體育游戲沙包教案

Word———體育游戲沙包教案

在教學工實際的教學活動中，時常會需要預備好教案，通過教案預備可以更好地依據(jù)詳細狀況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。我們應當怎么寫教案呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼捏w育嬉戲沙包教案，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

體育嬉戲沙包教案篇1

活動目標

1.在嬉戲活動中，進展幼兒投擲、跳動、拋接、平衡的綜合力量，進展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調性。

2.引導幼兒制造性地用各種方法玩沙袋，在活動中感受嬉戲帶來的樂趣。

3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

4.通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

5.培育幼兒反應的靈敏性和對動作的掌握力量。

活動預備

沙袋若干音樂《圓舞曲》

活動過程

一、開頭活動

帶領幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個沙袋。圓圈動作(舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)

二、基本部分

1.玩沙袋導入部分：小伴侶，今日我們每個人都拿了什么呀?(沙袋)今日，我們來玩沙袋，可以怎樣玩呢!

2.示范一人玩法：

拋接沙袋：將沙袋向上拋起，快速用雙手接住

頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳動。

3.示范多人玩法：可在肯定范圍內，兩邊分別站好一個人，中間站好一個人，兩邊的人輪番丟沙袋，向中間那個人扔去，中間那個人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個人在中間。(留意事項：玩這種玩法時，必需選擇小而輕的沙袋)

4.小伴侶，這些是老師想出的玩法，待會你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰慧，能夠想出許多好的玩法來，也可以像老師一樣一個人玩的，還可以是幾個人一起玩的。

(老師觀看幼兒玩沙袋的狀況，引導幼兒分散自由玩沙袋，鼓舞幼兒動腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動作)

5.請一些有制造形的幼兒演示玩法，其他幼兒仿照。

6.嬉戲沙袋玩玩玩

7.交代嬉戲玩法和場地布置：小伴侶，現(xiàn)在我們來玩一個沙袋玩玩玩的嬉戲。請小伴侶站好人數(shù)相等的六個組，每個小伴侶用雙腳夾住沙袋，在這條開頭線上站好。當聽到老師說開頭后，第一個小伴侶就動身，先夾沙袋往前跳，跳過地上畫的三個圈，然后用頭頂住沙袋走過小路(地上畫好的一個平行線)，最終站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對準墻上的圓圈，投過去，投準了就可以結束站到隊伍的最終面去。其次個小伴侶就在第一個小伴侶跳過三個圈之后才可以動身，沒有在這個時候動身的就算犯規(guī)。

三、結束部分

1.評價幼兒幼兒活動狀況，表揚有制造性的幼兒。

2.帶領幼兒做放松運動。

體育嬉戲沙包教案篇2

設計意圖：

沙包是幼兒的好伙伴，玩沙包是一種經(jīng)久不衰的民間傳統(tǒng)嬉戲，孩子們對沙包有著深厚的愛好。結合我園園本課程“六個一”（一個輪胎、一張紙、一個沙包、一塊泥巴、一根繩、一套操），我設計了本次綜合活動。

活動目標：

1、通過集體玩沙包，進展幼兒投擲、鉆爬、跳動的運動技能。

2、鼓舞幼兒運用獨特的方式開展運動，并相互學習，體驗運動的歡樂。

3、在集體性體育運動中，培育幼兒合作精神，促進身體靈敏性、平衡力量的進展。

活動預備：

舒緩的音樂一段、布沙包若干個、泡沫積木。

活動過程：

一、開頭部分：激情引趣

1、出示沙包，引起幼兒愛好。

幼兒圍成半圓形，老師請每個幼兒拿一個沙包，回到自己的位置上。提問：“你覺得沙包像什么？”（像蒙古包、像小房子……）

2、變換隊形，熱身運動。

老師站在中心，幼兒形成圓圈，聽口令，進行熱身運動圍著圓圈走一走、跑起來、蹲下來學矮人走，站起來學高人走、圍著圓圈跳一跳，走到中間來跑回原地去。

二、中間部分：進展幼兒投擲、鉆爬、跳動的運動技能。

1、沙包灌籃活動，進展幼兒投擲力量。

（1）老師玩一玩“沙包灌籃”嬉戲。

（2）幼兒嘗試玩一玩。

請幼兒聽老師的口令：“沙包沙包投進去，灌籃高手就是你，沙包沙包投進去，小伴侶們回原地?！?/p>

（3）幼兒運用嬉戲的方式再次練習。

2、鉆山洞運沙包，進展幼兒鉆爬的運動技能。

老師用泡沫積木搭成山洞，引導幼兒鉆山洞運沙包。

師：“你們幫我把這些沙包運到山洞的另一邊去好嗎？”

