幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃范本3篇

精品文檔幼兒園心理安康教育工作方案范本3篇幼兒園心理安康教育工作方案范本1一、指導(dǎo)思想：幼兒安康教育是幼兒教育整體構(gòu)造的重要組成局部，也是安康教育的根底。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的安康意識(shí)。二、目的：我園以培養(yǎng)幼兒活潑、安康為主要目的，使幼兒可以在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、安康知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。2、飲食與營養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱;愿意承受疾病預(yù)防與治療。4保護(hù)自身平安：理解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的平安常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等根本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。6、根本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模擬操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)那么;感受體育活動(dòng)的愉快。三、詳細(xì)措施：(一)樹立正確的指導(dǎo)思想2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)那么相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的安康行為。(二)設(shè)計(jì)多樣化的安康教育形式與途徑1、幼兒園安康教育應(yīng)與日常生活中的安康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。2、老師要盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育才能。3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的開展。4、在幼兒安康教育施行中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。理解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往才能。(三)施行適宜的教育方法。1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有安康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;開展“我是交通警察”的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及平安教育，防止了幼兒平安事故的發(fā)生。(四)、詳細(xì)活動(dòng)安排如下：1、上好安康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)安康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照“五有要求”(有教材、有方案、有教案、有老師、年終有考核)上好安康教育課。安康老師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。不同年級(jí)組開展的安康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，施行以下內(nèi)容：2、開展安康知識(shí)宣傳活動(dòng)：充分利用家園聯(lián)絡(luò)欄、幼兒園宣傳欄、安康教育簡(jiǎn)報(bào)等形式向家長(zhǎng)、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí)，進(jìn)步大家的安康及防病意識(shí)。組織全園老師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品平安法》等相關(guān)法律法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園衛(wèi)生、安康教育工作;充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5·20”營養(yǎng)日活動(dòng)、“9·20”愛牙日活動(dòng)、“12·1”艾滋病防治宣傳日等進(jìn)展專題宣傳活動(dòng)。3、標(biāo)準(zhǔn)戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操道路、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散道路。戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有方案、有活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉工程，月底進(jìn)展評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)(幼兒局部)》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)展測(cè)量，并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。幼兒園心理安康教育工作方案范本2心理安康教育是以安康為目的，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)展保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理安康的教育。幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育非常迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)開展良好的身體素質(zhì)。老師為他們提供良好的保育和教育那么有利于幼兒形成有益終身的安康行為方式。首先：在幼兒安康教育的過程中，必須豐富幼兒的安康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持安康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)展。其次：在幼兒安康教育的過程中，要發(fā)揮安康教育的各種功能。1、結(jié)合日常生活進(jìn)展日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)展安康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)展;又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)展浸透。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)展......2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)展使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將安康知識(shí)用兒歌形式傳授等......最后：在培養(yǎng)幼兒安康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)展教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的安康教育。在制定本方案的最后，還要考慮到幼兒安康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒安康教育起到事半功倍的作用。安康教育內(nèi)容如下：一、體能1、能運(yùn)用各項(xiàng)根本動(dòng)作做游戲2、指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。2、根本體操會(huì)聽音樂做模擬操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。3、體育器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車等。4、愿意參加三浴5、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲幼兒園心理安康教育工作方案范本3一、指導(dǎo)思想幼兒安康教育是幼兒教育整體構(gòu)造的重要組成局部，也是安康教育的根底。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成安康的平安意識(shí)。同時(shí)，根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為根本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其身心安康開展。二、情況分析^p我們中一班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育非常迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)開展良好的身體素質(zhì)。老師為他們提供良好的保育和教育那么有利于幼兒形成有益終身的安康行為方式。但是每個(gè)幼兒的情況都不盡一樣，要合理利用家庭教育，并與園內(nèi)教育相結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心安康開展。三、工作目的1、愛吃各種食品，養(yǎng)成不挑食、不偏食，會(huì)主動(dòng)喝水的良好飲食習(xí)慣2、學(xué)會(huì)盥洗方法，會(huì)使用自己的毛巾、杯子，逐步學(xué)會(huì)自理大便，愿意保持個(gè)人衛(wèi)生;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義。3、能獨(dú)立有序的穿x并整理好，午睡時(shí)不影響別人，能安靜入睡。養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步掌握保護(hù)它們的方法。5、有初步的平安和安康知識(shí)，學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中的如何自我保護(hù)，初步掌握一些簡(jiǎn)單處理外傷的方法。6、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲，并能與同伴合作擺放和整理體育活動(dòng)材料。7、能運(yùn)用各項(xiàng)根本動(dòng)作做游戲，在各種體育活動(dòng)中，開展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。8、能較純熟地聽多種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作，能聽信號(hào)進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動(dòng)作根本到位。9、愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)那么，能與同伴共同感受體育活動(dòng)的愉快。四、詳細(xì)措施第一、在幼兒安康教育的過程中，必須豐富幼兒的安康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持安康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣?？梢栽谌粘Ｉ钪袧撘颇慕Y(jié)合日常活動(dòng)還對(duì)幼兒進(jìn)展安康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)展;又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)展浸透。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)展。第二、幼兒的身體安康和心理安康是親密相關(guān)的，要高度重視幼兒身心安康的重要性。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施。第三、尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，在保育幼兒的同時(shí)，幫助他們學(xué)習(xí)生活自理技能，鍛煉自我保護(hù)才能。第四、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)展安康教育，使其變得生動(dòng)有趣，符合