微積分I教學(xué)大綱_第1頁
微積分I教學(xué)大綱_第2頁
微積分I教學(xué)大綱_第3頁
微積分I教學(xué)大綱_第4頁
微積分I教學(xué)大綱_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

微積分(I)教學(xué)大綱一、說明部分1.課程的性質(zhì)、任務(wù) 微積分(II)是高等院校經(jīng)濟(jì)、金融、管理等專業(yè)必修的一門重要的理論基礎(chǔ)課, 是學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、 金融理論的前提和基礎(chǔ), 對(duì)培養(yǎng)文科學(xué)生理性思維能力有非常重要意義, 對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)起著重要作用。 內(nèi)容包括多元函數(shù)微分方法及應(yīng)用;二重積分的概念及其計(jì)算; 微分方程的概念與常用解法; 無窮級(jí)數(shù)(數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的概念和審斂法;函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的概念、求和函數(shù)和函數(shù)展開成冪級(jí)數(shù)) 。教學(xué)中要貫徹“以應(yīng)用為目的,以必需、夠用為度”的原則,教學(xué)重點(diǎn)放在掌握概念,強(qiáng)化應(yīng)用,培養(yǎng)技能上。通過各教學(xué)環(huán)節(jié)逐漸培養(yǎng)學(xué)生具有比較熟練的分析問題和解決問題的能力, 同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、科學(xué)的思維能力和熟練的運(yùn)算能力, 提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。既為學(xué)習(xí)后繼課程奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),也為專業(yè)課程的定量分析打下基礎(chǔ)。2.教學(xué)的基本要求1)通過學(xué)習(xí)多元函數(shù)微積分,使學(xué)生進(jìn)一步建立變量的思想,提高處理多個(gè)變量問題的能力。2)過微分方程的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握微積分中未知函數(shù)的基本解法,訓(xùn)練學(xué)生能運(yùn)用變量數(shù)學(xué)方法對(duì)一些較簡(jiǎn)單的實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題列出微分方程。3)通過無窮級(jí)數(shù)的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握正項(xiàng)級(jí)數(shù)的斂散性,任意項(xiàng)級(jí)數(shù)的條件收斂和據(jù)對(duì)收斂,冪級(jí)數(shù)的收斂半徑和收斂區(qū)間,函數(shù)展成冪級(jí)數(shù), 培養(yǎng)學(xué)生的逼近思想,并能用無窮級(jí)數(shù)的理論解決經(jīng)濟(jì)金融的一些問題。3.適用專業(yè)與學(xué)時(shí)數(shù)專業(yè):國際貿(mào)易、金融 學(xué)時(shí)數(shù):514.本門課程與其他課程的關(guān)系學(xué)習(xí)《微積分 II》先修《微積分 I》課程,它是經(jīng)濟(jì)、金融專業(yè)的必須掌握的基礎(chǔ)課程。5.推薦教材及其參考書教材:《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)――微積分》 主編:吳傳生 高等教育出版社 2003.6(2006重?。﹨⒖紩浚篬1]微積分(第二版) 朱來義主編, 高等教育出版社, 2004年3月(2005重印)。[2]經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)――微積分及其應(yīng)用 夏勇 汪曉空編著,清華大學(xué)出版社, 2003年月。[3] 數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法 【美】蔣中一著,商務(wù)印書館, 2004年。微積分(修訂版)趙樹塬主編,中國人民大學(xué)出版社,1991。高等數(shù)學(xué)(一)微積分高汝熹主編,武漢大學(xué)出版社,1992。[6]高等數(shù)學(xué)習(xí)題課30講徐兵,航空航天大學(xué)出版社,1999。[7]經(jīng)濟(jì)學(xué)(第12版)保羅.A.薩繆爾森等,高鴻業(yè)譯,中國發(fā)展出版社,1992。6.主要教學(xué)方法本課程結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,在教師的引導(dǎo)下,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,理論聯(lián)系實(shí)際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的積極性。本課程教學(xué)方式是結(jié)合多媒體以講授為主。7.開課及編寫教學(xué)大綱單位、大綱編寫人開課及編寫教學(xué)大綱單位:西南政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 大綱編寫人:李永奎第八章 多元函數(shù)微分學(xué)一、基本內(nèi)容多元函數(shù)的概念,二元函數(shù)的極限和連續(xù)的概念, 有界閉域上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì),全微分的概念,全微分存在的必要條件和充分條件,復(fù)合函數(shù)、隱函數(shù)的求導(dǎo)法,的偏導(dǎo)數(shù),二元函數(shù)的泰勒公式,多元函數(shù)的極值和條件極值,多元函數(shù)和最大、其簡(jiǎn)單應(yīng)用。

