中考英語總復(fù)習(xí)教案集粹一

中考英語總復(fù)習(xí)教案集粹一中考英語總復(fù)習(xí)教案集粹一中考英語總復(fù)習(xí)教案集粹一V:1.0精細(xì)整理，僅供參考中考英語總復(fù)習(xí)教案集粹一日期：20xx年X月中考英語總復(fù)習(xí)教案集粹一本復(fù)習(xí)教案與勵耘精品系列叢書《無敵中考》配套

浙江文藝出版社出版

編者的話:

為使教師們的中考復(fù)習(xí)更具針對性和實(shí)效性,筆者根據(jù)歷年來中考取得佳績的經(jīng)驗(yàn)和方法，把考前復(fù)習(xí)時間進(jìn)行了系統(tǒng)的分配和安排。依據(jù)中考的試題內(nèi)容和題型,要想學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識體系,靈活的應(yīng)試策略,認(rèn)真復(fù)習(xí)初二的內(nèi)容不容忽略。為此，筆者將中考前的時間分成兩個復(fù)習(xí)板塊，即初二階段和初三階段。預(yù)計中考總復(fù)習(xí)課時為70課時左右，所以初二段復(fù)習(xí)課時以25課時左右為宜，其中綜合測試為5課時左右，初三段復(fù)習(xí)課時以45課時左右為宜，其中綜合（模擬）測試為10課時左右，通過各個擊破，綜合測試，相信學(xué)生最終能達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)效果，提升應(yīng)試能力，在中考中取得佳績。

以下教案以勵耘精品之《課時導(dǎo)航》初二（上）（浙江文藝出版社出版）為主要資料，加以編輯而成。

語法重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)

難點(diǎn)突破：一般現(xiàn)在時態(tài)中第三人稱時動詞加“s”的用法

知識目標(biāo)：通過操練、點(diǎn)評、專項(xiàng)練習(xí)等方式復(fù)習(xí)“一般現(xiàn)在時態(tài)”的

時態(tài)結(jié)構(gòu)。

復(fù)習(xí)步驟設(shè)計：

（一）詞匯復(fù)習(xí)RevisionofthewordsandphraseslearntinUnit

one,dictationofthemainones。（此環(huán)節(jié)也可根據(jù)中考

詞匯表順序進(jìn)行聽寫檢查）

（二）對話操練DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesabout

whatdoyouusuallydoonSundays/intheevening（

此

環(huán)節(jié)也可以采取學(xué)生達(dá)標(biāo)積分制進(jìn)行，即復(fù)習(xí)階段課

前對話必須人人參與）

（三）語法復(fù)習(xí)：一般現(xiàn)在時態(tài)：

概念：表示某人/某事物經(jīng)常發(fā)生的動作、習(xí)慣、狀態(tài)等。

時態(tài)信號：常與sometimes,often,usually,always,everyday,inthe

morning,onSunday等詞連用。

動詞形式：用實(shí)義動詞原形，第三人稱時用動詞加“s”形式，簡

稱“三單動s”形式，“Be”動詞用“am/is/are”的形式。

情態(tài)動詞后面直接加實(shí)義動詞原形。

在某些動詞后面須用動詞原形進(jìn)行搭配，如letsbdosth,you’d

beterrdosth等。

例解：

、Nowletme____yournames,ok?

D.

calls

（此題由勵耘精品之《課時導(dǎo)航》初二（上）第26題改編而成）

此題應(yīng)選用“A”項(xiàng)。在“Letsb.”后面的結(jié)構(gòu)中應(yīng)該用動詞原形結(jié)構(gòu)，不可以用其它形式，所以B項(xiàng)、c項(xiàng)和D項(xiàng)都是錯誤的。

2、.

’t/does

’tdo/does

’tdo/

does

does

（此題由勵耘精品之《課時導(dǎo)航》初二（上）第15題改編而成）

此題應(yīng)選用“c”項(xiàng)。在第三人稱“He”為主語的否定句中應(yīng)該用助動詞“does”加“not”構(gòu)成否定式，再加動詞原形“do”，所以B項(xiàng)和D項(xiàng)是顯性錯誤，而A項(xiàng)中“doesn’t”后面缺少動詞原形，故也是錯誤的。

3、There_____somepiecesofpaperonthedesk.

（此題由勵耘精品之《課時導(dǎo)航》初二（上）第16題改編而成）

此題應(yīng)選用“B”項(xiàng)。在以“There”為開頭的句子中應(yīng)該用“Therebe”結(jié)構(gòu)，不可以說“Therehave”，所以c項(xiàng)和D項(xiàng)是顯性錯誤，而A項(xiàng)中“is”，把“paper”當(dāng)成是單數(shù)了，而“somepiecesof…”表示了紙張的間接可數(shù)性，故A項(xiàng)也是錯誤的。

4、I_________wecan’’sgoingtorain.

c.

willthink

此題應(yīng)選用“D”項(xiàng)。在表示心理情感的詞匯如“l(fā)ike/hope/wish/think/guess/beafraid/besorry/besure/besurprised”等不可以用將來時態(tài)，故只能用“amafraid”。

5、Paul____intotheliftandthelift____himdowntothefirstfloor.

took

takes

takes

Dgot/kept

（此題由勵耘精品之《精講精練》初二（上）第60題改編而成）

此題應(yīng)選用“c”項(xiàng)。在“and”前面與后面的結(jié)構(gòu)中應(yīng)該用動詞相同的時態(tài)