幼兒1：“老師，我可以把沙包放在手里，鉆進山洞，爬到山洞的另一頭?！?/p>

幼兒2：“老師，我能用嘴巴叼著沙包鉆爬山洞?！?/p>

老師嘗試從積木搭成的山洞中爬出來，激發(fā)幼兒鉆山洞，爬山洞的愛好。

（1）請才智隊的小伴侶鉆山洞，要求幼兒盡量不要遇到積木，勇士隊的小伴侶在一邊，并留意觀看里面的幼兒是怎么玩的。

（2）勇士隊的小伴侶鉆山洞運沙包。

體育嬉戲沙包教案篇3

活動設計背景

沙包對于農村幼兒來說是特別熟識的一種玩具，幼兒對它也有著深厚的愛好。由于它的玩法多種多樣，可以培育幼兒的拋、接、踢、跳等力量，因此，我設計了本次活動。

活動目標

1、探究沙包的玩法，進展幼兒的主動性，培育幼兒的制造力。

2、通過嬉戲的方式培育幼兒跳、踢、拋、接等力量。

3、鼓舞幼兒運用不同的方式運動，培育幼兒的合作精神，并從中體驗歡樂。

4、提高幼兒身體的協(xié)調力量，體驗玩嬉戲的樂趣。

5、情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

教學重點、難點

培育幼兒的拋、接、跳、踢等力量及制造力。

活動預備

音樂，沙包若干。

活動過程

一、開頭部分。

1、隊列練習。

2、伴隨音樂做活動預備。

二、基本部分。

1、出示沙包，讓幼兒說出其名稱及玩法。

（1）分發(fā)沙包，人手一個沙包。

（2）鼓舞幼兒大膽的制造更多的沙包玩法。

2、集合隊伍，讓幼兒各自說說自己的玩法，并進行演示。

3、將好玩、新奇的玩法推廣。

（1）夾沙包跳。用腳將沙包夾住拋至兩*之間夾住，然后用不同的方式跳至終點。

（2）丟沙包。

玩法：再運動場上畫一個足夠大的橢圓，兩頭各占一人，中間站四至六人。由兩邊的人一個丟一個接，目的是擊中中間的人。中間的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。假如一邊的人到“釣”另一邊的人接住后喊“魚”，那么中間的人就不能再動了，直至下一次拋開。

規(guī)章：兩邊的人不能走進圈里，圈里的人不能走出圈去。

（3）踢沙包。

（4）高空拋接。幼兒將沙包向上空拋去，然后再接住。

三、結束部分。

小伴侶，剛才我們做了好多的嬉戲，大家都玩得很歡樂，現(xiàn)在就跟老師再玩一個嬉戲：將沙包由腿下向上拋，然后接住。幼兒與老師一起跟隨音樂邊走邊拋，直到玩具從放處將玩具放好，然后找一個自己喜愛的地方休息。

教學反思

本次活動的設計目的是可以通過沙包的多種玩法培育幼兒的跳、拋、踢、等多種力量，而且沙包對于農村幼兒來說也是特別熟識的一種玩具，通過集體活動使幼兒之間共享不同的玩法，并從中體會歡樂。在活動過程中，我讓幼兒自己查找各種玩法，通過多角度開展運動，讓幼兒運用不同方式去運動、去制造，幼兒的主體性得到了充分的敬重，幼兒在活動中熬煉了體能，進展了拋、跳、接等力量。在個別幼兒遇到困難時，我們能準時組織幾名幼兒幫助解決，并取得了肯定的效果?？傊?，本次活動可以說是勝利的，幼兒在活動中既培育了各種力量，又獲得了不少的歡樂。當然在活動中也有不足之處，導致個別幼兒簡單違反嬉戲規(guī)章，在以后的嬉戲中肯定要引導幼兒遵守嬉戲規(guī)章。

假如讓我再次上這節(jié)課，我將會把這個嬉戲的組織權交給幼兒，使幼兒在整個活動過程中獲得更多的學問與力量。

體育嬉戲沙包教案篇4

設計意圖

幼兒對體育活動的愛好是不用懷疑的。幼兒在嬉戲中能體驗到嬉戲的歡樂。沙包是孩子們熟識并且常常玩的自制玩具，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的愛好，為此設計了體育嬉戲活動《玩沙樂》。讓幼兒體會民間嬉戲的樂趣，進展幼兒制造力，提高幼兒動作靈敏性、協(xié)調性。

