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PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19部編六年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)易錯練習(xí)題單班級:_____________姓名:_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音,寫詞語。kōnɡxūnuóyítànxīzhēnɡrónɡpáihuáiduǒcánɡdānɡējíjùniàndaobàndǎo2.看拼音寫詞語。dòufushāowēihuālěixiōngyǒngbīnkèqínjiànchúfánglínglìchōutizhòuwénxuányáqiàobìbiéchūxīncái3.認(rèn)真拼一拼,把字寫漂亮。diǎnlǐxuányáfèiténgbīngbáoxǐyuèjiézòushénshèngtǎn
kèhuìjídànshēnɡ4.讀拼音,寫詞語。duànliànbiānpàofěicuìhūnànjūliúróngyùkǒngbùdànshēng5.讀拼音,寫詞語。zhàoyàoyìlìdǎoméibàoyuànɡēdadiāokèmùɡùnlǐnrán【形近字詞】6.辨字組詞??瑁╛________)縛(_________)錦(_________)焰(_________)跨(_________)傅(_________)綿(_________)滔(_________)7.比一比,再組詞。蔗(_________)藹(_________)縫(_________)擲(_________)遮(_________)竭(_________)篷(_________)鄭(_________)8.我能區(qū)分下列生字并分別組詞。慣(_________)觀(_________)圃(_________)旋(_________)貫(_________)研(_________)葡(_________)漩(_________)9.比一比,再組詞。崖(______)瀑(______)租(______)袖(______)籃(______)涯(______)曝(______)沮(______)軸(______)濫(______)10.比一比,組詞。茵(______)盲(______)券(______)臘(______)屢(______)菌(______)育(______)卷(______)蠟(______)縷(______)【選詞填空】11.選詞填空。微弱憧憬黑魆魆千鈞一發(fā)璀璨1.孩子們在(______)的燈光下讀書.2.正在(__________)的時刻,一位不知名的解放軍戰(zhàn)士奮不顧身跳進(jìn)冰冷的河水中,救起了落水兒童。3.渝北這顆(______)的明珠鑲嵌在重慶這片遼闊的土地上!4.阿明在(__________)之際,撿起了身旁的菜刀,往那罪犯身上扎了一下罪犯倒下了。12.選詞填空。嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)厲1.那里的斗爭形勢很(_______),組織上決定派江姐去充實對敵斗爭的力量。2.父親平日是很(______)的,從不放過我們?nèi)魏稳秉c錯誤。3.老師(______)地說:“你們要處處(______)要求自己,爭取有更大的進(jìn)步?!?3.讀句子,選擇合適的詞語填空。依然毅然居然如果……就……不僅……也……1.沒想到過了幾個月,(______)收獲了許多花生。2.歲月悠悠,唯有你(______)如舊。3.詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,(______)接受了任務(wù)。4.河水(______)是我們的兄弟,(______)是你們的兄弟。5.(______)所有的動物都死去了,人類(______)會滅亡。14.選詞填空。誠心
愛心
信心
恒心
關(guān)心
耐心1.我們在日常生活中,對自己要有(_______),做事要有(_______),學(xué)習(xí)要有(_______),與人交往要有(_______),對有困難的人要去(_______),向他們奉獻(xiàn)自己的(_______)。如果……就……
雖然……但是……
不但……而且……因為……所以……
即使……也……2.(______)全家數(shù)我最小,(______)受到奶奶的偏愛。3.有時和姐姐吵嘴,(______)是我的過錯,外婆(_______)不責(zé)罵我。4.現(xiàn)在奶奶(______)離開了我們,(________)我永遠(yuǎn)忘不了她。15.選擇合適的詞語填空。竟然偶然猛然突然果然1.(_____),隨著幾聲悶雷,頭頂上真的落上了幾個雨點兒。2.門(_______)開了,一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。3.雨衣上(_______)還長著兩只袖筒,不像那種斗篷式的。4.一個(_____)的機會,我與京劇結(jié)了緣。5.偵察兵(_______)一個翻身,將敵人穩(wěn)穩(wěn)地按住,沒法動彈。【修改病句】16.綜合改錯。(共6處錯誤:1處標(biāo)點,1處錯別字,4處語病,用修改符號在原文上修改。)在六年的小學(xué)生活中,我利用課余時間許多的書。最近,我從課外書中知道了“魯濱遜飄流記”的作者是笛福,魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。大量的通過課外閱讀,我增長了知識和寫作水平。17.修改下面句子中的不妥當(dāng)?shù)牡胤健?.《懷念母親》的作者是季羨林寫的。______________________________________2.