幼兒園教師工作總結(jié)與反思

—幼兒園教師工作總結(jié)與反思最新幼兒園老師工作總結(jié)與反思總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研討的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想明白總結(jié)怎么寫嗎？下面是整理的最新幼兒園老師工作總結(jié)與反思，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的好友。最新幼兒園老師工作總結(jié)與反思1光陰飛逝，歲月如流、看著我們班小好友在歡聲笑語中，一步一步走向成長的腳印，作為老師我感到無限的欣慰，通過這學期的幼兒園學習生活，每個小好友都有了很大的進步。本學期各項工作即將結(jié)束，我回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、教育教學1、在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，認真制定學期工作方案，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，充足利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們還開展了親子閱讀活動，在家長的帶著與指導下使孩子們增加獨立觀看力、閱讀力。2、我們重視班級常規(guī)的培育，不斷發(fā)現(xiàn)問題，按時解決問題。我們隨時引導幼兒留意觀看身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)當怎樣玩？認真排查班級里的擔心全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。在生活衛(wèi)生習慣方面，培育幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。在喝水秩序上，我們給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。在搬凳子時，我們實行排隊按挨次拿，這樣就不會發(fā)生搶凳子、挑凳子的現(xiàn)象了。我們注意培育孩子良好的習慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會遇到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和掌握，需要老師不斷地探究和實踐，有時還需要一點點的技巧3、在一日生活中，我們也做到了師幼不分開，老師認真監(jiān)護幼兒的一日活動、我們盡量做到老師都在教室，和孩們一起上課、學習。下課和幼兒一同游戲，監(jiān)護幼兒滑滑梯、玩蹺蹺板、上廁所監(jiān)督幼兒排隊，不跑不推。每天入園和離園，我班會有小禮儀員和老師一同接送幼兒，不但錘煉了幼兒的禮貌用語，更重要的是為了安全接送幼兒，和幼兒及家長進行按時有效地溝通、還能在第一時間了解幼兒在家情況。二、衛(wèi)生保健我們班注意保教并重，細心關(guān)懷每一位幼兒，照料他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。我們嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適沒有細菌的環(huán)境中。三、家園聯(lián)系家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我們都按時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的賜予按時的激勵和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，幫忙幼兒訂正，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，互相了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進展。另外，我班家園聯(lián)系欄常常宣傳各種幼兒保健學問，依據(jù)季節(jié)，進行防火防電、甲型H1N1流感、手足口病等各種預(yù)防宣傳。通過家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同進展，才能取得更大的進步。一份耕耘，一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，他們健康、聰慧、活潑。但還是有缺乏之處，因此我有以下方案：1、進一步強化業(yè)務(wù)學習，全面、有效地提高孩子各方面的力量；2、強化對幼兒的研討，熟識并敏捷運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量；3、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量；4、強化安全防范措施，增加幼兒自我愛護意識；5、強化教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學方法?？傊o急而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種缺乏，按時改正，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！最新幼兒園老師工作總結(jié)與反思2光陰過得真快，轉(zhuǎn)瞬間這個學期已結(jié)束了。看小好友們一每天的懂事，一每天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一齊真的很開心，仿佛自我也回到了童年一般，和他們在一齊盡情的玩耍，任何懊惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感受最深，有時甚至想：我不僅僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深入的體會到成為他們老師的那份驕傲感。剛剛?cè)雸@的第一天，張園長帶我熟識園內(nèi)的環(huán)境，讓我消退了對生疏環(huán)境的不順應(yīng)。在我感到力不從心時，園長給我一次次的激勵。在我對如何上課感到困惑時，教研組長認真的為我講解。在我應(yīng)對課堂上不受掌握的孩子們時，保健組長耐煩的傳授我經(jīng)驗，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保存的幫忙我這個“新手”。