初中物理-江西中考物理復習專題九：課外探究實驗課件

第二部分江西中考題型研究題型九

課外探究實驗拔高提升專題第二部分江西中考題型研究題型九課外探究實驗拔高提升專1.市場上一些不法商販用純凈水冒充礦泉水對外銷售．為此，小雨對家中桶裝水的水質(zhì)進行了探究.【設計實驗與進行實驗】選取兩根等長、等粗的玻璃管P、Q，在P、Q管內(nèi)分別裝滿優(yōu)質(zhì)的礦泉水和待測的“礦泉水”，并將P、Q管連入如圖所示的電路中進行實驗．第1題圖類型1

電學1.市場上一些不法商販用純凈水冒充礦泉水對外銷售．為此，小(1)礦泉水中含有多種礦物質(zhì)，導電能力_____，電阻______．(2)在實驗中，將單刀雙擲開關(guān)S從1撥到2時，若觀察到電壓表示數(shù)________(選填“變大”或“變小”)，則玻璃管Q內(nèi)是純凈水．若電路中的電壓表損壞，用電流表也可以辨別純凈水和礦泉水，將電流表______(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)接入電路，同樣將單刀雙擲開關(guān)S從1撥到2時，觀察到電流表示數(shù)______(選填“變大”或“變小”)時，玻璃管Q內(nèi)是純凈水．變小

串聯(lián)

變小

強

小

(1)礦泉水中含有多種礦物質(zhì)，導電能力_____，電阻__(3)若想繼續(xù)探究導體電阻的大小與導體長度的關(guān)系，應選擇__________相同，________不同的兩根玻璃管，再裝滿同種水，接入圖示電路中重復上述操作．橫截面積長度

(3)若想繼續(xù)探究導體電阻的大小與導體長度的關(guān)系，應選擇__3.小強采用了如圖所示的實驗裝置圖對通電螺線管磁性強弱的影響因素進行了如下探究實驗．第3題圖3.小強采用了如圖所示的實驗裝置圖對通電螺線管磁性強弱的影【進行實驗】保持電流不變，將無磁性、長度和橫截面積相同但材料不同的圓柱形物體分別插入通電螺線管中，用吸引物重的大小來顯示通電螺線管的磁性強弱，多次實驗后，將數(shù)據(jù)記錄在下表中：【進行實驗】保持電流不變，將無磁性、長度和橫截面積相同但材料插入物體不放物體軟鐵棒鐵合金1鐵合金2銅棒鋁棒碳棒吸引的物重/N幾乎為00.50.60.35幾乎為0幾乎為0幾乎為0插入不放軟鐵棒鐵合鐵合銅棒鋁棒碳棒吸引的幾乎0.5【分析論證】(1)從表中數(shù)據(jù)可得出：當其他條件相同時，放入____________________________會影響通電螺線管的磁性強弱，這些物體均含有原磁體，而放入____________________幾乎不影響通電螺線管的磁性強弱．軟鐵棒、鐵合金1、鐵合金2

銅棒、鋁棒、碳棒【分析論證】軟鐵棒、鐵合金1、鐵合金2銅棒、鋁棒、碳棒(2)分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)通電螺線管中插入的物體雖均為導體，但對其磁性強弱影響卻不同，據(jù)此，請你提出一個值得探究的問題：_____________________________________________________________.通電螺線管磁性強弱的大小與插入其中物體的材料是否有關(guān)

(2)分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)通電螺線管中插入的物體雖均為導體，但(3)從表中數(shù)據(jù)可看出：用吸引的物重大小不能顯示通電螺線管磁性強弱的微小變化，請你提出一條改進的方法：________________________________________________________________________.用通電螺線管吸引大頭針數(shù)目來顯示通電螺線管磁性強弱的微小變化

(3)從表中數(shù)據(jù)可看出：用吸引的物重大小不能顯示通電螺線管磁【交流與評估】小強在實驗中，斷電后，取出螺線管中的物體，有些仍有剩余的磁性，按磁性強弱排序為：鐵合金2、鐵合金1、軟鐵棒，其余的沒有磁性．(1)選用_________制造永磁體最合適．(2)通電螺線管選用軟鐵棒做鐵芯的原因是：通電螺線管中插入軟鐵棒時，________較強，斷電后剩余磁性________．鐵合金2

磁性

較弱

【交流與評估】(1)選用_________制造永磁體最合適．5.(2017通遼)某學習小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個鋁塊和托盤天平進行實驗．第5題圖類型2

力學5.(2017通遼)某學習小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的(1)調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1(體積為10cm3)的質(zhì)量，如圖甲．這一操作中的錯誤是______________________________．改正錯誤后，他正確操作，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上位置如圖乙．請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處．他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄．用手拿砝碼(或沒有用鑷子取砝碼)

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1(體積為用手拿砝碼鋁塊m/gV/cm3110254203843027

鋁塊m/gV/cm3110254203843027(2)小組在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點法畫出鋁塊的m－V圖像，請你在上面的方格紙中建立坐標系完成他們的圖像．第5題圖第5題答圖(2)小組在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2（3）請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進行評價_______________________________________________________________________________________．如果是你，對這種情況采用的做法應該是_____________________________．沒有實事求是的科學態(tài)度，做法不正確；或不尊重事實，做法不正確(或捏造數(shù)據(jù)，做法不正確)查找原因，重新實驗

