AE-CS4影視后期基本教程電子教案

Adobeeffectcs4影視后期基礎(chǔ)教程第60頁共60頁重慶大學(xué)出版社制作XXX中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)科教案本2013年———2014年學(xué)年度一學(xué)期學(xué)校（School）__XXX中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校_學(xué)科（Subject）AECS4影視后期制作基礎(chǔ)__班級（Grade）____12計(jì)（1）（2）（3）_____教師（Teacher）______XXX____教學(xué)課題任務(wù)一影視特效親密接觸

班級12計(jì)（1）（2）（3）時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合影視特效片段欣賞影視特效軟件的分類常見的影視特效合成軟件√√√思想教育內(nèi)容向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，自己才會進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn)識別影視特效教學(xué)難點(diǎn)影視特效軟件的分類課型新課課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入影視特效不再是一個陌生的名詞，大凡有聲望的電影和電視節(jié)目都少不了影視特效合鏡頭,本次課堂讓我們來尋找影視特效吧。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示課件展示1．影視特效欣賞教師利用多媒體投影儀播放下面的幾部電影片段及電視廣告，看完后帶學(xué)生找出它們中出現(xiàn)的影視特效鏡頭或場景。（1）電影《阿凡達(dá)》片段。（2）電影《變形金剛2》片段。（3）惠普筆記本電腦廣告2．影視特效軟件的分類專業(yè)的影視特效制作將涉及很多軟件的協(xié)同使用，一般包括三維軟件、合成軟件以及跟蹤軟件。軟件的分類方式有很多種，有的從使用平臺來分類，也有的從面向的用戶來分類，但一般比較傾向于從操作方式的角度把這些軟件分為面向流程的合成軟件和面向?qū)拥暮铣绍浖?。?）面向流程的軟件通過把若干步驟連接起來，形成一個流程，從而使原始的素材經(jīng)過種種處理，最終得到合成結(jié)果。該類軟件擅長制作精細(xì)的特技鏡頭，可以設(shè)計(jì)出任意復(fù)雜的流程，有利于對畫面進(jìn)行非常精細(xì)的調(diào)整，比較適合于電影特效這類對合成效果要求較高，而制作時(shí)間比較充裕的情況。（2）面向?qū)拥能浖ㄟ^對每一層進(jìn)行操作，使每一層畫面滿足合成的需要，最后把所有層次按一定的順序疊合在一起，就可以得到最終的合成畫面。此類軟件具有較高的制作效率，比較直觀，易于上手，制作速度較快，而且對于一般比較簡單的合成鏡頭，可以很清晰地劃分畫面層次。這類軟件比較適合電視節(jié)目這類質(zhì)量要求相對較低，完成時(shí)間要求嚴(yán)格的情況。3．常見的影視特效合成軟件（1）DigitalFusion如《泰坦尼克號》中就大量應(yīng)用DigitalFusion來合成效果。DigitalFusion具有真實(shí)的3D環(huán)境支持，是市場上最有效的3D粒子系統(tǒng)。（2）ShakeShake能以更高的保真度，合成高動態(tài)范圍圖像和CG（計(jì)算機(jī)圖形圖像）元素。許多榮獲奧斯卡獎（AcademyAward）的影片都運(yùn)用Shake來獲得最佳視覺效果。(3)Inferon/Flame/Flint領(lǐng)導(dǎo)世界影視后期特效合成的王者，簡稱IFF。（4）Combustion提供了從高檔SGI工作站上移植過來的許多高端制作手段，使節(jié)目的渲染手段更加豐富。（5）AffterEffects與Adobe的圖形圖像軟件易于協(xié)作以及大量的插件，將影視后期特效合成提升到了新的高度。對多層的合成圖像進(jìn)行控制，制作出天衣無縫的合成效果；關(guān)鍵幀、路徑概念的引入，使AfterEffects對于控制高級的二維動畫如魚得水；高效的視頻處理系統(tǒng)，確保了高質(zhì)量的視頻輸出；而令人眼花繚亂的光效和特技系統(tǒng)，更使AfterEffects能夠?qū)崿F(xiàn)使用者的一切創(chuàng)意。方便地調(diào)入Photoshop和Illustrator的層文件；AfterEffects已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于數(shù)字電視、電影的后期制作中。教師播放完一個電影片段后引導(dǎo)學(xué)生查找特效鏡頭。教會學(xué)生欣賞影視特效帶給視覺的沖擊力和振撼力。教師講述學(xué)生聽課理解教師講述、分析各軟件的功能，引導(dǎo)學(xué)生分析比較目前流行的合成軟件優(yōu)點(diǎn)和使用場合。作業(yè)布置上網(wǎng)查詢AfterEffects的版本歷史，并了解Adobe公司的其它相關(guān)產(chǎn)品。教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)二初識AfterEffectsCS4班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合PhotoshopCS4與AfterEffectsCS4的區(qū)別AECS4界面介紹√√思想教育內(nèi)容抬頭看路比低頭趕路更重要教學(xué)重點(diǎn)AECS4界面介紹教學(xué)難點(diǎn)AECS4界面介紹課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)我們將通過PhotoshopCS4和AfterEffectsCS4的運(yùn)行界面的對比來介紹AfterEffectsCS4的啟動方法、界面組成及各面板的功能與操作等知識。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示課件展示1．PhotoshopCS4與AfterEffectsCS4的區(qū)別作為Adobe公司的產(chǎn)品，AfterEffects與Photoshop有很多共通的地方，包括軟件的界面、設(shè)計(jì)理念、工作流程等。同時(shí)AfterEffects與Photoshop與也有很強(qiáng)的協(xié)同操作能力，在Photoshop中做好的圖像項(xiàng)目可以直接導(dǎo)入到AfterEffects中使用，AfterEffects能自動識別出Photoshop中的圖層并加以使用。時(shí)間線是AfterEffects區(qū)別于Photoshop的重要標(biāo)志，通過在時(shí)間線上為不同的圖層設(shè)置關(guān)鍵幀就可以達(dá)到制作出動畫的效果，所以也通常將AfterEffects稱作是會動的Photoshop。2．AECS4界面介紹（1）菜單欄：AECS4提供了9項(xiàng)菜單，包含了軟件的全部功能命令。（2）項(xiàng)目面板在項(xiàng)目面板中可看到每個導(dǎo)入到AfterEffectsCS4中的文件及文件的類型、尺寸、時(shí)間長短、文件路徑和創(chuàng)建的合成文件、圖層等，當(dāng)選中某一文件時(shí)，在項(xiàng)目面板的上部將顯示對應(yīng)的縮略圖和屬性。（3）工具面板工具面板中包括了一些常用的工具，有些工具按鈕不是單獨(dú)的按鈕，在其右下角有三角標(biāo)記的都含有多重工具選項(xiàng)。（4）合成預(yù)覽窗口合成窗口（Composition）顯示素材組合特效處理后的合成畫面，如圖1-2-8所示。該窗口不僅有預(yù)覽功能，還有控制、操作、管理素材、縮放窗口比例、當(dāng)前時(shí)間、分辨率、圖層線框、3D視圖模式和標(biāo)尺等操作功能，是AfterEffectsCS4中非常重要的工作窗口。（5）時(shí)間線面板時(shí)間線面板的主要功能是控制合成中各種素材元素之間的時(shí)間關(guān)系。在時(shí)間線面板中，素材元素是按層排列的，每個層的長度表示它持續(xù)的時(shí)間，用戶可在時(shí)間標(biāo)尺中調(diào)整每個層在合成中的任何一點(diǎn)開始或結(jié)束、可視或不可視。（6）播放控制面板播放控制面板包括播放、逐幀播放、逐幀倒放、回首幀、到末幀以及內(nèi)存預(yù)覽等按鈕和一些選項(xiàng)設(shè)置。教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)行ps4和aecs4軟件，觀察兩者的區(qū)別。學(xué)生打開軟件、教師講述內(nèi)容，學(xué)生查找相應(yīng)內(nèi)容并操作。教師講述學(xué)生觀察然后學(xué)生再操作驗(yàn)證作業(yè)布置熟悉AEcs4中界面的組成和相關(guān)組成部份的操作（如打開、關(guān)閉、最小化和最大化等設(shè)置）教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)三日出東方——AE基本操作流程班級時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作日出東方新建項(xiàng)目文件與合成文件動畫文件的制作√√√思想教育內(nèi)容萬事開頭難，越過了這個坎你就成功一半教學(xué)重點(diǎn)制作日出東方教學(xué)難點(diǎn)合成文件與項(xiàng)目文件的建立課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入任務(wù)通過制作“日出東方”的簡單動畫來講述AECS4制作影視特效的工作流程教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示課件展示日出東方片頭動畫制作（1）新建項(xiàng)目文件（2）新建合成Width和height分別表示視頻的寬和高。PixelAspectRatio表示像素的寬高比。FrameRate表示幀速率，一般設(shè)置為每秒25幀。