偏導(dǎo)數(shù),二元函數(shù)最小值及二、基本要求了解鄰域、開集、區(qū)域、閉區(qū)域等概念。會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的區(qū)域。理解多元函數(shù)的概念。會(huì)求二元函數(shù)的定義域(包括畫圖)。會(huì)求二元函數(shù)的函數(shù)值。了解多元函數(shù)的極限。了解二元函數(shù)連續(xù)的概念。理解二元函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)的概念,了解偏導(dǎo)數(shù)的幾何意義,了解函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)存在與函數(shù)連續(xù)的關(guān)系,理解偏導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用。熟練掌握簡(jiǎn)單的二元函數(shù)一階,二階偏導(dǎo)數(shù)及混合偏導(dǎo)數(shù)。了解全微分的概念,會(huì)求二元函數(shù)的全微分,了解全微分在近似計(jì)算中的應(yīng)用。會(huì)求多元復(fù)合函數(shù)的一階偏導(dǎo)數(shù)。會(huì)求隱函數(shù)的一階偏導(dǎo)數(shù)。理解二元函數(shù)的極值,極值點(diǎn)的概念。11. 掌握用二元函數(shù)極值存在的必要條件與充分條件求二元函數(shù)極值的方法; 掌握用拉格朗日乘數(shù)法求解二元函數(shù)條件極值問題的方法 。三、教學(xué)重點(diǎn)及其難點(diǎn)本章重點(diǎn):復(fù)合函數(shù)及隱函數(shù)的微分法,全微分,二元函數(shù)極值。本章難點(diǎn):復(fù)合函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)。第一節(jié) 多元函數(shù)的基本概念鄰域、內(nèi)點(diǎn)、邊界點(diǎn)、聚點(diǎn)、開集、閉集、有界集、無界集、區(qū)域、閉區(qū)域一系列概念(了解)。多元函數(shù)的概念(理解)。多元函數(shù)的極限(了解)。多元函數(shù)的連續(xù)性,多元連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(了解)。教學(xué)學(xué)時(shí):3個(gè)學(xué)時(shí)第二節(jié)偏導(dǎo)數(shù)及其在經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用偏導(dǎo)數(shù)的定義及其計(jì)算方法(理解)。2. 偏導(dǎo)數(shù)的幾何意義及其函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)存在與函數(shù)連續(xù)的關(guān)系(了解) 。二階偏導(dǎo)數(shù)和混合偏導(dǎo)數(shù)(掌握)。偏導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用――交叉彈性(理解)。教學(xué)學(xué)時(shí):4個(gè)學(xué)時(shí)第三節(jié)全微分及其應(yīng)用1.全微分的概念,二元函數(shù)可微分的必要條件和充分條件(理解)。2.全微分在近似計(jì)算中的應(yīng)用(了解)。教學(xué)學(xué)時(shí):2個(gè)學(xué)時(shí)第四節(jié)多元復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則1.復(fù)合函數(shù)的中間變量均為一元函數(shù)的情形(掌握)。2.復(fù)合函數(shù)的中間變量均為多元函數(shù)的情形(掌握)。3.復(fù)合函數(shù)的中間變量既有一元函數(shù),又有多元函數(shù)的情形(掌握)。教學(xué)學(xué)時(shí):3個(gè)學(xué)時(shí)第五節(jié) 隱函數(shù)的求導(dǎo)公式利用隱函數(shù)存在定理 1和隱函數(shù)存在定理 2求隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(掌握) 。教學(xué)學(xué)時(shí):1個(gè)學(xué)時(shí)第六節(jié) 多元函數(shù)的極值及其應(yīng)用1. 二元函數(shù)極值的定義,二元函數(shù)在某點(diǎn)極值的必要條件和充分條件(掌握)

