大班親子活動(dòng)方案優(yōu)秀6篇

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幼兒園親子活動(dòng)篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)嬉戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間相互熟悉熟識(shí)、相互了解。

2、初步熟悉幼兒入園后的一日生活。

活動(dòng)預(yù)備：

每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球一個(gè)；糖果若干；抽紙。

活動(dòng)過(guò)程：

1、入園接待。

熱忱接待每位家長(zhǎng)及幼兒。

2、集體活動(dòng)。

――引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起走線（老師示范，提示幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長(zhǎng)關(guān)心幼兒保持平衡，）

――線上活動(dòng)：

1)自我介紹

玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開(kāi)頭介紹自己，皮球滾到誰(shuí)，誰(shuí)就開(kāi)頭介紹自己。

2)歌表演：你好

目的：在表演中，拉近幼兒與老師之間的距離。

3、交代家長(zhǎng)每人其次天早上帶四張照片。明早第一個(gè)活動(dòng)就是給自己的孩子物品貼標(biāo)記，認(rèn)標(biāo)記。

4、集體喝水。

――組織幼兒按組有序入廁、洗手。

――分組排隊(duì)喝水。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月210日早9：00-11:00

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試參與集體活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、初步了解正確的洗手方法，體驗(yàn)寧?kù)o進(jìn)餐的氛圍。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每人一個(gè)托盤、一張報(bào)紙、兩個(gè)小碗，一把淺口勺子。

2、水果（黃河蜜、圣女果、火龍果）每人一份。

3、大的洗手步驟圖三張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片。

2、集體活動(dòng)。（四個(gè)小班活動(dòng)相同）

搓和舀的工作。

――老師完整示范。

――幼兒自主操作教具（要求：輕拿輕放。操作過(guò)程中留意疼惜教具，操作完成后準(zhǔn)時(shí)將物品放回原位。）

小小班活動(dòng)名稱：幫媽媽串項(xiàng)鏈

步驟：

（1）每個(gè)小伴侶都覺(jué)得自己的媽媽最美麗，現(xiàn)在，我們就來(lái)做一條愛(ài)心項(xiàng)鏈裝扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤?，每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來(lái)，還要數(shù)好是不是十個(gè)，完成后打結(jié)。

（2）媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看！我們一起來(lái)跳舞做嬉戲吧。音樂(lè)里有指令，小伴侶可以和媽媽一起做，也可以和別的小伴侶一起做。（音樂(lè)嬉戲）

（3）最終，我想看看哪些小伴侶熟悉自己媽媽帶來(lái)的包，去幫媽媽拿來(lái)。

3、做操時(shí)間：仿照操“餅干操”

――老師示范一遍。

――請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子跟學(xué)一遍。

――大家一起跳一遍。

4、學(xué)習(xí)洗手。

――老師請(qǐng)幼兒觀看圖片，把握洗手步驟。

――請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟，（要求不推不擠，排隊(duì)洗手）

5、吃水果（提出吃水果的要求。）

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日早10：00-10:00

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒獨(dú)自參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣。

2、體驗(yàn)短時(shí)間離開(kāi)家長(zhǎng)，適應(yīng)過(guò)集體生活。

活動(dòng)預(yù)備：

跳跳糖每人一份。

活動(dòng)過(guò)程：

1、早餐（提出要求：進(jìn)餐時(shí)留意寧?kù)o，保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食，并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。）

2、活動(dòng)：快樂(lè)跳跳糖

（1）老師用美麗的糖果吸引孩子的留意力，介紹糖果的名稱。

（2）老師將糖果的外包裝撕開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)故作神奇的將里面的糖果拿出來(lái)，請(qǐng)孩子觀看糖的顏色和外形。

（3）品嘗跳跳糖并溝通吃跳跳糖的感受。

（4）用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

3、各班依據(jù)本班孩子狀況組織小嬉戲。

小一班嬉戲：“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶”

