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文檔簡介
課前熱身活動:閃電反應(yīng)
自信是成功的第一秘訣。
—愛默生
需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-課前熱身活動:閃電反應(yīng)自信是成功的第一秘訣。需要1我能行需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-我能行需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xs2一、克服自卑心理1、什么是自卑心理?需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-一、克服自卑心理需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-w32、自卑的危害學(xué)習(xí)方面……人際交往……性格氣質(zhì)……職場生涯……3、自卑的原因需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-2、自卑的危害學(xué)習(xí)方面……3、自卑的原因需要更完整的資源請4贊美的禮物:在我們班級中,你曾經(jīng)留心觀察過他人的優(yōu)點嗎?同桌2人為一組,分別列出對方的優(yōu)點。例如:性格特點、學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系、文娛才能、體育強項、其他……課堂活動需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-贊美的禮物:課堂活動需要更完整的資源請到新世紀教育5二、培養(yǎng)自信需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-二、培養(yǎng)自信需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www6自信觀察員自信的人有什么特點?語言的?外在動作的?神態(tài)的?性格的?……自信的表現(xiàn)有哪些?需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-自信觀察員自信的人有什么特點?自信的表現(xiàn)有哪7走得自信嗎?需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-走得自信嗎?需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www8自信的人具備的特征外貌和表情是:微笑、精神抖擻、眉毛揚起來、眼睛炯炯有神……個人品質(zhì)是:果斷、真誠、勇敢、守信、虛心、可靠、幽默、理智、責(zé)任感……舉止和態(tài)度是:昂首挺胸、正視對方、自然舒展、熱情友好、大方、活潑……
心情和體會是:愉快、輕松、開朗、舒適、平靜、安穩(wěn)……需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-自信的人具備的特征外貌和表情是:個人品質(zhì)是:舉止和態(tài)度是9培養(yǎng)自信的方法之一:行為改變a.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言,爭取第一個發(fā)言。b.練習(xí)面帶微笑,正視別人。c.走路抬頭挺胸,速度提高25%,視線稍向上,微揚下頜等
身體的動作是心靈活動的結(jié)果。心理學(xué)家告訴我們,改變姿勢與速度,可以改變心態(tài)。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-培養(yǎng)自信的方法之一:行為改變a.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言,爭取第一個10積極的自我暗示“將自己的每一條優(yōu)點都列出來,用贊美的眼光去看它們,經(jīng)???,最好能背下來。通過集中注意于自己的優(yōu)點,你將在心理上樹立信心:你是一個有價值、有能力、與眾不同的人?!?/p>
——羅伯特·安東尼需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-積極的自我暗示“將自己的每一條優(yōu)點都列出來,用贊美11積極的自我暗示語(1)以現(xiàn)在時態(tài)而不是將來時態(tài)進行肯定我將來會很優(yōu)秀×。我現(xiàn)在開始爭取優(yōu)秀√。(2)在積極的方式中進行肯定我再也不偷懶了×。我越來越勤奮了√。(3)簡短、有力(4)相信你寫的這句話eg.我是一個自信的人!我一定能考出好成績!需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-積極的自我暗示語eg.我是一個自信的人!我一定能考出好成12課堂練習(xí):“自我暗示語”小組接力賽要求用現(xiàn)在時、用肯定語氣、簡短有力拓展練習(xí):自信宣言:“我相信自己能_________!我對自己的_________有信心!請大家支持我!”
