第八課時(shí)：《這樣想象真有趣》習(xí)作評(píng)改課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE3這樣想象真有趣習(xí)作評(píng)改課教學(xué)設(shè)計(jì)【課型】習(xí)作講評(píng)課【教學(xué)目標(biāo)】1掌握評(píng)改方法，用修改符號(hào)和習(xí)作評(píng)改要求較合理地評(píng)改習(xí)作。2通過評(píng)改，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、評(píng)價(jià)能力和習(xí)作能力。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握評(píng)改方法，用修改符號(hào)和習(xí)作評(píng)改要求較合理地評(píng)改習(xí)作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過評(píng)改，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、評(píng)價(jià)能力和習(xí)作能力?！窘虒W(xué)過程】一、回顧要求，明確方法1回顧習(xí)作內(nèi)容和要求。寫作內(nèi)容：選擇一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。寫作要求：想象大膽且合理。（2）情節(jié)奇異，故事有趣。（3）語句通順，故事清楚完整2這堂課，我們將進(jìn)行習(xí)作評(píng)改。3評(píng)改習(xí)作，你有哪些好方法（生談評(píng)改習(xí)作的方法）師相機(jī)指導(dǎo)總結(jié)評(píng)

2、改習(xí)作的要求和方法。方法：讀找評(píng)改二、小組合作，互相賞評(píng)1請同學(xué)們拿出自己的習(xí)作，小組內(nèi)同學(xué)互相閱讀，至少找出同學(xué)習(xí)作的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，給他提一個(gè)習(xí)作建議。小組內(nèi)推選出一篇寫得最好的作文，準(zhǔn)備全班的展示。2合作交流，互相賞評(píng)。（1）尋找組內(nèi)其他同學(xué)作文中的優(yōu)秀句段，同學(xué)們交流好在哪（2）哪篇習(xí)作存在問題，存在什么問題如何修改三、匯報(bào)展示，師生賞評(píng)1請推選一位作文寫得好的同學(xué)，到講臺(tái)上朗讀自己的作文。2其他同學(xué)傾聽并點(diǎn)評(píng)。出示習(xí)作評(píng)改要求：（1）想象大膽且合理。（2）情節(jié)奇異，故事有趣。（3）語句通順，故事清楚完整。四、修改潤色，借鑒提高1默讀一遍自己的作文。2根據(jù)習(xí)作要求、同學(xué)的建議用修改符號(hào)修改有明顯錯(cuò)誤的地方。如：書寫、標(biāo)點(diǎn)、段落層次；能做到語言流暢、用詞恰當(dāng)、描寫生動(dòng)。3生按照要求進(jìn)行互評(píng)習(xí)作，師巡視進(jìn)行指導(dǎo)。五、暢談感想，總結(jié)提升通過本次習(xí)作課的學(xué)習(xí)，對于創(chuàng)編童話故事，你有哪些想法請談一談。小結(jié)：這節(jié)習(xí)作評(píng)改課，同學(xué)們在交流、評(píng)改中發(fā)現(xiàn)了自己和他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，也就要改正自己的不足。我想只要你們用心去寫，用心去改，你們的習(xí)作一定