（3）請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進行評價___________7.共享單車一經(jīng)推出倍受廣大市民的喜愛，小聰騎自行車下坡時，想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢？【猜想與假設】猜想一：與小車的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：與斜面的高度有關(guān)；猜想三：與斜面的長度有關(guān)．7.共享單車一經(jīng)推出倍受廣大市民的喜愛，小聰騎自行車下坡時【進行實驗與收集證據(jù)】回家后他找來了小車、秒表、刻度尺和充當斜面的木板進行探究，如圖所示．第7題圖【進行實驗與收集證據(jù)】第7題圖(1)根據(jù)所學知識，判斷猜想二是正確的，依據(jù)是____________________________．(2)為了驗證猜想一，小聰設計的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出下滑的時間．小聰測量的結(jié)果如下表，他懷疑第三次測量錯誤，于是重新測量并進行了修正．你認為小聰?shù)谌螠y量時間偏小的原因，除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設計的要求外，還有一種在操作上存在的問題可能是______________________；動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化而來的

小車沒有從靜止釋放

(1)根據(jù)所學知識，判斷猜想二是正確的，依據(jù)是_______經(jīng)過對修正后的數(shù)據(jù)分析，猜想一是________(選填“正確”或“錯誤”)的．實驗次數(shù)1234小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g

050100150時間t/s2.52.52.02.5錯誤

經(jīng)過對修正后的數(shù)據(jù)分析，猜想一是________(選填“正確(3)為了驗證猜想三，小聰設計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測出下滑的時間．他通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同，于是得出猜想三是正確的．請對小聰這一探究作出評價，指出他存在的兩個主要問題是①_________________________________；②____________________________________________．改變長度時，沒有控制高度一定路程不同，不能只通過時間比較運動快慢(3)為了驗證猜想三，小聰設計的方案是將小車分別從距斜面底端(4)接著小聰又作出：“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想，你認為他________(選填“需”或“不需”)要對這一猜想進行探究．如需要，說出方案，如不需要，說出原因：_______________________________________________．不需

斜面的高度、長度和傾角之間有一定的定量關(guān)系

(4)接著小聰又作出：“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜11.【猜想與假設】某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度．猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度．請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：_________________________________．河里的冰在氣溫高時熔化得較快類型3

熱學11.【猜想與假設】某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰【設計實驗與進行實驗】小麗同學對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設計了如下實驗方案：①量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中．②倒入模型盒中時確保沒有水濺出．③把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長的時間．【設計實驗與進行實驗】④用字母A、B、C分別給3個燒杯做標注．⑤把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應的燒杯中(已知實驗中的三個冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體)．⑥觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間．④用字母A、B、C分別給3個燒杯做標注．【實驗分析】(1)該實驗方案步驟①、②的設計目的是：______________________________．(2)小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：__________________，并說明理由：____________________________________________________________________．使冰的質(zhì)量相同而形狀不同

球體的冰塊

相同體積的正方體、長方體和球體，球體的表面積最小，受熱面積最小【實驗分析】使冰的質(zhì)量相同而形狀不同球體的冰塊相同體積的13.(2015永州)小劉同學發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快，為了掌握物體保溫和快速降溫的規(guī)律，小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象，做了以下實驗探究：【提出問題】熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)？13.(2015永州)小劉同學發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差(溫差＝熱水溫度－環(huán)境溫度)有關(guān)；猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān)；猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)．【進行猜想】猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差(溫差＝熱水溫度－環(huán)【進行猜想小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯(5個杯子大小、形狀完全相同)，在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)控的房間里做了5次實驗，每次實驗杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水，用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90℃降至50℃所用時間，只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風(水不溢出)．實驗數(shù)據(jù)記入下表．【進行實驗與收集數(shù)據(jù)】小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯(5個杯子大小、形狀序號杯子材料水的質(zhì)量有無電風扇吹風起始溫度/℃終止溫度/℃

室內(nèi)環(huán)境溫度/℃

冷卻時間/s

1玻璃相等無9050309202玻璃相等無9050306123玻璃相等無9050156654塑料相等無9050157805鋁相等無905015508序號杯子材料水的質(zhì)量有無電風扇吹風起始溫終止溫室內(nèi)環(huán)境冷卻1【分析與論證】(1)請你提出一個新的科學猜想：熱水冷卻快慢還與_______________________________有關(guān)；(2)分析比較實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)，可知熱水表面空氣流速越快，冷卻時間________；熱水的表面積大小(或熱水的質(zhì)量)

越短

【分析與論證】熱水的表面積大小(或熱水的質(zhì)量)越短(3)用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第______(選填序號)個猜想；(4)在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實驗中，小劉控制的變量是____________________________________________________________________________二

熱水的質(zhì)量、容器材料、熱水表面空氣的流速、水的起始溫度和終止溫度

(3)用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第_____(5)請你對小劉以上實驗探究中存在的不足提出一條合理的評價意見________________________________________________________________________在驗證某一個猜想時，應盡可能多做幾次實驗，才能得出普遍的實驗結(jié)論(5)請你對小劉以上實驗探究中存在的不足提出一條合理的評價意14.探究光從空氣中斜射入水中和油中時，哪種液體對光的偏折本領較大．【制定計劃與設計實驗】小明設計實驗方案如下：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置(如圖甲所示)，接著第14題圖甲類型4

光學14.探究光從空氣中斜射入水中和油中時，哪種液體對光的偏折分別倒入適量的油和水(如圖乙所示)，再用一束光斜射入油中和水中，記錄對應的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論．第14題圖乙分別倒入適量的油和水(如圖乙所示)，再用一束光斜射入油中和水【實驗分析】(1)實驗時，同學們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的________________________________；(2)要實現(xiàn)探究目標，他們應選擇圖乙中的______兩圖實驗；方便記錄每一次光斑的位置

B、D

【實驗分析】方便記錄每一次光斑的位置B、D(3)某小組同學正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時，____________對光的偏折本領較大；(4)丁圖中C點為實驗C所形成的光斑，請在括號內(nèi)用字母A、B、D標出其余三次實驗所形成的光斑的對應位置．油