Resolution表示視頻的分辨率，有Full(全)、Half(半)、Third(三分之一)、Quarter(四分之一)以及Custom(自定義設(shè)置)四個選項(xiàng)。StartTimecode表示該合成的開始時(shí)間，0:00:00：00分別表示小時(shí)：分：秒：幀。Duration表示該合成的持續(xù)時(shí)間這個是比較常用的參數(shù)，比如要制作的合成的時(shí)間長度為5秒，則應(yīng)設(shè)置為0:00:05：00。（3）繪制藍(lán)天圖層并拖入素材。創(chuàng)建固態(tài)層每新建立一個固態(tài)層，便會彈出SolidSettings（固態(tài)層設(shè)置）對話框。Name后的文本框可以輸入該固態(tài)層的名字，方便后面操作中對該固態(tài)層的識別。Size表示該固態(tài)層的尺寸信息，一般默認(rèn)。Color中可以調(diào)節(jié)該固態(tài)層的顏色。繪制漸變效果加入素材（4）繪制太陽用橢圓工具畫一個紅色白邊的正圓。調(diào)整圖層順序。（5）制作動畫打開時(shí)間線面板設(shè)置位置關(guān)鍵幀改變不同關(guān)鍵幀處的太陽位置渲染輸出動畫RenderSettings表示渲染設(shè)置，一般使用默認(rèn)設(shè)置即可。Log表示渲染序列的日志，一般使用默認(rèn)設(shè)置即可。OutputModule參數(shù)主要是對視頻的輸出格式及尺寸進(jìn)行設(shè)置，如果需要渲染輸出聲音，將AudioOutput前的選項(xiàng)框勾選即可。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置制作太陽從地平線上升起又落下的動畫，地面場景及白云可使用AE中提供的工具自己繪制。教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)一繪制第一個場景——形狀圖層的應(yīng)用班級時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合繪制第一個場景形狀圖層的使用√√思想教育內(nèi)容學(xué)會取舍是人生成長的標(biāo)志教學(xué)重點(diǎn)繪制第一個場景教學(xué)難點(diǎn)形狀圖層的使用課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入AECS4的矢量繪圖工具非常強(qiáng)大，它提供了對圖形的多元化控制，并且利用獨(dú)有的人偶系統(tǒng)，可以制作各種復(fù)雜的動作,本任務(wù)通過“繪制第一個場景”的實(shí)例制作來講述AECS4形狀工具的用法、屬性的設(shè)置方法和形狀圖層的用法。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示課件展示課件展示1．繪制第一個場景（1）按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成。（2）用矩形工具繪制一個由藍(lán)白漸變的背景。（3）用多邊形工具繪制一個正五角星形，桔紅色的填充色。（4）將正五角形變成太陽形狀。（利用頂點(diǎn)修改參數(shù)進(jìn)行）（5）使用工具欄中的鋼筆工具在合成窗口中繪制一個從深綠（#00FC24）到淺綠（#BFF5AC）的線性漸變草坪形狀。（6）改變草坪形狀的結(jié)構(gòu)。（7）繪制兩朵紅花。一朵放于遠(yuǎn)處、一朵放于近處。（8）繪制一朵黃花并特寫放于最近處。（9）完成，保存文件。詳細(xì)操作步驟如教村模塊二任務(wù)一。2．形狀圖層的使用（1）顏料屬性①Color（顏色）設(shè)置圖形內(nèi)部的填充顏色。②Stroke路徑填充顏色。③GradientFill1對圖像內(nèi)部填充漸變顏色。④GradientFill2對路徑填充漸變顏色。（2）路徑變形屬性①M(fèi)ergePaths（合并路徑）將多個路徑組合成一個復(fù)合路徑。②OffsetPaths（路徑偏移）對原始的路徑進(jìn)行綻放操作。③Pucker&Bloat（折疊和膨脹）源曲線中向外凸起的部分往里面拉，源曲線中向內(nèi)凹的部分往外拉。④Repeater（重復(fù)）為一個形狀創(chuàng)建多個形狀拷貝，并且為每個應(yīng)用指定的變換屬性。⑤RoundCorners（圓滑拐角）對圖形中尖銳的拐角進(jìn)行圓滑處理。⑥TrimPaths（修剪路徑）為路徑制作生長動畫，類似于Write-on濾鏡。⑦Twist(扭曲)以開關(guān)中心為圓心對開關(guān)進(jìn)行扭曲，值為正數(shù)時(shí)，扭曲角度按順時(shí)針方式方向。值為負(fù)時(shí)，扭曲角度為逆時(shí)針方向。⑧WigglePaths該屬性會將路徑變成具有各種變化的鋸齒形狀，并且該屬性會自動生成動畫效果。⑨ZigZag將路徑變成具有統(tǒng)一形式的鋸齒狀。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置繪制任務(wù)一后的雪后日出場景。教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)二卡通動漫人物的畫法——繪圖工具的應(yīng)用班級時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作卡通動漫人物繪圖工具的使用√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學(xué)重點(diǎn)制作卡通動漫人物教學(xué)難點(diǎn)繪圖工具的使用課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過“Ｑ版人物的繪制”實(shí)例來學(xué)習(xí)鋼筆工具的用法，體驗(yàn)AECS4繪圖工具的魄力。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作卡通動漫人物（1）新建一個時(shí)長為2秒，名稱為“人物”的合成。（2）選擇鋼筆工繪具繪制人物人臉。（3）在臉上繪制眉毛（4）選中人物層，利用鋼筆工具勾畫出眼睛的形狀，睫毛。（5）用鋼筆工具繪制帽子、耳朵、嘴、手和身體和腳。（6）新建一固態(tài)層。（7）人物添加兩個腮紅。（8）利用新建固態(tài)層的方法再畫人物臉上的高光和身體上的高光部份。（9）輸出文件后并保存。詳細(xì)操作步驟如教村模塊二任務(wù)二中相關(guān)操作。2．繪圖工具的使用（1）AE中繪制圖形的工具主要有：橢圓工具。矩形工具多變型工具（2）繪制好后通過調(diào)整形狀的頂點(diǎn)和邊線可得到不同的效果。（3）圖層的Transform屬性簡介名稱用法快捷鍵Anchorpoint(錨點(diǎn))定位圖層的中心點(diǎn)APosition(位置)變換圖層的位置PScale(縮放)控制圖層的尺寸大小SRotation(旋轉(zhuǎn))變換圖層的旋轉(zhuǎn)角度ROpacity(不透明度)調(diào)節(jié)圖層的不透明度T（4）注意在一個形狀圖層上面繪制另一個形狀時(shí)，如果不選中則新繪制一個形狀圖層，如果選中了，則是對本形狀圖層的修改，兩者的效果是完全不一樣的。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置參照本任務(wù)中的實(shí)例，繪制自己喜歡的卡通人物。教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)三制作釣魚動畫——人偶工具的運(yùn)用班級時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作釣魚動畫人偶工具的運(yùn)用√√思想教育內(nèi)容寫好自己的名字比穿漂亮衣服更重要教學(xué)重點(diǎn)人偶工具的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作釣魚動畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入人偶動畫是AE在7.0版本后又做出的一個大的改進(jìn)，利用人偶工具能制作很流暢的動作過程，完成某些動作短片的制作。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作釣魚動畫（1）新建一個合成，命名為“人偶動畫”。（2）創(chuàng)建環(huán)境。繪制山繪制水繪制釣魚臺繪制一個簡單的人物、魚桿和魚。（3）制作人偶動畫人偶工具，在人物的頭部、手部、兩只腳、魚竿頂部、魚線底部分別設(shè)置關(guān)節(jié)點(diǎn)（圖中的黃色點(diǎn)為關(guān)節(jié)點(diǎn)）。記錄釣魚動畫。（4）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件。（5）發(fā)布動畫文件。詳細(xì)操作步驟如教村模塊二任務(wù)三。2．人偶工具的運(yùn)用（1）人偶工具：此工具常用作制作木偶動畫，一般的制作步驟如本例所示的操作步驟一樣。（2）在制作時(shí)需要在不同的關(guān)鍵幀處設(shè)置相應(yīng)的關(guān)鍵點(diǎn)，這些關(guān)鍵點(diǎn)決定木偶動作變化的方向和大小。（3）人偶工具的參數(shù)欄如下圖所示。Show表示使用網(wǎng)格顯示。Expansion修改網(wǎng)格外框擴(kuò)展或收縮。Triangles參數(shù)控制網(wǎng)格的復(fù)雜程度。（4）該工具組下有三種類型，在使用時(shí)常結(jié)合起來使用。Puppetin:放置和移動關(guān)鍵點(diǎn)，主要完成對圖層的變形處理。PuppetOverlap:當(dāng)圖像不同區(qū)域相互重疊時(shí)，決定哪一部份在上面。PuppetStarch:設(shè)置剛性手柄，使圖像變硬不發(fā)生變形。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置參照本任務(wù)中的實(shí)例，利用人偶工具跳舞動畫制作。