我懷念母親的情緒越來越劇烈。______________________________________18.在原句上修改病句。(共6處錯誤:1個標(biāo)點、1個錯別字、4處語?。┰诹甑男W(xué)生活中,我利用課余時間讀了許多不少的書。最近,我從課外書中知道了“魯濱遜飄流記”的作者是笛福,魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。通過大量的課外閱讀,使我增長了知識和寫作水平。19.修改病句。(1)像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個小瓜。___________________________________________(2)要想增加體質(zhì),就要經(jīng)常鍛煉身體。___________________________________________(3)我們要盡量節(jié)約開支和浪費。___________________________________________(4)放學(xué)了,同學(xué)們排著隊爭先恐后地走出教室。___________________________________________(5)我覺得自己似乎好象又把鋸子帶到了樹林里。___________________________________________20.用修改符號修改下面這段話(共四處錯誤)。語文學(xué)習(xí)是形式多樣的,除了讀書以外,還有參觀訪問、辦報、演課本劇、開故事會、舉行辮論會……等,但是人們常說《處處留心皆學(xué)問》?!疚难晕拈喿x】21.閱讀下面的小古文,然后回答問題。________________口與鼻爭高下??谠唬骸拔艺劰沤袷欠?,爾何能居我上?”鼻曰:“飲食非我不能辨?!毖壑^鼻曰:“我近鑒毫端,遠(yuǎn)察天際,惟我當(dāng)先。”又謂眉曰:“爾有何功居我上?”眉曰:“我雖無用,亦如世有賓客,何益主人?無即不成禮儀。若無眉,成何面目?”(注釋)毫端:細(xì)毛的末端。[1]說說加點詞的意思。(1)近鑒毫端鑒:_____________________(2)成何面目面:_________________[2]說說文中畫橫線的句子的意思。爾何能居我上?________________________[3]給短文加個標(biāo)題,寫在之前的橫線上。[4]這篇小古文主要講了__________________,它們各自敘說了自己的________。22.閱讀下面古文,回答問題。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《?!芬惠S,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑曰:“此畫斗牛也!牛斗力在角,尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗,謬矣!”處士笑而然之。古語云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢。”不可改也。[1]解釋下列加點的字。所寶以百數(shù)
_________
尾搐入兩股間
__________[2]請給第①題句子劃節(jié)奏,并翻譯第②題句子。①牛斗力在角,尾搐入兩股間。_______________________②處士笑而然之。_______________________[3]下列句中,括號里補出的省略成分錯誤的一項是(
)A.(杜處士)所寶以百數(shù)
B.(戴嵩)常以自隨C.(牧童)拊掌大笑
D.(古語道理)不可改也[4]文章最后引用“古語”,意在闡明什么道理?______________________________________23.小古文閱讀。魏武①行軍失汲道②,三軍皆渴,士卒難忍。操尋思少頃,乃令曰:“前有大梅林,饒③子,甘酸可以解渴。”士卒聞之,口皆出水,乘此急行,得及前源。世人曰:“魏武多智,非妄論也!”注釋:①魏武:曹操。②汲道:取得水的路。③饒;多。[1]寫一個成語當(dāng)作文章的題目________,這個成語比喻“用空想或假象安慰自己”。[2]曹操的行為可以用下面哪個成語來形容?()A.爾虞我詐
B.急中生智
C.饑不擇食
D.言不由衷[3]文中的“三軍”指的是()A.上軍、中軍、下軍,這是軍隊的編制
B.全體將士C.三支軍隊
D.三支不同的軍隊[4]從短文中可以看出曹操是個怎樣的人?________________________________24.小古文閱讀。華佗巧治有一郡守①病,能以為其人盛怒則差(chài)②,乃多受其貨③,而不加治,無何棄去,留書罵之??な毓笈?,令人追捉華佗。郡守子知之、屬④使勿逐,守嗔(chēn)恚(huì)⑤,吐黑血數(shù)升而愈。(注)①郡守∶古時候的官名。②差∶同'瘥',病愈。③貨∶財物④屬∶同'照',囑咐。(⑤嗔恚∶憤怒。[1]解釋下列加點的字詞。屬使勿逐(________)
吐黑血數(shù)升而愈(_________)[2]用自己的話說說下列句子的意思。邯守果大怒,令人追捉華佗。____________________________________。[3]用文中句子完成下面的問題。華佗認(rèn)為郡守的病怎樣才能痊愈?___________________________。為治好郡守的病,華佗用了什么辦法?_______________________________。[4]你認(rèn)為華佗是個怎樣的人?_______________________。25.閱讀短文,完成練習(xí)。兩小兒辯日孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也。”一兒曰:“我以日初出遠(yuǎn),而日中時近也。”一兒曰:“日初出大如車蓋。及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”[1]解釋詞語。故:____________