小二班嬉戲：“彩虹傘”

小三班嬉戲：“開(kāi)火車”

小四班嬉戲：“奇妙的手指”

小小班嬉戲：“桌面建構(gòu)嬉戲”

4、給幼兒發(fā)禮品。

幼兒親子活動(dòng)方案篇二

嬉戲目的：

增進(jìn)親子之間的感情，體驗(yàn)歡快心情，在思索用各種積木搭高的同時(shí)，有效進(jìn)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

相宜年齡及嬉戲人數(shù)：

3歲～6歲孩子及其家長(zhǎng)，一個(gè)家庭一組，分兩隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽。

嬉戲預(yù)備：

各種外形的積木或盒子。

嬉戲玩法：

1、孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。

2、孩子和爸爸媽媽一起探究搭"轎子"的方法。

3、爸爸媽媽引導(dǎo)孩子相互介紹方法，看哪一種方法。

4、引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行搭高樓的嬉戲，介紹方法和規(guī)章。

5、嬉戲開(kāi)頭時(shí)，由爸爸媽媽手挽手交叉相握，搭成"轎子"，孩子坐在"轎子"上，把蓋"樓房"所用的積木或盒子抱在懷里。

6、老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開(kāi)頭抬"轎子"，從起點(diǎn)動(dòng)身，抬至終點(diǎn)后放下"轎子"，讓孩子將積木或盒子放到前面的"建筑工地"中，三人照舊搭"轎子"跑回起點(diǎn)再運(yùn)材料，都運(yùn)完后，爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子，蓋的樓房高又不倒的為勝。

留意事項(xiàng)：

1、必需等老師發(fā)出口令才能動(dòng)身。

2、嬉戲中，父母和孩子一起到"建筑工地"蓋"樓房"。并引導(dǎo)孩子思索怎樣搭才能使樓房高又不倒。

爬雪山過(guò)草地

嬉戲目的：訓(xùn)練幼兒方位感，熬煉幼兒語(yǔ)言表述力量。

相宜年齡及嬉戲人數(shù)：5歲～6歲孩子及其家長(zhǎng)。人數(shù)不限。

嬉戲玩法：

1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約10米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。

2、通過(guò)障礙的人先站在起點(diǎn)，觀看障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。

3、在過(guò)障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳遇到障礙物即算失敗，必需回到起點(diǎn)線重來(lái)，假如三次都失敗，就被淘汰，另請(qǐng)人來(lái)越障礙。

留意事項(xiàng)：遮上雙眼后留意安撫幼兒的擔(dān)心心情，參與者的提示應(yīng)盡量精確、簡(jiǎn)潔。

大班親子活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長(zhǎng)和同伴之間的感情，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的歡樂(lè)。

2、在消遣中能充分體驗(yàn)老師、家長(zhǎng)和同伴的愛(ài)，能在同伴和家長(zhǎng)面前大膽地表達(dá)自己的愿望，樂(lè)觀參加活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：各種獎(jiǎng)品，最好有一些糖果。

活動(dòng)時(shí)間：星期六下午二點(diǎn)開(kāi)頭。

活動(dòng)地點(diǎn)：三樓音樂(lè)廳。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起幼兒活動(dòng)的愛(ài)好

以簡(jiǎn)潔的幾句話引出：過(guò)幾天就是元旦了，小伴侶又要長(zhǎng)大一歲了，今日，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來(lái)慶祝，盼望小伴侶和各位家長(zhǎng)樂(lè)觀的參與。

二、親子嬉戲

（1）袋鼠媽媽

預(yù)備：布袋，海洋球。

目的；培育投擲力量和合作力量，活躍氣氛

玩法：家長(zhǎng)扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球），看看誰(shuí)仍得多，那組就成功得獎(jiǎng)品。

（2）踩氣球

預(yù)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。

目的：培育敏捷性和靈敏性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，相互踩對(duì)方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