教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)一打字動畫——系統(tǒng)自帶特效文字的應(yīng)用班級時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作打字動畫系統(tǒng)自帶特效文字的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容成功后的休閑更安逸教學(xué)重點(diǎn)系統(tǒng)自帶特效文字的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作打字動畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過打字效果實(shí)例的制作來學(xué)習(xí)怎樣調(diào)用AECS4系統(tǒng)自帶的文字效果。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作打字動畫（1）新建一個5秒的合成文件，命名為“打字效果”。（2）導(dǎo)入素材。(3)輸入文字。(4)調(diào)用AdobeBridgecs4程序，按“Text\Multi-Line”路徑選擇文件夾，然后雙擊Wordprocess（打字效果）項(xiàng)，為文字添加打字效果。（5）設(shè)置打字頻率。（6）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教村模塊三任務(wù)一。2.系統(tǒng)自帶特效文字的應(yīng)用AECS4中自帶了許多文字效果，存放在了Text文件夾中，每個子文件夾內(nèi)都有文字效果，利用這些自帶的文字效果可以制作一些很復(fù)雜的文字動畫效果。系統(tǒng)自帶特效文字的調(diào)入執(zhí)行“Animation/Browsepresets（動畫/瀏覽預(yù)設(shè)）”命令調(diào)用AdobeBridgecs4程序，按“Text\Multi-Line”路徑選擇文件夾，為文字添加效果，如下圖所示。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述學(xué)生觀察并操作學(xué)生制作其他自帶的文字效果。作業(yè)布置制作轉(zhuǎn)圈文字動畫效果。教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)二文字排排走——路徑文字的制作班級時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作文字排排走動畫路徑文字的使用√√思想教育內(nèi)容人生如風(fēng)車，只有旋轉(zhuǎn)起來才有活力教學(xué)重點(diǎn)路徑文字的使用教學(xué)難點(diǎn)制作文字排排走動畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過“文字排排走”實(shí)例的制作來掌握路徑文字的制作方法。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作文字排排走動畫（1）按Ctrl+N快捷鍵新建一個5秒的PALD1/DV格式的合成，命名為“路徑文字”。（2）輸入文字。（3）選擇鋼筆工具，在合成窗口中繪制一條曲線。（4）在時(shí)間線面板中，展開到文字圖層的屬性，在Path參數(shù)的下拉列表中選擇Mask1項(xiàng)，讓文字按照一定的順序排列在路徑上。（5）設(shè)置關(guān)鍵幀，并調(diào)整關(guān)鍵幀處的文字在曲線上的位置。（6）在時(shí)間線面板中選擇文字圖層，按Ctrl+D快捷鍵復(fù)制出多個相同的文字路徑。修改文字的路徑和FirstMargin中的值使文字運(yùn)動路徑和位置各不相同。同時(shí)還可以在Transform(變換)屬性中修改每個文字層的文字大小以及文字的顏色等，使其文字有更好的效果。（7）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教村模塊三任務(wù)二2．路徑文字的使用讓文字跟隨路徑運(yùn)動是影視片頭文字出現(xiàn)的常用手段，制作這類特效的關(guān)鍵步驟如下：準(zhǔn)備好需運(yùn)動的文字畫一條你想文字如何運(yùn)動的曲線作為文字運(yùn)動的軌跡。將文字附加到曲線上調(diào)整文字運(yùn)動的頻率、方向、是否擺動等。可根據(jù)需要設(shè)置文字的顏色、字體等。注意：由于版本的不同，有些AE可能不支持中文。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置給本任務(wù)中的實(shí)例文字添加邊走邊擺動的運(yùn)動效果。教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)三飛舞的文字——文字Animate屬性的應(yīng)用班級時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作飛舞的文字動畫。文字Animate屬性的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容一步一個腳印走得最穩(wěn)教學(xué)重點(diǎn)文字Animate屬性的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作飛舞的文字動畫課型課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過“飛舞的文字”動畫制作來講述文字圖層的Animate屬性的應(yīng)用。該方法不僅能制作文字動畫、修改文字顏色和大小，還可利用其縮放屬性完成音階的制作。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作飛舞的文字動畫。（1）按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成（2）新建一個固態(tài)層，執(zhí)行“Effect/Generate/Ramp（特效/創(chuàng)建濾鏡/漸變）”命令，為固態(tài)層添加漸變特效。（3）輸入文字（4）執(zhí)行“Effect/Perspective”（特效/透視）下的“BevelAlpha（Alpha倒角）”和“DropShadow（投影）”命令，使用兩個濾鏡增加立體感和投影效果。（5）修改“AnchorPoint”屬性參數(shù)。（6）添加一個Animator1屬性。（7）為文字層添加一個Animator2屬性。（8）再次單擊Animator2后的Add按鈕，分別添加Position、Scale、Rotation、FillColor>Hue四個屬性。（9）添加關(guān)鍵幀，并重復(fù)第（8）步。（10）添加WigglySelector1（隨機(jī)選區(qū)）屬性。（11）運(yùn)動模糊開關(guān)，添加運(yùn)動模糊效果。（12）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教村模塊三任務(wù)三。2．Animation屬性EnablePer-character3D設(shè)置是否開啟三維文字功能AnchorPoint變化文字中心點(diǎn)Position位移文字的動畫Scale縮放文字的動畫Skew改變文字傾斜度Rotation旋轉(zhuǎn)文字Opacity制作文字不透明度變化的動畫AllTansformPronperties將上面所有的屬性一次性的加入Animation中FillColor(RGBHueSaturationBringhinessOpacity)文字填充色變化。StrokeColor(RGBHueSaturationBringhinessOpacity)文字描邊色變化StrokeWidth制作文字描邊粗細(xì)變化的動畫Tracking制作文字之間間距變化的動畫LineSpacing制作文字之間行間距變化的動畫LineAnchor制作文字之間對齊方式變化的動畫CharacterOffset制作字符偏移的動畫CharacterValue制作統(tǒng)一變化為一個字符的動畫Blur制作文字的模糊動畫教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置制作“電視風(fēng)云”文字動畫。教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)四跳動的音階——文字Animator屬性的其它用法班級時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作跳動的音階動畫文字Animator屬性的其它用法√√思想教育內(nèi)容每個人的生活都是一首動聽的歌教學(xué)重點(diǎn)文字Animator屬性的其它用法教學(xué)難點(diǎn)制作跳動的音階動畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過“跳動的音階”實(shí)例來學(xué)習(xí)文字圖層Animate屬性另外一種用途教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作跳動的音階動畫（1）按Ctrl+N快捷鍵新建一個5秒的PALD1/DV格式的合成文件，命名為“音階跳動”。。（2）輸入一排大寫字母I。（3）展開文字圖層的縮放屬性，調(diào)整Y軸的縮放值為413。（4）在Animate下拉菜單中選擇Scale屬性并設(shè)置成教材所示數(shù)據(jù)。（5）添加Wiggly屬性。（6）添加Property>Fillcolor/Hue屬性。（7）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教村模塊三任務(wù)四2．文字Animator屬性的其它用法本實(shí)例通過一個項(xiàng)文字母I制作了音階，只是修改了其中的某些屬性就可以實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的動畫效果制作。所示靈活利用文字面板的字符屬性，可以使我們的設(shè)計(jì)更有創(chuàng)意。