九年級語文一模試卷

6/6九年級語文一模試卷2012～2013學(xué)年度第二學(xué)期XXXX中學(xué)九年級一?？荚?/p>

語文試卷

說明：1.本試卷共4頁，附有答卷，答卷共4頁

2.考試時間為120分鐘，全卷滿分為120分。

3.答卷前，考生必須將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座位號、學(xué)校按要求寫在密

封線左邊的空格內(nèi)。

5.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計入

總分，但全卷最后得分不得超過120分。

6.答題可用黑色或藍(lán)色字跡的筆，不能用鉛筆或紅色字跡的筆作答。

一、基礎(chǔ)(25分)

1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)

(1)，！風(fēng)雨不動安如山。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)(2分)

(2)關(guān)關(guān)雎鳩，。(《詩經(jīng)》)(1分)

(3)，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》）(1分)

(4)假期我們到原始風(fēng)貌保持完好的丹霞山旅游，沿途高山雄奇，澗水清澈，植被茂盛，簡直可以用酈道元《三峽》中的“，”來描述眼前的美景和感受。(2分)

(5)把白居易《錢塘湖春行》默寫完整。(4分)

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。，。

，。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

(1)然而圓規(guī)很不平，顯出bǐyí()的神色。

(2)忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不pángwù()，便是敬。

(3)要是我們在會場上，一定會禁不住tìsìhéngliú()的。

(4)它們的傳統(tǒng)是yǐnjǐngshòulù（）,即使是神話作家也不曾說森林逃亡。

3.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.交警大隊(duì)在校門口安裝了紅綠燈，大家進(jìn)出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。

（刪去“和事故隱患都”）

B.聽到幾位華人拾貝者在英國遇難的消息，我的心長時間久久不能平靜。(刪去“久久”或“長時間”)

C.當(dāng)代青年應(yīng)擔(dān)負(fù)把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化強(qiáng)國。(在句末加上“的重任”)

D.既然你能夠仔細(xì)地讀完這本書，那么，你一生將受益無窮。(將“既然”改為“只有”)

4.請從備選詞語中至少選用兩個，并至少使用一種常見的修辭手法，寫一段描寫人物動作或神態(tài)的話。(80字之內(nèi))(4分)

嗤笑嬉鬧收斂面面相覷挖心搜膽唯唯連聲對答如流奴顏婢膝

5.怎樣讀書才更有效？請聯(lián)系下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）

材料一：隨著社會的發(fā)展，書籍的數(shù)量不斷增多，在讀書上人們只有進(jìn)行一番選擇，才能找到既引起自己閱讀興趣價值的書。而不加選擇的閱讀，至少說明在讀書上還不成熟。從某種意義上說，讀書的水平也反映在書籍的選擇上，猶如在琳瑯滿目的貨架上，就看誰有眼力能拿到貨真價實(shí)的東西。而選擇的對象，恰恰也能表明一個人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。因此，讀什么書會像一面鏡子，將人們的精神世界映照得一清二楚。

材料二：世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個性和興趣。其實(shí)，形成自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說，東瞧瞧，西瞧瞧，連興趣也談不上，更不用說癖好。

探究結(jié)果：

二、閱讀(45分)

(一)滿井游記袁宏道(12分)

燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。

廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀(jì)？己亥之二月也。

6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()（2分）

A.凍風(fēng)時作/于時冰皮始解

B.作則飛沙走礫/困于心衡于慮而后作

C.欲出不得/且欲與常馬等不可得

D.始知郊田之外未始無春/余之游將自此始

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。

8.冬去春來，“□□□□”的郁悶隨著稍微暖和的天氣一掃而空，初到滿井的感到自己“□□□□□”，盡情游覽一番之后，油然而生“□□□□□□□□□□，□□□□□□□□”的感慨，并誓言“余之游將自此始”。(用原文的語句填空)（4分）

