Unit 4 My Favourite Subject教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit4MyFavouriteSubject教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起走進七年級英語上冊的Unit4MyFavouriteSubject。這個單元可是很有趣的哦，它主要帶領(lǐng)我們探索和表達我們對不同科目的喜愛。我們會學(xué)習(xí)到如何用英語談?wù)撟约旱呐d趣愛好，同時還能了解到同學(xué)們各自喜歡的科目。別小看這個單元，它可是對我們英語口語表達和詞匯積累有很大幫助呢！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語言能力**：增強英語口語表達能力，學(xué)會用英語描述個人喜好，提高跨文化交流的自信。

2.**思維品質(zhì)**：培養(yǎng)批判性思維，通過討論不同科目，學(xué)會從不同角度思考問題，形成自己的觀點。

3.**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)會如何通過合作學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率，掌握詞匯積累和記憶的策略。

4.**文化意識**：了解不同國家的教育體系，增強對多元文化的理解和尊重。重點難點及解決辦法重點：

1.**重點詞匯和短語**：如“favouritesubject”、“scienceclass”、“musiclessons”等，學(xué)生需要掌握這些詞匯在語境中的使用。

2.**句型結(jié)構(gòu)**：學(xué)會使用“Ilike...because...”等句型來表達個人喜好及其原因。

難點：

1.**詞匯記憶**：學(xué)生可能難以記憶和區(qū)分一些近義詞。

2.**語法運用**：學(xué)生在使用現(xiàn)在時態(tài)描述過去習(xí)慣時可能會混淆時態(tài)。

解決辦法：

1.**詞匯記憶**：通過制作詞匯卡片、角色扮演等活動，幫助學(xué)生記憶和運用詞匯。

2.**語法運用**：通過對比練習(xí)和實際對話，讓學(xué)生在實際語境中感知和運用正確的時態(tài)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、英語教材、學(xué)生練習(xí)冊

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部英語學(xué)習(xí)平臺

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典、英語學(xué)習(xí)APP

-教學(xué)手段：實物教具（如不同科目的圖片）、PPT演示文稿、課堂活動卡片教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對MyFavouriteSubject的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們最喜歡的科目是什么呢？為什么？”

-展示一些關(guān)于不同科目的圖片，如數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂等，讓學(xué)生初步感受科目的多樣性。

-簡短介紹本節(jié)課的主題：“今天，我們將一起用英語來談?wù)撐覀兊淖钕矚g的科目，看看大家能不能找到志同道合的朋友?！?/p>

XX基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解MyFavouriteSubject的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解“favouritesubject”的定義，即個人最喜歡的科目。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么會有最喜歡的科目？它對我們的學(xué)習(xí)和生活有什么影響？

-通過PPT展示不同科目的特點，如數(shù)學(xué)的邏輯性、英語的實用性、體育的競技性等，幫助學(xué)生理解每個科目的獨特之處。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解MyFavouriteSubject的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個學(xué)生的最喜歡的科目作為案例，邀請他們分享自己的喜好和原因。

-教師點評并引導(dǎo)學(xué)生分析這些案例，討論每個科目對學(xué)生個人成長的影響。

-分組討論：將學(xué)生分成小組，每組討論一個科目，分析其特點、優(yōu)勢以及如何在學(xué)習(xí)中發(fā)揮積極作用。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個科目進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該科目的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及如何提高學(xué)習(xí)效果。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對MyFavouriteSubject的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括科目的特點、學(xué)習(xí)方法和建議。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)MyFavouriteSubject的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括最喜歡的科目的定義、案例分析、小組討論等。

-強調(diào)選擇自己喜歡的科目對個人發(fā)展的重要性，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的科目。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己最喜歡的科目的短文，要求包括科目介紹、個人喜好和原因。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本單元的學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生將在以下幾個方面取得顯著的效果：

1.**語言技能提升**：

-學(xué)生能夠熟練運用“Ilike...because...”等句型來表達個人喜好。

-學(xué)生能夠正確使用英語詞匯描述不同的科目，如mathematics,science,music,art等。

-學(xué)生在口語交流中能夠自信地談?wù)撟约旱呐d趣愛好，提高了英語口語表達能力。

2.**詞匯積累**：

-學(xué)生掌握了與科目相關(guān)的詞匯，如biology,chemistry,physics,literature等。

-學(xué)生能夠識別和運用描述學(xué)科特點的形容詞，如challenging,interesting,fun等。

3.**文化理解**：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同科目的英語表達，對西方教育體系有了更深入的了解。

-學(xué)生能夠認識到不同學(xué)科在個人成長和社會發(fā)展中的重要性。

4.**思維發(fā)展**：

-學(xué)生在討論最喜歡的科目時，能夠從不同角度思考問題，發(fā)展批判性思維。

-學(xué)生在小組討論中學(xué)會了如何表達自己的觀點，并傾聽他人的意見，提高了合作能力。

5.**學(xué)習(xí)策略**：

-學(xué)生學(xué)會了如何通過英語來組織自己的學(xué)習(xí)計劃，如制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、規(guī)劃學(xué)習(xí)時間等。

-學(xué)生能夠運用英語來反思自己的學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)習(xí)效率。

6.**情感態(tài)度**：

-學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)有了更積極的情感態(tài)度，更加熱愛學(xué)習(xí)。

-學(xué)生在課堂上更加活躍，積極參與討論，表現(xiàn)出對英語學(xué)習(xí)的興趣。

7.**實際應(yīng)用**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的英語知識應(yīng)用到日常生活中，如與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得、參與學(xué)校組織的英語角活動等。

-學(xué)生在家庭作業(yè)和課后實踐中，能夠主動使用英語描述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。典型例題講解為了幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用本單元的知識點，以下是一些典型的例題，我們將逐一進行講解：

例題1：

問題：請用英語描述你最喜歡的科目，并說明你喜歡它的原因。

答案：Myfavouritesubjectissciencebecauseithelpsmeunderstandhowtheworldworks.Ilikeexperimentinganddiscoveringnewthings.