活動目標：

1、訓練幼兒靈敏、協(xié)調性。

2、培育遵守紀律的好品德，提高自立思維力量。

活動預備;

1.在場地中擺上各種活動器械。

2.一人只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

活動過程：

一、開頭部分

隊形隊列練習;一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

幼兒自由玩沙包。

二、基本部分

玩沙包競賽：

把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，使沙包不掉地。每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，其次次就要放在頭上等，誰的方法多誰就是第一名。

嬉戲“帶沙包走小路”

分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。嬉戲開頭，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給其次位小伴侶，這樣依次進行。重復嬉戲時，沙包放的地方每次都不能相同。

結束活動

玩丟沙包嬉戲(即丟手帕嬉戲)，邊玩邊唱。

放松活動

師幼一起跟音樂全身放松動作。

活動反思

中班幼兒比較活潑好動，對一項嬉戲的熱衷時間不會太長。依據(jù)這一特點在教，為激發(fā)愛好啟發(fā)孩子思維，活動中盡量制造寬松民主的活動氛圍，使幼兒在活動中體驗運動的樂趣，享受勝利的喜悅。

體育嬉戲沙包教案篇5

活動目標：

1、培育幼兒對玩沙包活動的愛好，鼓舞幼兒大膽制造出幾種不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作過程。

3、初步培育幼兒體育活動的愛好。

4、提高幼兒身體的協(xié)調力量，體驗玩嬉戲的樂趣。

5、通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動預備：

沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。

活動過程：

一、導入

帶領幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。

老師出示沙包說："小伴侶認不認老師手里拿的什么東西呢？"

幼兒："沙包。

二、過程

老師："沙包是怎樣制作的呢？小伴侶跟老師一起做好不好？"

幼兒："好。"

師幼共同做沙包。

1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想方法把沙子裝進去。

2、老師幫忙縫好口袋。

3、組織幼兒相互溝通，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）

老師："老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個懇求，小伴侶競賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？"（引導幼兒自由玩沙包，鼓舞幼兒玩出多種花樣。老師觀看孩子們玩沙包的方法，準時發(fā)覺孩子與眾不同的玩法。）

老師："小伴侶們真聰慧，能用這么多方法玩沙包。現(xiàn)在請小伴侶輪番來當老師，我們一起來練習一下這些玩法。"

老師總結沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

三、活動結束

老師："小伴侶我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍"（帶領小伴侶到室外活動場地玩沙包。）

活動延長：

老師兒分成2組，進行沙包競賽。

夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩*之間跳，看誰最先跳到終點，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。

小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行"小螞蟻運糧"競賽，在指定時間內看誰運的多。

托沙包：用球拍托著沙包進行競走競賽。

活動反思：

整節(jié)課的氣氛都很好，小伴侶都很活躍的表現(xiàn)自己，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特殊是在孩子們裝沙子的過程中，操作很仔細但不夠嫻熟，部分幼兒需要在老師指導下進行，在使用針線的過程中由老師親自操作，并且組織好幼兒留意平安。在今后的教學中，作為老師肯定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作勝利時的喜悅。

體育嬉戲沙包教案篇6

活動目的：

1、練習踢、投、跳動、跑、躲閃等基本動作。

2、培育幼兒的敏捷性，靈敏性，動作的協(xié)調性。

活動預備：沙包一個

活動過程：

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，打算嬉戲的先后次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間預備躲閃沙包，而其次組的幼兒分別站在兩頭預備投沙包。

3、嬉戲開頭：

（1）先由其次組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參與嬉戲；

（2）假如被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，連續(xù)開頭嬉戲，這時假如沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再連續(xù)嬉戲了，這時再換其他伙伴連續(xù)進行，始終把第一組幼兒全部擊敗為止，嬉戲結束。

（3）第一組失敗后，換其次組上場，再充新開頭嬉戲。

教學反思：

本次活動通過幼兒及家長的共同參加，完成了基本教具沙包的預備工作，即彌補了園內玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進家園溝通。

活動一開頭，材料的投放工作(在平安有序的條件下)也讓孩子參加，，符合“生活即教育”的思想。到活動結束的“打掃戰(zhàn)場”也都有孩子參加其中，他們情愿干而且歡樂著。

教育工作也是一份良心工作，與力量有多高關系不很大，只要你情愿去做，沒有做不好的事。

體育嬉戲沙包教案篇7

活動目標:

1.探究沙包的多種玩法，進展頂、踢、拋接、投擲的力量。

2.在嬉戲中把握帶沙包通過障礙物的技能。

3.體會民間嬉戲的樂趣，進展制造力。

活動預備：

平衡木，輪胎，梅花樁，墊子，籃框等，沙包每人一個。

活動過程：

1.熱身活動。

分組玩?zhèn)魃嘲覒?，直至幼兒每人一個沙包。

2.自由玩沙包。

（1）我們每個人都有了一個沙包，你們喜愛玩嗎？你會怎么玩沙包呢？

（2）幼兒自由玩沙包。

找個空地方，可以一個人玩，也可以和好伴侶一起玩。小伴侶想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請小伴侶再想一想，看誰想的玩法多？小伴侶可以自己玩也可以和小伴侶一起玩，但是要留意，沙包不要打到其他小伴侶。

（3）展現(xiàn)自己的玩法：請不同玩法的幼兒展現(xiàn)自己玩沙包的方法。

（4）總結并說出玩沙包用的什么動作（如：頂、踢、拋接、投擲等）。

（5）將好玩、新奇的玩法推廣。

3.沙包競賽活動。

（1）老師供應平衡木，梅花樁，墊子等，請幼兒自由探究如何帶沙包通過這些障礙物。

（2）請嘗試帶沙包通過這些障礙物并投籃。

（3）幼兒分組競賽，看哪一組投中的最多？

（4）嘗試用身體不同部位帶沙包通過障礙物。

4.放松運動。

隨音樂放松運動，師幼共同整理材料，結束活動。

體育嬉戲沙包教案篇8

一、活動目標

1、體會民間嬉戲的樂趣，進展幼兒的制造力。

2、利用沙包的特點，探究沙包的多種玩法，提高幼兒的平衡力量。

二、活動預備

自制沙包若干

三、活動過程

1、學兒歌：沙包沙包真好玩，你扔我接真歡樂。

2、看，這是什么？（沙包）我們來玩沙包好不好，比比看，誰的玩法多。孩子們大聲歡呼著，想出了許多玩法，有的頂，有的踢，有的夾，有的拋……好，讓小伴侶給大家演示一下吧！

（1）夾沙包跳：讓幼兒把沙包夾在兩腿的中間跳，看誰最先跳到終點。

（2）小螞蟻運糧：將沙包放在背上，弓背進行運糧競賽，在規(guī)定的時間內看誰運得多。

（3）托沙包：用球拍托沙包進行競走競賽。

（4）頂沙包：把沙包頂在頭上，不須用手扶，看誰走得又快又穩(wěn)。

（5）拋沙包：向空中拋沙包，再接住，熬煉幼兒拋接力量。

（6）投擲沙包：將沙包投向指定的大灰狼的“家”。

3、組織幼兒坐在場地休息，溝通玩沙包的感受。

體育嬉戲沙包教案篇9

活動目標：

1、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及精確投擲的`力量。

2、培育幼兒大膽參加嬉戲的情感，體驗嬉戲的歡樂。

3、進展幼兒動作的協(xié)調性、靈敏性、精確性及培育幼兒的耐力。

活動預備：小沙包20個、小兔頭飾10個、烏gui頭飾10個、椅子2把、長橡皮筋(或細繩)、輪胎2個、凳子若干、2個目標物體。

活動重點難點：練習雙腿夾物跳、爬及精確投擲。

活動過程：

一、開頭部分

“寶寶們今日天氣真好，跟著老師一起來做做運動”。帶領幼兒到活動場地，師生共同念兒歌“今日天氣真好，小伴侶們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

二、基本部分

1、“寶寶們沙包有很多玩法，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。

2、幼兒自由玩沙包，老師觀看指導。

(幼兒樂觀參加，想出了很多方法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包、背沙包、頂沙包、有的夾在腿間像小白兔跳的，拋接沙包等等，幼兒想出了很多好玩的玩法)。

3、師生共同爭論沙包的多種玩法，幼兒相互仿照。

(讓幼兒展現(xiàn)自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互溝通，相互仿照，體驗嬉戲的歡樂。)

4、重點練習雙腿夾物跳、精確投擲

(1)龜兔賽跑

把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳動前進，另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進行著地爬，兩組一起前進，中途中假如沙包掉落下來，可放好連續(xù)前進，看哪組幼兒最先到達終點為勝。