有太多的東西等著我去學習，等著我去探討。人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，能夠說，關(guān)系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，務(wù)必到處留意自我的一言一行，事事領(lǐng)先垂范，才不會失其原來之好處。為人師表，老師職業(yè)道德素養(yǎng)的上下直接關(guān)系到幼兒同學的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，將來的主人，作為一名幼兒老師，教育工作的職責是極其重大的。選取幼師，是我的幻想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了許多許多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的學問。雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡潔的事，務(wù)必課前的備課，課前的想象沉思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及將來的希望，一切都是值得。在幼兒園的教育工作中，許多只是看到了外表，對工都加以了誤會，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只可是是帶一下小好友，沒有什么的。可是，我要在那里告知各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最終的成功者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，可是作為一名幼兒，在這一個時期中，模擬潛力是非常的強，讓人望之贊嘆，學什么都很簡單上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以理解潛力當然是最強的時期，而身為一名幼兒老師的我們，一言一行都對幼兒的今后進展有著很大的影響，務(wù)必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，留意自身的一言一行，使幼兒有一個好典范。如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研討與商量的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的同學，僅有不會教的老師”幼兒作為一個完好的人，需要全方位的進展，作為老師務(wù)必抓住幼兒感愛好的事物，進行設(shè)計合適幼兒需要的各類科學游戲活動。最新幼兒園老師工作總結(jié)與反思3時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一年又過去了。這一年中，我們幼兒園接受合格驗收，我也因此參加了幼兒老師的行列?；貞涍@一年，感慨頗多，現(xiàn)將這一年中的工作情況簡潔小結(jié)一下：一、教育教學方面這一年，我校幼兒園接受合格驗收，我也從小學教育轉(zhuǎn)向了幼兒教學。由于我學的專業(yè)是小學教育，工作幾年來始終從事小學教育，對學前教育一竅不通。教學幼兒園對我是一個挑戰(zhàn)。為了更好地完成幼兒園的教學任務(wù)，為幼兒園的合格驗收盡上一份力。我常常鉆研幼兒教材，上網(wǎng)查幼兒教學的有關(guān)資料，并向其他有經(jīng)驗的幼兒老師請教，盡全力讓學前教育這一塊在復(fù)興能變得不再貧瘠，能為以后學校學前教育有更好地進展打下堅實的基礎(chǔ)。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的老師學習，觀摩其他老師上課，主動參與園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月方案、周方案，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和運用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為根本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。二、班主任工作方面作為一名幼兒園的班主任，我覺得最重要的是培育幼兒良好的學習生活習慣，樹立一個和諧的班級氣氛，為此，我從以下幾個方面入手抓班務(wù)工作：（一）重同學品德習慣的培育良好的品德是一切行動的準則，俗話說：從小到八十。對于幼兒來說，品德教學非常重要，因此，我要培育幼兒從小正直，和善，老實英勇。我常常教育他們不怕犯錯，犯了錯要英勇成認并改正，才是最棒的對于每一個幼兒，不管是學習的好與壞，家庭條件的優(yōu)與劣。我都會公平地對待他們，用愛去教育，影響每一個幼兒。（二）通過活動，加深對幼兒的教育在平常的學習和生活中，我則依據(jù)孩子們的年齡特征，開展了一些你追我趕的競賽性質(zhì)的活動，效果也是非常喜人的。有一陣子，看到孩子們吃零食的現(xiàn)象嚴峻，語重心長的善意勸說好像收效甚微，于是，我就有目的地組織了一次“看誰不吃零食”的競賽活動，勝出的小好友還獲得了嘉獎，“典范的力量是無窮的”，沒想到這樣一來，在接下來的日子里孩子們不僅不吃零食了，而且聽家長說回家也都肯吃飯了。我又開展了一次“跳繩競賽”，孩子們勤學苦練，全力以赴。結(jié)果，不僅學會了跳繩，錘煉了身體，還樹立了競爭意識。針對有些孩子對音樂活動索然乏味的現(xiàn)象，我特地組織了一次“唱歌競賽”，讓那些能歌善舞的孩子粉墨登場，引吭高歌，最終還給優(yōu)勝者頒發(fā)了獎品。孩子們學習的愛好大大地提高了。在區(qū)域活動中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的兒童規(guī)章，并按時引導幼兒選擇負荷幼兒愛好、有肯定挑戰(zhàn)性的活動，并留意幼兒新的需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)兒童時，在兒童創(chuàng)設(shè)中我們留意了安全、清靜、清潔、舒適、空氣清爽、采光照明對幼兒的適合，在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠合適幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿意幼兒多方面的進展需要，并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要老師敏捷御用多種方式連續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參與。