例題2：

問題：假設(shè)你最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，請用英語寫一句話，說明你為什么喜歡數(shù)學(xué)。

答案：Ilovemathematicsbecauseit'slikeapuzzlethatIenjoysolving,anditteachesmelogicalthinking.

例題3：

問題：如果你有一個機會選擇一門新的科目學(xué)習(xí)，你會選擇哪一門？為什么？

答案：IfIhadthechancetochooseanewsubjecttostudy,Iwouldchoosehistory.It'sfascinatingtolearnaboutdifferentculturesandperiodsoftime.

例題4：

問題：請用英語完成句子：“Ilikemyhistoryclassbecauseitteachesmeaboutthe___________.”

答案：Ilikemyhistoryclassbecauseitteachesmeaboutthegreatachievementsofhumancivilization.

例題5：

問題：如果你在學(xué)習(xí)過程中遇到了困難，你會如何解決？

答案：IfIencounterdifficultiesinmylearningprocess,Iwouldseekhelpfrommyteachersandclassmates.Ibelievethatbyworkingtogether,wecanovercomeanychallenges.

例題6：

問題：請用英語寫一段話，描述你在學(xué)校的一天，并提到你最喜歡的科目。

答案：Atschool,Ihaveabusybutexcitingday.IstartwithEnglishclass,whereIlearnnewvocabularyandphrases.Myfavouritesubjectisscience.Inscienceclass,wedoexperimentsandlearnaboutthewondersofnature.Afterschool,Ioftenspendtimereadingandrevisingformyexams.教學(xué)反思與總結(jié)在完成了本單元“Unit4MyFavouriteSubject”的教學(xué)后，我想對整個教學(xué)過程進行一些反思和總結(jié)。

首先，我在教學(xué)方法上做了一些嘗試。比如，我使用了圖片和視頻來引入話題，這讓學(xué)生們對科目的多樣性有了直觀的認識，激發(fā)了他們的興趣。我發(fā)現(xiàn)，這樣的視覺輔助工具對于七年級的學(xué)生來說非常有效，他們能夠更快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在策略方面，我特別強調(diào)了小組討論的重要性。通過分組討論，學(xué)生們不僅能夠分享自己的看法，還能夠?qū)W會傾聽和尊重他人的意見。我看到，許多學(xué)生在討論中能夠提出有創(chuàng)意的觀點，這讓我感到非常欣慰。

在教學(xué)管理上，我注意到了一些細節(jié)。例如，我在課堂上設(shè)置了明確的時間限制，以確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行。同時，我也注意到了學(xué)生的參與度，通過提問和鼓勵，我努力讓每個學(xué)生都有機會參與到課堂活動中來。

教學(xué)效果方面，學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度上都有所收獲。他們在詞匯和句型上有了顯著的進步，能夠流利地描述自己的喜好和原因。在情感態(tài)度上，學(xué)生們更加積極地參與課堂討論，表現(xiàn)出對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信。

當(dāng)然，也存在一些問題和不足。比如，有些學(xué)生在使用過去時態(tài)描述過去習(xí)慣時仍然存在混淆。為了解決這個問題，我計劃在接下來的教學(xué)中增加更多相關(guān)的練習(xí)和實際對話。

此外，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在小組討論中過于依賴組長，沒有充分發(fā)揮自己的作用。為了改善這一點，我將在下一節(jié)課中強調(diào)個人責(zé)任感和參與度，并鼓勵每個學(xué)生都積極參與討論。

在今后的教學(xué)中，我計劃采取以下改進措施：

-增加更多關(guān)于時態(tài)的練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握過去時態(tài)的使用。

-在小組討論中，設(shè)置更多的角色，如記錄員、計時員等，以確保每個學(xué)生都有機會參與。

-利用更多實際情境，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)英語表達，提高他們的實際應(yīng)用能力。

我相信，通過不斷的反思和總結(jié)，我們的教學(xué)會越來越有效，學(xué)生們也會在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-科目名稱的英語表達：mathematics,science,music,art,history,etc.

-描述喜好的句型：Ilike...because...;Myfavouritesubjectis...

-過去時態(tài)的使用：usedtodo;wouldliketodo

②重點詞匯：

-favourite:最喜歡的

-subject:科目

-because:因為

-help:幫助

-understand:理解

-experiment:實驗

-discover:發(fā)現(xiàn)

-wonder:奇跡，奇妙的事物

-achievement:成就

-fascinating:令人著迷的

-different:不同的

-period:時期

-humancivilization:人類文明

③重點句子：

-Ilikemyscienceclassbecauseithelpsmeunderstandhowtheworldworks.

-Ilovemathematicsbecauseit'slikeapuzzlethatIenjoysolving.

-IfIhadthechancetochooseanewsubjecttostudy,Iwouldchoosehistory.

-Ilikemyhistoryclassbecauseitteachesmeaboutthegreatachievementsofhumancivilization.

-IfIencounterdifficultiesinmylearningprocess,Iwouldseekhelpfrommyteachersandclassmates.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們一起探索了“Unit4MyFavourit