(2)炸碉堡

把幼兒分成兩隊，分別站在起跑線，老師發(fā)出信號：“動身!”每隊第一個幼兒馬上跑出，跳過高30厘米的墻(橡皮筋)，鉆過“山洞”(輪胎)，走過“封鎖線”(凳子搭成的小橋)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去，再從兩側跑回，拍其次名幼兒的手，然后站到隊尾。如此依次進行，在規(guī)定時間內打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。

三、結束部分

“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了”。一起做放松運動、結束活動。

多元價值分析：

1、中班幼兒喜愛鉆、爬、跑、跳，又寵愛仿照小動物，依據(jù)幼兒這一年齡特點，設計本次活動。

2、通過玩沙包，練習了幼兒雙腿夾物跳，精確投擲物、跑、鉆、爬等動作，進展了幼兒動作的協(xié)調性、靈敏性、精確性。

3、通過嬉戲活動，幼兒樂觀參加嬉戲，培育了幼兒大膽參加嬉戲的情感。

體育嬉戲沙包教案篇10

活動目標：

練習單手肩上用力的投擲，進展全身協(xié)調力。

活動預備：

投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

玩法：

（一）幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領做，用上蹬腿、轉身揮臂的綜合力量，將沙包從前面的繩上投過。

（二）幼兒分組競賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最終競賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。

（三）頂沙包走。

（四）嬉戲爭論：沙包不掉下來還要走得快應當怎么辦？

1．保持頭部不動腿要快走。

2．練習頭頂沙包。

3．幾個人一起競賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必需撿起來頂上。）

體育嬉戲沙包教案篇11

玩法：把一個沙包高高扔起，在沙包落下之前把桌上的若干個沙包抓到手里，然后用同一只手接住落下來的沙包。

好處：沙包能熬煉孩子們的小肌肉，能訓練手眼的協(xié)調以及培育靈敏的反應力量。沙包對于成年人的身心健康也具有肯定的好處。尤其對微機工，頸椎病患者，長時間低頭工，都能起到一個特別緩解的作用。

嬉戲玩法：兩個以上的人玩。和著沙包歌，用固定的方法抓沙包（攫、放、夾、拋等）。包括母沙包，共需5-7個沙包。母沙包要做得比其他沙包（子沙包）大或用顏色略微艷麗的布做，以示區(qū)分。

活動內容：踢沙包

【活動目標】

1、進展幼兒腿部力氣，培育幼兒的競技意識。

2、學習沙包的多種玩法。

【活動預備】

每幼兒一個沙包、錄音機、音樂磁帶。課前布置好活動場地。

【活動過程】

一、開頭部分：

1、整隊進入活動場地。聽音樂活動一下身體各個部位。（簡潔的熱身運動）

2、每人到筐子里拿一個沙包。

二、基本部分：

1、讓幼兒自由玩沙包。

老師：小伴侶，現(xiàn)在我們每個小伴侶手里都有一個沙包，請小伴侶自己練習一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的方法最多？呆會我們一起跟著學一學，好嗎？（好），加油！

老師留意觀看孩子們的玩法，并隨時給以指導。

2、讓孩子們輪番當老師，一起玩沙包。

剛才，小伴侶們的玩法還真多，快告知老師，沙包有哪些玩法呢？（拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等）好，現(xiàn)在請小伴侶輪番當老師，我們一起練習一下，看哪個小伴侶學的最仔細。

3、孩子們小結沙包的玩法，你學會了幾種玩法，還有什么玩法呢？

4、聽老師的口令，集體進行沙包的多種玩法。

5、剛才，小伴侶們都做的很好，今日，老師再和小伴侶們做一個玩沙包的嬉戲，名字叫：《踢沙包》，哪個小伴侶能告知老師，怎么樣就是踢沙包呢？（孩子們自由發(fā)言并示范做一做）

老師：哦，原來光踢沙包，小伴侶就想到這么多種玩法啊，小伴侶們真聰慧，今日我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去，好，聽老師告知你們。

老師介紹玩法及規(guī)章：

玩法：在場地上畫直線一條，幼兒每人持一沙包，五人為一小組。玩時，將沙包放置腳面上，然后用力踢出，在沙包落地處畫一記號，競賽誰踢的遠，多組幼兒同時進行即可。

規(guī)章：踢沙包時腳不能過線。

6、老師示范做動作。

7、幼兒自由仿照練習。

8、請幾位仿照好的幼兒做示范動作，小伴侶們賜予掌聲鼓舞，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。