9.下列對選文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是()（3分）

A.開頭并未像一般文章那樣扣題行文，而是先寫不能出游，不僅造成了行文的波瀾，還欲抑先揚(yáng)地為下文作好鋪墊，目的是為了突出暢游滿井的無比愉悅。

B.第二段中“稍和”的交代和“偕”“出”“至”等一系列動詞，足見掙脫束縛，渴望春游的心情急不可耐。

C.第二段寫景突出了北國春天的特點(diǎn)，寥寥數(shù)筆，景致特點(diǎn)鮮明，如在眼前。

D.本文充分表露了厭棄官場，渴望置身于大自然愜意天地的心聲。

(二)跟自己比(10分)

①我們動不動就跟別人比，而且無所不比，比成績、比結(jié)果、比地位、比職稱、比權(quán)勢、比財富等等，不一而足。結(jié)果無非有兩種：一種是自己強(qiáng)于別人，一種是自己弱于別人。前者往往使我們變得愉悅、得意，甚至驕傲起來；后者往往使我們變得不快、郁悶，甚至燃起嫉恨之火。也就是說，不管哪種結(jié)果，都會讓我們變得不平靜。最可怕的是，在跟人比較中，我們丟失了自己。

②范仲淹說：“不以物喜，不以己悲?！比绻傁矚g跟人比較，這種境界就很難達(dá)到。那么，我們到底該怎么做呢？在我看來，如果非要比較的話，那就跟自己比吧。

③桓溫年輕時與殷侯齊名，所以常常懷有競爭之心。有一次，桓公問殷侯：“你與我相比，如何？”殷侯回答說：“我和自己打交道已經(jīng)很久了，寧愿做我?！边@是《世說新語》中的一則故事。元代學(xué)者黃元瑜用殷侯的答語來命名他的亭子，叫做“做我亭”?？磥?，古人早已懂得把目光由外在事物轉(zhuǎn)向自己的內(nèi)心世界，即自我。換言之，從自己身上找“答案”不愧為明智的做法。因此，跟自己比，總算找對“對手”了。

④女作家喬葉說：“成長是一輩子的事情?！蔽液苜澩@個觀點(diǎn)。既然這樣，那么每個人在不同時期的思想、行為等就會有差別。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、剛才的你跟現(xiàn)在的你……如果在它們之間用減法，結(jié)果往往不會是零，要么是負(fù)數(shù)，要么是正數(shù)。也就是說，你可能進(jìn)步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得寬容了或更加狹隘了，寵辱不驚了或更加浮躁了……

⑤因此，在成長中，我們不能總是前進(jìn)，有必要時常停下來，想想自己的以前和現(xiàn)在，也就是讓“舊我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其實(shí)地進(jìn)步了，升級了，那么就要沿著腳下的路，一如既往地向前，朝更高的制高點(diǎn)邁進(jìn)；如果不是這樣，就要總結(jié)、反省，尋找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，讓自己取得進(jìn)步和收獲。從這個意義上說，跟自己比是成長中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。

⑥蔣勛先生在一次演講中提到這樣一件事情。有一次，他問一位學(xué)植物學(xué)的朋友：“如果含笑的香味和百合的一樣，會怎樣？”那位朋友告訴他：“那它就會被淘汰。因?yàn)樗鼥|施效顰，沒有找到自己存在的理由?！笨磥恚胗新曈猩鼗钤谶@個世界上，就不能盲目地跟人比較，胡亂地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。

10.閱讀④⑤兩段，說說為什么“跟自己比是成長中不可或缺的一個環(huán)節(jié)”。(3分)

11.聯(lián)系上下文談?wù)劦冖鄱萎嬀€句子的深刻含義。(4分)

12.下列對文章的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.本文是針對有些人“動不動就跟別人比，而且無所不比”的現(xiàn)象引發(fā)議論的。

B.喜歡跟別人比的人不是因?yàn)槌^他人變得驕傲，就是在盲目攀比中失去自我，要么因?yàn)椴蝗缢硕a(chǎn)生嫉恨，不可能達(dá)到寵辱不驚的人生境界。