汝:____________辯斗:____________
日中:____________[2]將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)孔子不能決也。_____________________________(2)我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也。___________________________[3]兩個小孩為什么笑孔子(用原文回答)?_____________________________________[4]請用《論語十則》中的話來回答孔子對于做學(xué)問所持有的態(tài)度。____________________________________[5]用自己的話說明兩小兒的觀點。__________________________________【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。盼(節(jié)選)我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上,腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的,直到我仰著頭躲開樹,甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時,我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶?,(理由充分,說話氣勢就壯)地打開柜門,拿出雨表沖媽媽說:“媽媽,下呢,還在下呢!”媽媽一歪頭沖我笑了笑,幫我系好扣,戴上帽子。我挺著脖子,(言行舉動十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽大意)地跑下了樓梯。我走在街上,甩看兩只透明的綠袖子,覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍:滴答,滴答滴答……1.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2.選段主要記敘了一件什么事?請你用簡練的語言概括。________________________________________3.第一段畫線句中,“甜絲絲”表現(xiàn)出了“我”對雨的_____之情,“蹦出來”表現(xiàn)出了“我”當(dāng)時的_____________。4.最后一句話運用了什么修辭手法?表達(dá)了“我”怎樣的心情?________________________________________27.閱讀下面短文,回答文后問題。①女兒的班里總共有五十個人,而每次考試,女兒都排名中間,成了名副其實的中等生。丈夫看到一則九歲孩子上大學(xué)的報道,很受傷地問女兒:“孩子,你怎么就不是個神童呢?”女兒說:“因為你不是神父啊?!闭煞驘o言以對,我不禁笑出聲來。②中秋節(jié),親友相聚。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女,要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人,孩子們毫不怯場,連那個四歲半的女孩,也會說將來要做央視的主持人,贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒在眾人的()下,大大方方地說。我想,媽媽,穿著印叮當(dāng)貓的圍裙,在廚房里做晚餐,然后,給我的孩子講故事,領(lǐng)著他在陽臺上看星星。③親友愕然,面面相覷。丈夫的神情,極為()?;丶液?,他嘆著氣說:“咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生?”……④周末,一群同事結(jié)伴郊游,帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈,這家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng),只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面,照看著那些食物,忙忙碌碌,像個細(xì)心的小管家?;貋淼穆飞希萝嚕恍┖⒆咏乖昶饋?,可女兒的笑話一個接一個,全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著,用裝食品的彩色紙盒,剪出許多小動物,引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時,每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。⑤期中考試后,我接到了女兒班主任的電話,得知女兒的成績?nèi)允侵械?。不過,他說,有一件奇怪的事想告訴我,語文試卷上有一道附加題,你最欣賞班里的哪位同學(xué),請說出理由?!畠褐?,全班同學(xué),竟然都寫上了女兒的名字。理由很多:熱心助人,守信用,不愛生氣,好相處等等。寫得最多的是,樂觀幽默。他感嘆道:“你這個女兒,雖說成績一般,可為人實在很優(yōu)秀啊?!雹尬议_玩笑地對女兒說:“你快要成為英雄了?!闭诳棁淼呐畠海嶂^想了想,認(rèn)真地告訴我說:“老師曾講過一句格言,“當(dāng)英雄路過的時候,總要有人坐在路邊鼓掌?!彪S后她輕輕地說:“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人?!雹呶颐偷匾徽穑蛄恐K察o地織著絨線。