在日?；顒又?，我能夠重視幼兒地安全防范和愛護，按時發(fā)現(xiàn)、清晰力所能及地各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、心情改變，按時、恰當?shù)刭n予照料或引導。在戶外活動中，我能夠依據(jù)幼兒的體質(zhì)進展水平、需要及季節(jié)特點，有方案、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外兒童活動時間；考慮到幼兒活動地密度、強度，認真觀看，留意隨機教育。最新幼兒園老師工作總結(jié)與反思4一、班級狀況分析我們班共有幼兒50名，其中男生27名，女生23名。透過平常對幼兒的觀看，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：（一）身體進展方面：在老師有意識的培育及不斷提示下，幼兒大致下養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。1、自理潛力：幼兒的各項生活常規(guī)已大致構(gòu)成，明白盥洗的正確挨次及洗手漱口的正確方法。把握筷子的正確運用方法，具有獨立進餐的潛力。能按挨次穿脫衣物并進行簡潔整理。能持續(xù)個人衛(wèi)生及四周環(huán)境衛(wèi)生。2、大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作進展較平衡，能協(xié)調(diào)地進行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種根本動作，會玩多種體育器械。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。3、小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進行書寫，幼兒喜愛并能正確運用運用各種美工材料，如剪刀等。4、自我保?。河變壕邆淞顺醪降淖晕覑圩o潛力，明白一些處理日常生活中有可能顯現(xiàn)的緊急狀況的簡潔方法。能認識安全標志并能主動遵守老師及成人提出的安全要求。（二）認知進展：1、智力潛力：會按物體的不同特征進行分類。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住四周常見的事物和現(xiàn)象，有必需的形象思維潛力。能專心參與各種認知活動，喜愛探究，喜愛問為什么？2、數(shù)概念：會初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學會運用分類、比擬、排序和測量等方法。3、語言進展：喜愛聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思。能初步感受文學作品的語言美。在去年實施的學習及區(qū)角活動中，孩子們的獨特品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)下得到進展。（三）社會性進展方面：本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關(guān)懷愛惜自己的伙伴，愛自己的群眾，并且愿意與伙伴互相合作。能充足發(fā)揮自己的想象力和制造力，來表現(xiàn)對四周生活的完善情感。但由于幼兒的潛力進展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未構(gòu)成?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難簡單畏縮，不能堅持究竟。耐煩、認真的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解潛力還需培育。2、個別幼兒動作進展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育根本動作還未能完全把握。3、幼兒傾聽習慣較差，獨特是幼兒語言的`完好性、規(guī)律性、連貫性還需強化。4、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的潛力有限。合作的方式、方法需要再培育。5、幼兒大膽制造想象的潛力有待進一步提高。本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，連續(xù)抓好各科教學，錘煉意志，促進幼兒身心和諧進展，為進小學打好基礎(chǔ)。二、班級工作主要目標：（一）幼兒生活管理目標1、連續(xù)培育幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。2、連續(xù)培育幼兒良好的飲食進餐習慣。3、培育幼兒整理物品的潛力及持續(xù)物品清潔的習慣。4、連續(xù)培育幼兒早睡早起的良好作息習慣。5、培育幼兒坐、立、行等的正確姿態(tài)。（二）身體進展目標：1、生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，明白預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)學問。2、動作進展：專心參與各種體育活動，透過模擬、訓練調(diào)整自己的根本動作，使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。3、能順應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變，對疾病有必需的抵御潛力，明白一些預(yù)防常見病的學問。4、明白不同的食物有不同的養(yǎng)分素，身體需要不同的養(yǎng)分素的道理。5、學會處理日常生活中可能顯現(xiàn)的緊急狀況，有初步的自我愛護意識和潛力，明白跌破、流鼻血等外傷的處理方法。群眾活動時能留意安全。6、能專心參與并順應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動，充足活動身體，養(yǎng)成運動的習慣。各種根本動作協(xié)調(diào)、精確、靈敏，有必需的耐力和速度，姿態(tài)正確。（三）認知進展目標：1、語言（1）能夠用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，能講解并描述自己熟識的故事，語言比擬完好流暢，用詞比擬精確。（2）能圍繞一個話題進行商量，留意傾聽對方講話，敢于提出不同看法，會評價和補充別人的發(fā)言。（3）喜愛賞識不同形式的文學作品，初步感知文學作品語言的豐富和美麗。