小學(xué)二年級(jí)體育前滾翻單元教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)二年級(jí)體育前滾翻單元教學(xué)計(jì)劃編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話(huà)：傳真: 郵編:小學(xué)二年級(jí)體育前滾翻單元教學(xué)計(jì)劃 年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容基本內(nèi)容I 滾翻：前滾翻成蹲撐課次5單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和綜合活動(dòng)能力，養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì)。2、學(xué)會(huì)前滾翻成蹲撐動(dòng)作，體驗(yàn)連續(xù)兩個(gè)前滾翻動(dòng)作，提高平衡能力。3、建立鍛煉興趣，并敢于表現(xiàn)自我的良好品質(zhì)。4、養(yǎng)成自我保護(hù)與互相幫助的意識(shí)，提高自我保護(hù)、相互協(xié)作的能力。5、養(yǎng)成交往能力和互助合作的精神，嘗試簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。安全提示1、充分的準(zhǔn)備活動(dòng)（特別注意頸部）。2、自我保護(hù)與互相幫助的正確方法。課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)練活動(dòng)示例1前滾

2、翻成蹲撐1、學(xué)會(huì)團(tuán)身緊的向前滾翻動(dòng)作，激發(fā)滾翻興趣。2、感受“積極思考、積極嘗試”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、養(yǎng)成互相合作、互相幫助的意識(shí)。1、激發(fā)興趣2、團(tuán)身緊創(chuàng)設(shè)情景，激活學(xué)習(xí)興趣。小組合作帶著問(wèn)題互助練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。3、學(xué)生交流、展示、討論，引出團(tuán)身緊的重要性。4、小組練習(xí)后，分小組依次展示，及時(shí)評(píng)講、表?yè)P(yáng)。5、了解保護(hù)與幫助，增強(qiáng)安全意識(shí)。2前滾翻成蹲撐1、體驗(yàn)身體依次著墊的團(tuán)身滾翻動(dòng)作，發(fā)展?jié)L翻能力。2、體驗(yàn)自我保護(hù)與互相幫助的正確方法，樹(shù)立協(xié)作意識(shí)。3、發(fā)展協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)。1、蹬地有力、團(tuán)身滾翻2、自我保護(hù)、互相幫助1、引導(dǎo)學(xué)生在小組練習(xí)中，相互仔細(xì)觀察，體會(huì)頭、肩、背、臀著墊的部位。2、

3、教師示范，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，比較動(dòng)作，交流討論得出加快滾翻速度的關(guān)鍵是蹬地有利。3、分組進(jìn)行前滾翻練習(xí)，教師加強(qiáng)自我保護(hù)、互相幫助方法的指導(dǎo)，并不斷強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。3前滾翻成蹲撐1、學(xué)會(huì)身體依次著墊的團(tuán)身滾翻動(dòng)作，提高平衡能力。2、，建立敢于表現(xiàn)自我的信心。3、發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、平衡能力。1、蹬地有力、退守及時(shí)2、積極自信、敢于展示3、自我保護(hù)、互相保護(hù)的方法1、分組進(jìn)行練習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的動(dòng)作評(píng)價(jià)。2、引導(dǎo)學(xué)生小組之間進(jìn)行交流、展示，能正確評(píng)價(jià)伙伴動(dòng)作。3、“我是體操小能手”，建立展示舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示、師生共同評(píng)講動(dòng)作，并及時(shí)加以表?yè)P(yáng)。4連續(xù)兩個(gè)前滾翻1、感受連續(xù)兩個(gè)前滾翻動(dòng)作，體

4、會(huì)連續(xù)動(dòng)作的銜接。2、樹(shù)立“我能行、一定行”的自信心。3、知道前滾翻過(guò)程中自我保護(hù)的方法和淺顯的平衡知識(shí)。1、連續(xù)動(dòng)作的銜接2、積極自信3、自我保護(hù)、互相幫助1、提問(wèn)：“我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了向前翻1個(gè)前滾翻動(dòng)作，哪能不能向前連著翻2個(gè)呢？”2、分組嘗試連續(xù)兩個(gè)前滾翻動(dòng)作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。3、展示交流，知道連續(xù)動(dòng)作的銜接。教師示范，強(qiáng)調(diào)銜接動(dòng)作。4、集體分組依次展示，及時(shí)點(diǎn)評(píng)、表?yè)P(yáng)。5連續(xù)兩個(gè)前滾翻1、學(xué)會(huì)前滾翻成蹲撐動(dòng)作，體驗(yàn)連續(xù)兩個(gè)前滾翻動(dòng)作，能自主進(jìn)行不同練習(xí)場(chǎng)景中的前滾翻分層練習(xí)。2、知道保護(hù)與幫助的方法，學(xué)會(huì)合作，提高相互間的交往能力。3、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自評(píng)、互評(píng)，提高鍛煉興趣。1、蹬推有