下面是文字面板的常用知識：：文字大小設(shè)置：文字行距設(shè)置：字偶間距設(shè)置（增大或縮小當(dāng)前光標(biāo)左右的字符的間距）：文字間距設(shè)置：描邊粗細(xì)設(shè)置：文字高度設(shè)置：文字寬度設(shè)置：文字基線設(shè)置：比例間距設(shè)置粗體、斜體、強(qiáng)制大寫設(shè)置強(qiáng)制大寫但區(qū)分大小設(shè)置、文字上下標(biāo)設(shè)置教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置制作本任務(wù)后的隨機(jī)彩色小球動畫。教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)五煙霧文字——濾鏡特效的應(yīng)用班級時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作煙霧文字動畫濾鏡特效的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容回家是最好的禮物教學(xué)重點(diǎn)濾鏡特效的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作煙霧文字動畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過制作“煙霧文字”實(shí)例來學(xué)習(xí)使用濾鏡制作特效文字動畫。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作煙霧文字動畫（1）創(chuàng)建一個新的合成，并命名為“Comp1”,設(shè)置其（2）輸入文字。（3）執(zhí)行“Effect/Perspective/BevelAlpha（特效/透視/Alpha倒角）”命令，為文字添加立體效果。（4）新建固態(tài)層comp2，添加澡波效果。（5）在0秒時(shí)設(shè)置Evolution特效。（6）固態(tài)層添加Levels（色階）特效。（7）添加一個矩形遮罩。（8）新建固態(tài)層comp3，添加曲線特效。（9）新建固態(tài)層comp4，添加漸變特效命令。（10）在時(shí)間線面板中，選擇Comp1圖層，執(zhí)行“Effect/Blur&Sharpen/CompoundBlur（混合模糊）”命令，其主要用來將前面制作的噪波動畫變成煙霧。展開CompoundBlur特效，在BlurLayer的下拉菜單中選擇Comp3。再執(zhí)行“Effect/Disor/DisplacementMapLayer”命令，其目的是通過噪波動畫來進(jìn)行貼圖置換以影響文字的最終效果。詳細(xì)操作步驟如教村模塊三任務(wù)五2．濾鏡特效的應(yīng)用AE特效命令功能解釋Adjust調(diào)節(jié)特效Brightness&Conrtast亮度和對比度ChannelMixer通道混合ColorBalance顏色平衡ColorStabilzerL*Curues曲線控制Hue/Saturation色調(diào)飽和度Levels(IndividualControls)灰度級Posterize色調(diào)分離Threshold閾值Channel通道特效Keying鍵控特效Paint藝術(shù)化特效Stylize風(fēng)格化效果Simulation仿真特效Audio音效效果Blue&Sharpen模糊和銳化Distort扭曲特效Perspective三維空間Video視頻效果教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置制作手寫字動畫教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)一手機(jī)待機(jī)動畫——遮罩的創(chuàng)建與應(yīng)用班級時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作手機(jī)待機(jī)動畫遮罩的創(chuàng)建與應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學(xué)重點(diǎn)遮罩的創(chuàng)建與應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作手機(jī)待機(jī)動畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入AE中的遮罩（Mask），實(shí)際是一個路徑或者輪廓圖，用于修改層的Alpha通道。利用遮罩對局部影像進(jìn)行單獨(dú)處理，從而使影片產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊效果和令人震撼的特技場景。本任務(wù)通過“手機(jī)待機(jī)動畫”實(shí)例的制作來學(xué)習(xí)在AECS4中如何建立和編輯遮罩、應(yīng)用遮罩等基礎(chǔ)知識。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作手機(jī)待機(jī)動畫（1）打開待機(jī)動畫.aep”文件。（2）將當(dāng)前時(shí)間設(shè)置為00:00:00:10,讓第10幀成為當(dāng)前幀。（3）繪制一個封閉路徑，創(chuàng)建遮罩。（4）調(diào)整遮罩。（5）設(shè)置Mask1的MaskExpansion屬性的關(guān)鍵幀兩個，在兩個關(guān)鍵幀處分別設(shè)置其值。（6）調(diào)整圖層的入點(diǎn)和出點(diǎn)。（7）加入聲音文件。（8）預(yù)覽動畫后保存，并發(fā)布動畫文件。詳細(xì)操作步驟如教村模塊四任務(wù)一2．遮罩的創(chuàng)建與應(yīng)用遮罩（Mask），實(shí)際是一個路徑或者輪廓圖，用于修改層的Alpha通道。缺省情況下，AECS4層的合成均采用Alpha通道。對于運(yùn)用了遮罩的層，將只有遮罩里面部分的圖像顯示在合成圖像中,創(chuàng)建遮罩后可以只對影像的一部份進(jìn)行處理，從而形成特殊效果。（1）創(chuàng)建遮罩創(chuàng)建遮罩時(shí)一定要先選中需創(chuàng)建遮罩的圖層，否則將無法正確創(chuàng)建遮罩。其方法主要有以下四種：使用工具繪制遮罩將運(yùn)動路徑轉(zhuǎn)換為遮罩使用Auto_trace把一個通道轉(zhuǎn)換為遮罩通過NewMask命令創(chuàng)建遮罩（2）使用遮罩羽化遮罩，模糊邊緣效果鎖定遮罩\解除遮罩刪除遮罩復(fù)制遮罩調(diào)整遮罩透明度反轉(zhuǎn)遮罩為遮罩應(yīng)用運(yùn)動模糊效果教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示學(xué)生回憶操作內(nèi)容后回答教師提出的問題：如何創(chuàng)建遮罩？遮罩的使用有哪幾個方面？作業(yè)布置制作一個過光文字效果。教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)二影像人物漸現(xiàn)——遮罩動畫與特效的應(yīng)用班級時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作影像人物漸現(xiàn)動畫遮罩動畫與特效的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容禮花生命雖短，卻燃盡畢生心血教學(xué)重點(diǎn)遮罩動畫與特效的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作影像人物漸現(xiàn)動畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)將通過制作“影像人物漸現(xiàn)”動畫來深入學(xué)習(xí)遮罩動畫、軌道遮罩等知識，領(lǐng)略遮罩在影像特技處理中的功能及處理技巧。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作影像人物漸現(xiàn)動畫（1）按Ctrl+Alt+N組合鍵新建一個項(xiàng)目文件。（2）按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成，名稱為“Sango”。（3）導(dǎo)入素材文件。（4）復(fù)制圖層，并調(diào)整各圖層的入點(diǎn)和出點(diǎn)。（5）創(chuàng)建遮罩。（6）調(diào)整遮罩中羽化參數(shù)。（7）制作云彩飄動的動畫。（8）創(chuàng)建遮罩，并修改遮罩的大小和擴(kuò)展參數(shù)。（9）制作人物漸現(xiàn)的動畫。（10）輸入文字（11）導(dǎo)入素材，制作素材運(yùn)動的動畫。（12）制作文字漸現(xiàn)的動畫。（13）保存文件，發(fā)布動畫文件。詳細(xì)操作步驟如教村模塊四任務(wù)二2．遮罩動畫與特效的應(yīng)用（1）遮罩形狀動畫主要設(shè)置Shape關(guān)鍵幀。通過在不同時(shí)間段調(diào)車不同的遮罩形狀，讓遮罩從一種形狀變?yōu)榱硪环N形狀來形成遮罩動畫效果。在變化的過程中為了不顯得生硬，通常通過設(shè)置羽化來模糊邊緣，達(dá)到自然效果。本實(shí)例就是用這種方法來實(shí)現(xiàn)人物有若神仙般的漸現(xiàn)效果。（2）軌跡遮罩其原理是讓一個圖層遮罩另一個圖層來形成遮罩效果，當(dāng)設(shè)置了軌跡遮罩后，系統(tǒng)將自動隱藏軌跡遮罩層。其操作方法是單擊要使用軌道蒙板層的層模式面板中的TrkMak下拉列表。當(dāng)設(shè)置了軌道遮罩后，系統(tǒng)將自動隱藏軌道蒙板層不顯示。TrackMatte層特征如下：通過相鄰上層的通道顯示自己。要想看層的通道，點(diǎn)時(shí)間窗口的眼睛圖標(biāo)后兩個的圓點(diǎn)，先顯示自己隱藏其它層，再點(diǎn)合成窗口中的三基色圖標(biāo)中的Alpha即可看到本層的信息。選擇TrkMat后，上層的眼睛自動關(guān)閉。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置制作運(yùn)動的陽光動畫效果。