2022特崗老師個(gè)人述職報(bào)告

2022特崗老師個(gè)人述職報(bào)告作為特崗老師，身上承載著巨大的責(zé)任，在這些年的工作里頭做的如何，回顧工作的時(shí)候也是要去做好述職匯報(bào)。下面是由我為大家整理2022特崗老師個(gè)人述職報(bào)告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特崗老師述職報(bào)告(一)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

從踏上講臺(tái)的第一天起，我就要求自己的舉止行為要規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著同學(xué)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨鲜煜ぃ以诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重和信任的老師。

一、德

我堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，忠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，踏上工作崗位后連續(xù)學(xué)習(xí)了老師應(yīng)學(xué)習(xí)的各種法律法規(guī)，具有奉獻(xiàn)精神，吃苦耐勞，聽從學(xué)校工作支配，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守老師職業(yè)道德規(guī)范。我深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意。在工作中我樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并且都能任勞任怨、不折不扣地圓滿完成。課下常常向其他老師學(xué)習(xí)、溝通，相處融洽。

二、能

作為一名班主任，我管理班級(jí)的宗旨就是，讓每一位同學(xué)都能在學(xué)校歡樂(lè)的度過(guò)每一天。做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，在他們獵取書本學(xué)問(wèn)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。在教學(xué)上，我貫徹“以同學(xué)為主體，以老師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，仔細(xì)備課、上課、聽課、準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，我訂閱了大量有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實(shí)踐;樂(lè)觀參與學(xué)校開展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課，示范課等，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。

三、勤

一年多來(lái)，我遵守校紀(jì)，按時(shí)上下班，從未有遲到早退、曠課等狀況，做到有事請(qǐng)假，工作上聽從支配，每天以樂(lè)觀飽滿的態(tài)度面對(duì)同學(xué)，做到備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)。

四、績(jī)

經(jīng)過(guò)我的耐心教育，班級(jí)中涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，形成了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。同時(shí)在課下著重培育同學(xué)的閱讀水平和寫作力量，并取得了肯定的成效。我所教的班級(jí)語(yǔ)文在第一學(xué)年末取得了全鎮(zhèn)第四的成果。同時(shí)在這一學(xué)年我擔(dān)當(dāng)起全校英語(yǔ)工作。

同時(shí)學(xué)校也特別重視對(duì)年輕老師的培育，讓我擔(dān)當(dāng)學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，在工作期間，幫助校領(lǐng)導(dǎo)做好同學(xué)會(huì)工作，以培育全校師生好的行為習(xí)慣，使我的力量得到熬煉。

五、廉

在從教期間，從未從事有償家教或強(qiáng)迫同學(xué)家長(zhǎng)給同學(xué)請(qǐng)家教，索要同學(xué)家長(zhǎng)錢物等不良行為。

人無(wú)完人，本人還有許多不足之處，如和家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通上較少、對(duì)同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)把握的還不夠清晰等，今后還要加倍努力，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。

以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以廣闊老師們集體評(píng)議，并提出珍貴看法，感謝!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

特崗老師述職報(bào)告(二)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__任教的一名學(xué)校特崗老師，入校時(shí)我擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬陌嗉?jí)__班的語(yǔ)文及班主任。開學(xué)伊始，身份陡然從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋煟矣质窃谕獾?，不是不迷茫的，但我虛心學(xué)習(xí)，常常向有閱歷的老師請(qǐng)教，漸漸適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，并于20__年上學(xué)期開頭擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員?，F(xiàn)將自己近三年的訓(xùn)練教學(xué)工作報(bào)告如下：

一、班主任工作方面

結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有方案地對(duì)同學(xué)進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)等方面的訓(xùn)練：