5、力、團(tuán)身緊2、不同場(chǎng)景的分層練習(xí)1、分組進(jìn)行前滾翻練習(xí)，相互正確評(píng)價(jià)動(dòng)作，找到自己動(dòng)作不足。2、根據(jù)自己能力，選擇不同練習(xí)場(chǎng)景進(jìn)行滾翻練習(xí)。（鉆圈滾翻-沿直線(xiàn)滾翻-連續(xù)兩個(gè)前滾翻。）3、分層展示，師生共同評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽、正確地進(jìn)行評(píng)價(jià)。 烏市第76小學(xué) 王晶教學(xué)對(duì)象二年級(jí)教學(xué)課時(shí)第一課時(shí)執(zhí) 教王晶教學(xué)內(nèi)容1、技巧：前滾翻 2、游戲：跳墊子游戲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能了解前滾翻的鍛煉方式、方法；90%的學(xué)生能夠完成前滾翻團(tuán)身動(dòng)作，努力做到動(dòng)作連貫、圓柔、方向正。 能力目標(biāo)：通過(guò)觀察、體驗(yàn)、比較、合作等方法，讓學(xué)生在不同的游戲中，完成低頭、團(tuán)身等動(dòng)作要領(lǐng)，能較好完成前滾翻技巧動(dòng)作，懂得評(píng)價(jià)要求

6、和標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)多種評(píng)價(jià)方法激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和成功體驗(yàn)。情感目標(biāo)：學(xué)生愉快地參與各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、相互協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)團(tuán)身并正確地完成滾翻動(dòng)作；注意身體的協(xié)調(diào)性教學(xué)難點(diǎn)蹬地、低頭、團(tuán)身動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)；控制身體的平衡能力教學(xué)準(zhǔn)備1、 大體操墊四塊；2、小體操墊若干塊；教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織、要求時(shí)間安排準(zhǔn)備部分1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本次課內(nèi)容4、徒手操練習(xí)：5、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1、檢查常規(guī)。2、教師口令指揮，示范領(lǐng)做。3、教師領(lǐng)做頭頸，手腕等活動(dòng)4、進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。5、宣布本課內(nèi)容，提出要求。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講

7、，注意觀察。3、跟隨教師進(jìn)行頭頸、手腕練習(xí)。4、聽(tīng)從指揮注意力集中。學(xué)生集合快、靜、齊精神飽滿(mǎn)動(dòng)作大方活動(dòng)充分反應(yīng)靈敏10分鐘基本部分1、 技巧-前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)：蹲撐，提踵，兩手撐墊，同時(shí)屈臂、低頭，身體重心前移；然后兩腳蹬地、提臀收腹團(tuán)身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾動(dòng)，當(dāng)滾至背部著墊時(shí)，迅速屈腿、團(tuán)身，兩手抱小腿成蹲撐。1、教師講解前滾翻的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。強(qiáng)調(diào)：一蹲，二低，三團(tuán)身。2、教師做完整動(dòng)作示范。3、教師講解保護(hù)與幫助的方法。4、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。5、開(kāi)展小組之間展示交流活動(dòng)，教師評(píng)價(jià)激勵(lì)。1、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真觀察老師動(dòng)作示范，積極學(xué)練，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。2、兩人一組

8、，互相保護(hù)幫助練習(xí)，掌握動(dòng)作，體會(huì)滾動(dòng)的樂(lè)趣。3、認(rèn)真觀察同伴動(dòng)作， 自主練習(xí)，互相學(xué)習(xí)，改進(jìn)動(dòng)作.4、學(xué)生創(chuàng)造新的前滾翻方法，發(fā)展個(gè)性。5、嘗試做前滾翻直腿坐起。1、認(rèn)真觀察教師的動(dòng)作；體會(huì)動(dòng)作的要領(lǐng)練習(xí)；2、學(xué)生之間要互相幫助，互相糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。3、保護(hù)與幫助：跪于練習(xí)者側(cè)方，推背幫助起立。前滾時(shí)頸部放松，注重安全，依序進(jìn)行15分鐘2、 游戲：跳墊子游戲規(guī)則：（1） 必須前一個(gè)完成之后下一個(gè)才能開(kāi)始。（2） 墊子倒后要扶起后再跳。1、教師布置的場(chǎng)地練習(xí)。2、教師的指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行跳躍練習(xí)3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。1、認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，了解游戲方法規(guī)則。2、集體嘗試，全力進(jìn)行游戲競(jìng)賽，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。3、認(rèn)真聽(tīng)取評(píng)價(jià)。1、方式：四列縱隊(duì)。2、注意安全3、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相加油鼓勵(lì)。10分鐘結(jié)束部分1、放松練習(xí)；2、小結(jié)本課；3、布置課外練習(xí)內(nèi)容，宣布下課4、歸還器材。1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。2、總結(jié)本