教學(xué)后記目錄目錄課題任務(wù)一旋轉(zhuǎn)的盒子——制作三維場景班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作旋轉(zhuǎn)的盒子動畫制作三維場景√√思想教育內(nèi)容欣賞別人固然重要，但看不懂自己卻更可悲教學(xué)重點(diǎn)制作三維場景教學(xué)難點(diǎn)制作旋轉(zhuǎn)的盒子動畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過制作在三維空間中旋轉(zhuǎn)的盒子，來講解AECS4中的特有的片面三維概念，學(xué)會開啟層的3D屬性及參數(shù)調(diào)整，理解三維坐標(biāo)軸、各種視圖對確立對象在空間中的位置所起的作用，以及層間的親子關(guān)系的應(yīng)用等。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作旋轉(zhuǎn)的盒子動畫（1）啟動AECS4軟件，按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成。（2）導(dǎo)入素材（3）展開圖層2和圖層3的Rotation屬性，設(shè)置圖層2沿Y軸方向旋轉(zhuǎn)90°，圖層3沿Y軸方向旋轉(zhuǎn)-90°。（4）切換視圖列表中的ActiveCamera到Top視圖。（5）用選擇工具移動重合在一起的1、4圖層和2、3圖層，拼接成如圖5-1-6所示的一個正方形盒子。（6）新建一個固態(tài)層，調(diào)整縮放屬性，并打開三維開關(guān)。（7）制作固態(tài)層的旋轉(zhuǎn)動畫。（8）給固態(tài)層添加子層（圖層1、2、3和圖層4）（9）切換到ActiveCamera視圖，關(guān)閉剛建立的DarkGraySolid1圖層的顯示。（10）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教村模塊五任一。2．三維場景三維空間是在二維的基礎(chǔ)上加入深度的概念而形成的，現(xiàn)實(shí)中的所有物體都是處于一個三維空間中。（1）3D圖層在AE中進(jìn)行三維空間合成時(shí)，需要將對象層的3D屬性按鈕打開，讓層處于三維空間中。系統(tǒng)在X、Y軸坐標(biāo)的基礎(chǔ)上引入了深度概念Z軸，為清楚標(biāo)識坐標(biāo)軸X、Y、Z，在AE中分別用R（紅）、G（綠）、B（藍(lán)）表示。（2）三維視圖 三維視圖是指前視圖（Front）、后視圖（Back）、頂視圖（Top）、底視圖（Bottom）、左視圖（Left）、右視圖（Right）。前視圖和后視圖：從三維空間中的正前方和正后方觀察對象，在x、y軸上移動層時(shí)可以從這兩個視圖中觀察效果。頂視圖和底視圖：從三維空間中的正上方和正下方觀察對象，在x、z軸上移動層時(shí)可以從這兩個視圖中觀察效果。左視圖和右視圖：從三維空間中的正左和正右觀察對象，在y、z軸上移動層時(shí)可以從這兩個視圖中觀察效果。（3）親子關(guān)系在AE軟件中可為當(dāng)前層指定一個父層，當(dāng)一個層與另一個層發(fā)生親子關(guān)系后，兩個層就會聯(lián)動，父層的運(yùn)動會帶動子層的運(yùn)動，而子層的運(yùn)動則與父層無關(guān)。親子關(guān)系遵循的原則是父層可以擁有多個子層，而一個子層只能有一個父層。層可以嵌套，一個層可以是其他子層的父層，又同時(shí)可以是某個父層的子層。越頂級的父層既有越高的支配權(quán)，父層的變化都將影響子層的變化。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示觀察在幀中添加代碼后，其幀上方有什么變化？教師講述學(xué)生觀察并操作教師講述學(xué)生觀察并操作作業(yè)布置制作旋轉(zhuǎn)的盒子教學(xué)后記目錄教學(xué)目錄課題任務(wù)二黑屋中的文字——攝像機(jī)燈光的運(yùn)用班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作黑屋中的文字效果攝像機(jī)燈光的運(yùn)用√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學(xué)重點(diǎn)攝像機(jī)燈光的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)制作黑屋中的文字效果課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過制作黑屋中文字的來講述Camera攝像機(jī)和Light燈光的添加、設(shè)置及運(yùn)用，使用他們讓AE的三維效果得到更逼真的展現(xiàn)。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作黑屋中的文字效果（1）啟動AECS4軟件，按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成。（2）導(dǎo)入素材，制作黑屋。（3）執(zhí)行“Layer\New\Camera”命令(快捷鍵Ctrl+Alt+Shift+C)，彈出圖5-2-9所示的對話框，在場景中創(chuàng)建攝像機(jī)。（4）輸入文字。（5）切換回ActiveCamera視圖，展開文字圖層的MaterialOptions屬性，設(shè)置CastsShadows為On（角色陰影為開啟狀態(tài)）,AcceptsLights為Off（不接受燈光影響）。（6）推拉攝像機(jī)，創(chuàng)建攝像機(jī)動畫。（7）導(dǎo)入背景音樂。（8）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教村模塊五任務(wù)二2．照明系統(tǒng)AE利用照明燈來模擬真實(shí)的三維空間光線，可以創(chuàng)建多盞照明燈來產(chǎn)生復(fù)雜的光影效果。AE提供了如下4種燈光類型：①Parallel(平行光)從一個點(diǎn)發(fā)射一束光照向目標(biāo)點(diǎn)，提供一個無限遠(yuǎn)的光照范圍，照亮目標(biāo)點(diǎn)的所有對象，光照不因距離而衰減②Spot（聚光）從一個點(diǎn)向前方一圓錐形發(fā)射光線，聚光燈根據(jù)圓錐角度確定照射的面積。③Point（點(diǎn)光）從一個點(diǎn)向四周發(fā)射光線，隨著對象離光源的距離不同，受光程度也有所不同，由近至遠(yuǎn)光照逐漸衰減。④Ambinent沒有光線發(fā)射點(diǎn)，可照亮場景中的所有對象，但環(huán)境光無法產(chǎn)生陰影。3.AE攝像機(jī) AE提供了9種常用的攝像機(jī)鏡頭，其中15mm廣角鏡頭具有極大的視野范圍，它類似于鷹眼觀察世界，但會產(chǎn)生較大的透視變形。默認(rèn)的35mm標(biāo)準(zhǔn)鏡頭類似于人眼視角。200mm魚眼鏡頭就像魚眼觀察世界，視野范圍極小。 FocalLength用于設(shè)置攝像機(jī)的焦點(diǎn)長度，該數(shù)值越小視野范圍越大。4.攝像機(jī)工具自由操作攝像機(jī)：配合鼠標(biāo)左鍵為旋轉(zhuǎn)工具，配合滾輪為移動工具，配合右鍵為拉伸工具。旋轉(zhuǎn)攝像機(jī)視圖：左右拖動鼠標(biāo)可水平旋轉(zhuǎn)攝像機(jī)視圖，上下拖動鼠標(biāo)可垂直旋轉(zhuǎn)攝像機(jī)視圖。移動攝像機(jī)視圖：左右拖動鼠標(biāo)可水平移動攝像機(jī)視圖，上下拖動鼠標(biāo)可垂直移動攝像機(jī)視圖。沿Z軸拉推攝像機(jī)視圖：將光標(biāo)移動到攝像機(jī)視圖中，向下移動鼠標(biāo)可拉遠(yuǎn)攝像機(jī)，向上移動鼠標(biāo)可近遠(yuǎn)攝像機(jī)。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述，學(xué)生觀察后操作。教師講述，學(xué)生觀察后操作。作業(yè)布置本任務(wù)后的測試題教學(xué)后記目錄目錄課題任務(wù)三黑客帝國數(shù)字矩陣——ParticlePlayground粒子系統(tǒng)班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作黑客帝國數(shù)字矩陣動畫ParticlePlayground粒子系統(tǒng)√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學(xué)重點(diǎn)ParticlePlayground粒子系統(tǒng)教學(xué)難點(diǎn)制作黑客帝國數(shù)字矩陣動畫課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過制作黑客帝國數(shù)字矩陣來講述AECS4中自帶的粒子系統(tǒng)ParticlePlayground的使用，從而了解粒子發(fā)射系統(tǒng)的原理，掌握常見參數(shù)的使用方法。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作黑客帝國數(shù)字矩陣動畫（1）啟動AECS4軟件，按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成。（2）按Ctrl+Y快捷鍵新建一個固態(tài)層，命名為“數(shù)字頭”。（3）執(zhí)行“Effect\Simlation\ParticlePlayground”(粒子游樂場)命令。（4）單擊圖5-3-4中紅線中的按鈕，彈出“ParticlePlayground”對話框。單擊按鈕，在彈出的對話框中輸入“0123456789”。（5）執(zhí)行“Effect\Stylize\Glow”命令，增加一個輝光效果。（6）選中“數(shù)字頭”層，復(fù)制出一個圖層，命名“數(shù)字尾”，放在“數(shù)字頭”層的下面。（7）執(zhí)行“Effects\Time\Echo”命令,實(shí)現(xiàn)重影特效。（8）輸入文字“黑客帝國”，調(diào)整字體、字號以及字間距等，依次執(zhí)行“Effects>Generate>Ramp”命令，實(shí)現(xiàn)漸變特效。（9）美化文字。（10）加入背景音樂。（11）開啟“數(shù)字尾”層的運(yùn)動模糊按鈕，開啟整個合成的運(yùn)動模糊總開關(guān)按鈕。