淡粉的線,在竹針上纏纏繞繞,仿佛一寸一寸的光明,在她手里,吐出星星點點的花蕾。我的心,竟是驀地一暖,那一刻,我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。如果健康,如果快樂,如果沒有違背自己的心意,我們的孩子又何妨做一個善良的普通人。1.給文章擬一個題目,寫在下面的橫線上。_____________________2.在文中第②、③自然段的括號里依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A.催促尷尬 B.驅(qū)趕難堪C.催促委屈 D.驅(qū)趕無奈3.文中第②段劃線句刪掉好不好?請說說你的理由。,_____________________________4.文章第④段中父親為什么會“禁不住露出了自豪的微笑”?__________________________________5.女兒“樂觀幽默”的性格深受同學(xué)的喜愛。請從文中找出能體現(xiàn)女兒此性格特點的句子畫下來。(至少兩處)
___________________________6.文中女兒說“我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人”,請聯(lián)系自己的實際,談?wù)勀銓@句話的理解。(不少于150字)。___________________________28.閱讀《北京的春節(jié)》選段,回答問題。元宵上市,春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來,各形各色的,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點上燭,觀者就更多。小孩們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈宮燈各形各色的紙燈里面有小鈴到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。1.說明燈的數(shù)量的詞語是_______;說明燈的種類多的詞語是_________。2.請用“”劃出文中最能說明家中“有聲有光”的句子。3.請給第2段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。4.中國的傳統(tǒng)節(jié)日,除了“元宵節(jié)鬧花燈”之外,你還知道哪些?用一句話介紹一個吧。_________________________________29.閱讀知識與積累。一個偏僻的小山村,彎彎曲曲的小路上走來一個中年男人和一個中年女人。他們一路打聽,終于找到了那個小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜,看到陌生人進(jìn)了他們家的院子,慌忙站起身,躲在姥姥身后。姥姥站起身,說:“你們這是……”女人迎上去,握住姥姥的手說:“可找到你們了,這孩子就是杜鵑吧?”姥姥一聽,把身后的杜鵑拉到身前來說:“早聽說你們要來,一直盼著呢,杜鵑,快,你城里的阿姨來看你了。”女人伸出雙臂,示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去,輕輕偎依在女人的肩頭,就像依偎在媽媽的懷里,眼神里綻放著純真的幸福?!案绺缒??他怎么沒有來看我?”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開,一雙水靈靈的眼睛望著女人?!澳愀纾裉煺糜惺虑?,改天他忙完了,我一定讓他來看你?!迸说难劾镩W過一絲悲傷,但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過晚飯,杜鵑寫完作業(yè),就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。小村的夜晚很安靜,連風(fēng)都不好意思來打擾,天上的星星眨著清澈的眼睛,一閃一閃,亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后,聽女人和姥姥輕聲細(xì)語卻切切深情的談話。女人長舒了一口氣,說:“這是我兒子的愿望?!崩牙盐兆∨说氖终f:“孩子,我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒,我真是不想活了,可是看看杜鵑,那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了,如果再沒了我們,可就真成了風(fēng)中草了?!薄班?,不能讓孩子看不到希望?!迸溯p泣著說?!拔覂鹤诱f他與杜鵑的血樣配型很符合,明天我們就帶杜鵑進(jìn)城做心臟移植手術(shù),我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。那個草上滿是清露的清晨,杜鵑一手拉著男人,一手拉著女人,沿著彎彎曲曲的環(huán)山路,走出了小山村。兒子頑強支撐著自己的生命,在得知杜鵑已來到醫(yī)院時,帶著一絲微笑,永遠(yuǎn)地離開了他眷戀的父母,離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個消息,女人沒有告訴杜鵑,她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了,女人帶著她回到了小山村,看著杜鵑微笑陽光的臉,女人心里的一塊石頭落了地,眼中含著淚花,笑了。幾天后,看到杜鵑恢復(fù)得很好,女人說要回城了。杜鵑撲進(jìn)女人的懷里,依偎著抱緊,就像抱緊親愛的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信,說讓她坐上車時在車上看,女人微笑著點頭。