(一)、加強(qiáng)思德訓(xùn)練，培育好的班風(fēng)。

我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)有同學(xué)__名，后來(lái)六班級(jí)班級(jí)合并，人數(shù)便上升至__人。由于是農(nóng)村學(xué)校，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭訓(xùn)練的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有許多弊端，所以加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，使同學(xué)全面進(jìn)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑的訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。有的同學(xué)學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，仔細(xì)地組織同學(xué)開展了一系列的主題班會(huì)，如：《天才來(lái)自于勤奮》《學(xué)校生上網(wǎng)該不該》等等，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，提高了同學(xué)的自信念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“學(xué)校生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

(二)、在班級(jí)中開展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)同學(xué)獲得不同程度的進(jìn)展，我在班中開展“自己與自己比”的訓(xùn)練活動(dòng)。在全面了解同學(xué)的思想狀況，同學(xué)基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)同學(xué)的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)同學(xué)都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充分熟悉自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。

對(duì)不同程度的同學(xué)提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)同學(xué)來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

(三)、在班級(jí)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作。

首先，我認(rèn)為任何同學(xué)都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)。平常我擅長(zhǎng)抓住同學(xué)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各種班級(jí)活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都會(huì)賜予他們表?yè)P(yáng)、確定、鼓舞，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生究竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上跟其他同學(xué)落下了一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都盼望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想關(guān)心他們。只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都信任他們同樣會(huì)成為好同學(xué)。

另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，我還特殊叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些同學(xué)愿意協(xié)作老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在漸漸地進(jìn)步。其次，讓同學(xué)訓(xùn)練同學(xué)。訓(xùn)練孩子必需走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。

大人訓(xùn)練孩子時(shí)，總喜愛(ài)擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子訓(xùn)練孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)同學(xué)打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)訓(xùn)練了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次訓(xùn)練對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外同學(xué)打架。我當(dāng)時(shí)很生氣，但我認(rèn)為假如再批判一次也起不了作用。我將前兩天打架的同學(xué)叫到跟前，讓這兩位同學(xué)將當(dāng)天打架的情形和感受與他們共享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說(shuō)，聽后深有感受，并相互賠禮，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)的確受到深刻的訓(xùn)練。

二、在教學(xué)方面

為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

(一)、仔細(xì)備好課，做好課前預(yù)備，上好每一節(jié)課。

只有備課充分，才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，上課效果才會(huì)較好。所以我在每上一節(jié)課我都仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)鉆研同學(xué)，時(shí)常思索同學(xué)心里在想什么，用同學(xué)的眼光來(lái)看世界，上課時(shí)想方設(shè)法一讓同學(xué)投入，不讓其分心，在教學(xué)中注意營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

依據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際狀況，針對(duì)同學(xué)的心理特點(diǎn)和年齡特征，從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)動(dòng)身，我堅(jiān)持同學(xué)為本的訓(xùn)練思想，設(shè)計(jì)和進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用和老師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變老師角色，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程成為師生對(duì)話，心靈溝通，靈魂碰撞的過(guò)程。融學(xué)問(wèn)性與趣味性為一體，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鼓舞同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)同學(xué)獨(dú)特的理解和發(fā)覺(jué)，讓同學(xué)體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程的愉悅，轉(zhuǎn)變了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，同學(xué)成為了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的仆人。在教學(xué)中設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，讓每位同學(xué)都能體驗(yàn)到勝利的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激活每位同學(xué)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛能，增加語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信念，使同學(xué)漸漸對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛(ài)好，情愿學(xué)習(xí)語(yǔ)文，會(huì)學(xué)語(yǔ)文了。

我還實(shí)行了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。由于只有語(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫作力量，對(duì)成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

(二)、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的自學(xué)力量。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓同學(xué)堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，同學(xué)借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

(三)、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。今日，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素養(yǎng)的訓(xùn)練的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、爭(zhēng)論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時(shí)常借助網(wǎng)絡(luò)，制作課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課堂上，想方設(shè)法讓同學(xué)通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培育健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)，讓同學(xué)自讀、自悟、得意。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓同學(xué)默讀，讓同學(xué)在讀中思索，從而培育同學(xué)讀書的習(xí)慣和情趣。要求同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)本身樂(lè)觀參加、汲取，成為教學(xué)活動(dòng)中的仆人。