（12）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教村模塊五任務(wù)三中相關(guān)內(nèi)容。2.ParticlePlayground粒子系統(tǒng)ParticlePlayground實(shí)際上包含Cannon、Grid、LayerExploder和ParticleExploder四個粒子系統(tǒng)，其含義如下：（1）Cannon（加農(nóng)炮）粒子根據(jù)指定的方向和速度發(fā)射。（2）Grid（網(wǎng)格）在一組網(wǎng)格的交叉點(diǎn)處生成一個連續(xù)的粒子面，其中的粒子運(yùn)動只受重力、排斥力、墻和映像的影響。默認(rèn)情況下，粒子向窗口的下方飄落。（3）LayerExploder設(shè)置一個層作為粒子源，使用它可以模擬出爆炸效果。ExplodeLayer：指定要爆炸的層。（4）ParticleExploder設(shè)置一個粒子分裂成為許多新的粒子。利用它可以模擬出爆炸、煙火等效果。（5）LayerMap設(shè)置粒子貼圖，可指定任意層中的圖像（無論是靜態(tài)的圖片還是動態(tài)的視頻）作為粒子貼圖來替換粒子。UseLayer參數(shù)設(shè)置使用哪個圖層作為映像。（6）Gravity設(shè)置重力場參數(shù)，可模擬自然界中的重力現(xiàn)象。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示學(xué)生制作后教師講述教師打開粒子系統(tǒng)面板，學(xué)生觀察并操作相關(guān)參數(shù)設(shè)置。作業(yè)布置制作花瓣雨動畫。教學(xué)后記目錄目錄課題任務(wù)四繽紛雨滴——Trapcodeparticular粒子系統(tǒng)班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作繽紛雨滴Trapcodeparticular粒子系統(tǒng)的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容有音樂的人生才是完美的教學(xué)重點(diǎn)Trapcodeparticular粒子系統(tǒng)的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)制作繽紛雨滴課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過運(yùn)用Trapcode公司的particular粒子系統(tǒng)制作仿真雨滴特效，從而進(jìn)一步深入了解粒子系統(tǒng)，理解該粒子系統(tǒng)的特有的一些設(shè)置參數(shù)。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作繽紛雨滴（1）啟動AECS4軟件，按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成。（2）導(dǎo)入素材并調(diào)整素材亮度。（3）輸入文字“繽紛雨點(diǎn)”，添加四色漸變、倒角效果、陰影特效、粗糙化邊緣效果。（4）按Ctrl+Y快捷鍵新建固態(tài)層，命名為“雨滴”。執(zhí)行“Effects>Trapcode>Particular”命令，加入粒子特效。（5）按教材所示設(shè)置參數(shù)。（6）執(zhí)行“Layer>New>AdjustmentLayer”命令,在雨滴在繽紛雨滴圖層之間新建一個調(diào)整層，命名為“漣漪”。（7）延長動畫時(shí)間。（8）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)步驟如教材模塊五任務(wù)四。2．AE插件的安裝方法除了AE軟件自帶的特效濾鏡插件之外，第三方公司為AE開發(fā)了很多實(shí)用的外掛插件。插件文件們于AE安裝目錄下的Support\FilesPlug-ins文件夾里，擴(kuò)展名為.aex。AE插件常見的安裝方法有兩種，一種是插件本身有安裝程序，這種只需運(yùn)行相應(yīng)的安裝程序就可以完成安裝了。如果出錯可能是插件所適應(yīng)的AE版本或安裝位置不正確。另外一種插件直接是.aex文件，這種需要直接把文件拷貝到AE安裝目錄下的Support\FilesPlug-ins文件夾里即可。如果不能正常運(yùn)行可能是插件所適應(yīng)的AE版本或者.aex文件的只讀屬性沒有去掉。插件不是萬能的，一般只安裝幾個著名公司的精品插件即可。如果確實(shí)需要安裝較多的插件，建議用臨時(shí)目錄把暫時(shí)不需要的.aex文件移過去，需要的時(shí)候再還回來。這樣既可以避免插件過多占用系統(tǒng)資源，影響速度，又可以避免插件間的相互沖突而影響AE的穩(wěn)定性。3.TrapcodeParticular粒子系統(tǒng)Trapcode公司發(fā)布了基于網(wǎng)格的三維粒子插件Particular,可以用來制作自然效果，像煙、火、閃光等，可以產(chǎn)生有機(jī)的和高科技風(fēng)格的圖形效果，對于運(yùn)動的圖形設(shè)計(jì)是非常有用的。該粒子系統(tǒng)功能強(qiáng)大，參數(shù)眾多，主要包括Emitter粒子發(fā)射器、Particle粒子參數(shù)設(shè)置、Shading著色系統(tǒng)、Physics物理子系統(tǒng)、AuxSystemAux子系統(tǒng)、WorldTransform粒子場位置、Visibility可見性、Rendering渲染模式等。在AE中它是最好的粒子插件。TrapcodeParticular自帶了一些預(yù)置效果如禮花、光影等。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述，學(xué)生聽課理解。教師打開粒子系統(tǒng)面板，學(xué)生觀察并操作相關(guān)參數(shù)設(shè)置。作業(yè)布置使用Particular粒子系統(tǒng)制作飄動的火苗。教學(xué)后記目錄目錄課題任務(wù)一鍵出單一顏色——濾鏡ColorKey的使用班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合鍵出單一顏色濾鏡ColorKey的使用√√思想教育內(nèi)容良好的開頭是成功的一半教學(xué)重點(diǎn)濾鏡ColorKey的使用教學(xué)難點(diǎn)鍵出單一顏色課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過一張背景顏色比較單一的圖片練習(xí)使用ColorKey濾鏡摳像的一般方法，并熟悉ColorKey的相關(guān)參數(shù)的使用方法。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．鍵出單一顏色（1）新建合成文件，導(dǎo)入素材。（2）執(zhí)行“Effects/Keying/ColorKey”命令，添加濾鏡摳像特效。（3）在特效面板中使用吸管工具來指定需要被鍵出的顏色。（4）拖拽ColorTolerance（顏色容差）滑塊，設(shè)置需要被鍵出的顏色范圍值為15。（5）拖拽EdgeThin（邊緣厚度）滑塊，設(shè)置鍵出邊緣的厚度值為2。（6）拖拽EdgeFeather（邊緣羽化）滑塊，設(shè)置鍵出邊緣的柔和度值為20。（7）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)步驟如教材模塊六任務(wù)一2.ColorKey摳像ColorKey摳像濾鏡通過指定一種顏色，然后將這種顏色和在指定范圍內(nèi)與這個顏色相似的顏色鍵出。使用ColorKey進(jìn)行摳像只能產(chǎn)生透明和不透明兩種效果，所以它只適合扣除背景顏色變化不大、前景完全不透明以及邊緣明確的素材，而對于那些前景具有半透明區(qū)域的素材就無能為力了。ColorTolerance（顏色容差）值越低，被鍵出的顏色范圍越??；值越高，被鍵出的顏色范圍越大。EdgeThin（邊緣厚度）正值擴(kuò)大屏幕蒙板的范圍，增加透明區(qū)域；負(fù)值縮小屏幕蒙板的范圍，減少透明區(qū)域，其范圍在-5~5之間。EdgeFeather（邊緣羽化）其值越大，創(chuàng)建的邊緣就越柔和，渲染和預(yù)覽花費(fèi)的時(shí)間也就越長。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示想一想：ColorKey摳像濾鏡與ps中的技術(shù)有何不同？作業(yè)布置將“配套光盤/模塊六/使用ColorKey/花.jpg”的背景摳出，并換上自己喜歡的背景。教學(xué)后記目錄目錄課題任務(wù)二快速合成視頻背景——Keylight的使用班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合快速合成視頻背景Keylight的使用

√√思想教育內(nèi)容學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)來改正自己的不足教學(xué)重點(diǎn)Keylight的使用教學(xué)難點(diǎn)快速合成視頻背景

課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過兩個視頻素材，一個作為前景的將要被摳像的素材，另外一個是作為背景的素材進(jìn)行視頻背景的替換。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．快速合成視頻背景（1）新建合成，導(dǎo)入素材。（2）執(zhí)行“Effects/Keying/Keylight1.2”命令（3）使用顏色取樣“吸管工具”在“合成”預(yù)覽窗口中取樣前景視頻中要鍵出的顏色。（4）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)步驟如教材模塊六任務(wù)二。2．Keylight的使用