需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-課堂練習(xí):拓展練習(xí):需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-13三、總結(jié)與大家共勉:
人之所以努力是因為有目標;人之所以勤奮是因為有方向;人之所以執(zhí)著是因為有希望。人之所以幸福是因為在進步;人之所以偉大是因為在提高;人之所以快樂是因為我們依舊在人生路上一起成長。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-三、總結(jié)與大家共勉:需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)14課后活動
自信工程
此岸自信的帆船彼岸現(xiàn)在的我以后的我1、_________1、_________2、_________2、_________3、_________3、_________4、_________4、_________5、_________5、_________
工程負責(zé)人:_________時間:_______________
需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-課后活動需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.x15課前熱身活動:閃電反應(yīng)
自信是成功的第一秘訣。
—愛默生
需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-課前熱身活動:閃電反應(yīng)自信是成功的第一秘訣。需要16我能行需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-我能行需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xs17一、克服自卑心理1、什么是自卑心理?需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-一、克服自卑心理需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-w182、自卑的危害學(xué)習(xí)方面……人際交往……性格氣質(zhì)……職場生涯……3、自卑的原因需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-2、自卑的危害學(xué)習(xí)方面……3、自卑的原因需要更完整的資源請19贊美的禮物:在我們班級中,你曾經(jīng)留心觀察過他人的優(yōu)點嗎?同桌2人為一組,分別列出對方的優(yōu)點。例如:性格特點、學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系、文娛才能、體育強項、其他……課堂活動需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-贊美的禮物:課堂活動需要更完整的資源請到新世紀教育20二、培養(yǎng)自信需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-二、培養(yǎng)自信需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www21自信觀察員自信的人有什么特點?語言的?外在動作的?神態(tài)的?性格的?……自信的表現(xiàn)有哪些?需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-自信觀察員自信的人有什么特點?自信的表現(xiàn)有哪22走得自信嗎?需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-走得自信嗎?需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www23自信的人具備的特征外貌和表情是:微笑、精神抖擻、眉毛揚起來、眼睛炯炯有神……個人品質(zhì)是:果斷、真誠、勇敢、守信、虛心、可靠、幽默、理智、責(zé)任感……舉止和態(tài)度是:昂首挺胸、正視對方、自然舒展、熱情友好、大方、活潑……
心情和體會是:愉快、輕松、開朗、舒適、平靜、安穩(wěn)……需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-自信的人具備的特征外貌和表情是:個人品質(zhì)是:舉止和態(tài)度是24培養(yǎng)自信的方法之一:行為改變a.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言,爭取第一個發(fā)言。b.練習(xí)面帶微笑,正視別人。c.走路抬頭挺胸,速度提高25%,視線稍向上,微揚下頜等
身體的動作是心靈活動的結(jié)果。心理學(xué)家告訴我們,改變姿勢與速度,可以改變心態(tài)。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-培養(yǎng)自信的方法之一:行為改變a.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言,爭取第一個25積極的自我暗示“將自己的每一條優(yōu)點都列出來,用贊美的眼光去看它們,經(jīng)??矗詈媚鼙诚聛?。通過集中注意于自己的優(yōu)點,你將在心理上樹立信心:你是一個有價值、有能力、與眾不同的人?!?/p>
——羅伯特·安東尼需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-積極的自我暗示“將自己的每一條優(yōu)點都列出來,用贊美26積極的自我暗示語(1)以現(xiàn)在時態(tài)而不是將來時態(tài)進行肯定我將來會很優(yōu)秀×。我現(xiàn)在開始爭取優(yōu)秀√。(2)在積極的方式中進行肯定我再也不偷懶了×。我越來越勤奮了√。(3)簡短、有力(4)相信你寫的這句話eg.我是一個自信的人!我一定能考出好成績!需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-積極的自我暗示語eg.我是一個自信的人!我一定能考出好成27課堂練習(xí):“自我暗示語”小組接力賽要求用現(xiàn)在時、用肯定語氣、簡短有力拓展練習(xí):自信宣言:“我相信自己能_________!我對自己的_________有信心!請大家支持我!”
需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-課堂練習(xí):拓展練習(xí):需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-28三、總結(jié)與大家共勉:
人之所以努力是因為有目標;人之所以勤奮是因為有方向;人之所以執(zhí)著是因為有希望。人之所以幸福是因為在進步;人之所以偉大是因為在提高;人之所以快樂是因為我們依舊在人生路上一起成長。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-三、總結(jié)與大家共勉:需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)29課后活動
自信工程
此岸自信的帆船彼岸現(xiàn)在的我以后的我1、_________1、_________2、_________
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