有趣的排列規(guī)律的教學(xué)設(shè)計(jì)

風(fēng)趣的擺列規(guī)律的教課方案(共2頁)--本頁僅作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可----內(nèi)頁能夠依據(jù)需求調(diào)整適合字體及大小--風(fēng)趣的擺列規(guī)律的教課方案這是一篇由網(wǎng)絡(luò)收集整理的對(duì)于風(fēng)趣的擺列規(guī)律的教課方案的文檔，希望對(duì)你能有幫助。1、運(yùn)用視聽觸覺各樣感管指引幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)事物的擺列規(guī)律，并依據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行排序。2、培育幼兒仔細(xì)的察看、剖析、比較能力。3、讓幼兒在自由的探究活動(dòng)中，體驗(yàn)排序活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大小不一樣雪花片若干、顏色不一樣的槍管玩具、大小長短不一樣的吸管、排序卡活動(dòng)過程：1、織幼兒玩拍鈴鼓游戲，引出活動(dòng)主題。小朋友們，請(qǐng)你們聽聽老師是按什么方法拍鈴鼓的？2、指引幼兒發(fā)現(xiàn)拍鈴鼓中的奧密，并運(yùn)用圖示記錄此中的規(guī)律。老師這有一些雪花片，請(qǐng)你想一想如何用雪花片表示我們方才拍鼓的'規(guī)律？1）高聲——小聲——高聲——小聲2）高聲——小聲——小聲——高聲——小聲——小聲3、教師出示排序圖，指引幼兒發(fā)現(xiàn)此中的規(guī)律并請(qǐng)幼兒用拍手的方式表示出來。21）、小朋友看看這些雪花片是按什么規(guī)律排序的？2）、你們能按這個(gè)規(guī)律拍拍手嗎？小結(jié)：這類依據(jù)必定規(guī)律把物體排排隊(duì)的方法就叫做排序。方才我們都是依據(jù)物體大小不一樣按必定的規(guī)律進(jìn)行排序。其實(shí)我們還能夠依據(jù)物體的長短、顏色、粗細(xì)、高矮等不一樣進(jìn)行排序呢。4、增補(bǔ)排序卡。出示已排好的排序卡，請(qǐng)幼兒來找找看什么地方排錯(cuò)了。5、導(dǎo)發(fā)現(xiàn)物體的差別，進(jìn)行創(chuàng)編排序。1）、請(qǐng)幼兒依據(jù)顏色的不一樣排序拼插槍管玩具。2）、請(qǐng)幼兒依據(jù)吸管的大小或長短的不一樣進(jìn)行排序3）、請(qǐng)幼兒依據(jù)幼兒性其他不一樣進(jìn)行排序。6、排隊(duì)游戲幼兒分男女站成兩豎排，按教師要求進(jìn)行排隊(duì)游戲。如高人、矮人、高人、矮人或拍頭、拍肩、叉腰的擺列規(guī)律進(jìn)行排序游戲。7、延長活動(dòng)：我們的生活中有很多事物都是按必定規(guī)律排序的，如漂亮的項(xiàng)鏈，漂亮的花