使用Keylight摳像濾鏡可以很輕松的扣除帶有陰影、半透明或者是毛發(fā)等素材，可以清除摳像蒙版邊緣的溢出顏色，這樣就使得前景和合成背景能更加協(xié)調(diào)。Keylight面板如下：教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述并演示效果學(xué)生聽課后操作驗(yàn)證作業(yè)布置合成“配套光盤/模塊六/使用Keylight”文件夾下的素材“MerlinBlueBG.tif和MerlinBlueFG.tif”，完成背景替換。教學(xué)后記目錄目錄課題任務(wù)一還原水杯顏色——Levels濾鏡對畫面影調(diào)的重新分布班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合1．還原水杯顏色2．Levels濾鏡對畫面影調(diào)的重新分布√√思想教育內(nèi)容有一種成功叫思考教學(xué)重點(diǎn)Levels濾鏡對畫面影調(diào)的重新分布教學(xué)難點(diǎn)還原水杯顏色課型實(shí)作課時(shí)安排1教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過“還原水杯顏色”實(shí)例的制作，講述對畫面的高光和陰影進(jìn)行調(diào)節(jié)，達(dá)到調(diào)整視頻偏色的效果。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．還原水杯顏色（1）導(dǎo)入素材。（2）將鼠標(biāo)移動到背景的中度灰點(diǎn)上，觀察Info面板中顯示的顏色信息。（3）執(zhí)行“Effects/ColorCorrection/Levels”命令，根據(jù)上表計(jì)算出來的最終值依次調(diào)節(jié)Levels的R通道和G通道的InputWhite值。（4）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)步驟如教材模塊七任務(wù)一。2．Levels濾鏡對畫面影調(diào)的重新分布畫面上的任何一點(diǎn)可定義為中度灰點(diǎn)，但是一定要選擇中間調(diào)，否則高光部分通道信號就會被剪掉，不能再調(diào)整回來。Info面板顯示的R、G、B的值分別為108、136、146，其中B的值最大，如此可確定B的值為畫面的中度灰點(diǎn)的值。最亮的地方為255，這就需要調(diào)整其他顏色通道的色階，以藍(lán)色通道亮度提升的比例來提高紅色和綠色通道的亮度，使其與藍(lán)色通道相匹配。計(jì)算方法如下表所示：通道原始值系數(shù)最終值R1081.75189G136238B146255色階面板：教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述學(xué)生聽課理解作業(yè)布置調(diào)整視頻中杯子的偏色。教學(xué)后記目錄目錄課題任務(wù)二改變照片效果——使用Curves濾鏡調(diào)節(jié)畫面對比度班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合改變照片效果使用Curves濾鏡調(diào)節(jié)畫面對比度√√思想教育內(nèi)容聰明的人玩游戲，愚蠢的人被游戲玩教學(xué)重點(diǎn)使用Curves濾鏡調(diào)節(jié)畫面對比度教學(xué)難點(diǎn)改變照片效果課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過使用Curves濾鏡來改變布達(dá)拉宮遠(yuǎn)景照片的對比度，達(dá)到照片中影調(diào)的整體效果改變。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．改變照片效果（1）啟動軟件、導(dǎo)入素材。（2）執(zhí)行“Effects/ColorCorrection/Curves”命令，進(jìn)行調(diào)色處理。（3）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教材模塊七任務(wù)二2．使用Curves濾鏡調(diào)節(jié)畫面對比度面板如下：如果要增大畫面的對比度可將Curves曲線調(diào)節(jié)成S狀。應(yīng)為S狀的曲線正好是將畫面中的較暗部分的Output亮度值降低，將畫面中較亮部分的Output亮度值增大，這樣就將影調(diào)中較暗部分和較亮部分的層次拉開了。如果要降低畫面的對比度可將Curves曲線調(diào)節(jié)成反S型曲線，因?yàn)榉碨型曲線正好是將畫面中較暗的部分的Output亮度提升，將畫面中較亮部分的Output亮度降低，這樣就將影調(diào)中較暗部分和較亮部分的層次壓縮了要使畫面的影調(diào)過渡自然，曲線就需要比較光滑，如果兩個Curvse曲線點(diǎn)靠得很近，就可能使得曲線上的兩個點(diǎn)的過度不是很自然，從而產(chǎn)生過度曝光的效果。然后根據(jù)書上步驟制作教師輔導(dǎo)后演示操作教師講述學(xué)生聽課理解作業(yè)布置仿照本任務(wù)中的教學(xué)實(shí)例調(diào)整圖片的對比度。教學(xué)后記目錄目錄課題任務(wù)三深秋畫面效果——使用Hue/Saturation濾鏡控制色調(diào)班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合制作深秋畫面效果使用Hue/Saturation濾鏡控制色調(diào)√√思想教育內(nèi)容珍惜時(shí)間就愛惜生命教學(xué)重點(diǎn)使用Hue/Saturation濾鏡控制色調(diào)教學(xué)難點(diǎn)制作深秋畫面效果課型實(shí)作課時(shí)安排1教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過使用Hue/Saturation濾鏡來改變森林圖片的色調(diào)，達(dá)到深秋畫面效果。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．制作深秋畫面效果（1）啟動軟件，導(dǎo)入素材。（2）執(zhí)行“Effect/ColorCorrection/Hue/Saturation（色相/飽和度）”命令，使用該濾鏡對畫面中綠色部分進(jìn)行顏色調(diào)整。在ChannelControl中選擇Green通道，提取畫面的綠色部分。在ChannelRange中設(shè)置綠色通道的范圍，GreenHue為0×-80.0，GreenSaturation為10。（3）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷鍵渲染輸出。詳細(xì)操作步驟如教材模塊七任務(wù)三2．使用Hue/Saturation濾鏡控制色調(diào)色相/飽和度特效面板ChannelControl:控制受濾鏡影響的通道，當(dāng)值為Master時(shí),影響所有通道，當(dāng)值不是Master時(shí)，調(diào)整ChannelRange參數(shù)控制受影響通道的具體范圍。ChannelRange：顯示通道受影響范圍。MasterHue：控制指定顏色的色調(diào)。MasterSturation：控制指定顏色通道的飽和度。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述并演示學(xué)生聽課理解后操作驗(yàn)證作業(yè)布置參照本任務(wù)中的實(shí)例將圖片改成傍晚的效果。教學(xué)后記目錄目錄課題任務(wù)一追車的光暈——運(yùn)動跟蹤特技的應(yīng)用班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合追車的光暈制作運(yùn)動跟蹤特技的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)動跟蹤特技的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)追車的光暈制作課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入運(yùn)動跟蹤就是使一個圖層對象始終跟隨在一個運(yùn)動的對象之后移動，本任務(wù)將通過“追車的光暈”實(shí)例來講述運(yùn)動跟蹤景象特技的基本操作方法。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．追車的光暈制作（1）啟動AECS4軟件，新建一個項(xiàng)目文件。（2）導(dǎo)入素材，并創(chuàng)建一個跟素材大小一致的合成。（3）新建一個固態(tài)層。（4）執(zhí)行“Effects\Generate\LensFlare（鏡頭光暈）”制作光暈。（5）將光暈層設(shè)置為屏幕模式。(6)選中Car.avi視頻層，執(zhí)行“Animation\TrackMotion“命令，創(chuàng)建運(yùn)動跟蹤。（7）分析并應(yīng)用跟蹤。（8）調(diào)整光暈位置和大小。（9）創(chuàng)建光暈大小關(guān)鍵幀運(yùn)動動畫。（10）保存并輸入動畫。詳細(xì)操作步驟如教材模塊八任務(wù)一2．運(yùn)動跟蹤特技的應(yīng)用（1）跟蹤原理在AE中制作運(yùn)動動畫時(shí)，讓一個圖層跟隨視頻中的一個運(yùn)動對象進(jìn)行移動，這種操作被稱為TrackMution（運(yùn)動跟蹤）。利用這個技術(shù)可以非常容易地完成一個比較復(fù)雜的位置動畫設(shè)定，如運(yùn)動的汽車加貼圖標(biāo)志，飛機(jī)添加一個噴霧效果等。AE將通過圖像幀內(nèi)被選擇區(qū)域的子像素和每個后續(xù)幀內(nèi)的子像素進(jìn)行匹配，來實(shí)現(xiàn)對運(yùn)動的跟蹤。被跟蹤對象是視頻中的一個運(yùn)動的對象，如視頻中運(yùn)動的小球、汽車等，跟蹤對象是一個圖層中的內(nèi)容，可以是一幅圖像、一個靜態(tài)的文本等。（2）跟蹤面板當(dāng)執(zhí)行“Animation\TrackMotion（創(chuàng)建運(yùn)動跟蹤）”命令時(shí)，可調(diào)出跟蹤面板。（3）跟蹤類型在Track面板中單擊TrackType(跟蹤類型)按扭彈出5種跟蹤類型。