C.第⑥段寫蔣勛先生演講時提到的事情，有力地論證了“不能盲目地跟人比較”的觀點(diǎn)。

D.本文采用了擺事實(shí)和講道理相結(jié)合的方法，有力地論證了中心論點(diǎn)。

(三)滴水之恩秦文君(15分)

我們當(dāng)時的班里，有個名叫金龍的男生，此人的名字起得富麗堂皇，可品行卻是一塌糊涂。他有點(diǎn)“斗雞眼”，眼睛總像是在凝視鼻尖的正前方；頭發(fā)理得極短，根根豎起；而且學(xué)習(xí)成績也很爛。當(dāng)然，他最大的特點(diǎn)，一是窮，窮到非拖欠書雜費(fèi)不可；還有就是愛打架，誰冒犯他，他就掄拳頭。有時他也打輸，印象最深的一次是他的腮幫子被打腫了，頃刻間一張臉脹大了一圈，像豬頭。

我和金龍幾乎沒有什么交往，那時我是個膽怯的女孩，我保護(hù)自己的訣竅是：不去招惹金龍這樣的首惡分子，甚至連目光都不在他身上停留。

有一天輪到我值日，卻發(fā)現(xiàn)金龍捂著肚子坐在椅子上。我放慢打掃的速度，故意看著窗外。隔了一會，忽聽“哐”的一聲，他竟跌坐在地上，牙齒將嘴唇咬出血來。

我不得不跑過去問他怎么了，他只是搖頭；我拿出手巾給他擦血，他沒接，只用手背在嘴上抹來抹去。

后來我才知道他腸子有病，有時會痛昏過去，可他怕貧窮的父母擔(dān)憂，從不對家人言及，每次發(fā)病都是靠自己的免疫能力，慢慢挨過去。

又過了不久，班里排演大合唱，準(zhǔn)備國慶節(jié)全體上臺演出，并且規(guī)定每人準(zhǔn)備白襯衣藍(lán)褲子，可金龍說他不參加。知情的人說，他沒有白襯衣。到了演出那天，大家都覺得少一個人不好。于是我就出面向鄰班的男生借了一件白襯衣交給金龍。金龍先是推讓，面紅耳赤，最后還是接受了。

演出散場后，金龍將襯衣還給我，他居然把襯衣疊得工工整整，就像一個非常斯文的男生，這令我非常驚喜，忽然感覺他并不是那么可恨。

不久，班里就傳出閑話，說金龍在他的小本子里記著我的名字。有人說那是個黑名單，上了那個名單可能要挨拳頭了；也有人說，金龍鐘情誰，就把誰的名字記下來。

這兩種說法對我來說都是可怕的?？芍钡疆厴I(yè)，金龍都沒來找過麻煩，弄得我倒在心里藏了個謎團(tuán)，甚至又恢復(fù)了冷淡的態(tài)度。

不知過了多少年，有一次我在鬧市與金龍相遇。此時，他已是個沉穩(wěn)、溫和的父親了，說起當(dāng)年的生活，他忽然說：“你的名字也在我的名單冊里……”

我?guī)缀踅谐雎晛恚骸盀槭裁矗俊?/p>

他說他至今還保留著那個名單冊，那里記的是幫助過他的人的名字，他是個不慣言謝的人，但他以他的方式表達(dá)深藏于心的感謝和敬意。

人與人骨子里也許都是記情的。另一個我認(rèn)識的女孩，也是家境貧寒到眼看要挨不過去了，后來社會送來了關(guān)懷，她的同學(xué)也慷慨捐款捐物。她將同學(xué)們的贈物放在箱中，舍不得動用，說是每天打開箱子看一遍，想到周圍有那么多的關(guān)懷、愛心，就忍不住喜極而泣。她要永久保存它們，這是一生最寶貴的精神財富。

還有一位學(xué)音樂的年輕人，懷才不遇，四處碰壁，有一次他遇上一位音樂大師，大師認(rèn)為他有天賦，就給了他一張名片，并在上面寫滿贊揚(yáng)的話。那年輕人從此敲開了音樂殿堂的門，步入成功。后來，他無論走到哪里，總把那張名片帶在身邊，一來表示永不忘知遇之恩，二來，提醒自己成為一個仁愛的、關(guān)懷他人的人。