（3）貼五官

預(yù)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，預(yù)備四到六張。

目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置，能聽(tīng)了指令進(jìn)活動(dòng)。

玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng)；再換孩子舉臉譜，大人貼五官。

（4）二人三足

預(yù)備：繩子

目的：培育協(xié)調(diào)力量和平衡力量。

玩法；用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上，比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。

（5）抬新娘

目的：培育三人的合作力量。

玩法：兩個(gè)家長(zhǎng)雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎(jiǎng)品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰(shuí)拿到的獎(jiǎng)品多為勝。

在活動(dòng)的過(guò)程中穿插班級(jí)預(yù)備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。

三、活動(dòng)尾聲

1、放《新年好》的音樂(lè)，老師、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng)。

2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂(lè)曲，大家共同活動(dòng)。

幼兒園親子活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)目的：

1、為迎接祖國(guó)媽媽六十八歲生日，通過(guò)開(kāi)展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng)，使幼兒和家長(zhǎng)在樂(lè)觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)。

2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品展現(xiàn)，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘的節(jié)日。

3、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，讓幼兒熟悉了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

4、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)親子情、家園情，使家進(jìn)步一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月28日下午15:20——16:30.

三、活動(dòng)地點(diǎn)：媒體演藝廳

四、活動(dòng)人員：大班全體師生及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)預(yù)備：

老師預(yù)備：手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長(zhǎng)自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透亮膠。

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，并展現(xiàn)本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)他*的喜愛(ài)之情，演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》，為慶祝祖國(guó)他*的生日送上自己親自制作的禮物。

4、老師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類物品。

5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展現(xiàn)（制作過(guò)程中播放各類音樂(lè)，讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng)）。

6、老師巡察指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。

7、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。

七、留意事項(xiàng)：

1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位老師，各老師必需明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，三位老師要相互協(xié)作協(xié)作，以便活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。

2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)預(yù)備相應(yīng)的材料，活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

3、活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒平安使用各類制作工具。

4、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的干凈，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒整理好各類物品方可離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

5、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)支配下按挨次排隊(duì)回教室，全部接送幼兒的家長(zhǎng)必需在教室接孩子。

幼兒園親子活動(dòng)方案篇五

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動(dòng)是以幼兒和家長(zhǎng)的互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵牡模虼耍覉@預(yù)備開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)一起參加幼兒的活動(dòng)，通過(guò)觀看和親身體驗(yàn)，更加重視與幼兒之間的互動(dòng)聯(lián)系。

二、活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)，大手牽小手，一起來(lái)加油！”

三、活動(dòng)形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，全體師生及家長(zhǎng)參與

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月30日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

（1）開(kāi)幕式：幼兒園操場(chǎng)（2）競(jìng)賽場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng)

六、活動(dòng)參加對(duì)象：

（1）幼兒園老師（2）幼兒園同學(xué)家長(zhǎng)（3）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（目標(biāo)）：

（1）通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以增加幼兒之間、家長(zhǎng)之間、幼兒與老師、家長(zhǎng)與老師之間溝通、溝通的機(jī)會(huì)，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感溝通。

（2）通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中的一些體育活動(dòng)，可以進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的進(jìn)展。

（3）通過(guò)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，可以關(guān)心幼兒培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育幼兒通過(guò)努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。

八、活動(dòng)前期預(yù)備：

（1）由各班老師通知各位幼兒家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

（2）預(yù)備在競(jìng)賽環(huán)節(jié)中用到的嬉戲材料

（3）老師提前布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地

（4）預(yù)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品，對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)賜予鼓舞

九、活動(dòng)方式：

由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自由選擇競(jìng)賽項(xiàng)目，依據(jù)每一個(gè)競(jìng)賽的嬉戲規(guī)章進(jìn)行競(jìng)賽，每一種嬉戲記錄成果最好的前三名，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)嘉獎(jiǎng)。

