作文指導(dǎo)課課件

1、作文指導(dǎo)課作寫文章需要：（ ）頭、（ ）肚、（ ）尾 寫文章需要：元代喬夢符提出作文“六字訣”：開頭要像鳳頭一樣小巧玲瓏、美麗動(dòng)人中間要像豬肚一樣內(nèi)容豐富、健美充實(shí)結(jié)尾要像豹尾一樣干脆利索、收束有力鳳頭：豬肚：豹尾：元代喬夢符提出作文“六字訣”：開頭要像鳳頭一樣小巧玲瓏、美麗怎樣寫好作文的開頭怎樣寫好作文的開頭一、開門見山法：開篇即點(diǎn)明要敘事件，不多修飾，直截了當(dāng)入題的一種寫法。給人簡潔明了、一氣呵出之感。 我與父親不相見已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。 朱自清背影 最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。 魏巍我的老師白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹。 茅盾白楊禮贊 秋天的小樹

2、林是淡泊的。秋天的小樹林一、開門見山法：開篇即點(diǎn)明要敘事件，不多修飾，直截了當(dāng)入題的二、描寫法：環(huán)境描寫，渲染氣氛；描寫人物外貌、動(dòng)物外形、建筑外觀，給人留下鮮明印象。 在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。 林清玄百合花開 大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙，沒有花草樹木，連條山路也沒有。一年四季，山上都覆蓋著厚厚的雪。夏天，別的地方熱得搖蒲扇，大雪山還是白雪紛紛，寒風(fēng)刺骨。 大雪山二、描寫法：環(huán)境描寫，渲染氣氛；描寫人物外貌、動(dòng)物外形、建筑三、抒情議論法： 開頭就抒發(fā)情感，以情感人；開頭就發(fā)表議論，深化主題。 在朝鮮的每一天，我都被一

3、些事情感動(dòng)著；我的思想的潮水在放縱奔流著；它使我想把一切東西都告訴我祖國的朋友們 魏巍誰是最可愛的人三、抒情議論法： 開頭就抒發(fā)情感，以情感人；開頭就發(fā)表議論，四、巧用修辭法：開頭引用警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、典故；運(yùn)用設(shè)問、比喻、排比、反問等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用。 “人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。” 人民的勤務(wù)員四、巧用修辭法：開頭引用警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、 人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖?，來觀賞桂林的山水。 桂林山水 人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥?“別

4、了，我愛的中國，我全心愛著的中國！” 別了，我愛的中國 不是所有的愛都如春天的繁花，給你滿心的喜悅；不是所有的愛如夏日的綠蔭，給你一身的清涼；不是所有的愛都如秋天的金果，給你一季的輝煌。真的，不是所有的愛都容易擁有和感受，一如冬天的愛。 冬天的愛 “別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！”五、設(shè)置懸念法：通過在文章開頭設(shè)下懸念，從而吸引讀者急切地讀下去。 金邊瑞香的花瓣收攏了，帶走了撩人的氣味。滿枝金黃的臘梅漸次凋零，于是就在盼，誰，最先給我春的消息？ 讀春五、設(shè)置懸念法：通過在文章開頭設(shè)下懸念，從而吸引讀者急切地讀六、抑揚(yáng)相襯法：有欲揚(yáng)先抑和欲抑先揚(yáng)兩種，開篇的感情基調(diào)和正文的感情基調(diào)相對或相

5、反。 花鳥草蟲，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜愛。蜜蜂是畫家的愛物，我卻總不大喜歡。說起來可笑。孩子時(shí)候，有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差點(diǎn)兒跌下來。大人告訴我說：蜜蜂輕易不螫人，準(zhǔn)是誤以為你要傷害它，才螫；一螫，它自己耗盡生命，也活不久了。我聽了，覺得那蜜蜂可憐，原諒它了?？墒菑拇艘院螅糠昕匆娒鄯?，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。 荔枝蜜六、抑揚(yáng)相襯法：有欲揚(yáng)先抑和欲抑先揚(yáng)兩種，開篇的感情基調(diào)和正七、題記導(dǎo)入法：以題記為開頭，或闡述行文緣由，或牽引內(nèi)容，或揭示文旨，其語言往往精練而富有哲理。從中透視其亮點(diǎn)，觸摸到其情感的脈搏，讓人賞心悅目。 日子像手中的細(xì)沙，一不留意，就

6、紛紛從指間流逝，而且義無返顧。 題記 感謝上蒼賦予了人類這種美麗的感受：陶醉。其實(shí)在疲倦的時(shí)候，也不應(yīng)該忘記給自己留一方讓心徜徉的天空。 題記七、題記導(dǎo)入法：以題記為開頭，或闡述行文緣由，或牽引內(nèi)容，或八、舊瓶裝新酒法：為表達(dá)中心的需要，將記憶中現(xiàn)成的詩詞、流行歌曲填換新的內(nèi)容，往往妙趣橫生，令人拍案叫絕。 昨夜月朗星稀，沉讀不知疲倦，試問催我人，卻道懶蟲一個(gè)，知否知否，讀書趣味多多。 那年我十六 作者借用李清照的如夢令改編而成，活生生地再現(xiàn)了宿舍眾生相：有人讀書寡味，戀床不起，有人癡迷于書，沉讀過度。八、舊瓶裝新酒法：為表達(dá)中心的需要，將記憶中現(xiàn)成的詩詞、流行開頭常見的毛?。?千篇一律，格式

7、固定。開頭寫來寫去就是這么幾句話。2拐彎抹角，離題千里。落筆時(shí)，總愛兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。3.追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達(dá)思想感情不明白，不清楚，不真實(shí)。開頭常見的毛?。?千篇一律，格式固定。開頭寫來寫去就是這么 文無定法，開頭無固定的格式，文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當(dāng)中，有時(shí)并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟什么樣的開頭是好的呢？ 什么樣的開頭是好的呢？1、要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮，是不是文章的 有機(jī)組成部分。2、要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)。 3、能否吸引讀者讀下去。 文無定法，開頭無固定的格

8、式，文章開練習(xí)：在你的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)歷了許多考試，總有一次讓你特別難忘，請以難忘那一次考試為題，寫一個(gè)記敘文的開頭。 1、一個(gè)月前，發(fā)生了一件事，在人生的道路上，它成了我一個(gè)永遠(yuǎn)擦不掉的污點(diǎn)。 (設(shè)疑法)2、“某校一學(xué)生，考大學(xué)時(shí)作弊，被老師當(dāng)場抓住”看完報(bào)紙，往床上一躺，回憶起了小學(xué)畢業(yè)時(shí)那次考試。 (修辭法)練習(xí)：在你的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)歷了許多考試，總有一次讓你特別難忘3、愛讓花兒明白了春雨的無私，愛讓海鷗明白了大海的情懷，那次考試使我明白了人生的價(jià)值。 (議論法)4、考試，對我們而言，是什么呢？是可怕的酷刑，還是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，或是人生中另一個(gè)新的起點(diǎn)？是的，考試很可怕，但也很輝煌。如果讓我選擇，我選擇后者。 (修辭法)