。二元函數(shù)的最值(掌握)。條件極值、拉格朗日乘數(shù)數(shù)(掌握)。教學(xué)時(shí)數(shù):4個(gè)學(xué)時(shí)第九章 二重積分一、基本內(nèi)容二重積分的概念及性質(zhì),二重積分的計(jì)算和應(yīng)用二、基本要求1.理解二重積分的概念,掌握重積分的性質(zhì),了解二重積分的幾何意義。2.掌握二重積分(直面坐標(biāo)、極坐標(biāo)系)的計(jì)算方法。3.了解廣義二重積分。三、教學(xué)重點(diǎn)及其難點(diǎn)本章重點(diǎn):二重積分的計(jì)算方法;本章難點(diǎn):二重積分化成兩個(gè)累次定積分時(shí)積分限的確定。第一節(jié) 二重積分的概念與性質(zhì)二重積分的概念(理解),二重積分的存在性(了解),二重積分的幾何意義(了解)。二重積分的性質(zhì):二重積分的線性可加性,二重積分的區(qū)域可加性,二重積分的中第二節(jié)

值定理(掌握)。 教學(xué)學(xué)時(shí):4個(gè)學(xué)時(shí)二重積分的計(jì)算利用直角坐標(biāo)計(jì)算二重積分(掌握)。利用極坐標(biāo)計(jì)算二重積分(掌握)。3. 廣義積分(了解)。 教學(xué)學(xué)時(shí):2個(gè)學(xué)時(shí)第十章 微分方程一、基本內(nèi)容微分方程的基本概念;可分離變量的微分方程;一階線性微分方程;一階微分方程在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用;特殊類型的二階微分方程 [y f(x,y),y f(x,y)];二階常系數(shù)齊次線性微分方程;二階常系數(shù)非齊次線性微分方程。二、基本要求理解微分方程的概念,了解微分方程的階、通解、特解等概念。掌握可分離變量型、齊次型、一階線性微分方程的解法。熟練掌握可降階的二階微分方程。掌握二階常系數(shù)線性微分方程的解法。了解一些簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)問題的微分方程模型;會(huì)建立微分方程數(shù)學(xué)模型解決一些簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用問題。三、教學(xué)重點(diǎn)及其難點(diǎn)本章重點(diǎn):一階微分方程的分類及解法,二階微分方程的解法。本章難點(diǎn):二階常系數(shù)微分方程解的討論。第一節(jié) 微分方程的基本概念微分方程的概念(理解) ,微分方程的通解、階、特解、初值問題等概念(了解) 。教學(xué)時(shí)數(shù):2個(gè)學(xué)時(shí)第二節(jié) 一階微分方程1. 可分離變量的微分方程與分離變量法(掌握) 。齊次方程(掌握)。一階線性微分方程,常數(shù)變易法(掌握)。4.一階微分方程平衡解及其穩(wěn)定性簡(jiǎn)介(了解)。教學(xué)學(xué)時(shí):4個(gè)學(xué)時(shí)第三節(jié)一階微分方程在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的綜合應(yīng)用1.分析商品的市場(chǎng)價(jià)格與需求量(供給量)之間的函數(shù)關(guān)系(理解)。2.預(yù)測(cè)可再生資源的產(chǎn)量,預(yù)測(cè)商品的銷售量(了解)。成本分析(理解)。公司的凈資產(chǎn)分析(了解)。5.關(guān)于國民收入、儲(chǔ)蓄與投資的關(guān)系問題(了解)。教學(xué)學(xué)時(shí):4個(gè)學(xué)時(shí)第四節(jié)可降階的二階微分方程1.y''f(x)型的微分方程(熟練掌握)。2.y''f(x,y')型的微分方程(熟練掌握)。3.y''f(y,y')型的微分方程(熟練掌握)。教學(xué)學(xué)時(shí):2個(gè)學(xué)時(shí)第五節(jié)二階常系數(shù)線性微分方程1.二階常系數(shù)齊次線性微分方程(掌握)。2.二階常系數(shù)非齊次線性微分方程(了解)。教學(xué)學(xué)時(shí):3個(gè)學(xué)時(shí)第十一章 無窮級(jí)數(shù)一、基本內(nèi)容常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的收斂與發(fā)散的概念,收斂級(jí)數(shù)和的概念,級(jí)數(shù)的基本性質(zhì)與收斂的必要條件,幾何級(jí)數(shù)與p-級(jí)數(shù),正項(xiàng)級(jí)數(shù)的比較審斂法。比值審斂法,交錯(cuò)級(jí)數(shù)的萊布尼茲定理,絕對(duì)收斂與條件收斂,冪級(jí)數(shù)的收斂半徑、收斂區(qū)間 (指開區(qū)間),冪級(jí)數(shù)在收斂區(qū)間內(nèi)的基本性質(zhì),函數(shù)可展開為泰勒級(jí)數(shù)的充分必要條件,ex,sinx,cosx,ln(1x)和(1x)a的麥克勞林(Maclaurin)展開式,冪級(jí)數(shù)的近似計(jì)算中的應(yīng)用。二、基本要求理解常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂、發(fā)散收斂級(jí)數(shù)和的概念,級(jí)數(shù)的基本性質(zhì)及收斂的必要條件。2. 掌握幾何級(jí)數(shù)與 p級(jí)數(shù)的收斂性,并會(huì)用它們 與正項(xiàng)級(jí)數(shù)的比較來判定它的收斂性。掌握正項(xiàng)級(jí)數(shù)的比值審斂法,會(huì)用根值審斂法。會(huì)用萊布尼茲定理判別交錯(cuò)級(jí)數(shù)的收斂性。了解無窮級(jí)數(shù)絕對(duì)收斂與條件收斂的概念,以及絕對(duì)收斂與條件收斂的關(guān)系。掌握冪級(jí)數(shù)的收斂半徑。收斂區(qū)間的求法。了解冪級(jí)數(shù)在其收斂區(qū)間內(nèi)的一些基本性質(zhì)。了解函數(shù)展開為泰勒級(jí)數(shù)的充分必要條件。9. 掌握ex,sinx,cosx,ln(1