打開信封:我知道哥哥的愿望,也知道哥哥和壞人搏斗,受了重傷,也許他就要去我爸媽去的那個遙遠(yuǎn)的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話,我多么不想進(jìn)城做手術(shù)啊,可是我心里也有一個愿望,我哭了好久,為了我的愿望,我決定跟你們進(jìn)城做手術(shù)。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高,但是是真誠的,我想說,我的愿望是――我想做你們的女兒,照顧你們一輩子。女人握著信,淚水再一次模糊了她的雙眼,不同的是,這眼淚少了悲痛,多了幾分潤心的溫暖。1.讀短文,填空。1.本文以“愿望”為中心話題,請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么?①哥哥的愿望:____________________________②杜鵑的愿望:____________________________2.最后一段“這眼淚少了悲痛,多了幾分潤心的溫暖?!痹谶@一句中,女人③“悲痛”是因為:_____________________________④“溫暖”是因為:_____________________________2.選文劃線句子運用了什么描寫方法?有何作用?________________________________90.主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫,但通過側(cè)面多個角度塑造了他的形象,試簡要分析。_________________________________3.女人和姥姥在院中輕聲細(xì)語地談話,在文中起什么作用?________________________________4.文中人物較多,感情豐富,全文洋溢著“愛”的溫馨,試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛”。__________________________30.課內(nèi)閱讀。燈光(節(jié)選)整個團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡,望著黑魆魆的圍墻。突然,黑暗里出現(xiàn)一星火光,一閃,又一閃。這火光()微弱,對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了,戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。后來才知道,在這千鈞一發(fā)的時刻,是郝副營長劃著(zháozhuó)了火柴,點燃了那本書,舉得高高的,為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的路。(),火光暴露了他自己,他被敵人的機槍打中(zhōngzhòng)了。1.給選文中加點的字選擇正確的讀音,并打上“√”。2.在文中括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.“在這千鈞一發(fā)的時刻”是指()A.半個小時后,戰(zhàn)斗打響的時刻。B.后續(xù)部隊在進(jìn)攻中受阻,情況非常危急的時刻。C.千鈞的重量系在一根頭發(fā)上,情況極其危險。4.填一填。這點微弱的光是__________(誰)點燃的,他這樣做的目的是_____________。5.你認(rèn)為郝副營長是一個怎樣的人?你想對他說些什么?想一想,寫在下面。_______________________________________________【作文】31.習(xí)作天地。想起那件事,我就生活中,總會遇到很多事情,讓我們感到高興、傷心、難過、感動……請回憶一下,哪件事讓你記憶猶新,把作文題目補充完整,寫一篇習(xí)作。注意按照一定的順序把事情寫清楚,寫出當(dāng)時的感受。字?jǐn)?shù)不少于350字哦!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.妙筆生花。題目:1.______________,我的最愛2.六年級,我多了一份_______________提示:任選其一,先把題目補充完整,要求寫真實的生活、真實的經(jīng)驗、真實的感受。字?jǐn)?shù)500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.兩題任選一題1.小學(xué)生活中,寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事,因而,圍繞著“作業(yè)”可能會有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求:①
情感真實,內(nèi)容具體,語句通順。②
書寫工整,標(biāo)點符號使用正確。不少于400字。2.題目:我得到了_________________要求:①
在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等,把題目補充完整。②
通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順、前后連貫。書寫工整,正確使用標(biāo)點符號,不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。題目:____________,留在記憶深處寫一篇寫人的文章,先補充文題,再進(jìn)行寫作,寫出人物的特點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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