《 修辭手法》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《 修辭手法》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《 修辭手法》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《修辭手法》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)(稿)復(fù)習(xí)目標(biāo):1、能辨析比喻、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張、擬人、對(duì)比、對(duì)偶、引用這九種修辭手法。2、能夠熟練地運(yùn)用比喻、擬人、夸張、和反問(wèn)仿寫、改寫句子。3、能夠運(yùn)用修辭手法自己寫句子。復(fù)習(xí)重點(diǎn):能辨析比喻、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張、擬人、對(duì)比、對(duì)偶引用這九種修辭手法復(fù)習(xí)難點(diǎn):1、能夠熟練地運(yùn)用比喻、擬人、夸張、和反問(wèn)仿寫、改寫句子。2、能夠運(yùn)用修辭手法自己寫句子。復(fù)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入比較句子:(1妹的臉紅了。(鳥在叫。(2妹的臉紅得像蘋果。(小鳥在唱歌。師問(wèn):上面兩組句子中,那一句表達(dá)的效果更好一些?今天我們就來(lái)復(fù)習(xí)修辭手法。二、自主復(fù)習(xí)(時(shí)間分鐘)1、我們學(xué)過(guò)的的修辭手法有哪些?(提示:6以上)2、在本冊(cè)書本中或練習(xí)中各找出一句。3、認(rèn)真分析上面的句子各有上面特點(diǎn)?4、再?gòu)谋緝?cè)書本中或練習(xí)中各找出一句。三、組內(nèi)交流(時(shí)間分鐘)提示:組長(zhǎng)給每人分配一種修辭手法進(jìn)行交流。2、其他人補(bǔ)充。、組內(nèi)形成統(tǒng)一答案。四、班上展示(時(shí)間分鐘)1、教師板書常見的修辭手法。比喻、比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張和擬人。2、教師給六個(gè)組分配展示任務(wù),未分配到任務(wù)的小組補(bǔ)充。3、學(xué)生準(zhǔn)備。4、展示補(bǔ)充。5、教師總結(jié):(1比喻:它是用某事物比作另一事物使它更具體形象化。通常有比喻詞象、好像、似的等。

(2排比:把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的幾個(gè)一般要三個(gè)或三個(gè)以上短語(yǔ)或句子連用的方法。(3夸張:對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。(4問(wèn)了出所說(shuō)的內(nèi)容把它用問(wèn)話的形式表示出來(lái)。(自問(wèn)自答)(5反問(wèn):是用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)肯定的意思。(6擬人:把物當(dāng)人來(lái)寫。一定要看句中是否把物當(dāng)作人來(lái)寫,是否給它賦予了人的行為、表情、動(dòng)作、思維等。6、評(píng)價(jià)三、練習(xí)(分鐘)練習(xí)一:請(qǐng)指出下列句子使用的修辭手法:1、急忙打開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。()2、在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或滑如凝脂)3、為什么中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族呢?因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字)4、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?()5、團(tuán)團(tuán)如果跌一跤,幾個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員都扶不動(dòng)他,只能用起重機(jī)吊起來(lái))6、風(fēng)兒輕唱著歌,喚醒了沉睡中的大地)7不寒柳風(fēng)的母親的手撫摩著你)8、他好像是黃老師)9鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海??10、獵微笑著說(shuō)大森林里,你不能像個(gè)客人,得像個(gè)主人??”11、興安嶺多么會(huì)打扮自己呀)練習(xí)二:改寫句子(1區(qū)的群眾不能忘記那一雙雙來(lái)自各地的援助之手成反問(wèn)句)(2寒風(fēng)吹到臉上很痛為夸張句)(3煙臺(tái)的海,是一幅畫,是一道廣闊的背景,是一座壯麗的舞臺(tái)寫)(4我們英勇的人民子弟兵是最可愛的人為設(shè)問(wèn)句)(5他是我們的語(yǔ)文老師問(wèn)句)(6我們今天非去襄樊不可問(wèn)句)(7天上的星星在閃爍人句)

練習(xí)三找出下面段落中的修辭手法。前些天還暖和得如同陽(yáng)春三月,昨天清早,天氣驟然變冷,空中布滿了鉛色的陰云,中午,凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了,呼呼刮了整整一個(gè)下午。黃昏時(shí)分風(fēng)停了,就下起雪來(lái)。這是入冬來(lái)的第一場(chǎng)雪。開始下雪時(shí)還伴著小雨,不久就只見鵝毛般的雪花,從彤云密布的天空中飄落下來(lái),地上一會(huì)兒就白了。冬天的山村了夜里格外寂靜,只聽見雪花簌簌地不斷下落。偶爾咯吱一聲。樹木的枯枝被積雪壓斷了。大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太陽(yáng)出來(lái)了。推開門一看,嗬!好大的雪??!山川、樹木、房屋,全部罩上了層厚厚的雪,萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光葉子的柳上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹,滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái),樹枝輕輕地?fù)u晃,條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái),玉屑似的雪末兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論