9、先分兩組進行競賽。（目的讓老師關注到每一個幼兒的發(fā)揮，并準時賜予指導。）

10、多組進行競賽，幼兒自己當裁判。

11、聽音樂，幼兒自由練習沙包的多種玩法。

三、結束部分：

1、整理場地，把沙包放回原處。

2、聽音樂做放松運動。

四、活動延長：

回家跟爸爸媽媽連續(xù)探討沙包的多種玩法。

沙包是中國大陸地區(qū)中學校體育課上用以練習投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。沙包嬉戲，不僅是一項體育嬉戲，而且可以通過說、唱、畫、捏、數(shù)等認知活動來進行各種領域的教育活動，既豐富了幼兒的活動內容，又可培育幼兒喜愛民間藝術活動的情感。

“丟沙包”曾經(jīng)風靡南北，是一個經(jīng)典的群體性嬉戲，極受男孩子歡迎，也有不怕痛的女孩子參加，但大多數(shù)只有做觀眾的份。

用碎布及針線縫成、用細沙塞滿的沙包是用來作武器“投殺”對方的。在規(guī)定場地內前后各一名投手用沙包投擊對方，被擊中者就罰下場，若被對方接住，則此人可以增加“一條命”，或者讓一個本已“陣亡”的戰(zhàn)友重新上場。

制作方法

沙包的制作方法特別簡潔，家中常用的五谷類以及沙子、米等，均是用來塞入沙包的好材料。只要先縫好一個長方形或正方形的布袋，將沙子或五谷放入布袋后縫住袋口就可以了，但不要塞太多。沙包的大小依自己的喜愛而定。

體育嬉戲沙包教案篇12

活動目標

1、培育幼兒大膽參加嬉戲的情感，體驗嬉戲的歡樂。

2、進展幼兒動作的協(xié)調性、靈敏性、精確性及培育幼兒的耐力。

3、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及精確投擲的力量。

活動預備小沙包若干、跨欄四個、圓圈四個。

活動過程

一、導入

1、老師以嬉戲口吻：今日天氣真好，小伴侶一起跟老師來做做運動吧！

老師組織幼兒來到活動場地，師生共同念兒歌：

“今日天氣真正好，小伴侶們來做操，

伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，

踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2、出示沙包

老師：你們看這是什么？我們一起來玩沙包好嗎？

二、綻開

老師：沙包有很多玩法，讓我們動腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？

1、幼兒自由玩沙包，老師觀看指導。

（啟發(fā)幼兒樂觀參加，想出了很多方法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，

有像小烏龜一樣背著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，

有幾個小伴侶相互結合傳沙包等等，幼兒想出了很多好玩的玩法）。

2、師生共同爭論沙包的多種玩法，幼兒相互仿照。

（讓幼兒展現(xiàn)自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互溝通，相互仿照，體驗嬉戲的歡樂。）

3、重點練習雙腿夾物跳、精確投擲。

（1）龜兔賽跑

玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳動前進，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進行著地爬，

兩組一起前進，看那組最先到達終點為勝。

規(guī)章：中途沙包掉落，需放好后連續(xù)前進。

（2）炸碉堡

玩法：把幼兒分成四隊，人手一顆“手榴彈“（沙包）分別站在起跑線，

老師發(fā)出信號：“1.2.3動身！”每隊第一個幼兒馬上跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”（小沙包）

向敵人“碉堡”（圓圈內）投去，如此依次進行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。

要求：必需到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。

三、結束

老師：敵人的碉堡炸掉了，我們成功了”。

一起做放松運動，結束活動。

體育嬉戲沙包教案篇13

活動目標：

1、在嬉戲活動中，進展幼兒投擲、跳動、拋接、平衡的綜合力量，進展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調性。

2、引導幼兒制造性地用各種方法玩沙袋，在活動中感受嬉戲帶來的樂趣。

活動預備：沙袋若干

活動過程：

一、預備活動

1、帶領幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個沙袋。圓圈動作（舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等）

2、幼兒由圓走成六列縱隊。每個人將自己的沙袋放好在腳邊。

①組織幼兒圍著地上的沙袋做走、跑的動作練習。

②站回原位，帶幼兒做自編的沙袋操。

二、玩沙袋

1、導入部分：小伴侶，今日我們每個人都拿了什么呀？（沙袋）今日，我們來玩沙袋，可以怎樣玩呢！先看看老師想出了哪些玩法：

2、示范一人玩法：

①拋接沙袋：將沙袋向上拋起，快速用雙