中班科學活動油和水教案

第第頁中班科學活動油和水教案

中班科學活動油和水教案1

教學目標：

1、感知油和水混合在一起互不相融的現(xiàn)象，并能表達自己的發(fā)覺。

2、大膽地探究油水融合的方法，產生對新型洗滌用品的關注與新奇。

3、積極參加探究操作活動，感受探究活動的樂趣。

4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

5、激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。

教學重難點：

重點：大膽地探究油水融合的方法。

難點：引導幼兒探究感知洗衣粉、洗潔精等洗滌用品能讓水油相融。

教學過程：

一、觀測油和水，運用各種感官初步感知其特點。

1、引導幼兒看顏色、聞氣味、嘗味道的方法辨別油和水。

二、引導幼兒做水和油混合的試驗。

1、提出操作內容和要求。

今日，水寶寶想邀請油寶寶到家里去玩，我們來援助油寶寶到水寶寶家里去好嗎?要認真觀測哦?然后再用筷子來攪一攪，玩一玩，看一看，你能發(fā)覺什么奧秘?

2、幼兒自由操作，觀測。

3、組織幼兒開展爭論，引導幼兒用適當?shù)恼Z言表達自己的發(fā)覺。

三、引導幼兒探究感知洗衣粉、洗潔精等洗滌用品能讓水油相融。

1、你們有什么好方法能使它們融合在一起呢?

2、幼兒相互爭論。

3、引導幼兒參觀感知所提供的.操作材料并說一說它們的名稱。

4、幼兒操作，嘗試，記錄，老師指導。

5、集中，引導幼兒講解并描述操作結果。

總結：原來，洗滌用品可以援助水寶寶和油寶寶融合在一起的。所以人們洗衣服、洗碗、洗手都要用洗滌用品。

教學延伸：

在生活中，還有一些東西也是不能融合于水和油的，小伙伴可以去試一試、找一找，找到了來告知大家好嗎?

教學反思：

油和水是日常生活中常見的事物，油和水混在一起究竟會涌現(xiàn)什么現(xiàn)象，這是在生活中常常涌現(xiàn)的但又不太留意的現(xiàn)象，我抓住這一現(xiàn)象，意在通過觀測記錄和試驗操作激發(fā)幼兒的探究愛好。整節(jié)活動連接緊密，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在活動過程中老師引導幼兒大膽猜想并堅持幼兒自己動手探究、發(fā)覺的原則，培育幼兒主動探究的技能，讓幼兒在實踐中感悟出真知，在細心的觀測中發(fā)覺“油和水”的神秘。也培育了幼兒敢于質疑、樂于猜想的科學立場?；顒舆_到教育目標。

中班科學活動油和水教案2

活動目標：

1．通過動手操作，發(fā)覺油和水倒在一起，油在上水在下相互不相溶的現(xiàn)象。用較精確的語言描述自己的發(fā)覺。

2．初步嘗試用繪畫記錄的方式。

3．通過調查表了解哪些物品可以去除油漬，豐富幼兒的生活閱歷。

活動預備：

1.每人水、油各一小杯、備用的油和水

2．筷子假設干

3．記錄單、記錄筆、黃色油畫棒等、調查表

活動過程：

一、猜物游戲導入

1.師：還記得我們之前玩的猜物游戲嗎？今日方老師帶了一樣東西，我們一起來猜猜看它是什么？

2.幼兒進行猜物游戲。

3.師小結引出油。

二、猜想記錄

1．師：油是黃色的，像水一樣可以流淌的。那假如把它和水倒在一起會怎么樣？油會在水的哪里？

2．幼兒大膽講解并描述自己的猜想，老師出示幼兒猜想結果。

3.幼兒進行試驗驗證結果，師小結。

三、油和水混合試驗

1.提出試驗要求：仔細觀測，把你看到的記錄下來。

2．幼兒試驗，老師觀測試驗狀況，提示幼兒進行記錄。并進行溝通，

四、延伸活動

1．師：由于油和水不能融合所以生活中有許多地方有了油漬很難去掉，前幾天我們發(fā)