十、活動(dòng)流程：

（一）開(kāi)幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）

（1）各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長(zhǎng)，根據(jù)挨次進(jìn)入開(kāi)幕式地點(diǎn)（幼兒園操場(chǎng)）

（2）進(jìn)行升國(guó)旗儀式

（3）主持人進(jìn)行發(fā)言，各班幼兒進(jìn)行節(jié)目表演

（4）主持人邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)（代表）進(jìn)行發(fā)言

（5）園長(zhǎng)講話，強(qiáng)調(diào)留意事項(xiàng)，并宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在下午2：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭

（二）活動(dòng)項(xiàng)目（20xx年6月30日下午2：00-4：00）

小班

1、親子小嬉戲：

（1）項(xiàng)目名稱：運(yùn)紙球

（2）嬉戲材料：廢舊材料紙張、膠布

（3）嬉戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)處，嬉戲開(kāi)頭，家長(zhǎng)將廢舊的紙張揉合成一個(gè)圓形（不行以小于一般氣球的大?。變菏帜眉埱蚺?，中途不行掉落，先到終點(diǎn)者即為成功。

2、親子競(jìng)賽嬉戲：

（1）項(xiàng)目名稱：揪尾巴

（2）嬉戲目的：既熬煉幼兒的觀看力，又熬煉幼兒的身體敏捷性，同時(shí)也會(huì)增加幼兒與父母之間的協(xié)作力量

（3）參與方式：以家庭為小組，每輪四組家庭

（4）嬉戲材料：廢舊報(bào)紙若干張

（5）嬉戲玩法：由幼兒媽媽將舊報(bào)紙撕成長(zhǎng)條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點(diǎn)等待幼兒；嬉戲開(kāi)頭，爸爸背起幼兒跑向終點(diǎn)，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要愛(ài)護(hù)好自己的小“尾巴”；到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為成功者。

（6）嬉戲規(guī)章：沖向終點(diǎn)的過(guò)程中，幼兒的“尾巴”必需要完好無(wú)損才算成功，而且中途不能停頓休息；媽媽必需從爸爸身上抱起幼兒，才能算嬉戲結(jié)束。

中班

1、親子小嬉戲：

（1）項(xiàng)目名稱：小小接力賽

（2）嬉戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布

（3）嬉戲玩法：幼兒家長(zhǎng)，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘堅(jiān)固；家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，幼兒站在起點(diǎn)，幼兒拿著接力棒在起點(diǎn)開(kāi)頭動(dòng)身跑向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接過(guò)小棒后從終點(diǎn)跑向起點(diǎn)，哪位家長(zhǎng)先跑到幼兒的起點(diǎn)位置即為成功。

2、親子競(jìng)賽嬉戲

（1）項(xiàng)目名稱：刺激傳球

（2）嬉戲目的：通過(guò)在胯下傳球的競(jìng)賽，來(lái)熬煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培育幼兒的合作精神。

（3）參與方式：以每個(gè)家庭為一個(gè)小組，每次嬉戲由三組家庭參與。

（4）嬉戲材料：廢舊報(bào)紙，塑料瓶，膠布。

（5）嬉戲玩法：由幼兒家長(zhǎng)利用廢舊報(bào)紙做成圓球，并把塑料由起點(diǎn)至終點(diǎn)擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調(diào)整好，各自彎腰預(yù)備；嬉戲開(kāi)頭，站在起點(diǎn)的人，把球從胯下傳給后一個(gè)人，等球傳到終點(diǎn)那個(gè)人手上時(shí)，再反方向傳回，最先傳到起點(diǎn)人手上的即為成功者。

（6）嬉戲規(guī)章：傳遞球時(shí)必需從胯下傳遞；假如中途球失手落地，由失落者撿起，再回到原位重新傳遞。

大班

1、親子小嬉戲：

（1）項(xiàng)目名稱：雙人跳繩

（2）嬉戲材料：繩子

（3）嬉戲玩法：每個(gè)家庭領(lǐng)一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對(duì)面站立，聽(tīng)到口令后開(kāi)頭跳繩，30秒后停止，跳的多者即為成功。