x)

和(1

x)

的麥克勞林

(Maclaurin)

展開式,并會(huì)用它們將一些簡(jiǎn)單函數(shù)用間接方法展成冪級(jí)數(shù)。了解冪級(jí)數(shù)在近似計(jì)算上簡(jiǎn)單應(yīng)用。三、教學(xué)重點(diǎn)及其難點(diǎn)本章重點(diǎn):正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的判定,任意項(xiàng)級(jí)數(shù)的絕對(duì)收斂和條件收斂,冪級(jí)數(shù)的收斂半徑、收斂區(qū)間,冪級(jí)數(shù)的間接展開法。本章難點(diǎn):冪級(jí)數(shù)的直接展開法。第一節(jié)常系數(shù)級(jí)數(shù)的概念和性質(zhì)1.常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的概念,算術(shù)級(jí)數(shù)和調(diào)和級(jí)數(shù)(掌握)。2.等比級(jí)數(shù)(幾何級(jí)數(shù))及其在經(jīng)濟(jì)學(xué)上的應(yīng)用(理解)。3.無窮級(jí)數(shù)的基本性質(zhì)(理解)。教學(xué)學(xué)時(shí):3個(gè)學(xué)時(shí)第二節(jié)正項(xiàng)級(jí)數(shù)及其審斂法正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的基本定理(掌握),比較審斂法(掌握),比較審斂法的極限形式(理解),比值審斂法(掌握)。教學(xué)時(shí)數(shù):3個(gè)學(xué)時(shí)第三節(jié)任意項(xiàng)級(jí)數(shù)的絕對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論