三、在少先隊(duì)工作方面

對(duì)于我這個(gè)剛邁出高校校門的同學(xué)的來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員工作還比較生疏。所以，一開頭接手這個(gè)工作的時(shí)候，還是有點(diǎn)忐忑擔(dān)心的，但我一方面對(duì)前任輔導(dǎo)員_老師請(qǐng)教，另一方面在網(wǎng)上樂(lè)觀查閱了解其他學(xué)校如何開展：

首先，抓常規(guī)工作，促中隊(duì)建設(shè)。開展學(xué)校紀(jì)律、學(xué)習(xí)、清衛(wèi)的檢查。從三到六班級(jí)的各個(gè)班中各選出五名同學(xué)，由六班級(jí)的同學(xué)作為組長(zhǎng)，組成檢查小分隊(duì)。每天檢查各班出勤，各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生，眼保健操的狀況等。每周一早上升旗儀式的時(shí)候公布上一周的值周狀況，并頒發(fā)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、清衛(wèi)的流淌紅旗。依據(jù)上一學(xué)期的檢查狀況，分班級(jí)段評(píng)優(yōu)秀班級(jí)。

其次，結(jié)合實(shí)際，適時(shí)地開展訓(xùn)練活動(dòng)。本學(xué)年，少先大隊(duì)部圍繞學(xué)校整體工作的支配，結(jié)合各個(gè)月份、各種紀(jì)念日組織開展了相應(yīng)的訓(xùn)練活動(dòng)，做到了每月一個(gè)活動(dòng)主題，并配有活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)總結(jié)，扎實(shí)有效的開展了相關(guān)訓(xùn)練活動(dòng)。例如：9月份是規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月;10月份“慶國(guó)慶，頌祖國(guó)”主題訓(xùn)練活動(dòng);11月份“講文明、知禮儀”主題活動(dòng);12月份“做守法小公民”主題訓(xùn)練活動(dòng);3月份慶三八婦女節(jié)同學(xué)實(shí)踐活動(dòng);4月份開展了“學(xué)英雄，承傳統(tǒng)，展風(fēng)采”主題訓(xùn)練活動(dòng)。讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的同時(shí)，學(xué)到了學(xué)問(wèn)、熬煉了力量。

任大隊(duì)輔導(dǎo)員一年半以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予了我許多關(guān)心，同學(xué)們也都樂(lè)觀協(xié)作，各項(xiàng)工作也得以樂(lè)觀開展，20__年我有幸被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！庇?xùn)練是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，是很不簡(jiǎn)單的。但我會(huì)在今后的訓(xùn)練崗位上勤勤懇懇，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

特崗老師述職報(bào)告(三)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是20__年的一名特崗老師，兩年來(lái)，我主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍W(xué)校五班級(jí)班主任，教授四五六班級(jí)數(shù)學(xué)，四五班級(jí)科學(xué)。從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，曾?jīng)有過(guò)許多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，常常向有閱歷的老師請(qǐng)教，漸漸適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近2年的訓(xùn)練教學(xué)工作述職如下：

班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有方案地對(duì)同學(xué)進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)等方面的訓(xùn)練。

一、加強(qiáng)思德訓(xùn)練，培育好的班風(fēng)

我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)有同學(xué)__名，由于是農(nóng)村學(xué)校，受家庭訓(xùn)練的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有許多弊端，所以加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，使同學(xué)全面進(jìn)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑的訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。同時(shí)用“學(xué)校生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級(jí)中開展“我與同學(xué)比”的活動(dòng)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)同學(xué)獲得不同程度的進(jìn)展，我在班中開展“我與同學(xué)比”的訓(xùn)練活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)在全面了解在自己的思想狀況，同學(xué)基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定自己的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)同學(xué)找到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，從各個(gè)方面與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，雖說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)，但最重要的還是友情，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，搞好同學(xué)間的關(guān)系，增進(jìn)友情。