2、親子競(jìng)賽嬉戲：

（1）項(xiàng)目名稱：大腳小腳綁一起

（2）嬉戲目的：讓幼兒學(xué)會(huì)相互協(xié)作，用三條腿走路，培育幼兒的合作力量，也能進(jìn)一步促進(jìn)親子間的感情

（3）參與方式：以幼兒家庭為小組，每輪競(jìng)賽由三組家庭參與

（4）嬉戲材料：小繩子

（5）嬉戲玩法：媽媽用一個(gè)小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，幼兒和爸爸一起從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)后又原路反跑回起點(diǎn)，到達(dá)起點(diǎn)后，由媽媽解開(kāi)繩子，最先解開(kāi)繩子的家庭即為獲勝。

（6）嬉戲規(guī)章：媽媽必需把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必需雙手背后，不行以攙扶幼兒；在跑的過(guò)程中，爸爸和幼兒其中一個(gè)摔倒即要重新返回起點(diǎn)開(kāi)頭。

（三）家長(zhǎng)工作要點(diǎn)：

（1）各班班主任提前召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，向家長(zhǎng)介紹詳細(xì)活動(dòng)流程，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真記錄，熟識(shí)整個(gè)過(guò)程。

（2）家長(zhǎng)應(yīng)鼓舞幼兒樂(lè)觀參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各項(xiàng)嬉戲競(jìng)賽，給幼兒樹(shù)立自信念，同時(shí)也給幼兒樹(shù)立好榜樣。

（3）家長(zhǎng)給幼兒傳遞“友情第一，競(jìng)賽其次”的思想，提示幼兒在嬉戲中不要鬧心情，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參加了就是好樣的！

（4）家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)當(dāng)告知幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時(shí)刻愛(ài)護(hù)環(huán)境。

（5）家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，假如在嬉戲過(guò)程中發(fā)覺(jué)不對(duì)的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

（6）家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)場(chǎng)，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場(chǎng)，不能阻礙其他人。

（四）頒獎(jiǎng)活動(dòng)（20xx年6月30日下午4：10-4：50）

由園長(zhǎng)對(duì)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并邀請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的家進(jìn)步行講話。

（五）宣布幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒按挨次退場(chǎng)。

十一、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

（1）在布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真觀看四周環(huán)境，保證沒(méi)有平安隱患的存在。

（2）提前做好活動(dòng)的組織工作，遵守活動(dòng)的紀(jì)律，事先訂好活動(dòng)方案，并召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，讓幼兒家長(zhǎng)熟識(shí)整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。

（3）對(duì)幼兒進(jìn)行平安、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在嬉戲中提示幼兒及家長(zhǎng)“平安第一，競(jìng)賽其次?！?/p>

（4）老師應(yīng)當(dāng)做好溫開(kāi)水的供應(yīng)工作，幼兒與家長(zhǎng)在進(jìn)行嬉戲競(jìng)賽過(guò)后，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

（5）全體師生以及家長(zhǎng)全部著運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)場(chǎng)，不能夠提前退場(chǎng)，避開(kāi)影響其他人。

幼兒親子活動(dòng)方案篇六

“一年之計(jì)在于春”，春天預(yù)示著新的盼望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡快開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂(lè)趣，所以，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累，都要陪孩子歡慶這或許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的歡樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。并在活動(dòng)中增加幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識(shí)。

2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美妙事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美妙過(guò)程，充共享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅?；顒?dòng)預(yù)備：

1、每個(gè)家庭預(yù)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙（幼兒園預(yù)備）號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長(zhǎng)自帶）。

2、彩色噴繪大幕布：“愛(ài)我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、美麗的背景輕音樂(lè)。每班選5名家委會(huì)成員，關(guān)心維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。

3、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：

（1）活動(dòng)中不允