Transform：變換Stablilize：穩(wěn)定跟蹤ParallelCornerpin：并行拐點(diǎn)跟蹤PersPectiveCornerPin：透視跟蹤和raw位移跟蹤教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述，學(xué)生聽課理解并操作驗(yàn)證作業(yè)布置制作一個笑臉跟蹤運(yùn)動的汽車動畫。教學(xué)后記目錄目錄課題任務(wù)二讓自拍的視頻更專業(yè)——畫面穩(wěn)定技術(shù)的應(yīng)用班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合讓自拍的視頻更專業(yè)畫面穩(wěn)定技術(shù)的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容知識是人生最寶貴的財(cái)富。教學(xué)重點(diǎn)畫面穩(wěn)定技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)讓自拍的視頻更專業(yè)課型實(shí)作課時(shí)安排6教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過處理自拍視頻的實(shí)例講述如何利用AECS4中的穩(wěn)定技術(shù)來消除視頻畫面中的抖動現(xiàn)象，以便讓自拍視頻畫面穩(wěn)定，達(dá)到專業(yè)人員的拍攝水平。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．讓自拍的視頻更專業(yè)（1）啟動軟件、導(dǎo)入視頻素材。（2）手工預(yù)覽觀察畫面。（3）執(zhí)行“Animation\StablizeMotion（運(yùn)動穩(wěn)定）”命令。（4）創(chuàng)建兩個跟蹤點(diǎn)。（5）分析并應(yīng)用運(yùn)動跟蹤穩(wěn)定技術(shù)。（6）微調(diào)畫面窗口。（7）保存并發(fā)布動畫文件。詳細(xì)步驟如教材模塊八任務(wù)二2．畫面穩(wěn)定技術(shù)的應(yīng)用（1）運(yùn)動穩(wěn)定跟蹤原理為了使視頻變得平穩(wěn)，在AECS4中采用跟蹤圖像中的運(yùn)動，然后對需要處理的每一幀進(jìn)行移位或旋轉(zhuǎn)來消除抖動。重放時(shí)，由圖層本身增加的位移量來補(bǔ)償不應(yīng)有的抖動，從而使圖像變得平穩(wěn)。（2）運(yùn)動穩(wěn)定跟蹤點(diǎn)選擇技巧在進(jìn)行運(yùn)動穩(wěn)定跟蹤中，選擇跟蹤點(diǎn)的位置十分關(guān)鍵，選擇時(shí)要盡量符合以下標(biāo)準(zhǔn)：①所選點(diǎn)在畫面中自身沒有運(yùn)動。②所選兩點(diǎn)相距越遠(yuǎn)越好。③所選點(diǎn)在作反抖的這段時(shí)間內(nèi)都沒有出畫面。④所選點(diǎn)比較明顯，與周圍色彩相差較大。（3）運(yùn)動穩(wěn)定跟蹤與跟蹤的區(qū)別與聯(lián)系運(yùn)動跟蹤是一個圖層跟蹤一個視頻中的一個運(yùn)動對象，讓圖層隨視頻中運(yùn)動對象而移動，而運(yùn)動穩(wěn)定跟蹤是為了糾正視頻畫面的抖動，達(dá)到畫面平衡而進(jìn)行的跟蹤，在運(yùn)動穩(wěn)定跟蹤中不需要另一個圖層，只是在視頻本身中增加位移量來達(dá)到畫面平衡效果。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師講述，學(xué)生聽課理解并操作驗(yàn)證作業(yè)布置調(diào)整自己拍攝的視頻，以達(dá)到畫面穩(wěn)定。教學(xué)后記目錄目錄課題任務(wù)三AE打造炫舞場景——神奇表達(dá)式的應(yīng)用班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合AE打造炫舞場景表達(dá)式的應(yīng)用√√思想教育內(nèi)容懂得自樂的人才是最快樂的人教學(xué)重點(diǎn)表達(dá)式的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)AE打造炫舞場景課型實(shí)作課時(shí)安排4教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過“炫舞舞臺效果”實(shí)例的制作來講述如何利用AdobeEffect中的表達(dá)式來輕松制作重復(fù)、相似的動作，以及利用表達(dá)式來準(zhǔn)確控制圖層的各個屬性變化等技巧。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．AE打造炫舞場景（1）啟動軟件，導(dǎo)入素材。（2）創(chuàng)建一個與素材窗口大小一樣的合成。（3）創(chuàng)建第一個小球變化的運(yùn)動動畫。（4）創(chuàng)建第二個小球的運(yùn)動動畫。（5）用表達(dá)式關(guān)聯(lián)第三個和第五個小球到第一個小球的運(yùn)動動畫。（6）用表達(dá)式關(guān)聯(lián)第四個和到第2個小球的運(yùn)動動畫。（7）調(diào)整色相/飽和度。（8）添加汽泡。（9）添加三維效果并調(diào)整成地面效果。（10）新建燈光圖層，調(diào)整燈光效果。（11）添加背景音樂。（12）保存并發(fā)布動畫。說細(xì)操作步驟如教材模塊八任務(wù)三2．表達(dá)式的應(yīng)用（1）表達(dá)式的概念A(yù)E軟件中圖層之間的聯(lián)系主要通過關(guān)鍵幀、合并嵌套、父子連接、動力學(xué)腳本和表達(dá)式等五種方式來進(jìn)行。在這幾種方式中，表達(dá)式的功能最強(qiáng)大，一旦建立了表達(dá)式，任何關(guān)鍵幀都會與之建立永久的關(guān)系。AE中的表達(dá)式是以JavaScript語言為基礎(chǔ)，為特定參數(shù)賦予特定值的一句或一組語句，最簡單的表達(dá)式就是一個數(shù)值。表達(dá)式分為單行表達(dá)式和多行表達(dá)式，無論哪種表達(dá)式都是為特定參數(shù)賦值，或完成特定的動作。（2）參數(shù)加入表達(dá)式的方法AE中給參數(shù)添加表達(dá)式主要有以下兩種方法：①在時(shí)間線上選擇參數(shù)后，通過“Animation\Add

Expression”(動畫\添加表達(dá)式)命令或按

Alt+Shift+=組合鍵或按住Alt鍵后單擊要添加表達(dá)式屬性的碼表。②通過拾取線添加表達(dá)式，本任務(wù)中的實(shí)例就是用這種方法添加表達(dá)式。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師結(jié)合實(shí)例講述學(xué)生聽課理解教師結(jié)合實(shí)例講述學(xué)生聽課理解作業(yè)布置制作一個“變化的狼腳”動畫。教學(xué)后記目錄目錄課題任務(wù)一節(jié)目預(yù)告——制作背景班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合1.節(jié)目預(yù)告——制作背景2.節(jié)目預(yù)告√思想教育內(nèi)容懂得自樂的人才是最快樂的人教學(xué)重點(diǎn)節(jié)目預(yù)告——制作背景教學(xué)難點(diǎn)無課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入本任務(wù)通過“節(jié)目預(yù)告背景”實(shí)例的制作來學(xué)習(xí)在AECS4中使用氣泡特效和三維圖層來完成最終效果的方法。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1．節(jié)目預(yù)告——制作背景（1）．啟動AECS4軟件，導(dǎo)入“配套光盤/模塊九/素材”文件夾中的素材。（2）按Ctrl+N快捷鍵新建一個合成，命名為“節(jié)目預(yù)告背景”。（3）放入素材到合成，開成背景。（4）按Ctrl+Y快捷鍵新建一個固態(tài)層，命名為“氣泡”。（5）修改氣泡參數(shù)，使花朵變成一氣泡。（6）畫一個矩形遮罩，形成節(jié)目預(yù)告欄底板。（7）添加三維屬性，并旋轉(zhuǎn)。（8）按Ctrl+S快捷鍵保存工程文件，然后按Ctrl+M渲染輸出。說細(xì)操作步驟如教材模塊九任務(wù)一2．節(jié)目預(yù)告節(jié)目預(yù)告也叫收視指南，是電視臺在一定時(shí)間內(nèi)將即將播出的節(jié)目進(jìn)行提示和預(yù)知，在電視上經(jīng)常看到。電視節(jié)目預(yù)告不同于電視報(bào)上單純的文字排列，更主要的是利用熒屏這一優(yōu)勢，對將要播出的節(jié)目提供劇情簡介或?qū)⒐适赂艣r進(jìn)行串聯(lián)，以起到引人注目和指南的作用。本模塊以一個簡單的綜合實(shí)例“節(jié)目預(yù)告”為制作主線，綜合使用粒子、遮罩、文字以及聲音等相關(guān)技術(shù)。教師先播放動畫效果學(xué)生跟著書中步驟制作教師輔導(dǎo)后再演示教師結(jié)合實(shí)例講述學(xué)生聽課理解教師結(jié)合實(shí)例講述學(xué)生聽課理解作業(yè)布置上機(jī)操作本任務(wù)內(nèi)容。教學(xué)后記目錄目錄課題任務(wù)二節(jié)目預(yù)告——制作文字效果班級執(zhí)教時(shí)間課堂教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平識記理解應(yīng)用分析綜合1.節(jié)目預(yù)告——制作文字效果√思想教育內(nèi)容懂得自樂的人才是最快樂的人教學(xué)重點(diǎn)節(jié)目預(yù)告——制作文字效果教學(xué)難點(diǎn)無課型實(shí)作課時(shí)安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教學(xué)引入文字制作是節(jié)目預(yù)告中的主要內(nèi)容，完成了背景之后如何制作有吸引力的文字動畫是本任務(wù)要解決的主要技術(shù)問題。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展