世界因?yàn)檫@大大小小、綿綿不斷的人與人的關(guān)懷而變得永恒，事實(shí)就是如此。

(出自秦文君《活著的一萬零一條理由》)

13.下列對文章的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.文中對金龍的描述，運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫法，真實(shí)可信地展示了對金龍的理解逐漸加深的過程。

B.為突出中心，本文選取了三個事例，而且詳略不同，因?yàn)榈谝患率乔袑?shí)感受，而且最能表現(xiàn)主題，所以寫得最詳細(xì)。

C.寫作的目的，是希望更多的讀者以仁愛之心加入關(guān)懷他人的行列，因?yàn)榈嗡饕矔皇艿綆椭娜藗冇肋h(yuǎn)感激的。

D.本文語言簡練而傳神，三言兩語就活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)故事發(fā)生的情景，顯示了高超的語言功底。

14.請結(jié)合上下文，品味文中畫橫線的句子。(4分)

印象最深的一次是他的腮幫子被打腫了，頃刻間一張臉脹大了一圈，像豬頭。

15.你是怎么看待少年時的金龍這個形象的？(4分)

16.小說以“滴水之恩”為題，有哪些好處？(4分)

(四)名著(8分)

她發(fā)現(xiàn)藥瓶的藥越來越少，但想都沒想到湯姆正在客廳里用這種藥在補(bǔ)地板的裂縫。

有一天，湯姆正在給裂縫“喂藥”，這時他姨媽喂養(yǎng)的那只黃貓彼得咪咪地叫著走過來，眼睛貪婪地盯著湯匙，好像是要嘗一口。湯姆說：“彼得，要不是真想要，就別要了?！笨墒潜说帽硎舅_實(shí)想要……因此湯姆撬開它的嘴，把止痛藥灌下去。彼得竄出兩三碼遠(yuǎn)，狂叫著在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它砰的一聲撞在家具上，碰翻了花瓶，弄得一塌糊涂。接著它昂起頭，后腿著地，歡快地跳來跳去，按捺不住發(fā)出高興的聲音。隨后，它又在屋里狂奔亂跑，所到之處，不是碰翻這個就是毀了那個。波莉姨媽進(jìn)來時正好看見它在連翻斤斗。它最后哇地大叫一聲，從敞開的窗戶一飄而出，把余下的花瓶也帶了下去。老太太驚呆了，站在那兒，眼睛從鏡框上往外瞪著；而湯姆卻躺在地板上笑得喘不過氣來……

“我的小祖宗，你干嗎要這樣對待那個可憐的家伙，它又不會說話？”

“我是可憐它才給它吃藥的。你瞧，它又沒有什么姨媽?！?/p>

“你說什么，它沒有姨媽！傻瓜！那和這事有什么關(guān)系？”

“關(guān)系多著呢。它要是有姨媽，那肯定會不考慮它的感情，給它灌藥燒壞它的五臟六腑不可！”聽到這，波莉姨媽突然感到一陣難受，后悔不已。湯姆的說法讓她開了竅。貓受不了，那孩子不也同樣受不了嗎？她軟下來，心里感到內(nèi)疚。她眼睛有點(diǎn)濕潤，手放在湯姆頭上，親切地說：“湯姆，我本是好意。再說，湯姆，我那樣做確實(shí)對你有好處?！?/p>

湯姆抬起頭，嚴(yán)肅地看著姨媽的臉，并眨著眼睛盯著她說：“我的好姨媽，你是好意，這我曉得。我對彼得也是好意呀。那藥對它也有好處。自我給它灌藥以后，我再也沒有看見它的影子?！?/p>

“哦，去你的，湯姆。別再氣我了。你就不能做個聽話的孩子嗎？哪怕是一次也行，這樣的話，就不需要再用藥了。”17.湯姆怎樣巧妙地說服姨媽不要強(qiáng)迫自己亂用藥的？對此你怎么看？(4分)

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