敘述的內(nèi)容完整有意義。 活動方式：集體活動。 活動預(yù)備： 物質(zhì)：圖片、用花燈布置活動室，紙、筆、花燈。 活動過程： 一、導(dǎo)入 出示圖片，上面有什么?知道什么節(jié)日才會掛花燈?教師敘述花燈的來歷。 二、綻開 1、正月十五元宵節(jié)才會掛花燈，在這歡快的日子里你看到了什么?有哪些事是讓你最歡樂的?誰能講一講? 2、幼兒間相互講一講。 3、請個別幼兒敘述。 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒敘述完整，有肯定的內(nèi)容。 4、教師也來講一件快樂的事，啟發(fā)幼兒完整的敘述和記憶。 三、完畢 請幼兒拿出紙和筆，將自己所見所想的快樂事畫下來。 大班元宵節(jié)主題班會教案六 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。 2、能感受到元宵節(jié)的歡樂。 活動預(yù)備： 1、請幼兒收集花燈，布置活動室。 2、用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個。 3、幼兒用肥皂洗凈雙手。 活動過程： 一、欣賞花燈，感知元宵節(jié)。 1、幼兒自由欣賞花燈，相互觀賞。 2、引發(fā)幼兒爭論：為什么現(xiàn)在要玩花燈? 3、小結(jié)：元宵節(jié)這