三、在班級(jí)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作中，不斷激勵(lì)他們，使他們進(jìn)步

我認(rèn)為任何同學(xué)都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)，平常我擅長(zhǎng)抓住同學(xué)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都賜予他們表?yè)P(yáng)、確定、鼓舞，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生究竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還常常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來(lái)關(guān)心他們，讓他們漸漸地進(jìn)步。

在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

一、仔細(xì)備好課，做好課前預(yù)備，上好每一節(jié)課

只有備課充分，才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，上課效果才會(huì)較好。所以我在每上一節(jié)課我都仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)鉆研同學(xué)，時(shí)常思索同學(xué)心里在想什么，用同學(xué)的眼光來(lái)看世界，上課時(shí)想方設(shè)法讓同學(xué)投入，不讓其分心，在教學(xué)中注意營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。激活每位同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛能，增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，使同學(xué)漸漸對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛(ài)好，情愿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)了。

二、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的自學(xué)力量

沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓同學(xué)堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，同學(xué)借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用

現(xiàn)在，我縣正在進(jìn)行課改，課改的主體就是以同學(xué)為主，老師在課堂上只是指導(dǎo)者，引導(dǎo)者，所以我在課堂上，想方設(shè)法讓同學(xué)通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培育健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)，讓同學(xué)自讀、自悟、得意。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓同學(xué)默讀，讓同學(xué)在讀中思索，從而培育同學(xué)讀書的習(xí)慣和情趣。要求同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)本身樂(lè)觀參加、汲取，成為教學(xué)活動(dòng)中的仆人。

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)的樂(lè)觀協(xié)作下，在我的不斷努力下，同學(xué)的成果還算突出，因此我很欣慰，慶幸自己在人生的開頭邁好了第一步，我信任只要自己努力，肯定會(huì)走得更好。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我也在不斷地學(xué)習(xí)，不僅從課本上學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，還到其他地方學(xué)習(xí)閱歷，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)?；氐綄W(xué)校后，在教學(xué)中不斷地發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)，不斷地改正，在每一次講課后我都會(huì)寫出反思，在思索中進(jìn)步。

通過(guò)2年的教學(xué)工作，我認(rèn)為訓(xùn)練是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我還年輕，今后在訓(xùn)練的崗位上還要不懈的努力，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

特崗老師述職報(bào)告(四)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是20__年_月來(lái)__學(xué)校上班的特崗老師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓舞下，在過(guò)去的一學(xué)年中，我擔(dān)當(dāng)__班英語(yǔ)、教學(xué)工作和__班的英語(yǔ)教學(xué)工作。時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)年就這么過(guò)去了，我的同學(xué)也即將升入_班級(jí)。回顧這個(gè)學(xué)年，感覺(jué)自己已然成熟了很多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一、英語(yǔ)思想方面

我在任職的1年里，政治思想覺(jué)悟高，喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，樂(lè)觀要求自己向黨組織靠攏;遵紀(jì)守法，遵守老師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，把訓(xùn)練好同學(xué)看作是自己人生的抱負(fù)。在工作中，我待人熱忱大方，關(guān)懷集體，關(guān)懷同學(xué)，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;事業(yè)心強(qiáng)，有進(jìn)取心，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

二、因材施教方面

雖然同學(xué)們經(jīng)過(guò)去年半年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)有了初步的了解，但因愛(ài)好愛(ài)好不同、語(yǔ)言天賦不均、不適應(yīng)學(xué)校老師的教學(xué)方式等等一些緣由，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的把握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求老師對(duì)同學(xué)實(shí)行“因材施教，各個(gè)擊破”的訓(xùn)練方式。針對(duì)__班基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，我要求他們仔細(xì)完成《課時(shí)掌控》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固上課所學(xué)學(xué)問(wèn);成果中等的同學(xué)則以《名師點(diǎn)津》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》為主，主要是進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)則以《英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》及書本為主，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)同學(xué)記單詞，由于單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。每一部分的練習(xí)都要講解，講解時(shí)要詳略得當(dāng)，重難點(diǎn)突出。通過(guò)這種方式，大部分同學(xué)還是取得了很大的進(jìn)步。