能夠依據(jù)文學作品所帶給的想象線索，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象，并制造性地進行表達。（4）能夠正確把握看書和寫字的正確姿態(tài)，能與伙伴合作制作圖畫書。2、藝術(shù)（1）能自然快樂的唱歌，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達自己對音樂作品的感受和看法。（2）能夠比擬嫻熟地運用樂器進行演奏出和諧、完善、有表現(xiàn)力的音響，在群眾奏樂活動中，能使自己的演奏與群眾相協(xié)調(diào)，與音樂相協(xié)調(diào)。（3）情愿嘗試運用多種材料、工具和方法進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會勝利的歡樂。（4）培育幼兒初步發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力，初步學會正確的評價美，培育幼兒專心主動參與賞識活動，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。3、科學（1）能專心主動參與數(shù)學活動，加深對數(shù)的概念的理解，了解現(xiàn)實生活中加減的實際好處，獲得一些時間、空間概念。（2）能在老師的幫忙下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能透過觀看、比擬、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。（3）對事物改變進展的過程感愛好，喜愛探究、操作、試驗，專心嘗試用多種認知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（四）社會性進展方面：1、能感受成人的愛和四周環(huán)境中美的事物，愛四周的人并關(guān)懷他們，會正確運用禮貌用語。2、能理解日常規(guī)章，遵守公共生活中的根本常規(guī)，能區(qū)分是非，學會掌握自己的心情及不宜行為。3、在群眾活動中能大膽發(fā)表看法，尊重和學習別人的特長，有必需的自信念，能克服困難完成任務(wù)。4、在成人指導下能遵守社會公共秩序，體驗認識人與人之間互相溝通的重要和歡樂，能發(fā)覺到他人的心情和需要，作出適合的反應(yīng)。5、能主動和伙伴交往，理解他人邀請，共同活動和游戲，為自己和別人的勝利感到快樂。三、家長工作主要目標：1、日常性的家長工作：（1）開展形式多樣的家長工作，與家長增進友情。（2）挖掘家長教育資源，激勵家長參與幼兒園教育。（3）保證與家長常常溝通，向家長專心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒學問。（4）請家長幫助強化幼兒體育錘煉，增加體質(zhì)，保證來園時間。2、階段性的家長工作：（1）家長會：對幼兒的在園狀況做具體的總結(jié)；分析班級孩子所存在的缺乏，并介紹本學期將實行的措施，希望得到家長的專心支持。介紹大班年齡段在各方面的進展目標及幼小連接方面的留意事項，希望得到家長的專心協(xié)作，使班級工作得以順當進行。（2）家長開放日：請家長來班級觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的互相了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸帶給了條件。希望透過我們的努力，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康快樂地成長。最新幼兒園老師工作總結(jié)與反思5時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學期。在這個學期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣。新參加的老師，能趕緊融入這個集體，我們在每周一次的班務(wù)會上一起商討工作、尋求方法。共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細表達在以下幾點：一、教育教學工作1、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順當完成的前提。我班的老師每次備課前都會先商量，確保目標的全都性。每次的教案大家都會認真寫，做到目標明確、條理清楚。2、細致、認真地做好每一個孩子的觀看記錄保育老師這學期的觀看記錄要求是每周一篇，也就要求我們每周每個孩子至少要記錄一次。于是白老師和劉老師不管在何時都會認真地觀看孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。同時我和劉老師還為她們提供幼兒信息，以便做觀看記錄的老師能按時精確地填寫記錄。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和劉老師還依據(jù)課堂要求制作大量的教具，再今年的老師根本功比武中，我們由于教具多質(zhì)量好而獲得最高分！三、組織大型活動1、體操競賽這是這個學期的第一項大活動，也是我們新搭配班級第一次共同組織的大型活動。從選擇體操音樂、到體操的編排、以及道具的選用，老師們都做了具體的策劃。為了排練好這個體操，劉老師在有身孕身體不舒適的情況下沒有休息過一天，即使回老家孕檢她也是利用自己上午副班的時間，中午沒有吃飯趕回來跟上中午接班，為的是不耽擱本班的工作。白老師更始發(fā)揚大姐姐吃苦耐勞在先的風格，看見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我非常的感動。正是有了她們的付出，我們四人的共同努力和互相協(xié)作，在這次體操競賽中我們?nèi)〉昧肆己玫某晒?，此時我最想說的話就是：謝謝你們，我親愛的姐妹們！沒有你們的付出，我們怎么會有如此的佳績呢？2、六一畫展為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。，但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展現(xiàn)我們最好的成果，我們在班務(wù)會上協(xié)商單獨的輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得意提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平常的教學和中午的午休時間，輔導孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