《七子之歌》教案_第1頁
《七子之歌》教案_第2頁
《七子之歌》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)目的：1、初步了解澳門及七子之歌創(chuàng)作背景。2、理解歌曲表達(dá)情感，深化學(xué)生對祖國母親及其內(nèi)涵的理解，培養(yǎng)愛國主義情懷。3、用深情的歌聲淋漓盡致的表達(dá)歌曲蘊(yùn)含的情感。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲的情緒體驗(yàn)，用優(yōu)美純凈的聲音演唱歌曲。1.2.課堂導(dǎo)入：（好，我們來復(fù)習(xí)一下，老師給你們領(lǐng)個(gè)開頭）教師對同學(xué)們的演唱做簡單的總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)另外一首新歌七子之歌澳門教學(xué)過程：一 展示1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.3. 聆聽歌曲二歌曲初步了解：二1.了解作者聞一多，作曲家李海鷹2.歌曲創(chuàng)作背景3.“七子”的來歷（教師提問）4. 澳門概況5. 學(xué)習(xí)集體誦讀七子之歌澳門三學(xué)習(xí)歌曲：1.第二遍放音樂2.教師提問學(xué)生對歌曲的感受（你感覺這首

2、歌曲的情緒特點(diǎn)是什么表達(dá)了什么心情? ）（深情、激昂表達(dá)了盼望回到祖國懷抱的急切心情，思念祖國媽媽等）3.教師分析樂曲中的難點(diǎn)*七子之歌澳門為單二部曲式。第一樂段旋律比較平穩(wěn)，樂段第 11 小節(jié)之后開始處就出現(xiàn)了一個(gè)六度大跳，旋律多在高第二樂句是稍加變化的重復(fù)。它進(jìn)一步使這種情緒變得更加濃烈。最后一個(gè)樂句深情而又肯定，把渴望回歸的愿望表現(xiàn)得淋漓盡致。4.第三遍放音樂每一次有什么意義? 在演唱中需要如何處理？第一次表達(dá)了對祖國的思念之情；第二次表達(dá)了盼望回到祖國的懷抱；最后一次表達(dá)了盼望回歸的急切心情。么效果？)（領(lǐng)唱深情訴說 。合唱烘托情感）四課堂練習(xí)：一組演唱第一樂段二組演唱第二樂段。高潮部分兩組一起演唱五作業(yè)請大家運(yùn)用你手中的筆，在“七子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論