三、調(diào)動(dòng)課堂氣氛方面

在課堂教學(xué)開展過(guò)程中，樂(lè)觀鼓舞同學(xué)大膽的用英語(yǔ)表達(dá)自己的看法。鼓舞同學(xué)依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)即興表演并對(duì)同學(xué)的表演作準(zhǔn)時(shí)的點(diǎn)評(píng)，有時(shí)自己也參加跟同學(xué)一起表演，通過(guò)此種方式鞏固同學(xué)所學(xué)學(xué)問(wèn)。同時(shí)，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒(méi)有很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，淘氣搗蛋時(shí)，我的心情往往會(huì)受到影響，并把這些負(fù)面心情帶到了教學(xué)中，讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，也影響了教學(xué)效果。在這一方面，以后必需努力克服，討論訓(xùn)練教學(xué)方法，實(shí)行有效方法更好地解決問(wèn)題。

四、鞏固練習(xí)方面

課前仔細(xì)教授每一課的新單詞，待課程結(jié)束后會(huì)準(zhǔn)時(shí)抽時(shí)間給同學(xué)聽寫，并仔細(xì)批改。對(duì)課文里出現(xiàn)的精彩有用的句子，我也要求同學(xué)做上記號(hào)并盡量背下來(lái)。對(duì)于聽寫不抱負(fù)的同學(xué)，我一般要求他們每錯(cuò)一個(gè)就重新抄寫10個(gè)，隔幾天之后再次聽寫。一開頭，我都是統(tǒng)一要求全部的同學(xué)，但漸漸就發(fā)覺(jué)這樣不符合實(shí)際。越是統(tǒng)一要求，他就越抵制，最終什么也沒(méi)有學(xué)到。因此，我要求基礎(chǔ)好的同學(xué)必需盡的努力把握好每一個(gè)單詞，而中等的同學(xué)每次必需聽寫必需達(dá)到8個(gè)，基礎(chǔ)不好的同學(xué)就抄寫單詞。

五、與同學(xué)交往方面

雖然__班很有幾個(gè)淘氣的同學(xué)總是擾亂課堂秩序，我與其中個(gè)別同學(xué)也有過(guò)幾次沖突，但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)同學(xué)的相處還是非常融洽。在教學(xué)中，對(duì)那些成果退步明顯的同學(xué)，我會(huì)找他們談心，關(guān)心分析找出緣由，并指導(dǎo)他們解決。對(duì)那些取得進(jìn)步的同學(xué)，我會(huì)在公開場(chǎng)合大力表?yè)P(yáng)他們，以激勵(lì)他們更有信念去學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)同學(xué)有了困惑而不得解的時(shí)候，我建議同學(xué)通過(guò)在作業(yè)本中夾帶紙條的形式與我溝通，并盡的可能去給他們提出中肯的看法，有幾個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善。

在這一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。但由于閱歷不足，對(duì)教材的把握不夠到位，上課的規(guī)律性不夠強(qiáng)，許多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有學(xué)到，聽課的次數(shù)較之上學(xué)期削減了不少，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素養(yǎng)和教學(xué)水平，以期在以后的工作中做得更好。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

特崗老師述職報(bào)告(五)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫___，今年__歲。我于20__年8月招考統(tǒng)一安排到__學(xué)校工作。時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)__學(xué)校工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)懷、支持和關(guān)心，我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最誠(chéng)心的感謝。下面我就依據(jù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批判指正：

一、思想品德方面

三年來(lái)，本人喜愛(ài)黨，喜愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，樂(lè)觀參與各種會(huì)議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)煟厥馐菍?duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的關(guān)心，我也在聽課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面